1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年第三次語(yǔ)文聯(lián)考八年級(jí)試卷2014學(xué)年八校第二次聯(lián)考八年級(jí)語(yǔ)文答題卷一、書寫 (5分)二、積累與應(yīng)用（25分）1請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字（5分）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）2古詩(shī)文名句填空（9分）（1）_ (2)_(3)_（4）_， _（5）_， _（6）_， _3（ ）（3分）4課外名著閱讀（3分） 、 、 。5“讓世界充滿愛”的綜合性實(shí)踐活動(dòng) （5分） （1分）（2分）（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（26分）1（3分）2(2分)3（3分）4（4分）5（4分）6（2分）7（2分）8（3分） 、 、9（1分）10（2分）四、古詩(shī)文閱讀（24分）1(1分

2、)2（2分）3（2分） 、4（4分） 、 、 、5（4分）6（2分）7（2分） 8（1分）（ ）9（4分）（1）（2）10（2分）五、作文（40分）請(qǐng)以“藏在 里的精彩”為題，寫一篇文章，文體不限（詩(shī)歌除外）。要求：完成命題，書寫整潔，文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名，不得抄襲與套作。字?jǐn)?shù)600字以上。200400600700800900班級(jí) 姓名 試場(chǎng)號(hào) 座位號(hào)密 封 線 (答題請(qǐng)不要超過密封線)PAGE12014學(xué)年八校第二次聯(lián)考八年級(jí)語(yǔ)文試卷答案書寫（5分，包含卷面分）基礎(chǔ)知識(shí)（25分）1、（5分） 勾勒 描繪 了然 渲染 嫣然2、（9分）（1）便引詩(shī)情到碧霄 （2）適與野情愜 （3）蕭蕭班馬

3、鳴（4）自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境（5）氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城 （6）感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。3、（3分） B4、（3分） 保爾 柯察金 朱赫來為理想而獻(xiàn)身的精神，鋼鐵般的意志，頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。人的一生應(yīng)該怎樣度過5、（5分）心系旱情 愛潤(rùn)西南 或 情系西南旱區(qū) 奉獻(xiàn)一片愛心 （1分） 示例：舉行愛心演講或主題班會(huì)的方式進(jìn)行宣傳利用廣播或幻燈片報(bào)道、播放西南旱情。（2分）示例：送人玫瑰，手有余香。關(guān)愛他人，快樂自己。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（26分）1、(3分) 插敘(1分)，回憶了小時(shí)候“我”和母親拾稻穗的事，通過寫“我”拾稻穗時(shí)腳步的慌亂，襯托了母親腳步的穩(wěn)健(1分)。為下文母

4、親對(duì)“我”的教誨以及“我”的頓悟作鋪墊。（1分）2、(2分) 躑躅，形容慢慢地走，徘徊不前(1分)，生動(dòng)形象地寫出了烈日下母親讓“我”下田，“我”內(nèi)心的猶豫、不高興、不情愿(1分)。3、(3分) 運(yùn)用了排比(1分)，強(qiáng)調(diào)了“我”學(xué)著母親的拾穗腳步跟著母親拾穗后變得豁然開朗，心情愉快，變得平和、淡定(1分)。運(yùn)用排比，加強(qiáng)了語(yǔ)氣，使文章更有氣勢(shì)(1分)。4、(4分) 文題“拾穗的腳步”有兩層含義。第一層含義指的是母親與“我”拾穗時(shí)的腳步(2分)；第二層含義是指生活的腳步，即從容、淡定、心態(tài)平和的人生態(tài)度(2分)。5、(4分) 議論(1分)，點(diǎn)明中心，深化主題(2分)，指出從容、淡定、平和的心態(tài)是

5、人生最寶貴的財(cái)富(1分)。6、（2分）河底的泥沙越來越多（河面逐漸上升）。森林面積逐年減少（造成水土流失）。7、（2分）泥沙增多，河底增高（或：成為懸河，河水泛濫）。河水受到污染。8、（3分）列數(shù)字、舉例子 黃河受污染的程度極其嚴(yán)重。9、（1分）更加生氣，并且用更加嚴(yán)厲的方式教訓(xùn)我們。10、（2分）不能?！爸饕北硎境S河之外，附近污水還有別的排放渠道；去掉后就變成了附近污水全部排放進(jìn)了黃河，與事實(shí)不符，表達(dá)不準(zhǔn)確。四、古詩(shī)文閱讀（24分）1、（1分） “輕陰”2、（2分） 這個(gè)“弄”字，用擬人的手法，化靜為動(dòng)，將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了，給景物注入了無限的生機(jī)與活力，同時(shí)也給客人留下了一

