1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考試注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用2B鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將

2、本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1在“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競賽中，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（夾持儀器已略去），引起同學(xué)們的興趣。如圖是四位同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)中的部分現(xiàn)象進(jìn)行的預(yù)測(cè)，預(yù)測(cè)正確的是（）A打開活塞K，裝置中會(huì)有氣泡冒出，黑色固體消失B打開活塞K，裝置中會(huì)看到液面上升，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀C打開活塞K，裝置中會(huì)有氣泡冒出D打開活塞K，裝置中會(huì)有液體流入，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀2下列事實(shí)能證明分子在化學(xué)反應(yīng)中可以再分的是A分離空氣得到氧氣B用自來水制蒸餾水C水通電分解D碘升華變?yōu)榈庹魵?以下對(duì)O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)組成的

3、說法中，正確的是（ ）A都含有氧分子B都是氧化物C都含有2個(gè)氧原子D都含有氧元素4下列各組稀溶液中，不用其他任何試劑就能鑒別出來的是（ ）ANa2CO3、HCl、H2SO4、Na2SO4BNa2SO4、NaOH、CuSO4、NaClCHCl、AgNO3、HNO3、NaClDFeCl3、NaOH、HCl、NaCl5實(shí)驗(yàn)小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律，得到如圖所示曲線下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)事實(shí)的說法正確的是AA點(diǎn)時(shí)的溶液不能使酚酞溶液變色B該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中CB點(diǎn)表示鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)DC點(diǎn)時(shí)，溶液中溶質(zhì)只有氯化氫6下列選項(xiàng)是表示氣體微粒的示意圖，圖中“”和“

4、”分別表示不同的原子，其中表示化合物的是（）ABCD7實(shí)驗(yàn)操作中，“先”與“后”的順序正確的是A制備氣體，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性B使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體C給試管里的固體加熱時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱D檢查反應(yīng)容器的氣密性，先用兩只手捂住容器的外壁，后將導(dǎo)管一端浸入水中8對(duì)下圖所示實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是A甲：可測(cè)定空氣中氧氣的含量B乙：可證明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C丙：反應(yīng)后天平指針偏右說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D?。狐c(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭復(fù)燃，說明白煙是石蠟的固體小顆粒分散在空氣中形成的9下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A保存氧氣B夾試管C取適

5、量液體D取液體時(shí)擠入空氣102019年10月18日在中國武漢舉行的第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕，軍運(yùn)會(huì)上“水與火相交融”的主火炬塔點(diǎn)燃方式驚艷了世界?；鹁娌捎玫娜剂鲜翘烊粴?，天然氣無毒，且極難溶于水。不與水反應(yīng)，密度比空氣密度小。那么收集該氣體的方法是向上排空氣法 向下排空氣法排水法ABCD11食物較長時(shí)間露置在空氣中會(huì)變質(zhì)， 這主要是由于空氣中含有（ ）A氧氣B氮?dú)釩二氧化碳D稀有氣體12下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠?qū)崿F(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B測(cè)定空氣中氧氣含量C探究鐵釘銹蝕的條件D探究燃燒條件之一：溫度達(dá)到著火點(diǎn)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13小軍同學(xué)將渾濁的河水樣品

6、倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用右圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：（1）圖中還缺少的一種儀器是_；其作用是_。 （2）該裝置還有一個(gè)明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)指出：_。（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁?？赡苁牵▽憙煞N）：_；_。（4）改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純凈水了！對(duì)此，你有沒有不同的看法？理由是_，若要制得純凈的水，還需要采取的凈化方法是_。14某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣進(jìn)行探究，以下是實(shí)驗(yàn)室制取氣體可能用到的裝置：（1）寫出編號(hào)儀器的名稱_（2）制取氣體前應(yīng)檢查裝置的氣密性，若按下圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口看不到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是_

7、A 將燒杯換成水槽 B 導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出C 橡皮塞未旋緊 D 先用手捂住試管壁，再將導(dǎo)管另一端插入水中（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，可選擇的裝置組合為_（填字母），反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_，在試管口要塞一團(tuán)棉花，原因是_。（4）為了得到穩(wěn)定的氣流，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)應(yīng)選擇_（填字母）組合成發(fā)生裝置，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_，二氧化錳的作用是_，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_。（5）若用上述原理制取氧氣并用C裝置來收集時(shí)，若_，說明集氣瓶內(nèi)的氧氣已收集滿，接下來的操作是（請(qǐng)選擇正確的操作及順序，填編號(hào)）_正放在桌面上。a.蓋上玻璃片 b.將導(dǎo)管移出 c.將集氣瓶移出

