1、考點新突破】擊破考點一：氣體實驗室制法的思路&方法例題仁通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置完成下列問題：請寫出在裝置B中放入氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣的化學(xué)方程。已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實驗室中用A作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母）。若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是。通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比，可總結(jié)出選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有哪些？裝置A和C都可以作為實驗室制

2、取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點？（答出一條即可）分析集氣體的制取、除雜質(zhì)、證明和性質(zhì)的實驗于一體的綜合性實驗是中考的命題熱點。解題要從反應(yīng)的原理入手，根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集裝置。解答（1）21。3學(xué)2KCI+3O2f:aTdTeTh；O2；反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件；控制反應(yīng)的速率、節(jié)約藥品、控制反應(yīng)的發(fā)生與停止等。評價在氣體的制備與性質(zhì)的驗證實驗中，常將常見氣體的性質(zhì)進(jìn)行對比整合，歸納其相同點，并注重其不同，加強知識的綜合掌握，結(jié)合實驗原理，實驗裝置對實驗進(jìn)行綜合分析，形成科學(xué)的思維方法。氣體的制備涉及到多種儀器之間的連接及操作的先后順序，因此

3、還要特別注意理解各操作之間的先后關(guān)系。擊破考點二：比較o2、co2、h2的實驗室制法例題2：化學(xué)實驗室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實驗裝置：小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)來制取氧氣，他應(yīng)寫出的化學(xué)方程式為在這個反應(yīng)中二氧化錳的作用是，選擇的發(fā)生裝置是（填序號），能用D收集的原因是。甲烷是一種無色、無味，難溶于水，密度比空氣小的氣體。小明用加熱醋酸鈉和堿石灰均為固體）的方法制取甲烷，小明應(yīng)選擇制取甲烷的發(fā)生和收集裝置是（填序號）。若用右圖裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)一端進(jìn)入（選“a”或“b”）。小丁同學(xué)向盛5雙氧水溶液的試管中加入少量二氧化錳，然后將帶火星的木條伸入試管，未見木條復(fù)燃。你認(rèn)為帶火星的木條未

4、復(fù)燃的原因是，要使帶火星的木條復(fù)燃，可對該實驗作怎樣的改進(jìn)？。分析根據(jù)實驗室制取氣體的反應(yīng)原理確定藥品，根據(jù)藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定制取氣體的裝置；根據(jù)氣體的密度和溶解性確定收集方法和收集裝置，然后選擇合適的儀器。結(jié)合O2、CH4的性質(zhì)可解決問題(1)和(2)(因甲烷的密度比空氣小，故可采用向下排空氣法收集，應(yīng)從a口進(jìn)入)。對于則要分析，不能使木條復(fù)燃的原因是氧氣不夠或者是氧氣不純，造成這樣的原因是試劑濃度不夠，或者其他氣體多(在這里只能是水蒸氣)。解答(1)2H2O2MnO2O+O2f催化作用B氧氣的密度大于空氣；AC或AEa雙氧水濃度偏低或試管中有大量水蒸氣等增大雙氧水濃度或?qū)⑺脷怏w干燥

5、評價本題考查實驗室制取氧氣、甲烷時發(fā)生裝置、收集裝置的選擇和實驗結(jié)果的分析與改進(jìn)。同時本題也對學(xué)生接受信息、分析處理信息，并提取有效的信息進(jìn)行遷移分析解決實際問題的能力。中考練兵場】1.實驗室現(xiàn)有大理石、二氧化錳、稀鹽酸、氯酸鉀、過氧化氫溶液等藥品及圖所示儀器，請回答下列問題：寫出儀器B的名稱：利用上述藥品和儀器，不需另外添加其他儀器，即可組裝制取氧氣的發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器有(填字母序號)，選擇的藥品和;除了能制取氧氣外，該套裝置還可作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為。上述兩種氣體都可以用法收集，要收集這兩種氣體，還應(yīng)補充的儀器若用濃硫酸干燥氧氣，應(yīng)從裝置F的(填“a”或“b”