6、個(gè)廣闊的想象空間，仿佛是要讓客人自己意識(shí)到如此美景，留下來是值得的?。?、（2分） 水經(jīng)注 酈道元4、（4分） 同“缺”中斷/空缺 逆流而上 山高 早晨5、（4分） 若不是正午半夜，是看不到太陽(yáng)和月亮。即使騎著駿馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。6、（2分） 壯美從“山”處談“兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月”。秀美從“水”處談，“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味”。也可以用自己的語(yǔ)言來表達(dá)，酌情給分。）7、（2分） 值：正值/適逢/恰逢。 委：丟下/拋棄/丟棄8、（1分） B9、（4分） （1）我現(xiàn)在要死了，你趕快離開

7、。（2）（我）從老遠(yuǎn)的地方來看你，可你卻讓我離開，使我成為一個(gè)不講道義而只顧求生的人，這難道是我荀巨伯應(yīng)該做的嗎？10、（2分）友情無價(jià)。人世間最寶貴的就是赤城的友愛，它比生命還值得人們珍惜。）五、作文（40分）2014學(xué)年八校第二次聯(lián)考八年級(jí)語(yǔ)文試卷一、書寫 (5分包含卷面分) 請(qǐng)抄寫下面一句話，要求書寫正確、規(guī)范、工整。 智 者 不 惑 ， 仁 者 不 憂 。二、積累與應(yīng)用（25分）1請(qǐng)根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字（5分）素胚gu l（ ）出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡/瓶身miohu( )的牡丹一如你初裝/冉冉檀香透過窗心事我lio rn（ ）/宣紙上走筆至此擱一半/釉色xun rn（ ）仕女圖韻味被私藏/

8、而你yn rn（ ）的一笑如含苞待放/你的美一縷飄散/去到我去不了的地方（方文山青花瓷） 2古詩(shī)文名句填空（9分） (1) 晴空一鶴排云上，_ 。秋詞 (2) _，千山高復(fù)低。 魯山山行（3）揮手自茲去，_。 送友人 (4) 陶淵明在桃花源詩(shī)中有 嬴氏亂天紀(jì)，賢者避其世 的詩(shī)句，桃花源記中的_，_ 一句對(duì)此作了印證。 (5)望洞庭湖贈(zèng)張丞相中_，_二句，筆力千鈞，備受后人稱贊。 (6)春望中移情于物的句子是：_ ， _。 3根據(jù)語(yǔ)境和所給字義，在下列句子橫線處選填漢字，有誤的一項(xiàng)是 （ ）（3分）中國(guó)烹飪，無比神秘，難以復(fù)制。從深山到鬧市，廚藝的傳授，仍然 （尊、遵）循口耳相傳、心領(lǐng)神會(huì)的傳統(tǒng)

9、方式。“尊”有“敬重、推崇”的意思，“遵”有“沿用、依照”的意思，橫線處應(yīng)填“遵”。B被貶永州的柳宗元為抒發(fā)胸中郁悶，利用閑（暇、遐）時(shí)光游歷山水，并寓情于景，寫下了著名的永州八記?！跋尽庇小翱臻e”的意思，“遐”有“長(zhǎng)久”的意思，橫線處應(yīng)填“遐”。C隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力強(qiáng)盛，不少流失海外的珍貴文物有機(jī)會(huì)完（璧、壁）歸趙，重新回到祖國(guó)的懷抱。“璧”有“美玉”的意思，“壁”有“墻壁”的意思，橫線處應(yīng)填“璧”。D看著眼前這塊巨大的隕石，科學(xué)家們都想弄清這不（速、宿）之客到底來自何方，有著怎樣神奇的經(jīng)歷。“宿”有“住宿、停留”的意思，“速”有“邀請(qǐng)、招致”的意 思，橫線處應(yīng)填“速”。4課外名著閱讀（

10、3分）鋼鐵是怎樣煉成的是教材推薦給中學(xué)生的課外閱讀名著之一。這部小說是原蘇聯(lián)作家尼古拉 奧斯特洛夫斯基在病榻上歷時(shí)三年寫成的。出版后對(duì)全世界一代代的青年產(chǎn)生了巨大影響。我們相信你一定讀過這部小說，喜歡小說中的人物和故事。請(qǐng)你回答下面幾個(gè)問題：鋼鐵是怎樣煉成的的主人公是_主人公是在_的影響下逐步走上革命道路。在革命的熔爐中，他從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士。在他身上凝聚著那個(gè)時(shí)代最美好的精神品質(zhì)：_精神，_ 的意志， _的高貴品質(zhì)。這部小說回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問題，這個(gè)問題是：_？5“讓世界充滿愛”的綜合性實(shí)踐活動(dòng) （5分）“心向西南” ，西南旱情牽動(dòng)了全國(guó)人民的心。 “我為