8、水面（6）利用收集到的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象是_，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是_。15如圖是初中化學(xué)中的一些重要試驗(yàn)，請(qǐng)回答；（1）圖A紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為_。（2）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中，正確的是_（填序號(hào)）實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量 紅磷熄滅后立即打開彈簧夾 點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管 該實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置的氣密性16如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用發(fā)生裝置_（填字母序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，若用E裝置收集的氧氣不純，原因可能是_。（2）連接B、D可收集二氧化碳?xì)怏w，“驗(yàn)滿”的方法是_。B裝置若改用C作發(fā)生裝置，你

9、認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_。（3）為檢查B裝置的氣密性。小明同學(xué)設(shè)計(jì)以下方案，請(qǐng)補(bǔ)全他的操作或現(xiàn)象。小明同學(xué)的操作是：往漏斗中注入一定量的水，至浸沒長頸漏斗下端，關(guān)閉彈簧夾用手捂住錐形瓶中上部，若氣密性良好他能觀察到的現(xiàn)象是_。（4）硫化氫（H2S）氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，易溶于水且能與NaOH溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的原理是FeS（固）+H2SO4（?。?FeSO4+H2S。要制取該氣體，應(yīng)選擇以上的發(fā)生裝置_，收集裝置_。并最好選用以下的_處理尾氣防止污染（填字母序號(hào)）。a水b稀硫酸c氯化鈉溶液d氫氧化鈉溶液三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17鈉攝入過量或鉀攝

10、入不足都是導(dǎo)致高血壓的風(fēng)險(xiǎn)因素，日常生活中選擇食用低鈉鹽能實(shí)現(xiàn)減鈉補(bǔ)鉀。如圖為某品牌低鈉鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)你根據(jù)標(biāo)簽回答以下問題：（1）氯化鉀的化學(xué)式量為_。（2）人體每天攝入鈉元素的質(zhì)量不宜超過2.3 g。如果人體所需的鈉元素全部來自該品牌食鹽，那么一個(gè)人每天攝入該品牌低鈉鹽的質(zhì)量不宜超過多少克？_（結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）10.0 g該品牌食鹽全部溶于90.0 g蒸餾水中，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_？18將氯酸鉀與二氧化錳的固體混合物15.5克裝入大試管加熱，完全反應(yīng)后固體剩余物的質(zhì)量為10.7克。求：（1）生成氧氣的質(zhì)量？_（2）混合物中氯酸鉀的質(zhì)量？_四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共

11、12分）19（6分）按如圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，反應(yīng)后天平不平衡。（1）試分析反應(yīng)后天平不平衡的原因。_（2）為使反應(yīng)后天平仍然平衡，你認(rèn)為反應(yīng)裝置應(yīng)滿足什么條件？_2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【答案解析】A. 打開活塞K，裝置中過氧化氫溶液滴入燒瓶內(nèi)，在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，會(huì)有氣泡冒出；二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，黑色固體不會(huì)消失；B. 打開活塞K，裝置中生成的氧氣進(jìn)入裝置中，裝置中壓強(qiáng)增大，在壓力的作用下，試管內(nèi)液面下

12、降，導(dǎo)管內(nèi)液面上升； C. 打開活塞K，裝置中生成的氧氣進(jìn)入裝置中，但由于氣體在液面上，裝置中不會(huì)有氣泡冒出；D. 打開活塞K，裝置中生成的氧氣進(jìn)入裝置中，裝置中壓強(qiáng)增大，在壓力的作用下，試管內(nèi)液面下降，導(dǎo)管內(nèi)液面上升，使裝置中的氫氧化鈉溶液流入中，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。選D2、C【答案解析】分離空氣得到氧氣、自來水制取蒸餾水、碘升華都是物理變化，分子不可分。水的電解是化學(xué)變化，化學(xué)變化中分子分裂成原子，故選C。【答案點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新組合成新分子。3、D【答案解析】A、O2是由氧分子構(gòu)成的，CO2是由二氧化碳分子構(gòu)成的，SO2是由二氧化

13、硫分子構(gòu)成的，MnO2是由二氧化錳分子構(gòu)成的，只有氧氣中含有氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、O2是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、由O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)的化學(xué)式可知，它們的一個(gè)分子中均含有2個(gè)氧原子，而不是四種物質(zhì)中都含有2個(gè)氧原子，四種物質(zhì)都含有氧元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、由O2、CO2、SO2、MnO2四種物質(zhì)的化學(xué)式可知，四種物質(zhì)中均含有氧元素，故選項(xiàng)說法正確。故選D。4、D【答案解析】不用其他試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合

