1、會(huì)計(jì)專業(yè)人員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)形式分析摘要本文從人力資源開發(fā)的角度，分析、討論會(huì)計(jì)專業(yè)人員如何通過職業(yè)生涯設(shè)計(jì)來幫助自己在事業(yè)的開展道路上走得更高、更遠(yuǎn)，從而讓人生更加燦爛。關(guān)鍵詞會(huì)計(jì)專業(yè)人員；職業(yè)生涯設(shè)計(jì)；形式世間萬物，猶如宇宙中的天體一樣。都有自己運(yùn)行的軌跡。人作為萬物之靈。也有自己的開展道路。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)在專業(yè)人員的職業(yè)開展道路上起著非常重要的作用，它制約著一個(gè)人在事業(yè)開展上的高度。會(huì)計(jì)專業(yè)人員由于自身專業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，事業(yè)開展道路尤為重要。假如能借助人力資源學(xué)科中的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)內(nèi)容對(duì)自己的人生、事業(yè)進(jìn)展很認(rèn)真的設(shè)計(jì)，就會(huì)有助于會(huì)計(jì)人員在自己的職業(yè)道路上走得更加穩(wěn)妥，開展得更快，人生更加輝煌。

2、否那么，很有可能由于認(rèn)識(shí)的局限性、盲目性和從眾心理，錯(cuò)失良好的開展機(jī)遇，留下終生遺憾。一、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)相關(guān)理論“職業(yè)一詞有多種含義。從最常用的意義上說，它可以指開展(他的職業(yè)生涯進(jìn)展良好)、專業(yè)(她選擇了從事會(huì)計(jì)工作的職業(yè))或終身工作的歷程(他的職業(yè)歷程包括了在6個(gè)不同組織中承當(dāng)12種職務(wù))。我們這里使用職業(yè)(areer)這一概念，是將它定義為一個(gè)人在其一生中所承當(dāng)職務(wù)的相繼歷程。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)有兩種實(shí)現(xiàn)的途徑：組織為員工職業(yè)開展進(jìn)展的設(shè)計(jì)和員工自身進(jìn)展職業(yè)開展規(guī)劃，本文主要指后者。假如員工個(gè)人對(duì)自己的開展道路進(jìn)展很好的設(shè)計(jì)，不但有利于組織和社會(huì)。而且員工對(duì)自己的工作可以采取一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，不為

3、短期利益所迷惑，為日后贏得更廣闊的開展空間，實(shí)現(xiàn)人力資源的有效配置和高效利用。“無邊界職業(yè)是指員工職業(yè)的開展、對(duì)組織的忠誠(chéng)度、重要技能的形成以及市場(chǎng)價(jià)值，是由個(gè)人而不是組織決定的?！皺M向開展，今天的職業(yè)生涯已經(jīng)不同于過去?！皞鹘y(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為，職業(yè)生涯是在12家企業(yè)中所實(shí)現(xiàn)的直線式向上進(jìn)步過程，或者是在一種專業(yè)領(lǐng)域中獲得的穩(wěn)定就業(yè)時(shí)機(jī)。如今，人們的職業(yè)生涯倒更像是“由個(gè)人推動(dòng)的而不是由組織驅(qū)動(dòng)的。并且還會(huì)隨著雇員個(gè)人和環(huán)境情況的變化。由雇員個(gè)人重新對(duì)其進(jìn)展設(shè)計(jì)。在這種情況下，企業(yè)和雇員之間的心理契約發(fā)生了變化。過去，雇員們是在“用忠誠(chéng)交換獲取工作保障；而今天，隨著競(jìng)爭(zhēng)的加劇，環(huán)境的動(dòng)亂，“雇員們是在

4、用自己的工作績(jī)效來換取有助于保持自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的一系列培訓(xùn)、學(xué)習(xí)及個(gè)人開展時(shí)機(jī)。這樣，不但員工的行為符合組織的利益，而且符合員工的長(zhǎng)期利益。從而使員工可以發(fā)揮他們的自身潛能。“全面開展。馬克思在闡述社會(huì)進(jìn)步與人的開展時(shí)認(rèn)為：人所追求的社會(huì)進(jìn)步歸根到底在于人本身的開展，它的最高目的是人的全面開展。“每個(gè)人的全面而自由的開展是以人與自然的和諧開展為前提的。人的全面開展意味著人的個(gè)性的豐富性和才能的多樣性。它使人在復(fù)雜多變的社會(huì)生活中可以應(yīng)付自如。顯示出更強(qiáng)的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。因此就更為自由。“學(xué)習(xí)理論。以美國(guó)麻省理工學(xué)院教授彼得圣吉為代表的西方學(xué)者，吸收西方管理文化的精華，提出了以“五項(xiàng)修煉為根底

