1、 PAGE 頁碼 17 / NUMPAGES 總頁數 17小學三年級下學期語文期末綜合復習必考題型班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。 yn ji zh sho d qng chu wi li m nn fn chun yn pn 2. 讀拼音寫詞語。yo hun ji mn rn qi zhun bn yo yun f zi zn men ci xin n jn yn lio 3. 讀拼音寫詞語。f zhun pn ch yo shi zh zh yn lio ji mn u r qin b 4. 讀拼音，寫詞語：zhng shng wn jng m m ln li jing

2、ti （_） （_） （_） （_） （_）y q jio lu mn tn tn gng gng r li （_） （_） （_） （_） （_）形近字詞5. 辨字組詞耍（_） 欠（_） 釣（_） 攏（_） 要（_） 吹（_） 鉤（_） 籠（_） 6. 比一比，組成詞語。葫（_）撥（_）蘑（_）染（_）浪（_）胡（_）潑（_）磨（_）雜（_）狼（_）7. 按要求組詞。 險（_） 腦（_） 城（_） 搖（_） 檢（_） 惱（_） 誠（_） 遙（_） 8. 比一比，組詞語。揚（_） 曾（_） 猜（_） 票（_） 偷（_）楊（_） 贈（_） 晴（_） 漂（_） 喻（_）補全詞語9. 將下列四字詞語

3、補充完整，再按要求填空。爭奇（_）（_） 邯鄲（_）（_）世（_）聞（_） （_）精（_）采（_）憂（_）慮 翻（_）越（_）（1）以上詞語中，ABAC式的是_，這樣的詞語我還知道_。（2）以上詞語中，出自古代寓言故事的是_，這樣的詞語我還知道_。10. 把下列詞語補充完整。（_）（_）明媚 秋風（_）（_） 大吃（_）（_）一葉（_）（_） （_）（_）橘綠 （_）林（_）染披（_）散（_） 又（_）又（_） 百（_）百（_）11. 把下列詞語補充完整，再按要求選擇對應詞語的序號填空。五（_）繽紛（_）（_）盡染（_）高（_）爽五（_）豐登 忐忑（_）（_） （_）（_）明媚（1）形容色彩繁

4、多而艷麗的詞語是_；形容糧食豐收的詞語是_。（2）可以用來形容秋季的詞語有_。（多選）（3）今天第一次對爸爸撒了謊，我心里一直_。（選詞填空）12. 補充詞語。喜笑（_）開 相（_）而笑 眉開（_）笑 啞然（_）笑面紅（_）赤 鴉（_）無聲 披頭（_）發(fā) 手忙（_）亂句子訓練營13. 陳述句變成感嘆句。小提示：在陳述句結尾加上語氣詞（啊、呀）和感嘆號，有時要加詞。1這個風箏飛得很高。（改為感嘆句）_2張擇端的畫，很傳神。（改寫成感嘆句）_3我完成了這幅作品。（改為感嘆句）_14. 按要求寫句子。 （1）菊花點頭。（把句子寫具體） _（2）梧桐樹的落葉像金色的小巴掌。（仿寫比喻句） _（3）小女

5、孩沒有賣掉一根火柴。小女孩不敢回家。（用恰當的關聯詞合成一句話） _（4）下課了，紛紛走出教室。（修改句子） _15. 按要求改寫句子。（1）他穿著一件灰色的上衣和一頂藍色的帽子。（修改病句）_（2）在括號里給句子加標點。（_）紅頭（_）不要怕（_）你會出來的（_）（_）青頭隔著肚皮和紅頭說話（_）（3）把下面的問句改成打句號的句子。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？_（4）照樣子寫句子。金色的陽光，灑在樹葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。_16. 句子練習。（1）裁縫又補充一句：“不過，我指的是明年冬天?！保ㄞD述）_（2）天空被晚霞染紅了。（改為把字句）_（3）這四條腿太細了，怎么配

6、得上這兩只美麗的角呢！（給句子換種說法，使意思保持不變）_課內填空17. 把詩句補充完整。1_，春風花草香。泥融飛燕子，_。2_，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，_。3_，小溪泛盡卻山行。_，_。4江南好，_。_，春來江水綠如藍。_？18. 根據課文內容填空。1_，聞歌始覺有人來。2仁者愛人，_。3_，淡妝濃抹總相宜。4當狂風吹起，整座森林都_，合奏出一首_，那聲音充滿_，令人感受到_。5祖國，_，我愛你_，我愛你_。19. 精彩回放。1守株待兔告訴我們做事要_，不要有僥幸心理。2從陶罐和鐵罐的結局中，我明白了每個人都有_和_，要善于看到_，正視_，相互尊重，和睦相處的道理。3“_一旦讓懶惰支