14、，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別。【題目詳解】顯黃色的是氯化鐵溶液，然后把氯化鐵加入剩余三個(gè)溶液中，生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉溶液，然后把剩余的兩個(gè)溶液再加入沉淀中，能使沉淀溶解的是鹽酸，最后一個(gè)便是氯化鈉溶液了，故選D。5、C【答案解析】A、從圖象可以看出，A點(diǎn)溶液呈堿性，酚酞試液在堿性溶液中顯紅色，故A說法錯(cuò)誤；B、根據(jù)圖象可以看出，開始時(shí)溶液的pH大于7，溶液呈堿性，故是向氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸，故B錯(cuò)誤；C、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的pH等于7，表明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，故C正確；D、C點(diǎn)的pH小于7，說明酸沒有完全反應(yīng)，故溶液中含有氯化氫和氯化鈉溶質(zhì)，故D錯(cuò)誤，【點(diǎn)評(píng)】本題以圖象的形式考

15、查了酸堿中和反應(yīng)過程中溶液pH的變化，完成此題，要抓住曲線變化的趨勢(shì)和關(guān)鍵點(diǎn)的意義6、A【答案解析】A、A中的分子都是同種分子，由一種分子構(gòu)成的，屬于純凈物，故正確；B、B中的分子有三種不同的分子，B屬于混合物，故錯(cuò)誤；C、C中的分子有三種不同的分子，C屬于混合物，故錯(cuò)誤；D、D中的分子有三種不同的分子，D屬于混合物，故錯(cuò)誤。故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于混合物。7、C【答案解析】A、制取氣體時(shí)，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會(huì)浪費(fèi)藥品，故錯(cuò)誤；B、用膠頭滴管吸取液體先按住膠頭，擠壓出空氣，再插入被吸液體，故錯(cuò)誤；C、給試管里的固體加

16、熱時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱，故正確；D、檢查氣密性時(shí)，先用雙手捂住容器外壁后將導(dǎo)管插入水中，這樣容器內(nèi)的空氣先從導(dǎo)管冒出，會(huì)導(dǎo)致裝置氣密性好，導(dǎo)管口也沒有氣泡冒出，故錯(cuò)誤；故選：C。8、C【答案解析】A. 甲：利用過量的磷與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成五氧化二磷固體，使瓶內(nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積，該實(shí)驗(yàn)可測(cè)定空氣中氧氣的含量，選項(xiàng)A正確；B. 乙：a中的濃氨水能使b中的酚酞試液變紅，可證明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B正確；C. 丙：反應(yīng)后天平指針偏右是因?yàn)樯啥趸家莩?，不能說明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D. ?。狐c(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白

17、煙，蠟燭復(fù)燃，說明白煙是具有可燃性的石蠟固體小顆粒分散在空氣中形成的，選項(xiàng)D正確。故選C。9、C【答案解析】A、氧氣密度大于空氣，集氣瓶口應(yīng)向上放置，故錯(cuò)誤；B、使用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)從試管底部套入，圖中所示操作錯(cuò)誤。C、傾倒液體時(shí)，瓶塞取下后要倒放在試驗(yàn)臺(tái)上，標(biāo)簽手心，瓶口與試管口緊靠在一起。故正確D、使用膠頭滴管時(shí)先擠壓膠頭，排出空氣，再伸入溶液中吸取，圖示做法正好相反，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選：C。10、C【答案解析】天然氣無毒，密度比空氣密度小，可用向排下空氣法收集，天然氣極難溶于水，不與水反應(yīng)，可用排水法收集。故選C。11、A【答案解析】A.常溫下氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑，能和食物進(jìn)行緩

18、慢氧化反應(yīng)而導(dǎo)致食物變質(zhì)，故符合題意；B.氮?dú)庠诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，常用作食物的保護(hù)氣，故不符合題意；C.二氧化碳不能使食物變質(zhì)，故不符合題意；D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不能使食物變質(zhì)，故不符合題意。故選A。12、D【答案解析】A、紅磷燃燒后產(chǎn)生的白煙從玻璃管中逸出，反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)質(zhì)量減少，不能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，錯(cuò)誤；B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w或者一氧化碳?xì)怏w甚至是兩者的混合氣體，雖除去氧氣，而增加了新的氣體，不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，錯(cuò)誤；C、第一支試管中的鐵釘只能與水接觸，第二支試管的鐵釘只能與干燥的空氣接觸，一段時(shí)間后，兩支試管的鐵釘沒有生銹，不能形成對(duì)照，不能

