1、小學(xué)科技節(jié)活動方案一、活動目的：為了廣泛開展科技教育活動，繼續(xù)開展以“美麗ft金我的家”為主題的科技節(jié)系列活動，引導(dǎo)廣大少年從生態(tài)環(huán)保、低碳節(jié)能等體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展理念的角度入手，引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式，學(xué)校決定開展科技節(jié)活動。二、參加對象：全校師生。三、活動時間：20 xx 年 11 月份四、活動內(nèi)容及要求：本學(xué)期將引導(dǎo)隊員通過“讀、寫、畫、做”等多種開展組織開展讀書小報競賽、科幻征文競賽、科學(xué)幻想畫比賽、科技小制作等系列活動，讓學(xué)生了解我們學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校、社區(qū)，感受科技給我們的學(xué)校、我們的城市帶來的日新

2、月異的變化，從而凸顯“生態(tài)鎮(zhèn)江、綠色鎮(zhèn)江、創(chuàng)意鎮(zhèn)江”，增強活動的時代感，彰顯科技魅力，進一步激發(fā)隊員的愛國熱情和創(chuàng)新意識。小發(fā)明小制作科技講座： 活動時間：第一周地點：學(xué)校階梯教室聘請科技專家對三五年級學(xué)生進行小發(fā)明小制作的專題講座，為學(xué)生參加校園科技節(jié)活動提供方法和途徑。負責人：余云峰 班級主頁競賽： 評比時間：第二周參加對象：一至六年級各班要求：學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，完善班級主頁各項功能，欄目設(shè)置規(guī)范、大方， 欄目內(nèi)容豐富，貼近本班實際，行文符合學(xué)校要求。設(shè)一等獎 2 名，二等獎 5 名，三等獎 8 名。負責人：朱平讀書小報競賽評比時間：第三周參加對象：三六年級學(xué)生，要求：作品繪制在 4K

3、鉛化紙上，主題突出，整體美觀。每班精選 5 份小報上交。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)與調(diào)查了解環(huán)保知識與環(huán)保現(xiàn)狀，知道環(huán)保的意義，明白不注意節(jié)能與環(huán)保所帶來的嚴重后果，培養(yǎng)他們的能源、環(huán)境危機意識。作品按年級組設(shè)一等獎 3 件，二等獎 5 件，三等獎 10 件。負責人：方雪花 科技小制作比賽 評比時間：第四周參加對象：一六年級學(xué)生。要求：選擇身邊的廢棄物品，變廢為寶，制作一件實用美觀的小作品，各班以班級為單位形成展臺，閉幕式上按班級布置展臺，進行班級科技小制作展覽。負責人：方雪花電腦科學(xué)幻想畫比賽評比時間：第五周參加對象：三至六年級學(xué)生。要求：突出ft金的主題，要求反映我們居住的社區(qū)未來生活，作品繪制完畢著

4、色。每班上交 5 件作品，作品按年級組設(shè)一等獎 3 件，二等獎 5 件，三等獎10 件。負責人：朱平五、活動程序：1、開幕式利用集體晨會時間進行發(fā)動和宣傳，周四下午 3：00 進行科技講座。2、每周安排一項活動。3、閉幕式下午 3：00 進行頒獎和表彰，同時進行讀書小報展，小發(fā)明小制作優(yōu)秀作品展、科學(xué)幻想畫展。一、指導(dǎo)思想進一步加強學(xué)?？萍冀逃牧Χ?，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，增強其創(chuàng)新意識和實踐能力，在學(xué)校中形成講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的良好風(fēng)尚。二、活動主題 “崇尚科學(xué) 探索創(chuàng)新” 三、活動對象全校同學(xué)四、活動時間20 xx 年 11 月五、活動項目及要求：開展“五個一”科技活動“五個一”

5、即：看一部科普電影；參觀一次科普展覽；參與一次科技實踐活動；想一條科技“金點子”；編一期科普板報。（一）看科普電影，寫觀后感 。組織：由科學(xué)老師利用科學(xué)課組織學(xué)生觀看科普電影，學(xué)生完成觀后感。推薦影片：“地球停轉(zhuǎn)之日”、“南極大冒險”、“快樂的大腳”。（二）參與科技實踐活動組織 36 年級同學(xué)參與一次科技實踐活動三年級：制作凈水器利用綜合實踐課材料材料包制作簡易濾水器，在達到凈水效果的基礎(chǔ)上鼓勵學(xué)生有創(chuàng)意地完成，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力。四年級：食品相關(guān)調(diào)查報告分小組完成一份關(guān)于食品安全的調(diào)查報告表，提高健康意識。五年級：變廢為寶利用廢舊物品制作水鐘、小車，培養(yǎng)環(huán)保意識和動手能力。六年級：天文知