5、的學(xué)習(xí)型組織理論。學(xué)習(xí)型組織的本質(zhì)特征就是“擅長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)，主要包括四點(diǎn)：終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)和保持學(xué)習(xí)才能。人力資源開發(fā)，其主要目的是進(jìn)步組織和個(gè)人的將來工作績(jī)效，因此開發(fā)實(shí)際上是挖掘雇員的超出當(dāng)前工作需要的潛力，使其具有適應(yīng)將來需要的技能和才能。二、會(huì)計(jì)專業(yè)人員特點(diǎn)會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備的素質(zhì)與表現(xiàn)出的特點(diǎn)，傳統(tǒng)觀點(diǎn)與現(xiàn)代觀點(diǎn)有著各自不同的看法。(一)傳統(tǒng)觀點(diǎn)人們傳統(tǒng)上認(rèn)為會(huì)計(jì)人員固執(zhí)呆板、保守、精于計(jì)算、缺乏靈敏性。這可能與會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么中某些原那么對(duì)于會(huì)計(jì)人員的觀念與行為有著嚴(yán)重的制約作用有關(guān)，在很大程度上是由工作性質(zhì)所決定的。如社會(huì)群眾對(duì)從事某一職業(yè)的人員往往概括出刻板印象，如醫(yī)生應(yīng)該是

6、細(xì)心、認(rèn)真的，演員應(yīng)該是活潑、擅長(zhǎng)表現(xiàn)的，等等。無獨(dú)有偶，西方興旺國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)人員的認(rèn)知與中國(guó)人非常類似。在霍蘭德的職業(yè)個(gè)性與工作環(huán)境匹配理論中，對(duì)會(huì)計(jì)人員個(gè)性有如此的描寫：順從、高效、實(shí)際、缺乏想像力與缺乏靈敏性?？傊?，優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)集于一身。(二)現(xiàn)代觀點(diǎn)在經(jīng)濟(jì)全球化背景下。企業(yè)在全世界范圍內(nèi)展開了競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)人才的競(jìng)爭(zhēng)也更為劇烈，對(duì)人才也有了更高、更新的要求。要求會(huì)計(jì)人員不僅是專才，而且是通才，要一專多能；不僅能做好企業(yè)賬目。及時(shí)提供各類報(bào)表，而且能為企業(yè)籌資、融資出謀劃策。為企業(yè)高層提供專業(yè)化建議。因此，要求企業(yè)會(huì)計(jì)人員不但對(duì)自己的專業(yè)要非常熟悉，而且還應(yīng)具備企業(yè)管理相關(guān)知識(shí)，理解企業(yè)開展情況與

7、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、金融改策的變化動(dòng)向等。三、會(huì)計(jì)人員的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)根據(jù)相關(guān)的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)理論和會(huì)計(jì)人員自身的職業(yè)特點(diǎn)，筆者為會(huì)計(jì)人員設(shè)計(jì)出三種開展道路形式可供選擇。(一)縱向開展形式這是一條傳統(tǒng)的開展形式，是指會(huì)計(jì)人員從助理睬計(jì)師、會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師(主要有AA與PA兩種)逐步晉升的專業(yè)開展道路。在我國(guó)的實(shí)際情況是，助理睬計(jì)師與會(huì)計(jì)師人數(shù)眾多。而注冊(cè)會(huì)計(jì)師與國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師人數(shù)很少。國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師在我國(guó)影響較大的是美國(guó)注冊(cè)會(huì)計(jì)師(PA)與英國(guó)特許會(huì)計(jì)師(AA)。每一種會(huì)計(jì)師都有其特點(diǎn)，適應(yīng)不同類型的人員。第一類，助理睬計(jì)師與會(huì)計(jì)師。優(yōu)點(diǎn)是考試相對(duì)容易，但缺點(diǎn)是要求有較豐富的理論經(jīng)歷且收入

8、有限，屬于一般專業(yè)人員，而且在成為助理睬計(jì)師之前需要通過各省組織的會(huì)計(jì)證考試；第二類，注冊(cè)會(huì)計(jì)師，就業(yè)方向面向上市公司和會(huì)計(jì)事務(wù)所，優(yōu)點(diǎn)是收入較高且容易找到較為理想的工作，但缺點(diǎn)是考試難度大。每年考試通過率不到10；第三類。國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師其職業(yè)選擇是外資企業(yè)或中外合資企業(yè)。優(yōu)點(diǎn)是收入高、待遇好，缺點(diǎn)是除了要求很強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作才能，而且還需要具備很高的英語才能。因此，每一個(gè)人應(yīng)根據(jù)自身的才能與潛力選擇不同的專業(yè)高度。在這里。特別需要強(qiáng)調(diào)的是會(huì)計(jì)人員的學(xué)習(xí)才能，因?yàn)樵谌蚧尘跋伦兓瘯?huì)成為永久。比方，我國(guó)從方案經(jīng)濟(jì)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型，電腦的普及以及新會(huì)計(jì)準(zhǔn)那么的公布，都要求會(huì)計(jì)人員根據(jù)環(huán)境的變

