1、巖土力學(xué)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)大綱課程英文名稱：Geotechnical Mechanics Experiments課程編號(hào)：HZ192410課程類(lèi)別：集中實(shí)驗(yàn)類(lèi)課程課程性質(zhì)：必修課學(xué) 分：1學(xué) 時(shí)：16（其中：講課學(xué)時(shí)：0，實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：16，上機(jī)學(xué)時(shí)：0）適用專業(yè)：地質(zhì)工程開(kāi)課部門(mén)：環(huán)境與資源學(xué)院地質(zhì)工程系先修課程：高等數(shù)學(xué)、土力學(xué)、工程地質(zhì)學(xué)、巖體力學(xué)等后繼課程：地基處理B、巖土支擋與錨固、地質(zhì)勘察工程訓(xùn)練,巖土測(cè)試技術(shù)、基礎(chǔ)工程與地基處理、基礎(chǔ)工程與地基處理課程設(shè)計(jì)、巖土支擋與錨固、災(zāi)害地質(zhì)學(xué)等。一、課程目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備下列能力：掌握試驗(yàn)的原理，實(shí)驗(yàn)方法和步驟，并能熟練操作儀器，對(duì)試

2、驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理、分析和評(píng)價(jià)。結(jié)合理論課知識(shí)，能針對(duì)具體工程問(wèn)題進(jìn)行理論分析、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，掌握利用基礎(chǔ)知識(shí)分析工程問(wèn)題的方法和思路。二、課程目標(biāo)與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)14.1能夠運(yùn)用科學(xué)方法針對(duì)地質(zhì)工程相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并實(shí)施。4.2基于地質(zhì)工程科學(xué)原理，能合理分析與解釋實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。4.3基于實(shí)驗(yàn)結(jié)果，通過(guò)信息綜合，能針對(duì)復(fù)雜地質(zhì)工程問(wèn)題開(kāi)展研究，得到合理有效的結(jié)論。4能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)地質(zhì)工程、資源勘查及礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)利用等復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。三、課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的

3、對(duì)應(yīng)關(guān)系序號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法課程目標(biāo)教學(xué)環(huán)節(jié)訓(xùn)練環(huán)節(jié)1巖石抗拉、抗壓強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)熟悉萬(wàn)能材料試驗(yàn)機(jī)、微機(jī)控制電液伺服壓力試驗(yàn)機(jī)；測(cè)試巖石單軸抗壓、抗拉強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)操作、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告12巖石抗剪強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)抗剪強(qiáng)度測(cè)試。實(shí)驗(yàn)操作、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告13巖石變形實(shí)驗(yàn)巖石單軸壓縮狀態(tài)下應(yīng)力應(yīng)變關(guān)系測(cè)試。實(shí)驗(yàn)操作、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告14顆粒分析實(shí)驗(yàn)測(cè)定干土各粒組占該土總質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)，以便了解土粒的組成情況。供砂類(lèi)土的分類(lèi)、判斷土的工程性質(zhì)及建材選料之用。要求掌握顆粒分析試驗(yàn)的原理、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)處理。實(shí)驗(yàn)操作、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告15土的三項(xiàng)基本指標(biāo)測(cè)定測(cè)定土的含水率、土的密度和土的比重，土的三項(xiàng)基本指標(biāo)是可直接測(cè)試的指

4、標(biāo)，也是推算其它土的物理性質(zhì)和物理狀態(tài)指標(biāo)必需的數(shù)據(jù)。要求掌握測(cè)定原理、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)處理。實(shí)驗(yàn)操作、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告16土的塑限、液限測(cè)定測(cè)定粘性土的液限L和塑限p，并由此計(jì)算塑性指數(shù)Ip 、液性指數(shù)IL，進(jìn)行粘性土的定名及判別粘性土的軟硬程度。要求掌握測(cè)定土的塑限的原理、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)處理。實(shí)驗(yàn)操作、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告17側(cè)限壓縮試驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)課教師的指導(dǎo)下分小組完成固結(jié)試驗(yàn)。對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，計(jì)算出各壓縮性指標(biāo)，并對(duì)土體的壓縮性進(jìn)行評(píng)價(jià)。實(shí)驗(yàn)操作、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告18直剪試驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)課教師的指導(dǎo)下分小組完成直剪試驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作、撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告1四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配及實(shí)驗(yàn)類(lèi)型1、