6、)端通入氧氣。(5)下圖是模擬氫氧焰實驗的實驗裝置:關(guān)閉K,通入氫氣，點燃。為保證實驗安全，點燃?xì)錃馇皯?yīng)。將鐵絲網(wǎng)放在火焰上灼燒，觀察到鐵絲網(wǎng)只發(fā)紅，不熔斷；打開K,通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲熔斷，說明燃燒的劇烈程度與氧氣白有關(guān)。2.如圖所示儀器常用于實驗室制取氣體，請回答下列問題：(1)寫出儀器A、D的名稱：A,D用高錳酸鉀反應(yīng)制取02并用排水集氣法收集，收集裝置可選擇圖中的B、N和組裝,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;收集時判斷02是否集滿的方法是用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2并用向上排空氣法收集,可選擇圖中的A、H、I、J丄和組裝實驗裝置；檢驗制取氣體為CO2的反應(yīng)化學(xué)方程式為實驗室用FeS固體和稀

7、硫酸反應(yīng)制取H2S。已知：H2S是有毒氣體，能溶于水，其水溶液為氫硫酸。圖甲中“收集裝置”應(yīng)該選擇法收集h2s；圖甲中“防倒吸裝置”應(yīng)選擇圖乙中的(填“a”或“b”)；燒杯中NaOH溶液的作用是.旳倒喚裝避收裝迎3.請結(jié)合圖示相關(guān)裝置回答下列問題：(1)儀器的名是。實驗室用KC1O3和MnO2制取并收集較純凈的O2,可選用裝(填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為;在連接發(fā)生裝置和收集裝置時，將橡膠管和玻璃管連接在一起的操作是先把，然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡膠管內(nèi)。（3）裝置B、C都可用于實驗室制取C02,相對于裝置C,裝置B的優(yōu)點若要制取干燥的CO2,需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接裝（填字母

8、序號），該裝置中加入的藥品名稱是L川紫色石蕙擁褪J浸泡過的干紙龍4.實驗室有如圖所示儀器，請回答下列問題：（4）某同學(xué)設(shè)計了如右圖所示裝置驗證CO2的性質(zhì)：進(jìn)行實驗時,先關(guān)閉開關(guān)和K2,加熱c,一段時間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色；再打開開關(guān)K2，觀察到b中紙花變紅色，證明。若打開開關(guān)匕，還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)。（1）寫出編號為I的儀器的名稱。（2）制取少量較純凈的氫氣，組裝成簡易的發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選擇的儀器填字母序號）,反應(yīng)的化學(xué)方程式為，利用該收集方法，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口的時,開始收集氫氣。（3）對該簡易裝置進(jìn)行改進(jìn)，仍利用上述儀器，組裝成一套能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的

9、發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器是（填字母序號）；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣能否利用該實驗裝置？（填“能”或“否”），原因是。（4）如下圖是對測定空氣中氧氣含量實驗的改進(jìn)裝置：在一個注射器和裝有較多銅絲的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)共封閉80mL空氣，然后加熱硬質(zhì)玻璃管并緩慢向右推動注射器的活塞至硬質(zhì)玻璃管內(nèi)銅絲變黑且較長時間無進(jìn)一步變化時停止加熱，待剩余氣體冷卻至室溫。檢查該裝置氣密性的一種方法是：先固定注射器活塞，再用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管，觀察到，說明裝置氣密性良好；緩慢向右推動注射器活塞的目的是；實驗結(jié)束后，注射器內(nèi)氣體的體積減小了約16mL,這是因為(2)實驗室制取CO2的發(fā)生和收集裝置(填字母序號

10、)，CO2和SO2既有相似性又有差異性，向水5.請根據(jù)圖所示儀器，回答問題：D儀器的名稱是。利用上述儀器制備O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式。要得到穩(wěn)定氣流發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的(填序號，下同)；收集O2的裝置是。若實驗室要制備氫氣，并隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，除選用上述儀器外，還需補充的儀器為和純氫在純氧中燃燒能產(chǎn)生高溫的氫氧焰，該反應(yīng)的化學(xué)方程式?！皻溲跹妗痹趯嶋H生產(chǎn)中用途很廣，右圖為某老師設(shè)計的“氫氧焰”實驗裝置：該實驗中硫酸銅溶液的作用；先(填“關(guān)K1、開K2”或“關(guān)K2、開K1”)，將燃著的木條放在三通管口處，有火焰，將鐵片放在火焰上燒至紅熱，打開另一個活塞，鐵片迅速熔斷被切割，由此說明“氫氧