19、用于探究鐵生銹條件，錯(cuò)誤；D、乒乓球碎片先燃燒，濾紙片后燃燒，是因?yàn)槠古仪蛩槠闹瘘c(diǎn)低于濾紙片，說明燃燒條件之一是溫度要達(dá)到著火點(diǎn)，正確。故選D。點(diǎn)睛：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：只有質(zhì)量沒有變化的化學(xué)變化才能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒；如果反應(yīng)物中有氣體參加反應(yīng)，或生成物中有氣體生成，應(yīng)該選用密閉裝置。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、玻璃棒 引流 漏斗下端沒有靠緊燒杯內(nèi)壁 濾紙破損 過濾器內(nèi)的液面超過濾紙邊沿 不是純凈水，它還可能含有可溶于水的雜質(zhì) 蒸餾 【答案解析】（1）過濾時(shí)要用玻璃棒引流待過濾的液體和固體的混合物，圖中還缺少的一種儀器是玻璃棒；

20、其作用是引流；（2）另一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；（3）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能原因是濾紙破損（會(huì)使得液體中的不溶物進(jìn)入下面的燒杯，使得濾液渾濁）、液面高于濾紙邊緣（會(huì)使部分液體未經(jīng)過濾紙的過濾直接流下，該操作會(huì)使濾液仍然渾濁）；（4）不是純凈水，過濾只是除去水中的不溶性和的雜質(zhì)，它還可能含有可溶于水的雜質(zhì)，蒸餾可以得到純凈水。14、集氣瓶 A ACF KMnO4加熱 K2MnO4+MnO2+O2 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 BH H2O2 二氧化錳H2O+O2 催化作用 分解反應(yīng) 有氣泡向集氣瓶外溢時(shí) abc 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色固體 Fe

21、+O2加熱Fe3O4 【答案解析】（1）儀器1的名稱是集氣瓶。（2）A、將燒杯換成水槽不會(huì)影響氣密性的檢查，故正確；B、導(dǎo)管伸入水中位置深淺，會(huì)影響氣體無法逸出，故錯(cuò)誤；C、橡皮塞未旋緊，瓶中的氣體受熱膨脹后，直接由橡皮塞漏掉，故會(huì)影響其他無法逸出，故錯(cuò)誤。D、先用手捂住試管壁，氣體已經(jīng)受熱膨脹，故水中不會(huì)有氣泡冒出，故錯(cuò)誤。故選A。（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)的條件是加熱，故選固固加熱型裝置，氧氣難溶于水，用排水法收集的氧氣較純，故選ACF 。高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4加熱 K2MnO4+MnO2+O2。在試管口

22、要塞一團(tuán)棉花，原因是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管。（4）過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體，反應(yīng)條件是常溫，故選固液不加熱型裝置，為了獲得穩(wěn)定的氣流可以用長頸漏斗漏斗向錐形瓶中添加過氧化氫，而分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率，故選BH。過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣，反應(yīng)的方程式為：H2O2 二氧化錳H2O+O2。該反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，起催化作用。該反應(yīng)是由一種物質(zhì)反應(yīng)生成多種物質(zhì)，故是分解反應(yīng)。（5）C裝置是用排水法收集氧氣，當(dāng)看到由氣體向集氣瓶外溢時(shí)，說明氧氣收集滿，而后蓋上玻璃片，將導(dǎo)管從水中移出，并將集氣瓶移出水面，正放在水面上。故順序?yàn)閍bc。（6）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)

23、象是劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱量，生成黑色固體。反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是Fe+O2加熱Fe3O4。15、4P+5O22P2O5 【答案解析】（1）圖A紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5；（2）該實(shí)驗(yàn)主要是利用物質(zhì)燃燒消耗裝置內(nèi)的氧氣，然后根據(jù)進(jìn)入水的體積，判斷氧氣的體積。只有加入過量的紅磷，才能將將氧氣完全消耗掉，故正確；裝置冷卻后再打開彈簧夾，否則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是水倒流不足五分之一，故錯(cuò)誤；點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管，防止空氣受熱逸出，故正確；該實(shí)驗(yàn)前先檢驗(yàn)裝置的氣密性，正確；故填：。16、A 水槽中剛出現(xiàn)氣泡時(shí)就馬上收集（其他合理答案均可得分） 把燃著的木條伸到瓶口 可以控制反應(yīng)速率 長頸漏斗內(nèi)會(huì)形成一段水柱 B或C D d 【答案解析】（1）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)為固固加熱型，故選A；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故填：；若用E裝置收集的氧氣不純，原因可能是水槽中剛