1、認識小數(shù)教學(xué)目標(biāo)：1.通過商品價格，經(jīng)歷在已有生活經(jīng)驗和，知識經(jīng)驗和知識背景下初步認識小數(shù)的過程。2.認識以元為單位的小數(shù)，能正確讀、寫簡單的小數(shù)。3.對商品標(biāo)價中的小數(shù)有好奇心，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和應(yīng)用。教學(xué)重點：在學(xué)生已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步理解小數(shù)每一位上的數(shù)表示的意義，學(xué)會讀小數(shù)。教學(xué)難點：小數(shù)的讀法，體會小數(shù)的意義。教學(xué)過程：一、課前三分鐘1.口算。4020 250 6060 6020 2030 15302.填一填。（1）兩位數(shù)乘兩位數(shù)，積最多是（ ）位數(shù)，最小是（ ）位數(shù)。（2）測量比較短的物體的長度或要求測量的比較精確時，可以用（ ）做單位。二、創(chuàng)設(shè)情境 談話引入：昨天紅紅

2、家附近引開一家超市，你們都看到了哪些商品？1.看圖，觀察圖中有哪些物品，它們的價格是多少？再說一說這些商品的價錢和表示方式有什么共同點（都不是整元的，不夠整元的部分都有兩個數(shù)字）預(yù)設(shè)1：小熊娃娃7元2角5分預(yù)設(shè)2：布娃娃11元3角預(yù)設(shè)3：風(fēng)箏8元8角預(yù)設(shè)4：小汽車13元.2.教師講解：購買商品時，經(jīng)常遇到不是整元的數(shù)，像商品標(biāo)價中的這些數(shù)都叫做小數(shù)。同時板書7.25，介紹小數(shù)點，特別提示小數(shù)點的位置。（教師當(dāng)學(xué)生的小助手，板書7.25，重點強調(diào)小數(shù)點是一個小圓點，寫在7的右下角）3.PPT出示，觀察這些小數(shù)并說一說小數(shù)小數(shù)是由哪幾部分構(gòu)成的。（三部分:整數(shù)部分、小數(shù)點和小數(shù)部分。）4.觀察小數(shù)

3、點后面有幾個數(shù)字（兩個），叫做兩位小數(shù)。5.PPT出示：讀一讀小數(shù)，并說一說你是怎樣讀出來的。（小數(shù)點左邊的整數(shù)是幾就讀幾，小數(shù)點讀作“點”，小數(shù)點右邊從左至右一個一個的讀出。）6.自己寫出一個小數(shù)，同桌之間讀一讀。三、小組討論用以“元”為單位的小數(shù)表示商品價格時，每一位上的數(shù)分別表示什么？（小組討論后進行全班交流：用以“元”為單位的小數(shù)表示商品價格時，整數(shù)部分代表元，小數(shù)部分第一位代表角，小數(shù)部分第二位代表分）三、課堂練習(xí)1.連一連。2.寫出下面各數(shù)。零點三 五點零四 八點四二 3.火眼金睛（1）373讀作：三點七十三。 （ ） （2）零點三零七寫作：0307。 （ ）（3）五十點二零八寫作：5208。 （ ）4.將商品的價錢寫成以“元”為單位的小數(shù)。24元6角 3角5分 2元5角5.用6、0、3三個數(shù)字和