11、旱區(qū)捐瓶水”活動(dòng)將在我校開展，你一定會(huì)踴躍參與！請(qǐng)先完成以下問題： 請(qǐng)為這次活動(dòng)寫一條宣傳語(yǔ)（1分） 為了學(xué)校能更好的開展“我為旱區(qū)捐瓶水”活動(dòng)，請(qǐng)你向?qū)W生會(huì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策：（至少兩條）（2分） 在這次活動(dòng)中，你一定感受到了愛心的可貴，你的精神世界又一次得到升華，其中你最想說的感言是：（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（26分）拾穗的腳步（16分）李良旭(1)邁著匆匆的腳步回到鄉(xiāng)下，已是晌午時(shí)分，午后的陽(yáng)光，火辣辣的，沒有一絲陰涼。正是稻子收割的季節(jié)，空氣中，散發(fā)著剛收割下來的稻谷的清香味，裊裊娜娜，沁人心脾。(2)路過一塊田地，我忽然看見母親還在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地

12、看著稻田里正在拾稻穗的母親。母親的身上灑滿了金色的陽(yáng)光，泛著金色的光芒，斑斑駁駁的，很晃人眼。母親70多歲了，可是她卻在家呆不住，她牽掛的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黃澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散發(fā)著眩目的光澤，熠熠生輝。(3)只見母親挎著一只籃子，目光在地下仔細(xì)尋找著。母親歲數(shù)大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，為什么母親到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，卻一目了然，看得分外明亮。而我卻看不見那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。(4)我想起小時(shí)候，每當(dāng)?shù)搅说咀邮崭畹募竟?jié)，母親就會(huì)叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我興奮地撒著歡，在稻谷飄香的稻田里四處奔跑。說是到田里

13、拾稻穗，可是，瘋了一天，卻沒撿回幾根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥濘。(5)母親拎著滿滿一籃子拾來的稻穗，看到這一幕，臉上總是露出一絲嗔怪和愛憐，說道：“你看看，稻穗沒拾幾根，身上倒刮破了這么多血痕，快讓我?guī)湍悴敛了幩?。?6)我睜著一雙懵懂的眼睛，對(duì)母親說道：“我怎么看不見稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看見的？”(7)母親含嗔道：“你拾穗的腳步太慌亂了，只知道在稻田里瘋跑，哪能拾到掉落的稻穗？”(8)母親的話，讓我好生困惑：我拾穗的腳步太慌亂了？(9)此時(shí)，看著母親頂著這么烈的太陽(yáng)出來拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的這幾根稻穗拾它干什么？現(xiàn)在生活比過去要好多了，家里米缸里，又不缺

14、這幾粒谷子，呆在家里休息多好。(10)母親不經(jīng)意地抬起頭，發(fā)現(xiàn)我站在田埂上，臉上露出欣喜的神色，她大聲地招呼道：“孩子，你什么時(shí)候回來的??？”(11)我答道：“剛回來，正在看您拾稻穗呢！”(12)母親笑道：“那你下來，和我一塊拾稻穗！”(13)聽了母親的話，我不由地抬頭看了看天空，心里直犯嘀咕，在這么烈的太陽(yáng)下拾稻穗，真是活受罪?？墒牵粗赣H那殷殷期待的目光，我踟躅了一會(huì)兒，才悻悻然走下田地里。(14)母親笑著說道：“孩子，我們將剩下的一半稻田走完，就回家?！?15)母親邊說，邊彎下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫無目標(biāo)地看著，似乎看不到一根稻穗。(16)母親看著我眉頭緊鎖，心浮氣躁

15、的樣子，說道：“孩子，不要急，拾穗的腳步不能慌亂，要將心沉下來，才能發(fā)現(xiàn)散落在田地里的那些稻穗，步伐總是急急躁躁，恨不得一下走到頭，這哪能看到那些稻穗。”(17)拾穗的腳步？母親又一次說起這句話，讓我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母親的腳步：只見母親的腳步，始終不急不躁，有種踏實(shí)和穩(wěn)健。盡管艷陽(yáng)高照，口干舌躁，可母親依然不受干擾，她的心全部沉浸在這拾穗中。如果用“心無旁鶩”這句來形容，那是再恰當(dāng)不過了。(18)我跟在母親的身后，學(xué)著母親拾穗的腳步。走著走著，我忽然感到，太陽(yáng)，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁悶，似乎還有一絲清涼滋入心田，眼前變得明媚、清澈起來。(1