6、識手抄報設(shè)計、完成關(guān)于宇宙的手抄報，提高關(guān)心科學(xué)發(fā)展的意識。（三）科普展覽聯(lián)系省博物館安排展示。（請班主任配合教育學(xué)生注意愛惜展板）（四）“ 金點子” 創(chuàng)意活動、“金點子”創(chuàng)新活動是引導(dǎo)同學(xué)們對生活、學(xué)習(xí)和自己周邊事物進行觀察，接觸尚未發(fā)現(xiàn)的，不合理、不科學(xué)、不先進或不完備事物，來發(fā)現(xiàn)“問題” 存在，然后通過創(chuàng)新思想，充分發(fā)揮同學(xué)們的智慧和才能，提出解決問題的方法和思路，創(chuàng)造“新點子”。、活動提倡獨立思考，也可以在家長的指導(dǎo)下完成?！敖瘘c子”創(chuàng)新成果可用實物展示，同學(xué)們可做一個模型；不能動手做的，可以科技小論文形式（包括設(shè)計的圖紙、照片）進行闡述。（五）優(yōu)秀科普墻報評選（評選時間：20 xx

7、年 11 月）內(nèi)容：圍繞 20 xx 世界環(huán)境日中國主題“綠色消費，你行動了嗎？”。（由少先隊大隊部組織評比） 六、組織安排1、班主任發(fā)動宣傳，組織全體同學(xué)參加，觀看科普電影和和科技實踐活動主要由科學(xué)科組負責，科普墻報由各班負責。2、科普電影觀后感及各年級科技實踐活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀作品學(xué)校將組織評選及作品展示。“金點子”創(chuàng)意活動學(xué)校將按各班所交作品的數(shù)量、質(zhì)量進行評選（單項獎及組織參與獎）。隨著社會的進步經(jīng)濟的飛速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力，已不容置疑。祖國的繁榮昌盛離不開科技。因此，在新時期的素質(zhì)教育中，科技教育不能忽視， 而且應(yīng)走在素質(zhì)教育的前沿。學(xué)校將通過科技節(jié)的召開，進一步推進我校科技

8、創(chuàng)新活動，加大普及力度；通過組織各種豐富多彩的科技活動，活躍學(xué)生的課余文化生活，使學(xué)生全面健康的發(fā)展，具體方案如下；一、時間：20 xx 年 5 月 206 月 3 日二、參加范圍：全體學(xué)生三、科技節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：安曉兵副組長：張愛青組員：何靖張小潔王亞娟戚潔孫玫張燕各班班主任四、活動主題:勇于探索敢于創(chuàng)新五、活動目標通過本次活動，促使學(xué)生養(yǎng)成嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度，吃苦耐勞精神，團結(jié)協(xié)作、友愛互助作風(fēng)的思想感情。進一步提高學(xué)生的觀察能力，動手操作能力，科學(xué)探究能力和創(chuàng)新能力。通過本次活動，普及頭腦奧林匹克活動、訓(xùn)練提高學(xué)生對橡筋動力飛機、紙折飛機的制作與調(diào)試能力。六、參加項目一至五年級學(xué)生參加航

9、空飛機模型競賽（見附件 1）科技類活動：（1）迎世園頭腦挑戰(zhàn)賽（見附件 2）家庭親子科普賽電子設(shè)計制作比賽美術(shù)類活動：（1）我為世園獻禮（見附件 3）（2）“我的美麗校園”設(shè)計制作比賽七、獎項設(shè)定比賽設(shè)獎項，并頒發(fā)獎狀和獎品。一、活動主題：創(chuàng)新合作成長二、活動目的：為了積極響應(yīng)鹿城區(qū)第 17 屆青少年科技節(jié)活動和第 29 屆科技創(chuàng)新大賽，并激發(fā)我校學(xué)生從小熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、運用科學(xué)的興趣，培養(yǎng)動手與動腦相結(jié)合的能力，我校特此舉辦此次科技節(jié)活動。三、活動時間：20 xx 年 9 月11 月四、活動內(nèi)容：（一）科技節(jié)開幕式時間：20 xx 年 9 月 29 日 內(nèi)容：親子動員，科技激趣對象：全體

