四年級數(shù)學(xué)下冊課件 - 9 用假設(shè)法解決雞兔同籠問題 - 人教版(共15張PPT)_第1頁
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1、數(shù)學(xué)廣角 雞兔同籠目錄導(dǎo)入知識講解課堂練習(xí)小節(jié) 大約一千五百年前,我國古代數(shù)學(xué)名著孫子算經(jīng)中記載了一道數(shù)學(xué)趣題,這就是著名的“雞兔同籠”問題。導(dǎo)入今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?籠子里有若干只雞和兔。從上面數(shù),有35個頭,從下面數(shù),有94只腳。雞和兔各有幾只?雉也就是雞,意思是:雞兔同籠,有8個頭,26只腳,雞兔各有幾只?知識講解有8個頭,也就是雞和兔一共8只,有的同學(xué)把試的結(jié)果列成表格。頭/個雞/只兔/只腳/只81730826288532684424 87118這么多腳,一定是兔子太多了,減少兔子數(shù)。腳少了,雞數(shù)應(yīng)減少。雞兔同籠,有8個頭,26只腳,雞兔各多少只?假設(shè)

2、這8只都是雞。(1)按8只雞算,腳的數(shù)量是:8216(只)(2)比雞和兔的實際腳數(shù)少:261610(只)(3)因為每只兔子少算了2只腳,所以可以算出兔子的只數(shù):1025(只)(4)雞的只數(shù):853(只)答:雞有3只,兔有5只。用假設(shè)的方法 對比總結(jié):用猜測法,列表法效率太慢了,特別是數(shù)量太大的時候,用假設(shè)法是最簡便的。通過假設(shè)都是雞,然后計算實際腳數(shù)與假設(shè)腳數(shù)之差,進(jìn)而推理出雞、兔的只數(shù)。想一想 有龜和鶴共40只,龜?shù)耐群旺Q的腿共有112條。龜、鶴各有幾只?假設(shè)這40只都是鶴。(1)按40只鶴算,腿的數(shù)量是:40280(條)(2)比鶴和龜?shù)膶嶋H腿數(shù)少:1128032(條)(3)因為每只龜少算了

3、2條腿,所以可以算出龜?shù)闹粩?shù):32216(只)(4)鶴的只數(shù):401624(只)答:龜有16只,鶴有24只。 小明的儲蓄罐里有1角和5角的硬幣共27枚,價值5.1元,1角和5角的硬幣各有多少枚?假設(shè)這27枚都是1角硬幣。(1)按27枚1角硬幣算,價值是:27127(角)(2)比實際價值少:5.1元=51角,512724(角)(3)因為每枚5角硬幣比1角硬幣少算了5-1=4角,所以可以算出5角硬幣枚數(shù):2446(枚)(4)1角硬幣的枚數(shù):27621(枚)答:1角硬幣有21枚,5角硬幣有6枚。今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何? 孫子算經(jīng)假設(shè)這35只都是雞。(1)按35只雞算,腳的數(shù)量是:35270(只)(2)比雞和兔的實際腳數(shù)少:947024(只)(3)因為每只兔子少算了2只腳,所以可以算出兔子的只數(shù):24212(只)(4)雞的只數(shù):351223(只)答:雞有23只,兔有12只。小結(jié)收獲小結(jié)通過剛才的實踐,相信大家找到了解決“雞兔同籠”問題的辦法,能夠比較熟練的運用假設(shè)法來解決“雞兔同籠”的類似問題。理

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