四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 認(rèn)識(shí)梯形 蘇教版_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 認(rèn)識(shí)梯形 蘇教版_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 認(rèn)識(shí)梯形 蘇教版_第3頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 認(rèn)識(shí)梯形 蘇教版_第4頁(yè)
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1、認(rèn)識(shí)梯形蘇教版四年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)【復(fù)習(xí)回顧】你對(duì)三角形和平行四邊形有哪些認(rèn)識(shí)?像上面這樣的四邊形是梯形?!咎剿餍轮吭谟疫叺姆礁窦埳袭?huà)一個(gè)梯形,并說(shuō)說(shuō)梯形有什么特點(diǎn)。書(shū)P89【探索新知】你能說(shuō)說(shuō)梯形有什么特點(diǎn)嗎?梯形和平行四邊形有什么不同?1、梯形也是四邊形,有4條邊,4個(gè)角?!咎剿餍轮?、梯形也是四邊形,有4條邊,4個(gè)角?!咎剿餍轮?、梯形也是四邊形,有4條邊,4個(gè)角。2、一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊不平行?!咎剿餍轮?、梯形也是四邊形,有4條邊,4個(gè)角。2、一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊不平行。3、互相平行的一組對(duì)邊長(zhǎng)度不相等。 只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫做梯形。【探索新知】 只有一組對(duì)邊平行的

2、四邊形叫做梯形。 兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形?!咎剿餍轮緼BDCE【比一比】相同點(diǎn):不同點(diǎn)平行四邊形:梯形:兩組對(duì)邊分別平行只有一組對(duì)邊平行要會(huì)區(qū)分啊都有四條邊、四個(gè)角;從上底的一點(diǎn)到下底的垂直線(xiàn)段叫做梯形的高。底上底下底【探索新知】腰腰高互相平行的一組對(duì)邊分別是梯形的上底和下底,不平行的一組對(duì)邊是梯形的腰。梯形的高有無(wú)數(shù)條,且長(zhǎng)度都相等。梯形的高有無(wú)數(shù)條,且長(zhǎng)度都相等。從上底的一點(diǎn)到下底的垂直線(xiàn)段叫做梯形的高。上底下底【探索新知】腰腰高要畫(huà)成虛線(xiàn),還要標(biāo)上垂直標(biāo)記。12兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。一腰與底邊垂直的梯形叫做直角梯形。特殊的梯形1、下面哪些圖形是梯形?分別指出梯形的

3、上底、下底和腰。平行四邊形梯形梯形四邊形上底下底腰腰上底下底腰腰書(shū)P902、畫(huà)出下面梯形的高,再量出上底、下底和高各是多少厘米。書(shū)P901cm2cm3cm1cm1cm2cm2cm3cm3cm直角梯形中,垂直于底邊的腰就是梯形的一條高。 不管梯形如何擺放,我們畫(huà)高之前,都要先準(zhǔn)確的找到上底和下底的位置,然后正確擺放直尺和三角板,這樣畫(huà)出來(lái)的高,才不會(huì)因?yàn)閳D形位置的變化而出錯(cuò)?!緞?dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦】【動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦】在梯形里畫(huà)一條線(xiàn),(1)把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形。Round 1【動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦】在梯形里畫(huà)一條線(xiàn),(2)把梯形分成一個(gè)梯形和一個(gè)平行四邊形。Round 2【動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦】在梯形里畫(huà)一條線(xiàn),(3)把梯形分成一個(gè)直角梯形和一個(gè)直角三角形。Round 3【動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦】在梯形里畫(huà)一條線(xiàn),(4)把梯形分成兩個(gè)三角形。Round 4【動(dòng)動(dòng)手,動(dòng)動(dòng)腦】下面是用七巧板拼成的圖形,你能在這些圖形中找到梯形嗎?【回顧

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