10、師生（二）科技講座時間：暫定 20 xx 年 10 月 17 日下午內(nèi)容：科學(xué)家 XX 科普講座物理的魅力對象：高段學(xué)生（三）“低碳消費”特色現(xiàn)場賽時間：暫定 11 月 3 日7 日 1、低年級：“紙飛機競遠”比賽規(guī)則：統(tǒng)一提供廢打印紙（a4）多張，現(xiàn)場十分鐘內(nèi)制作紙飛機，完成后可以總飛行 2 次，取遠的成績。參賽要求：一、二年級每班選送 2 只隊伍，每只隊伍 2 人，配合進行。2、中年級：“橡皮泥載重”比賽規(guī)則：學(xué)校統(tǒng)一提供相同大小的橡皮泥和等大的環(huán)形小銅片（墊圈）， 學(xué)生現(xiàn)場十分鐘內(nèi)捏制小船放入水中浮起，然后慢慢地逐個加入環(huán)片直至小船沉沒，比較小船能承載的最多環(huán)片數(shù)，多者獲勝。參賽要求：三

11、、四年級每班選送 2 只隊伍，每只隊伍 2 人，配合進行。3、高年級：“撲克牌搭高”比賽規(guī)則：自備撲克牌一副或多副，現(xiàn)場搭高，不能用手扶。比賽時每組允許失敗并重新開始搭高，但比賽時間不另外增加，每組最多用時 15 分鐘。以立住為準，多者為勝。如高度相同，以時間少者為勝。參賽要求：五、六年級每班選送 2 只隊伍，每只隊伍 2 人，配合進行。（四）區(qū)級各類相關(guān)活動（校級選拔賽） 1、科幻畫時間：10 月 10 日前，每班最多挑選 3 副作品交美術(shù)組參評要求：科學(xué)幻想畫面向全體學(xué)生，畫種不限，作品規(guī)格為 4 開（38cm54cm） 的紙或其他材料，橫豎均可，限個人作品。2、“智力七巧板”、“美畫板”

12、二選一現(xiàn)場賽時間：暫定 10 月 28 日下午，每班最多挑選七巧板 3 人，美畫板 2 人參賽。比賽形式：分年段個人賽，分低年級組、中年級組、高年級組，以試卷的形式進行，學(xué)生可尋找相關(guān)模擬卷進行練習(xí)。3、“智力七巧板多副組合”創(chuàng)新作品評比時間：10 月 24 日前，每班最多挑選 3 副作品參評要求：作品主題為“我是小小故事王”，要求閱讀或觀看一本（部）中外經(jīng)典的童話故事或寓言故事，對故事中的部分情節(jié)內(nèi)容進行自由想象和創(chuàng)意，用續(xù)寫、修改、創(chuàng)新等多種形式進行創(chuàng)作，主題要正面、積極、健康向上。利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。多副組合創(chuàng)新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在 50cmx38cm 紙上

13、，可以配上顏色、背景等；在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副完整的七巧板組成（最多不超過 50 副）；同時附上 200 字左右的說明。4、科學(xué)小發(fā)明時間：10 月 17 日截止要求：好發(fā)明來源于生活，你的“異想天開”也許就是發(fā)明的金點子，以便于生活為切入點，發(fā)明創(chuàng)作，具有創(chuàng)新性，作品需注明作者、作品名稱及簡要說明。5、科學(xué)小論文時間：10 月 17 日截止要求：可以是詳盡的觀察日記或者有趣的研究報告，有意向的可以請班主任或相應(yīng)老師進一步指導(dǎo)，修改完成小論文。6、科技實踐活動時間：10 月 31 日截止要求：以班級或小隊為組織形式，由班主任或相應(yīng)的老師帶隊組織開展。7、頭腦思維挑戰(zhàn)賽：待定中，

14、敬請關(guān)注！ 一、指導(dǎo)思想青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。為實施“科教興國”戰(zhàn)略和貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見及落實關(guān)于進一步加強中小學(xué)科技教育工作的 通知，通過豐富多彩的科技教育和科普活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學(xué)校素質(zhì)教育的深入開展， 促進學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的全面提升。二、活動主題：探索、實踐、創(chuàng)新倡導(dǎo)低碳生活三、活動時間：20 xx 年 5 月 9 日5 月 20 日四、活動內(nèi)容（一）科普宣傳科普黑板報（負責老師：陳學(xué)峰 ）活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努