7、配，它就_?！边@句話出自寓言詩_20. 根據課文內容填空。1小真的長頭發(fā)一文充滿大膽而奇特的_。小真想象她的長頭發(fā)有很多神奇的功能：能從橋上垂下去_；能從牧場的柵欄外面甩過去_；能卷在身上_；能拉在樹上_。洗頭發(fā)的泡沫像_，頭發(fā)像_一樣在河里蕩來蕩去。燙起來的頭發(fā)會變成_。2我變成了一棵樹從“我”的愿望出發(fā)，展開大膽想象。具體描述了“我”變成_之后發(fā)生的一連串奇妙的事情：_住進各種形狀的鳥窩，_坐在鳥窩里給_分食物，“我”饞得直流口水。21. 根據課文內容答題。1水，也是大自然的_。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴_，一場_的音樂會便開始了。2海濱小城分別描寫了小城（_）的景物。（可多選）

8、A公園 B街道 C商場 D庭院3夜書所見是宋朝詩人_寫的，從詩句“_”可以看出是“夜”書。4富饒的西沙群島寫出了西沙群島_和_的兩個特點。閱讀理解22. 閱讀下面的材料，回答問題。 電飯鍋使用說明（特點和用途）本產品為保溫式自動電飯鍋，使用方便，清潔衛(wèi)生，可以進行蒸、煮、燉等多種操作。（使用方法）煮飯的米與水的比例，以1：15為宜。接上電源，紅色指示燈亮，要按下“開始”鍵，才能進入正常工作狀態(tài)。（注意事項）不宜用內鍋淘米，以免變形而影響使用。飯熟時，紅色指示燈自動熄滅，黃色指示燈亮。此時不要急著揭開鍋蓋，再燜10分鐘左右，飯才好吃。1從文中找出下列詞語的反義詞。 點亮一_ 麻煩一_2判斷下列說

9、法的對錯。 只要一接上電源，電飯鍋就可以正常工作。（_）用內鍋淘米，使用更方便。（_）飯熟時，黃燈亮了，還要燜10分鐘左右，飯才好吃。（_）23. 閱讀短文。天山美景七月的新疆，最理想的是騎馬上天山。進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會使你感到像秋天似的涼爽。藍天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。融化的雪水，從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀鏈。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上漏下斑斑點點細碎的日影。小山坡上，有一條條清澈見底的小溪，

10、兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？1從文中找出下列詞語的近義詞。五光十色（_） 強健（_）2讀文中劃橫線的句子，這句話把_比作_。寫出了原始森林塔松的_特點。3用“”畫出文中的關鍵句。4理解句子的意思。“人浮在花海上，顯得格外精神。”中“人浮在花海上”是指（_）A人漂浮在漂著鮮花的海上。B騎在馬上的人在花中行走，就像漂浮在花海中。對“人浮在花海上”這句話的理解，你是通過_的方法理解

11、的。5短文主要從哪幾個方面來寫天山的景物？寫出了天山怎樣的特點_24. 課外閱讀。鳥島青海湖西部有一個名叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續(xù)從遠方飛來。它們在這里筑巢安家，養(yǎng)育后代。六月是鳥島最熱鬧的時候。各種各樣的鳥兒聚在一起，小島成了鳥的世界。一眼望去，密密麻麻的鳥窩一個挨著一個。窩里窩外，到處都是丹青色的、青綠色的鳥蛋。來島上游玩的人很多，他們伸手就能（拾到 捉到）幼鳥，隨手都能（拾到 捉到）鳥蛋，可是卻沒有人去碰一下，因為大家都知道鳥兒是人類的朋友。1這篇短文一共有（_）個自然段。2讀最后一個自然段，根據句子的意思，用“ ”

12、畫出括號里用得合適的詞語。3根據意思，從文中找出合適的詞填在括號里。（1）形容鳥島在中國、外國都非常有名。（_）（2）形容鳥窩又多又密。 （_）4第二自然段中能體現春天特點的詞語是_、_。5讀最后兩個自然段，回答問題。（1）六月的鳥島最熱鬧，那時人們到鳥島游玩，都會看到什么？_（2）到鳥島游玩的人是怎樣對待鳥兒及鳥蛋的？從中你體會到了什么？_25. 閱讀短文，回答問題?；ㄧ娤奶欤炝恋迷?，我起得也早。我聽見蟲兒在草叢里高聲史記鳴叫。露水很重。不知為什么，我總喜歡把那些牽牛花比作彩色的小喇叭。那些紫色的、藍色的、粉紅色的小喇叭，它們每天清晨，朝著東方，播放著第一場昆蟲音樂會。我想那綠色的蔓條兒，

