七年級40.1【章節(jié)知識精講】利用三角形全等測距離_第1頁
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1、【知識精講】利用三角形全等測距離初一 數(shù)學(xué) 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）你能把這個故事轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題來解答嗎？已知：在ABC和EDF中，ACBC于點C，EFFD于點F，AC=EF,A= E求證：BC=DF證明：在ABC和ADC中，A= EAC=EFACB= EFD= 90oABCEDFBC=FD班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班海】教學(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動精細(xì)批改（錯在哪？為何錯？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查

2、看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個班級可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)小明和朋友們在上周末游覽風(fēng)景區(qū)時，看到了一個美麗的池塘 ，他們想知道最遠(yuǎn)兩點A、B之間的距離，但是沒有船，不能直接去測。手里只有一根繩子和一把尺子，他們怎樣才能測出A、B之間的距離呢？BA先在地上取一個可以直接到達(dá)A和B點的點C，連接AC并延長到D，使CD=AC；連接BC并延長到E，使CE=CB，連接DE并測量出它的長度即為AB的長已知：如圖，ACB與DCE，AD、 BE交于點 C，AC=DC， BC=EC 求證：AB=DEBACDE如果要測量河兩岸相對的兩點A、B的距離，怎么測量？先在AB的垂線BF上取兩點C、D，使CD=BC，再定出BF的垂線DE，使A、C、E在一條直線上，測得DE的長就是AB的長，為什么？1、知識：利用三角形全等測距離的目的：變不可測距離為可測距離。依據(jù)：全等三角形的性質(zhì)。關(guān)鍵：構(gòu)造全等三角形。2、方法：（1）延長法構(gòu)造全等三角形； （2）垂直法構(gòu)造全等三角形。3、數(shù)學(xué)思想：樹立用三角形全等構(gòu)建數(shù)學(xué)模型解決實際問題的思想。在一座樓相鄰兩面墻的外部有兩點A、 C

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