15、力營造校園科技文化氛圍，要求各班級在 5 月 18 日前出一期相關(guān)科技節(jié)的主題黑板報，進行評比?；顒訒r間：5 月 19 日5 月 20 日2.科普講座（負責老師：朱靜 ）活動要求：本屆科技節(jié)將舉辦一場科普講座，利用班會、中午組織學(xué)生進行聽講。活動時間： 5 月 16 日5 月 20 日（二）科技競賽/32 遙控車輛模型競速賽（負責老師：陳勇 ） 參加對象：三六年級學(xué)生比賽時間：5 月 20 日評比要求：1/32 遙控車輛模型競速賽規(guī)則：選手自帶車輛、工具和試車電池，限用兩節(jié) 5 號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車。檢查內(nèi)容是：零部件是否安裝齊全、正確，車輪能否靈活運轉(zhuǎn)，是否為四輪驅(qū)

16、動，車輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現(xiàn)不合格者，須退場續(xù)裝，直至合格為止。跑表計時：3 圈內(nèi)賽車所用的時間，比賽進行兩輪，以每名選手最好一輪成績?yōu)檎奖荣惓煽?。比賽中如發(fā)生停車、翻車、飛車、倒行和竄道等現(xiàn)象，即使車輛仍在正常進行，出現(xiàn)上述情況選手應(yīng)立即糾正自己的賽車，并繼續(xù)本輪比賽。魔法小車競速賽（負責老師：錢亞忠 張劍） 參加對象：三六年級學(xué)生比賽時間：5 月 20 日評比要求：評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規(guī)定的距離內(nèi)測出所用的時間，以時間最短為最好的成績。（三）繪畫比賽科學(xué)幻想畫（負責老師：徐春花 許青） 參加對象：一六年級學(xué)生比賽時間：5 月 19 日比賽地點：美術(shù)教室競賽要求

17、：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，在規(guī)定的時間內(nèi)圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，內(nèi)容自選（紙上標明作品名稱、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡等）。各班級有選擇性的選擇學(xué)生參加。電腦繪畫比賽（負責老師：趙靜 周文雅） 參加對象：三六年級學(xué)生比賽時間：5 月 19 日比賽地點：電腦房參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進行設(shè)計、繪畫，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規(guī)定的目錄下，現(xiàn)場環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows 自帶的畫板軟件進行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動存貯設(shè)備），現(xiàn)場提供應(yīng)用軟件及繪畫所需的邊框

18、、圖片等素材，素材統(tǒng)一放在規(guī)定的文件夾中，供學(xué)生現(xiàn)場調(diào)用。（四）科普文章寫作比賽參賽對象：3-6 年級各班組織學(xué)生開展評選活動，每班上交 3 篇小論文。作品要求：觀察類、考察類、實驗類、說明類均可。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)某一現(xiàn)象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等等的方式寫一份小報告。字數(shù)要求在500 字以上。探究過程要完整，包括提出問題,作出假設(shè),研究分析,得出結(jié)論等幾個步驟。數(shù)據(jù)材料要準確,可附表格,圖解,照片等。上交時間：5 月 20 日放學(xué)前（五）七巧科技競賽比賽時間：5 月 18 日比賽學(xué)生：一到六年級每班 3 到 5 名學(xué)生參加比賽內(nèi)容：利用手中的七巧板在規(guī)定的時間內(nèi)完成書面的題目，再對其

19、進行評分。五、科技節(jié)總結(jié)。一、活動目的通過本次科技節(jié)，修建校園濃厚的科技氛圍，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注平常生活、普及科學(xué)知識、拓展科學(xué)視野，酷愛科學(xué)。讓師生通過科技節(jié)感受科學(xué)教育帶來的快樂，踐行“讓每個孩子健康、快樂、成功”的教育理念！二、活動主題本屆科技節(jié)以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題，培養(yǎng)學(xué)生科技愛好， 展現(xiàn)學(xué)生創(chuàng)新才能。三、活動時間20 xx 年 11 月 1 日11 月 30 日四、參加對象：16 年級學(xué)生。五、活動內(nèi)容安排：1、11 月 10 日舉行一次以“科技炫亮校園，綠色放飛夢想”為主題的升旗儀式。2、級部主題科技活動。一、二年級：科技手工小制作作品要求：利用身邊的廢舊材料及所學(xué)科學(xué)