13、該是電線了。當我繞湖一周，又爬上那座小山坡。大約六點鐘，我看見蒲公英也展開了它金黃的花冠。遠遠望去，好像滿山坡都是點點陽光在閃爍，每天都是這樣。我提醒自己，該回家了;吃過早飯，就去上學。我知道，當牽牛花開放的時候，我得去鍛煉;當蒲公英開放的時候，就該回家吃早飯了。我從來沒有遲到過。我知道許許多多的花都按時開放著。在花的學校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。1題目花鐘的意思是（ ）A花兒很漂亮，形狀像鐘一樣。B牽牛花和蒲公英分別按一定時間開放。C每種花開放的時間都是一定的，可以像鐘一樣告訴我們時間。2“我從來沒有遲到過”的原因是（ ）A我按時出去做早操。B我本來就是個遵守時間的孩子。C我利

14、用牽?；?、蒲公英定時開放的特點，準時做該做的事。3讀句子，填空。（1）我想那綠色的蔓條兒，該是電線了。這段話運用了比喻的手法，把蔓條兒比作_，多么生動、形象呀!（2）在花的學校里，花是遵守時間的孩子，它們和我們一樣。這句話運用了比喻的手法，把_當作孩子來寫，顯得十分有趣。26. 閱讀下面的短文，回答問題。（關注有新鮮感的詞語和句子）花之詠黎巴嫩紀伯倫我是一句話，大自然把我吐了出來，又把我收了回去，藏在她的心室里。我是一顆星星，從湛（zhn）藍的天幕墜落到碧綠的地毯上。我是大地的女兒，冬天把我孕育，春天把我降生，夏天把我撫養(yǎng)，秋天催我入眠。我是朋友間的一份禮品，我是新娘出嫁時頭上的一頂彩冠，我也

15、是生者致以死者的一件贈物。清晨，我與微風攜手宣報光明的到來；黃昏，我和百鳥一起向它告別。草原上，我舞姿輕盈，為她打扮；空氣里，我嘆吁呼吸，使她芳香四溢。我醉臥大地，黑夜便眨著無數只眼睛看著我；我招徠（li）白天，為的是用他的獨眼觀看世界。我啜（chu）飲露水的瓊（qing）漿，聆聽鳥兒的歌唱，合著青草的拍子起舞。我永遠仰目朝天，不為看到我的幻想，而是為了看到光明。1從文中找一找，填一填。（1）體會關于顏色的詞語。（_）的天幕 （_）的地毯（2）體會關于季節(jié)的詞語。冬天把我（_） 春天把我（_）夏天把我（_） 秋天催我（_）（3）體會表示動作的詞語。大自然把我（_）了出來，又把我（_）了回去，（

16、_）在她的心室里。2品讀文章，填一填。（1）文章采用第一人稱寫法，文中的“我”就是花朵，第一段寫花朵是一句話、_、大地的女兒、_、_、一件贈物。（2）第段寫了花朵在清晨和_兩個時間段的活動。第段第一句寫了花朵在_、_兩個地方的活動。3試著理解文章最后一句話，想想這句話表達了作者怎樣的追求。_寫作27. 習作表達。生活中肯定有許多事讓你難忘。有快樂的事，有感動的事，有難過的事，有煩惱的事選一件讓你特別難忘的事，寫一寫。注意把事情的經過寫具體，并寫出自己的真實感受。題目： _28. 習作展示。同學們，在秋天里，你可能與小伙伴去摘果子、撿落葉；可能和同學們在樹下捉迷藏；可能在這美好的季節(jié)里，一定發(fā)生

17、了許多有趣的故事吧！請你選一件事寫一寫，和大家分享你的快樂。題目自擬。注意語句通順，書寫工整，把事情寫清楚。_29. 按要求作文。在學校、社區(qū)、家庭中有哪些現象或問題引起你的關注，你對這些現象有什么想法或提出改進建議和解決方法。請從你發(fā)現的現象中選一個寫一寫。題目自擬，不少于300字。_答案1、飲酒 至少 孤獨 清楚 未來 磨難 帆船 銀盤2、搖晃 救命 絨球 裝扮 遙遠 斧子 咱們 猜想 安靜 顏料3、服裝 碰觸 鑰匙 蜘蛛 顏料 救命 偶爾 墻壁4、掌聲 文靜 默默 輪流 講臺 一齊 角落 慢吞吞 剛剛 熱烈 5、玩耍； 哈欠； 釣魚； 合攏； 只要； 吹氣； 鐵鉤； 籠子；6、葫蘆 撥開

