1、 PAGE 頁(yè)碼 8 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 8語(yǔ)文S版五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末教育質(zhì)量易考真題試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。li g c xing shu wn t tu hu lng zh z co co d du chng f li g yun zh gu j tu zh xi q d qun 二、 給下列多音字選擇正確的讀音打“”。1小明看到哥哥挨（i i）打了，緊緊地挨（i i）著姐姐。2 我家門口有一個(gè)菜場(chǎng)，我們不但買菜很方便（bin pin），而且菜場(chǎng)蔬菜價(jià)格也很便（bin pin）宜。3

2、他已經(jīng)待（di di）了一會(huì)兒了，但還得等待（di di）一段時(shí)間。三、 比一比，再組詞。同（_）亦（_）直（_）卷（_）筒（_）赤（_）置（_）圈（_）四、 將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）（_）自禁 隨心（_）（_） 絞盡（_）（_）一本（_）（_） 清清 （_）（_） 默不（_）（_）五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。 既也 雖然可是 因?yàn)樗詿o(wú)論都1.我把頭埋得低低的。詩(shī)_只有十行，_我覺(jué)得父親讀了幾個(gè)小時(shí)。2._我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝，_父親不搖擼的時(shí)侯，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被。3.松鼠_不接近人的住宅，_不待在小樹(shù)叢里，只喜歡住在高大的老樹(shù)上。4.小白蛇再三叮囑海力布說(shuō)：“敬愛(ài)的

3、獵人，您要記住，_動(dòng)物說(shuō)了什么話，_不要對(duì)別人說(shuō)?！绷?按要求完成句子。1鄭和出使西洋。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)寫兩處）_2勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？（改為陳述句）_3藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為第三人稱敘述的句子）_4對(duì)岸出現(xiàn)了無(wú)數(shù)火把。（改成比喻句）_七、 根據(jù)積累和課文內(nèi)容填空。1古詩(shī)詞是中華文化的瑰寶，承載著中國(guó)人的情感。詩(shī)中有美景，如王維在山居秋暝中寫的“竹喧歸浣女，_”；王安石在書湖陰先生壁中寫“_，兩山排闥送青來(lái)”。詩(shī)中也有鄉(xiāng)愁，如納蘭性德在長(zhǎng)相思中寫的“_，_，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，_”。詩(shī)中也有愛(ài)國(guó)情，如陸游在示兒中寫的“王師北定中原日，_”；龔自珍在已亥雜

4、詩(shī)中喊到“我勸天公重抖擻，_”。2關(guān)于惜時(shí)的名言：_。關(guān)于勤儉的名言：_。關(guān)于古人談讀書的名言：_。八、 閱讀理解，完成練習(xí)。布鞋歷彥林世上鞋的品種、樣式、顏色應(yīng)有盡有，令人眼花繚亂，但讓我久久難以忘懷的，還是童年、青年時(shí)代的布鞋。那時(shí)鄉(xiāng)下孩子很少有鞋穿，七八歲的男孩子夏天還羞怯怯地光著屁股，誰(shuí)能穿上娘做的新布鞋，準(zhǔn)會(huì)挺胸闊步、炫耀一番。我娘一生勤勞，做得一手好針線活兒。春天，為我做一雙或圓口或方口的布鞋；冬天，為我縫一雙黑粗布甚至黑條絨的厚棉鞋。看娘做鞋，就成了我童年記憶里最為鮮亮的風(fēng)景。納鞋底是既細(xì)致又累人的活兒。娘總要用一塊布包著鞋底納，想方設(shè)法不把鞋兩側(cè)的白布弄臟。夜深人靜時(shí)，娘坐著小

5、方凳，彎腰弓背，一手攥住鞋底，一手用力拽針線，指掌間力氣用得大、用得均勻，納出的鞋底就平整結(jié)實(shí)，自然就耐穿。那動(dòng)作，輕松自如，透出一種嫻熟、優(yōu)雅之美。那針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，煞是好看。納鞋底的時(shí)間長(zhǎng)了，手指會(huì)酸痛，眼睛會(huì)發(fā)花。有時(shí)娘手指麻木了，一不小心就會(huì)扎著手指?？吹侥锏窝氖种福液苄奶?，便安慰娘道：“等我長(zhǎng)大了，掙錢買鞋穿，你就不用吃這苦了?！蹦镂⑿χf(shuō)：“等你長(zhǎng)大了，有媳婦做鞋了，我就省心了?！蓖厦苊茉言训男♂樐_和娘那疲倦的眼睛，我激動(dòng)不已。多少次，我聽(tīng)著那燈芯熱爆的噼里啪啦聲，那熟悉的麻線抽動(dòng)的嗤嗤聲，漸漸進(jìn)入溫柔的夢(mèng)鄉(xiāng)。娘經(jīng)常笑著說(shuō)：“孩子，咱可要聽(tīng)話、

6、爭(zhēng)氣，咱不和人家比吃比穿，咱得跟人家比學(xué)習(xí)。識(shí)字多了，才有出息，才不愁沒(méi)鞋穿?！焙髞?lái)，我準(zhǔn)備進(jìn)縣城讀書了。入校時(shí)，我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光。我們這些年齡不大就離家的孩子，記憶中娘的一喜一怒、一舉一動(dòng)都成了美好的回憶。無(wú)論身在何處，有一雙布鞋，一雙包含親人惦記和祝福的布鞋，就學(xué)會(huì)了感恩。盡管踩著縱橫交錯(cuò)的路，有黑暗，有泥濘，有坎坷，有暴雨，可人生的路不會(huì)錯(cuò)，不會(huì)斜，心中總是灑滿春風(fēng)、陽(yáng)光、幸福和歡樂(lè)。1娘有一手好針線活兒，她做的鞋不但_；而且_。2短文以_為線索，通過(guò)對(duì)_的往事的深情回憶，表現(xiàn)了母親_，表達(dá)了“我”_。3“入校時(shí)，