20、知識原理，在家長的幫助下，制作方便生活、美化生活的作品。三、四年級：科技小報創(chuàng)作（手抄報）作品要求：搜集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等相干內(nèi)容。以 8 開紙為板面，自行設(shè)計、參賽。五、六年級：科技小發(fā)明作品要求：意在能利用已學(xué)知識和技能動手設(shè)計制作富有創(chuàng)意的作品，重在對學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，有創(chuàng)新說明（可以小組合作的情勢進行參賽）。3、參賽要求：以班級為單位，各班交 5 件以上作品參加學(xué)校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品先容。4、評選標準a、新奇、實用、創(chuàng)新。b、選題、設(shè)計原理、制作的科學(xué)性。六、活動進程本活動分為三個階段（一）第一階段：宣傳發(fā)動階段（11 月 1 日1 月

21、 8 日）（二）第二階段：活動實施階段（11 月 8 日11 月 24 日） 1、各班組織具體實施階段。2、班主任組織實施，科學(xué)、美術(shù)等老師結(jié)合學(xué)科特點，在某些內(nèi)容上進行輔導(dǎo)。（三）第三階段：總結(jié)表彰階段（11 月 25 日11 月 30 日） 1、舉行各類作品展覽。2、評選科技小明星及科技班級（單項獎、集體獎）。七、作品上交截止時間20 xx 年 11 月 20 日（作品同一交到教務(wù)處） 八、科技作品展覽時間和地點20 xx 年 11 月 25 日11 月 30 日（南一樓西）各班級:一年一度的科技節(jié)是考察每個學(xué)校科學(xué)教育成果的一個競賽,更是檢驗各校學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的一個契機。為了更好的迎接第十

22、五屆鹿城區(qū)青少年科技節(jié),形成教育合力;為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的科學(xué)學(xué)習(xí)氛圍、環(huán)境;為了讓每個學(xué)生能在活動中得到鍛煉發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生勤動手、善動腦、愛科學(xué)、樂創(chuàng)造的科學(xué)素養(yǎng)。經(jīng)研究,決定舉辦溫州市南城小學(xué) 20 xx 學(xué)年科技節(jié)大賽,內(nèi)容包括:小發(fā)明、小論文、科學(xué)社會實踐、頭腦思維挑戰(zhàn)賽等。具體安排如下:一、電腦“手抄報”制作比賽參賽對象:四、五、六年級學(xué)生比賽作品上交時間:10 月 8 日作品要求:用 word 軟件制作一張 A3 或 A4 電子手抄報。主題要圍繞國慶的內(nèi)容,標題自擬。要求學(xué)生獨立進行設(shè)計、組稿、排版編輯。作品可以打印出來或者存在 u 盤中上交(標注班級、姓名)。比賽規(guī)則:從上交的作

23、品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1 分,最高分為 5 分。從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生現(xiàn)場電腦“手抄 報”制作比賽?，F(xiàn)場比賽定于 11 月 10 日(周六)上午 8:30,制作時間累計 3 個小時。比賽地點另行通知。分配到上報名額:南城小學(xué) 4 名。負責老師:花柳塘校區(qū):zz(zz) 府學(xué)巷校區(qū):zz(zz)二、七巧板活動參加對象:全校學(xué)生比賽時間:10 月底要求與組織:凡有七巧板的學(xué)生均有機會參加校級七巧板比賽,初賽由班 級為單位組織(試卷由科學(xué)組提供)。評選出優(yōu)秀學(xué)生 5-8 名參加校級輔導(dǎo)與復(fù)賽, 最后按區(qū)級分配名額確定我校的參賽隊伍人數(shù)。項目內(nèi)

24、容:“智力七巧板組合與分解”競賽(試卷)。分低年級組、中年級組、高年級組,以試卷的形式進行?！爸橇ζ咔砂宥喾M合”創(chuàng)新作品評比。作品主題為“遙望星空,探索宇宙”,倡導(dǎo)青少年以自己的所見、所聞和想象,激發(fā)對宇宙無限遐想與探尋的熱情, 利用智力七巧板為主道具設(shè)計主題畫面。個人、團體多副組合圖案創(chuàng)新作品可提前準備并將作品拍成照片襯在 50cmX38cm 紙上,可以配上顏色、背景等;在作品背面注明作者、作品名稱、由多少副七巧板組成;同時附上 200 字左右的說明。(各班不限定上報作品數(shù),優(yōu)秀作品皆可上報校級比賽。最后按區(qū)級分配名額上報。)比賽規(guī)則:各項比賽評出各級獎項并記入班級總分中。有報 5-8 名