9、化和企業(yè)成長(zhǎng)的需要，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷增強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)才能，更新自己知識(shí)構(gòu)造。與時(shí)俱進(jìn)，促進(jìn)自身與企業(yè)的和諧開展。再比方，平衡記分卡有四個(gè)衡量指標(biāo)：財(cái)務(wù)、客戶、業(yè)務(wù)流程和企業(yè)的成長(zhǎng)。要想企業(yè)不斷成長(zhǎng)，首先需要員工不斷成長(zhǎng)，員工要成長(zhǎng)就需要具備永不枯竭的學(xué)習(xí)才能。(二)橫向開展形式這是一條更有挑戰(zhàn)性的現(xiàn)代形式，是指會(huì)計(jì)人員在具備一定的會(huì)計(jì)知識(shí)、技能之后轉(zhuǎn)向管理崗位的開展。從縱向開展形式分析中我們可以清楚地理解到，在專業(yè)化開展道路上，對(duì)有些人未必適宜。它需要滿足一定的約束條件。比方，注冊(cè)會(huì)計(jì)師要求通過難度較大的考試，國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師需要扎實(shí)的英語功底，這樣，就制約了一局部會(huì)計(jì)人員的開展高度。從前

10、面的理論分析中，可知，會(huì)計(jì)人員還可以選擇橫向的開展道路。假如某個(gè)人知識(shí)淵博、人際關(guān)系才能強(qiáng)、觀念新、點(diǎn)子多、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、擅長(zhǎng)創(chuàng)新，向管理崗位開展那么更合適。他(她)可以充分利用自己以前的會(huì)計(jì)知識(shí)與才能來做好企業(yè)管理工作。這樣，會(huì)計(jì)人員在工作中不但發(fā)揮了原有的技術(shù)優(yōu)勢(shì)。而且在新的開展時(shí)期，會(huì)計(jì)人員運(yùn)用技術(shù)優(yōu)勢(shì)拓展知識(shí)和專業(yè)技能領(lǐng)域，擴(kuò)大了自己的開展空間。假如會(huì)計(jì)人員成為管理人員，就能很好地實(shí)行本錢控制，充分運(yùn)用投資、籌資功能，很好地為企業(yè)進(jìn)展資本運(yùn)作。在現(xiàn)代500強(qiáng)企業(yè)中，這樣的例子是很多的。還有，在中國(guó)人理財(cái)意識(shí)已然清醒的形勢(shì)下，對(duì)理財(cái)人員的社會(huì)需要將會(huì)以幾何式的速度遞增，會(huì)計(jì)人員可以傳向金融、

11、家庭理財(cái)管理等方向，尋求新的開展時(shí)機(jī)。(三)斜向開展形式這是一條更為靈敏的開展形式，是指會(huì)計(jì)人員既不走自己專業(yè)化道路。也不走管理化道路，而是走合適自己的道路。因?yàn)閷I(yè)化道路有限制條件，而公司的管理崗位也是有限的，還要涉及到是否具備管理技能。企業(yè)調(diào)動(dòng)或者個(gè)人自動(dòng)尋找在自己原來的職業(yè)生涯道路上沒有開展空間時(shí)而選擇從事另外一種工作，這樣的選擇不但有助于企業(yè)降低人力本錢，也會(huì)有助于員工個(gè)人成長(zhǎng)。人力資源管理中的才能工作匹配理論和組織行為學(xué)中的開展員工多種技能以激發(fā)工作熱情的動(dòng)機(jī)理論告訴我們：人要做的第一個(gè)關(guān)于職業(yè)的決定就是職業(yè)選擇。理想化的職業(yè)選擇，就是你想要從生活中得到的以及你的興趣、才能等與市場(chǎng)的時(shí)機(jī)保持最正確的匹配。良好的職業(yè)選擇，應(yīng)該能給你帶來一連串的時(shí)機(jī)，讓你不斷找到能很好表現(xiàn)自己的職位，從而使你一心想保持自己所選的職業(yè)，并感到工作帶給你的高度滿意感以及工作和私人生活之間的恰當(dāng)平衡。一句話，匹配得當(dāng)?shù)穆殬I(yè)是那種會(huì)使你產(chǎn)生一種積極的自我概念，誘發(fā)你去做認(rèn)為很重要的工作，并使你過上所渴望的那種生活的選擇。四、結(jié)語平衡記分卡有四個(gè)衡量指標(biāo)，其中之一是企業(yè)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，要想企業(yè)具有學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)才能，最重要的就是先使員工不斷成長(zhǎng)，具有永不苦竭的學(xué)習(xí)