11、焰”6.實驗室常用到如圖所示實驗裝置。請回答下列問題：丙C1甲,丄有孔三算一紫色百乙(1)實驗室選用B作為高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還需要補充的一種用品，該用品的作用是;反應(yīng)的化學(xué)方程式為槽中滴入紫色石蕊溶液，將裝滿兩種氣體的試管同時倒立于水中，片刻后實驗現(xiàn)象如圖乙所示，說明相同條件下的溶解性：so2（填“或“=”）co2,試管內(nèi)溶液變色。（3）興趣小組選用F裝置制取氫氣，其優(yōu)點。實驗室用鹽酸制備氫氣，為了得到純凈、干燥的h2，所用除雜裝置（如圖丙所示）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是（填序號）。7.通過學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)圖回答問題：（1）以上裝置AF中有一處明顯的

12、錯誤，請加以改正：；利用改正后的裝置完成后面的實驗。（2）若選用裝置B、D、G制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w，正確的組裝順序，則在裝置G中加入的液體試劑是（填名稱）。（3）若用裝置G收集氧氣，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端通入。（4）某化學(xué)興趣小組利用生活中常見的藥瓶制成微型裝置（如圖所示）用于制取氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4+16HC1（濃）=2KC1+2X+5Cl2f+8H2O。已知：氯化氫氣體和氯氣極易溶于水，氯氣在飽和氯化鈉中的溶解度較小。臨藥水瓶裝鍬鹽融IIlI高業(yè)幡鉀捋末rX的化學(xué)式是；I裝置中飽和氯化鈉溶液的作用利用J裝置并用排空氣法收集氯氣，請將圖補畫完全該裝置存在不足

13、之處，請指出并改正請根據(jù)圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出圖中E、F兩種儀器的名稱：E，F(xiàn)用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，選擇的收集裝置；反應(yīng)結(jié)束后，若要將固體和液體分離，除了AF中相關(guān)儀器外，還需另外補充一種玻璃儀器的名稱。(3)下圖是某同學(xué)自制的A裝置的改進(jìn)裝置，若仍用于制取氧氣，則無紡布包內(nèi)裝的藥品，該自眷制裝置的優(yōu)點是(4)實驗室制取甲烷的原理是無水醋酸鈉固體(CH3COONa)和堿石灰(NaOH和CaO的混合物，CaO在反應(yīng)中作催化劑)共熱能生成甲烷和一種俗名為純堿的物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:實驗選擇使用的發(fā)生裝置(填字母)，能用D裝置收集甲烷，說明甲烷具有的性質(zhì)是如圖所示的實驗儀

14、器省去了固定裝置，請根據(jù)要求回答問題：L乞,JABCD過氧溶puiiiuitnpq紅碇曉粉木按11ilh1C參考答案1.(1)酒精燈(2)ACD過氧化氫溶液二氧化錳CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2f(3)向上排空氣集氣瓶(4)a(5)驗純濃度2、(1)錐形瓶鐵架臺(2)I、K、O、Pb3)B、C、P2KMnO4=K2MnO4+MnO2+02f觀察集氣瓶口是否有氣泡冒出，如果有大量氣泡冒出，則已集滿Ca(OH)2+CO2=CaCO3J+H2O(4)向上排空氣b吸收H2S，防止其釋放到空氣中，污染空氣3.(1)試管b(2)AE2KC1O3=2KC1+3O2f玻璃管用水潤濕3)能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止G濃硫酸CO2能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)一般情況下，CO2既不能燃燒，也不支持燃燒4.(1)水槽(2)ACDHIZn+H2SO4=ZnSO4+H2f氣泡連續(xù)均勻冒出(3)CDEFG否二氧化錳是粉末狀固體，無法實現(xiàn)固液分離氣球膨脹使裝置中的氧氣與銅絲充分反應(yīng)氧氣體積約占空氣體積的1/55.(1)長頸漏斗MnO2(2)2H2O2=2H2O+O2t3)試管鐵架臺2H2O點燃4)2H2+O2=催化作用關(guān)K1、開K2能產(chǎn)生大量的熱，可用于切割金屬A6.(1)棉花團(tuán)防止高錳酸鉀粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2f(2)AD或FD能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止