18、 蘑菇 染色 波浪 二胡 潑水 磨米 雜物 灰狼 7、保險 頭腦 城市 搖晃 檢查 惱火 誠實 遙遠 8、飛揚 曾經 猜測 票據 偷懶 楊樹 贈與 晴朗 漂流 比喻9、斗 艷 學 步 界 名 沒 打 無 無 山 嶺 無憂無慮 自由自在 邯鄲學步 守株待兔 10、春 光 習 習 一 驚 知 秋 橙 黃 層 盡 頭 發(fā) 冷 餓 發(fā) 中 11、彩 層 林 秋 氣 谷 不 安 春 光 12、顏 視 眼 失 耳 雀 發(fā) 腳13、這個風箏飛得很高?。?張擇端的畫，真?zhèn)魃裱剑?我終于完成了這幅作品啊！14、美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。 天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。 因為小女孩沒有賣掉一根火柴

19、。所以不敢回家。 下課了，同學們紛紛走出教室。15、他穿著一件灰色的上衣，戴著一頂藍色的帽子。 “ ！ ， 。 ” 。 孫中山想：這樣糊里糊涂地背，沒有用。 秋天是一把鑰匙，秋天是一盒五彩繽紛的顏料，秋天是一曲豐收的歌，帶給小朋友的歡快的歌。 16、裁縫又補充一句，不過，他指的是明年冬天。 晚霞把天空染紅了。 這四條腿太細了，配不上這兩只美麗的角。 17、遲日江山麗 沙暖睡鴛鴦 竹外桃花三兩枝 正是河豚欲上時 梅子黃時日日晴 綠陰不減來時路 添得黃鸝四五聲 風景舊曾諳 日出江花紅勝火 能不憶江南 18、亂入池中看不見 有禮者敬人 欲把西湖比西子 激動起來 雄偉的樂曲 力量 大自然的威力 我愛你

20、 每一寸土地 壯美的山河19、靠自己的努力 長處 短處 別人的長處 自己的短處 才能 一無所為 池子與河流20、想象 釣魚 套牛 做被子 晾衣服 大大的蛋卷冰激凌 海帶 樹林 一棵樹 小動物們 媽媽 小動物們21、音樂家 敲敲打打 熱鬧 ABD 葉紹翁 夜深籬落一燈明 物產豐富 景色優(yōu)美 22、1 熄滅 方便 2 23、1 五彩繽紛 矯健 2 塔松 巨傘 塔松密大 3雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？4 B 聯系上下文 5主要從雪峰、森林、小溪和野花來寫的，寫出了天山美麗的特點。24、142捉到 拾到3 聞名中外 密密麻麻 4 天氣變暖 湖水解凍 5 各種各

21、樣的鳥兒，密密麻麻的鳥窩和鳥蛋。 沒有人去碰鳥窩和鳥蛋，大家都很愛護小鳥25、1C2C3 電線； 花；26、1湛藍 碧綠 孕育 降生 撫養(yǎng) 入眠 吐 收 藏 2一顆星星 一份禮品 一頂彩冠 黃昏 草原上 空氣里 3表達了作者對光明的追求。27、范文難忘的一件事在我記憶的長河中，發(fā)生過許多事，可只有一件事卻使我終生難忘。記得那是一個星期天的早晨，我一覺醒來，穿好衣服，覺得沒什么事情可做，于是我就打開錄音機先是聽歌曲，聽完歌曲又聽起英語磁帶來。錄音機的聲音很大，what is the weather like today ？ It is sunny today 不一會，這一連串的英語就把熟睡的媽媽“驚醒”了?？墒钱攱寢尶匆娢以趯W英語，只輕輕的嘆了一口氣，并沒有說什么。過一會，爸爸也被“驚醒”了。爸爸說：“小非，把錄音機小點聲，這么大的聲音不僅會影響一家人的休息，而且還會影響鄰居的叔叔、阿姨和小朋友的休息。”聽了爸爸的話我才恍然大悟，趕快把錄音機的聲音調小了，臉上覺得發(fā)熱，心想：我怎么沒有想到這些，爸爸、媽媽整天的工作，尤其是媽媽，為了我和我的家日夜操勞；鄰居的叔叔、阿姨也一定被“驚醒”了，我真的對不起他們這件事雖然過去了很久，但它卻深深的印在我的腦海里，記得韋唯啊姨唱過一首歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變