16、9)生活中，我的腳步早已變得匆忙、慌亂起來。一直在向前奔跑，須臾不敢停留，以為美景總是在前方。當(dāng)再次體會(huì)到母親拾穗的腳步，我忽然有了一種豁然開朗的美好。(20)我缺少的不是永往直前的勇氣，缺少的是這種沉穩(wěn)的腳步。從容、淡定、心態(tài)平和，才是我人生最寶貴的財(cái)富。1文章第(4)-(8)段用了什么記敘順序，有什么作用？(3分)2賞析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。(2分)我躑躅了一會(huì)兒，才悻悻然走到田地里。3文章第(18)段中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法？有怎樣的表達(dá)效果？(3分)4結(jié)合文章內(nèi)容，說說文題“拾穗的腳步”的含義。(4分)5文章最后兩段主要用了哪種表達(dá)方式，有什么作用。(4分)（二）（10分）

17、黃河是中華民族的搖籃，沒有黃河，就沒有我們這些黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)人。然而，我們是怎樣對(duì)待這條母親河的呢？說句實(shí)話，我們對(duì)不起黃河。據(jù)學(xué)者們研究，兩千多年前，黃河并不姓“黃”，而是叫“河水”或者“大河”，河水也是相當(dāng)清澈的。隨著她兒女的漸漸增多，她周圍的森林面積卻一天比一天減少，造成了越來越多的水土流失，終于使她由綠變黃了。由于河底的泥沙越來越多，河面逐漸上升，有些地方，比如河南省開封市，河面比房頂還高，成了流在人們頭頂上的“懸河”！。大概是母親生我們的氣吧，河水一次又一次地跑出來教訓(xùn)我們，造成了難以想象的損失。那么，目前的情況又怎樣呢？舊的問題沒有解決，新的問題又產(chǎn)生了。黃河不僅是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和

18、人民生活的重要水源，也成了附近農(nóng)業(yè)污水和生活污水的主要排放渠道。據(jù)專家們統(tǒng)計(jì)，黃河污水排放量高達(dá)21.2億噸，工業(yè)垃圾及生活垃圾近4100萬噸，農(nóng)藥和化肥的年使用量分別為3.75萬噸和600萬噸。以寧夏為例，黃河流經(jīng)寧夏13個(gè)市縣，全長(zhǎng)397公里。寧夏每年3億噸工業(yè)和生活污水大約有80%排放進(jìn)黃河。據(jù)檢驗(yàn)，黃河水中的有害物質(zhì)的含量近年來顯著增加。由于污染嚴(yán)重，河水不進(jìn)行處理就不符合飲用標(biāo)準(zhǔn)。然而現(xiàn)在，寧夏南部山區(qū)許多農(nóng)民就直接飲用黃河水。即使是那些不直接飲用黃河水的人，也不是不受危害的。因?yàn)楸晃廴镜狞S河水影響到了地下水，一些地區(qū)的地下水，污染程度已相當(dāng)嚴(yán)重。飲用這樣的地下水，怎能保證身體健康呢

19、？黃河污染問題，關(guān)系到千千萬萬人民的生產(chǎn)生活，關(guān)系到中華民族的生存與發(fā)展。如果我們不高度重視，不趕快控制污染，情況將更加嚴(yán)重。那樣的話，黃河母親會(huì)_。如果我們想保護(hù)自己，保護(hù)中華民族，就必須先想辦法保護(hù)母親，保護(hù)黃河。6根據(jù)第段，請(qǐng)你概括說出造成黃河成為“懸河”的原因。（2分）7文中第段加線詞“舊的問題”和“新的問題”分別是指什么問題？（2分）請(qǐng)概括寫出。舊的問題：新的問題：8請(qǐng)用自己的話概括回答：文中第二段畫橫線部分主要運(yùn)用 、 的兩種說明方法，有 _的說明作用。（3分）(請(qǐng)舉一例)9參照段中加曲線的句子，段中橫線上應(yīng)補(bǔ)出一句話，請(qǐng)寫在下面，使上下文語(yǔ)意連貫，語(yǔ)氣順暢。 （1分）10文中第二

20、段加點(diǎn)的“主要”一詞能否去掉，為什么？（2分）四、古詩(shī)文閱讀（24分） （一）山行留客(3分)張旭山光物態(tài)弄春暉，莫為輕陰便擬歸。縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。山行：一作“山中”。春暉：春光。莫：不要。便擬歸：就打算回去?？v使：縱然，即使。云：指霧氣、煙靄。1詩(shī)中哪兩個(gè)字說明客人要回去的原因？（1分）2首句的“弄”字歷來為人稱道，請(qǐng)品味這個(gè)字的表達(dá)效果。（2分）（二）三 峽 （12分）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。