25、的班級加 5 分。從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生少兒“七巧科技” 系列比賽。比賽時間定于 11 月 24 日(周六)上午 8:30,比賽地點另行通知。分配到上報名額:組合和分:40 名,多幅組合:15 名。負責老師:花柳塘校區(qū):zz(zz) 三、科技創(chuàng)新大賽(一)“科技小發(fā)明、小論文”項目評比主要參加對象:3-6 年級全體學(xué)生。(1、2 年級學(xué)生有作品亦可參加)比賽作品上交時間:10 月 8 日要求:每班每項至少上交一份作品。比賽規(guī)則:從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1 分,最高分為 5 分。從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級

26、比賽。5.負責人:花柳塘校區(qū):z:zz(z)府學(xué)巷校區(qū):孫忠潔(二)“科技實踐活動”評比主要參加對象:3-6 年級全體學(xué)生(1、2 年級的班級有參加意向均可報名參加)比賽作品上交時間:10 月 19 日要求:每班每項至少上交一項有效科技實踐活動課題,由活動班級的班主任和科學(xué)老師共同完成。比賽規(guī)則:從上交的作品中評出各級獎項并記入班級總分中。各班每上交一份作品加1 分,最高分為 5 分。從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生進行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。5.負責人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz)府學(xué)巷校區(qū):zz四、頭腦思維挑戰(zhàn)賽1.比賽題目:降落傘定點賽2.提供材料:保鮮袋5 個(25cm*35cm),一次

27、性紙杯一個(杯口直徑7.3cm,杯底直徑5.2cm, 高 8.5cm),線球 1 個(長度約 5 米),雙面膠 1 個(寬度 1cm),生雞蛋 1 個。制作要求:在 40 分鐘內(nèi),制作一個降落傘,用保鮮袋做傘衣,保鮮袋的使用數(shù)量控制在 5 個以內(nèi)。一次性紙杯內(nèi)裝雞蛋作為重物與降落傘相連,紙杯上不添加任何保護雞蛋的裝置。紙杯打孔裝線的位置必須在紙杯的最上端。工具要求:自己攜帶剪、切、打孔的工具,不能使用加熱、燃燒等工具,不提供電源。5.比賽要求:降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋破裂,則該隊無成績。降落傘從四樓向地面降落,降落傘落地時,如果杯中雞蛋完好無損,以紙杯落地的點與指定點

28、之間的距離記成績,距離越近成績越好。第一次成功的隊伍,可以再做第二次,兩次成績中,以最好的一次成績?yōu)樵撽牭淖罱K成績。指定點為投放降落傘人員所站位置向外 1 米處的地面。降落傘投放要在裁判發(fā)出指令后的一分鐘內(nèi)完成。6.比賽規(guī)則:各班分派一支 4 人隊伍參加比賽后評出各級獎項并記入班級總分中。組建一隊加 5 分。從獲獎?wù)咧羞x撥出學(xué)生隊伍進行培訓(xùn),再參加鹿城區(qū)小學(xué)生區(qū)級比賽。7.比賽時間:11 月上旬。8.負責人:花柳塘校區(qū):z:zz(zz) 府學(xué)巷校區(qū)負責人:zz一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為途徑，提高學(xué)校科技教育的質(zhì)量，擴大科技教育的內(nèi)涵，鞏固和深化我校的科技教育特色，用科技引導(dǎo)學(xué)生健康成長，

29、培養(yǎng)他們具有嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，較高的科學(xué)素養(yǎng)和較強的科技創(chuàng)新能力，推動學(xué)生科技活動的蓬勃開展，使學(xué)?？萍冀逃谠谢A(chǔ)上得到進一步發(fā)展和完善，從而有力地促進科技教育的普及，推進我校的青少年科技教育工作，在全校師生中形成“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的濃厚氛圍。為培養(yǎng)青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，提高青少年科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及青少年科技教育，經(jīng)研究，決定舉辦灣龍區(qū)第一小學(xué)第一屆校園科技節(jié)。請各班加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，周密計劃，突出以學(xué)生為本、立足普及、重在參與、注重創(chuàng)新的原則，通過由學(xué)生自主籌劃、組織、宣傳等手段，使廣大學(xué)生不僅成為科技節(jié)活動的參與者和受教育者，更是科技節(jié)活動的真正主人。同時，各班

