1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)明朝那些事兒讀后感我是一名六年級(jí)的小學(xué)生，或許是緣于家庭環(huán)境的影響吧，我從小就喜歡歷史。父親的二十四史經(jīng)常被擺在案頭，可學(xué)術(shù)研究性的歷史總讓我在閱讀時(shí)感到有些枯燥乏味。一個(gè)偶爾的時(shí)機(jī)，媽媽給我?guī)Щ匾惶讜鞒切┦聝海夷闷鹌渲械牡谝徊亢槲浯蟮圩x了起來。讀著讀著我就被這部書深深地吸引了，我仿佛遇到了久違的知音，一口氣讀完了七部長(zhǎng)卷。了那段日子我真是如饑似渴，廢寢忘食，一遍讀完仍然感到意猶未盡，又再讀了一遍。作者從元末明初的農(nóng)民軍隊(duì)對(duì)抗蒙元統(tǒng)治者開場(chǎng)，一直寫到崇禎走向那棵_樹。期間以史料為根底，以年代與詳細(xì)人物為寫作背景，有條不紊地記述了從公元1344

2、年到公元1644年大明王朝三百年風(fēng)風(fēng)雨雨與是非興衰。讀了明朝那些事兒后，我不僅理解了這段歷史，還從這部書幽默幽默背后也讀出了一個(gè)道理。在書中出現(xiàn)的，無不是當(dāng)時(shí)風(fēng)口浪尖上的人物，可他們當(dāng)中，有死而后已的忠良，也有王振、魏忠賢之類的佞臣。魏忠賢在身后留下千古罵名，為世人所不齒，可他當(dāng)時(shí)卻是風(fēng)光無限，權(quán)傾一時(shí)，羨慕、嫉妒者不計(jì)其數(shù)。然而，當(dāng)年那位奮起對(duì)抗魏忠賢卻被害死的正直大臣楊繼盛，卻為世人所贊嘆、仰慕，流芳百世。在當(dāng)時(shí)，楊繼盛不過是階下囚罷了，指不定還有人在嘲笑于他。由此可以看出好人不一定會(huì)和徐階、張居正一樣得志，壞人卻常與王振一般猖狂。不要羨慕別人，只要自己沒有錯(cuò)，身正不怕影子斜，那些詆毀的話

3、，大可不必計(jì)較，但凡歷史自有公斷。通過讀明朝那些事兒，我發(fā)現(xiàn)作者的文筆也非常了得，文中記述的王侯將相，在他筆下似乎活了：歷盡磨難，矢志不移，終于一統(tǒng)天下的朱元璋;足智多謀的劉伯溫;才高八斗、慎重低調(diào)的宋濂;勇猛善戰(zhàn)、忠肝義膽的徐達(dá)、常遇春;權(quán)傾一時(shí)、風(fēng)光無限，死后卻遺臭萬年的魏忠賢;耿直忠貞，“要留清白在人間的”于謙“當(dāng)年明月”將帝王將相的心術(shù)、韜略刻畫得惟妙惟肖。讀了這本書，我不僅學(xué)到了他們的智慧，還進(jìn)步了自己的文學(xué)素養(yǎng)，一舉多得。讀明朝那事兒令我如飲甘霖，回味無窮，那種感覺真好。(家長(zhǎng)感言)孩子從小喜歡讀歷史方面的書，一套上下五千年雖然圖文并茂，但僅是提綱式的簡(jiǎn)介，缺乏情節(jié)，二十四史又顯得艱深乏味，這套明朝那些事共七本，碼起來足有十多厘米厚。本擔(dān)憂孩子看不了這么多，沒想到孩子產(chǎn)生了濃重的閱讀興趣，幾乎是手不釋卷。和他爸交流起書中的故事情節(jié)那叫一個(gè)眉飛色舞，聲音也一下子高了八度。為了不被男人們鄙視，我也認(rèn)真地把這套書看了。正所謂閱讀改變?nèi)松?，?xì)心觀察不難發(fā)現(xiàn)，孩子變了，這套書在孩子心靈深處烙下了深深的痕跡。首先，孩子視野更開闊了，對(duì)是非、忠奸、善惡的認(rèn)識(shí)和評(píng)判才能進(jìn)步了，其次孩子的表達(dá)才能有明顯進(jìn)步，從他的言談