7、我拿出自己的布鞋，將鞋面貼在臉上，那軟軟的絨毛仿佛兒時(shí)娘的撫摸，似乎又看到了娘那期待的目光?！蹦赣H的“期待”指的是_，“貼”字生動(dòng)形象地表達(dá)了，_。4短文第1自然段運(yùn)用（ ）的手法，突出了布鞋留給“我”的美好記憶。A比喻B擬人C夸張D對(duì)比5“我”為什么對(duì)母親做的布鞋難以忘懷？_6“我”的母親于夜深人靜時(shí)在燈下縫補(bǔ)的情景，讓你產(chǎn)生了哪些詩(shī)情畫意的聯(lián)想？寫一寫你想到的某首詩(shī)或是某幅畫。_九、 課內(nèi)閱讀。第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過(guò)那“鳥(niǎo)的天堂”。這一次是在早晨。陽(yáng)光照耀在水面，在樹(shù)梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹(shù)下泊了片刻。起初周圍是靜

8、寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影，大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫看，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)，我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂??！1本選段的作者是_2文中畫線部分寫了鳥(niǎo)聲鳥(niǎo)影讓人應(yīng)接不暇，寫

9、了鳥(niǎo)的顏色有：（_）、（_）；寫了鳥(niǎo)的不同姿態(tài)有：（_）、（_）。3“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是什么？_4聯(lián)系上下文理解句子。那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。。?）這個(gè)句子中的第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指_。（2）第二個(gè)“天堂”理解為（_）A人死后靈魂居住的永享幸福的地方。B比喻幸福美好的生活環(huán)境。十、 作文。教育家說(shuō)：“書是智慧的鑰匙?！笔穼W(xué)家說(shuō)：“書是進(jìn)步的階梯。”經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)：“書是致富的信息?！睍瑢?duì)于你來(lái)說(shuō)是什么呢？你曾從書中感受到樂(lè)趣嗎？請(qǐng)以“讀書”或“書”為話題寫一篇作文。題目自擬。題目： _答案1、擂鼓 慈祥 手腕 剃頭 喉嚨 稚子 曹操 都督 懲罰 擂鼓 援助 詭計(jì) 拖住 泄

10、氣 打拳2、1i i 2bin pin 3di di3、同學(xué) 亦聲 直接 卷紙 竹筒 赤子 位置 一圈 4、情 不 所 欲 腦 汁 正 經(jīng) 楚 楚 作 聲5、雖然 可是 因?yàn)?所以 既 也 無(wú)論 都 6、勇敢的鄭和帶著船隊(duì)出使遙遠(yuǎn)的西洋。 勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，不會(huì)屬于誰(shuí)。 藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？ 對(duì)岸出現(xiàn)了無(wú)數(shù)火把，像一條火龍。7、蓮動(dòng)下漁舟 一水護(hù)田將綠繞 風(fēng)一更 雪一更 故園無(wú)此聲 家祭無(wú)忘告乃翁 不拘一格降人材 莫等閑，白了少年頭，空悲切 由儉入省易，由奢入儉難 余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到8、1鞋底平整結(jié)實(shí)，耐穿 針線密密匝匝，稀疏得當(dāng)，松緊適中，大小一致，

11、煞是好看 2布鞋 母親為“我”做布鞋 對(duì)“我”的疼愛(ài) 對(duì)母親的感激與懷念 3希望“我”好好學(xué)習(xí)，做個(gè)有出息的人 “我”對(duì)母親的感激之情 4D5布鞋不僅寄托著母親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)與期望，還影響著“我”做人，讓“我”學(xué)會(huì)了感恩，努力做一個(gè)有出息、不虛榮的人。6我想到了唐代詩(shī)人孟郊的游子吟，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！?、1巴金2 花的 黑的 站在樹(shù)枝上叫 飛起來(lái) 3昨天不是沒(méi)有鳥(niǎo)，而是鳥(niǎo)已經(jīng)休息了。4大榕樹(shù) B10、 題目：讀書的重要性 正文： 冰心老人說(shuō)過(guò)， 讀書好，多讀書，讀好書！ 小時(shí)候，我不識(shí)字。媽媽和我一起指著畫冊(cè)一起讀睡前故事，童話故事。我“讀書”，我快樂(lè)，書把我?guī)У搅藟?mèng)幻般的童話世界，美麗善良的白雪公主，對(duì)生活充滿信心的丑小鴨，心永遠(yuǎn)向往著陽(yáng)光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘 一、二年級(jí)時(shí)，我會(huì)拼音了，媽媽就給我買帶拼音的十萬(wàn)個(gè)為什么，昆蟲記。我讀書，我快樂(lè)，書把我?guī)У搅酥赖耐鯂?guó)，我知道了蜻蜓為什么地飛，含羞草為什么怕羞，我明白清晨蟬是怎樣脫殼，蟋蟀靠什么發(fā)出鳴叫 三年級(jí)開(kāi)始，要寫作文了，老師說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，我明白了讀書的重要性，我更愛(ài)讀書了。 我讀作文書，課外閱讀書。我讀書，我快樂(lè)。作文書讓我受益不淺。黃培佳的我要做個(gè)好孩子，今天我