30、級還要認真做好推薦、選拔、安全等有關(guān)工作，確保本屆科技節(jié)圓滿成功。二、科技節(jié)組委會成員名單： 組委會主任：z組委會副主任：z組委會成員：z 各班班主任三、活動時間：20 xx 年 9 月 20 日至 20 xx 年 11 月 28 日四、活動主題【創(chuàng)新體驗分享走進低碳生活】五、具體活動安排第一階段：組織宣傳，活動啟動（9 月 20 日10 月 8 日） 1、七巧板、美化板征訂階段2、營造氛圍科技節(jié)活動宣傳。班主任積極動員學(xué)生踴躍參加到科技活動中來。（10 月 23 日負責人：邵曉紅班主任具體落實）第二階段：方案實施，活動開展（10 月 8 日11 月 30 日）【項目一】現(xiàn)場科學(xué)幻想繪畫比賽（

31、1 年級） 時間：11 月 4 日 12：2015：20地點：食堂一樓要求：通過科學(xué)幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。參展作品可以是國畫，水彩畫，水粉畫，鋼筆畫，蠟筆畫，兒童畫等繪畫種類科幻畫（尺寸54CM38CM）。請將姓名、班級、作品名稱，用鉛筆寫在作品背后。名額分配：每班五人以內(nèi)。監(jiān)考老師：zz（比賽結(jié)束監(jiān)考老師把作品上交大隊部） 評比教師：zz負責人：zz【項目二】科技小發(fā)明作品。由班主任指導(dǎo)學(xué)生完成。作品可體現(xiàn)節(jié)能、環(huán)保、方便生活等，有一定科技含量。每班精選 13 件，作品附：名稱、原理、學(xué)生姓名、指導(dǎo)老師姓名（ 寫在紙片上，黏貼）。作品上交評比時間：11 月 8 日中午 12：3

32、0，上交地點：大隊部評比教師：z負責人：z【項目三】少兒“七巧科技”系列活動1、現(xiàn)場賽一年級比賽人數(shù)：一年級每班七巧板 10 名、美化版 10 名比賽時間：10 月 28 日中午 12：302：00比賽地點：七巧板食堂一樓美化版食堂二樓監(jiān)考老師并裝訂好上交大隊部：七巧板：z； 美化板：z七巧板美化版改試卷改試卷：z、各班班主任改試卷時間：10 月 29 日 4：40 2、多副組合作品上交數(shù)量：每班限交 5 副作品上交時間：10 月 29 日 上交到大隊部評委老師：z 六、活動要求1、發(fā)動全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉、在活動中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技

33、節(jié)活動順利進行。2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個活動項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總等，確保本次科技節(jié)活動圓滿、成功。一、指導(dǎo)思想：以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣，發(fā)揮學(xué)生的潛能，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)科學(xué)的樂趣，能

34、力獲得進一步發(fā)展，科學(xué)文化素養(yǎng)得到進一步提升，推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。二、活動主題：走進創(chuàng)新 放飛夢想三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：陳樹森副組長：李孟黨組 員：邵 莉、黃偉華、黃志紅、張小明、徐小燕、管杰、張 平、董春晶、吳海波、曹 洪四、活動時間：20 xx 年 11 月五、參加對象：全體學(xué)生六、評獎辦法：1、優(yōu)秀組織獎：以積分的形式，分高、中、低三個年級段分別評選優(yōu)秀組獎 23 名，分別獎勵科技類書籍 200 元。2、積分累計辦法：單項獎一等獎獲 7 分，二等獎 5 分，三等獎 3 分。七、活動內(nèi)容：(一)前期熱身類1、讀一本科普書籍活動對象：全體學(xué)生時間：11 月負責人：各班主任專題閱讀：

35、每個學(xué)生至少閱讀 1 本科普類圖書或雜志，可以到班級圖書角借閱，也可新購科普類圖書帶到班級交流閱讀。2、爭做一名科普少年(1)分享科學(xué)家的故事活動對象：1-3 年級時間：10 月 31 日班隊課負責人：各班主任以“科學(xué)家的故事”為主題，利用本周時間讓學(xué)生通過報刊、書籍、上網(wǎng)搜集等方式查找有關(guān)科學(xué)家的故事，然后在班上與同學(xué)們分享自己所集到的科學(xué)家的故事，談自己的感受重點引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约旱氖斋@，如科學(xué)家的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，你打算怎么做等。(故事力求短小精悍，讓更多的同學(xué)參與到這活動中去)(2)科普知識小競賽活動對象：4-6 年級初賽時間：10 月 31 日班隊課決賽時間：1