5、必開(kāi)實(shí)驗(yàn)序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)內(nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類(lèi)型(演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)研究)組數(shù)每組學(xué)生人數(shù)對(duì)應(yīng)理論課程1顆粒分析實(shí)驗(yàn)測(cè)定干土各粒組占該土總質(zhì)量的百分?jǐn)?shù)，以便了解土粒的組成情況。供砂類(lèi)土的分類(lèi)、判斷土的工程性質(zhì)及建材選料之用。要求掌握顆粒分析試驗(yàn)的原理、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)處理。2綜合n/m5-6工程地質(zhì)學(xué)2土的三項(xiàng)基本指標(biāo)測(cè)定測(cè)定土的含水率、土的密度和土的比重，土的三項(xiàng)基本指標(biāo)是可直接測(cè)試的指標(biāo)，也是推算其它土的物理性質(zhì)和物理狀態(tài)指標(biāo)必需的數(shù)據(jù)。要求掌握測(cè)定原理、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)處理。2綜合n/m5-6工程地質(zhì)學(xué)3土的塑限、液限測(cè)定測(cè)定粘性土的液限L和塑限p，并由此計(jì)算塑性指數(shù)Ip 、

6、液性指數(shù)IL，進(jìn)行粘性土的定名及判別粘性土的軟硬程度。要求掌握測(cè)定土的塑限的原理、儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)步驟及數(shù)據(jù)處理。2綜合n/m5-6工程地質(zhì)學(xué)4側(cè)限壓縮試驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)課教師的指導(dǎo)下分小組完成固結(jié)試驗(yàn)。對(duì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理分析，計(jì)算出各壓縮性指標(biāo)，并對(duì)土體的壓縮性進(jìn)行評(píng)價(jià)。2綜合n/m5-6土力學(xué)5直剪試驗(yàn)在實(shí)驗(yàn)課教師的指導(dǎo)下分小組完成直剪試驗(yàn)。2綜合n/m5-6土力學(xué)6巖石的抗壓、抗拉強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)熟悉萬(wàn)能材料試驗(yàn)機(jī)，巖石單軸抗壓強(qiáng)度測(cè)試，巖石抗拉、抗剪強(qiáng)度測(cè)試。2綜合n/m5-6巖體力學(xué)7巖石的抗剪強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)熟悉萬(wàn)能材料試驗(yàn)機(jī)，巖石抗拉、抗剪強(qiáng)度測(cè)試。2綜合n/m5-6巖體力學(xué)8巖石全應(yīng)力應(yīng)變曲線試驗(yàn)石單軸

7、壓縮狀態(tài)下應(yīng)力應(yīng)變關(guān)系測(cè)試。2綜合n/m5-6巖體力學(xué)注：（1）實(shí)驗(yàn)類(lèi)型包括：演示、驗(yàn)證、綜合、設(shè)計(jì)；（2）n為參與實(shí)驗(yàn)的人數(shù)，m是每組學(xué)生人數(shù)。2、主要儀器設(shè)備60T液壓式萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)、YSZ-2000巖石三軸直剪試驗(yàn)機(jī)、HCT206和HUT605微機(jī)控制電液伺服壓力試驗(yàn)機(jī)、聲波檢測(cè)系統(tǒng)等設(shè)備。標(biāo)準(zhǔn)篩、天平、比重瓶、烘箱、環(huán)刀、液塑限儀、擊實(shí)儀等；側(cè)限壓縮儀、直剪試驗(yàn)儀、三軸壓縮儀及相關(guān)的輔助工具等；萬(wàn)能材料試驗(yàn)機(jī)、電阻應(yīng)變儀、FLAC數(shù)值計(jì)算軟件、直剪儀及其它輔助設(shè)備設(shè)施。五、教學(xué)方法與手段在教學(xué)過(guò)程中，貫徹以“以本為本”、“以學(xué)生為中心”的教育理念，具體方法和手段的采用以圍繞課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

8、為中心，具體內(nèi)容如下：1）根據(jù)每次實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，采用演示法、同步操作法、綜合實(shí)驗(yàn)法、對(duì)比、討論、總結(jié)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)式等多種行之有效的教學(xué)方法，加強(qiáng)交流，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，強(qiáng)化科學(xué)思維的訓(xùn)練；2）教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)，通過(guò)觀察、描述、分析、討論、驗(yàn)證等環(huán)節(jié)，按照循序漸進(jìn)的原則，采用多種方式開(kāi)展探究式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的智力和潛能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性。六、考核要求、方式與成績(jī)?cè)u(píng)定考核要求：考查內(nèi)容為根據(jù)本課程所學(xué)教材中基本的概念、規(guī)律、方法及其應(yīng)用，需覆蓋教學(xué)大綱各章節(jié)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。課程論文報(bào)告要求邏輯層次清晰、觀點(diǎn)明確、引用規(guī)范等?？己?/p>

9、方式：期末課程論文考查與平時(shí)考核相結(jié)合成績(jī)?cè)u(píng)定：成績(jī)?cè)u(píng)定為百分制，課程成績(jī)采取結(jié)構(gòu)評(píng)分，其中：該課程總成績(jī)采用結(jié)構(gòu)評(píng)分制，其中平時(shí)表現(xiàn)占10%，平時(shí)作業(yè)10%，綜合作業(yè)20%，期末理論考試成績(jī)占60%。評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)評(píng)估課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)畢業(yè)要求平時(shí)表現(xiàn)（100分）（占總成績(jī)的10%）發(fā)言、回顧、回答情況，共8次課程目標(biāo)14（10分）平時(shí)作業(yè)（100分）（占總成績(jī)的10%）完成過(guò)程中態(tài)度和完成質(zhì)量，共3次課程目標(biāo)14（10分）綜合作業(yè)（100分）（占總成績(jī)的20%）完成質(zhì)量和講授效果，共2次課程目標(biāo)14（20分）期末考查（100分）（占總成績(jī)的60%）期末課程論文課程目標(biāo)14（60分）平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定