36、1 月 7 日班隊課負責人：何詩婷、黃敏、各班主任為進一步在小學(xué)生中推廣和普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的好習(xí)慣，豐富學(xué)校課余文化生活，將開展“積累科學(xué)知識，爭當科普少年”小學(xué)生科普知識競賽活動，活動詳見具體活動方案。(二)展示評比類1、出一份科普小報參賽對象：3-6 年級負責人：羅曉倩作品要求：3-6 年級各班選送不多于 5 份科技手抄報交給羅曉倩老師，由羅曉小倩老師組織評委展評。手抄報統(tǒng)一用 A3 紙，所有參展作品均單面使用。版式要和正規(guī)報紙相似， 如有報名(報頭)、期號、留邊、插頭、欄目、編報者等內(nèi)容。圖片要與文字并重， 文字要工整清晰。既要美化版面，又要與內(nèi)容互相補充

37、。內(nèi)容以科學(xué)知識為主(標題自擬)。講究排版藝術(shù)，要求圖文并茂、色彩協(xié)調(diào)、錯落有致，整體效果好。評獎辦法：一等獎 5 名;二等獎 8 名;三等獎 11 名。作品上交時間： 11 月 9 日2、畫一幅科學(xué)幻想畫參賽對象：1-2 年級負責人：彭 拓作品要求：1-2 年級各班選送 5 幅科幻畫交給彭拓老師，由彭拓老師組織評委展評。少年兒童在理解的科學(xué)知識的基礎(chǔ)上，通過科學(xué)的想象，運用繪畫語言創(chuàng)造性的表達出對宇宙萬物、未來人類社會生活、社會發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的遐想而產(chǎn)生出來的繪畫作品。少兒科幻畫是真實反映孩子童心的一種藝術(shù)形式?？茖W(xué)幻想畫比賽面向全校學(xué)生，畫種不限，參賽作品規(guī)格為 A3 紙，作品要貼上標簽(

38、班級、姓名、作品名稱以及創(chuàng)意簡介 50 字左右)。評獎辦法：一等獎 5 名;二等獎 8 名;三等獎 11 名，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)展出。作品上交時間：11 月 9 日3、科技小發(fā)明負責人：何詩婷、黃 敏、活動要求：全員參與，由各班主任自行安排，11 月 17 日在何詩婷老師的安排下，統(tǒng)一在校內(nèi)架空層布展，選取優(yōu)秀作品參加新區(qū)評比。4、智力七巧板負責人：張 平、劉丹丹活動要求：1、由張平老師統(tǒng)一安排，做好賽前培訓(xùn)工作。2、由劉丹丹老師統(tǒng)一安排，在 11 月 17 日，做好七巧板創(chuàng)意作品的展出。(三)現(xiàn)場比賽類總負責人：何詩婷1、高段組(5-6 年級)科技特色活動(一)：“空氣火箭飛翔競賽” (二)：

39、 “紙牌搭建創(chuàng)意賽”時間：11 月 14 日2、中段組(3-4 年級)科技特色活動(一)：“空氣火箭飛翔競賽” (二)：“人有多大膽，紙能有多長”時間：11 月 15 日3、低段組(1-2 年級)科技特色活動(一)：“創(chuàng)意旋轉(zhuǎn)紙陀螺比賽”(二)：“紙飛機擲遠比賽” 時間：11 月 16 日以上六項活動詳見具體活動方案。(四)科技實踐類總負責人：麥穎林1、科學(xué)研究論文負責人：毛玥、董春晶活動要求：4-6 年級每班作品不少于 3 份，于 11 月 9 日前將電子稿、打印稿、“作品匯總表”的 excel 表格統(tǒng)一交由毛玥老師匯總，上交麥穎林老師。把原文及申報書分別放在相應(yīng)文件夾中，原文以作品名命名，每個申報書的名字以“作品名+申報書”命名。(原文格式：標題“小二，宋體，加粗”;內(nèi)容“四號仿宋，行間距21 磅”; 標題下統(tǒng)一填寫：深圳市光明新區(qū)公明李松蓢小學(xué)*班