10、項(xiàng)目評(píng)估課程目標(biāo)內(nèi)容分值總分值課堂表現(xiàn)課程目標(biāo)1不按時(shí)出勤，不能認(rèn)真聽(tīng)講，做與上課無(wú)關(guān)的事，不參加課堂討論，不能正確回答課堂提問(wèn)0-60100分按時(shí)出勤，課堂較認(rèn)真聽(tīng)講，被動(dòng)參與課堂討論，不主動(dòng)回答課堂問(wèn)題60-75按時(shí)出勤，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，主動(dòng)參與課堂討論，能夠正確回答課堂提問(wèn)75-90按時(shí)出勤，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，主持小組的課堂討論，能夠積極主動(dòng)且正確地回答課堂提問(wèn)90-100作業(yè)課程目標(biāo)1未完成作業(yè)，未獨(dú)立完成作業(yè)，計(jì)算過(guò)程和結(jié)論不正確0-60100分獨(dú)立完成作業(yè)，方法運(yùn)用正確，計(jì)算過(guò)程有較多錯(cuò)誤，計(jì)算結(jié)果不正確60-75獨(dú)立完成作業(yè)，計(jì)算過(guò)程有少許錯(cuò)誤，結(jié)論基本合理75-90獨(dú)立完成作業(yè)訓(xùn)練題

11、目，計(jì)算過(guò)程正確，結(jié)論合理90-100課程論文成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)考核內(nèi)容90-100分75-89分60-74分低于60分資料查閱（權(quán)重0.3）參考文獻(xiàn)5篇以上，相關(guān)度高，總結(jié)合理參考文獻(xiàn)3-5篇，相關(guān)度一般，對(duì)問(wèn)題有總結(jié)參考文獻(xiàn)3篇以下，相關(guān)度一般，對(duì)問(wèn)題無(wú)總結(jié)未參考文獻(xiàn)，對(duì)問(wèn)題無(wú)總結(jié)總結(jié)條理性與完整性（權(quán)重0.5）思路清晰，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，能表達(dá)自己的觀點(diǎn)且清晰明了思路清晰，結(jié)構(gòu)基本完整，語(yǔ)句通順，對(duì)自己的觀點(diǎn)有表達(dá)但不清晰思路不清晰，結(jié)構(gòu)基本完整，有部分語(yǔ)句錯(cuò)誤，無(wú)個(gè)人觀點(diǎn)思路不清晰，結(jié)構(gòu)不完整，語(yǔ)句錯(cuò)誤多，無(wú)個(gè)人觀點(diǎn)結(jié)論正確性與創(chuàng)新性（權(quán)重0.2）結(jié)論正確合理，具有創(chuàng)新性和一定參考或?qū)嵱脙r(jià)

12、值結(jié)論正確合理，具有一定的獨(dú)特之處和參考價(jià)值結(jié)論基本正確，符合相關(guān)知識(shí)規(guī)律，無(wú)創(chuàng)新，無(wú)特色結(jié)論不正確，與實(shí)際不符七、選用教材、講義和主要參考書(shū)1、選用教材：1巖體力學(xué)(地質(zhì)教指委推薦教材)，劉佑榮等主編，化學(xué)工業(yè)出版社，2014年9月。2工程地質(zhì)學(xué)概論，李智毅、楊裕云，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社，1994年。3土力學(xué)地基基礎(chǔ)(第五版)，陳希哲編，清華大學(xué)出版社，2013年2、主要參考書(shū)：1新的土工試驗(yàn)方法標(biāo)準(zhǔn)（GB/T501231999）2工程地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)，唐輝明，化學(xué)工業(yè)出版社，2008年3工程地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)，李智毅等，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)出版社，1990年4工程地質(zhì)學(xué)，胡廣韜等，地質(zhì)出版社，1984年5工程地質(zhì)分析原理，張倬元等，地質(zhì)出版社，1981年6土力學(xué)，張克恭，劉松玉主編，中國(guó)建材工業(yè)出版社，2001年。7土力學(xué)與基礎(chǔ)工程(第三版)，趙明華主編，武漢工業(yè)大學(xué)出版社，2009年。8基礎(chǔ)工程，鄭剛主編，中國(guó)建材工業(yè)出版社，2000年。9天然地基上的淺基礎(chǔ)，高大釗主編，機(jī)械工業(yè)出版社，1999年。10樁