1、2019-2020年高二下學期期末綜合練習 語文 含答案一、語言文字運用（每小題3分，共15分）1下列詞語中加點字的讀音全都正確的一組是（ ）A伎（j）倆 孝悌（t） 鄆（jn） 城 噤（jn）若寒蟬B手腕（wn） 下載（zi ） 撮（chu）合 碧溪岨（j ）C提（d）防 哂（shn）笑 伺（s）機 命途多舛（chun） D儺（nu） 送 躥（cun） 紅 贗（yn ）品 彤（tng）云密布2下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（ ） A.博弈 蹩腳 紋身 再接再勵 B.尺牘 譏誚 鱒魚 迄今為止 C.蟻冢 蘊藉 眩耀 沒精打彩 D.籌畫 倉廒 角隅 富麗堂黃3下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)?/p>

2、一句是（ ）A“遠東杯”2012年斯諾克錦標賽決賽今天在宜興準時開賽，經(jīng)過8盤對決之后丁俊暉不孚眾望，在家鄉(xiāng)獲得本次冠軍。B這位曾經(jīng)一文不名的年輕人，馬克扎克伯格，于2006年創(chuàng)辦自己的公司facebook，如今已是億萬富翁。C2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄開展火星聯(lián)合探測，2012年“夸父計劃”中國太空探測計劃正以前所未有的速度往前推進，真是大快人心。D因為出版社催稿催得很緊，他把自己關(guān)在小屋里，夜以繼日，手不釋卷，終于在一個月的時間里完成了這部十余萬字的小說。4.下列各句中，沒有語病的一句是A.2012年大選堪稱美國50年來競爭最激烈、分歧最大的一次選舉，這

3、次選舉不僅沒有彌合共和、民主兩黨在“經(jīng)濟懸崖”危機上的分歧，而且進一步加劇了矛盾。B.“雙戶口”的存在，使一些人成為特權(quán)公民，讓他們在買房、貸款、子女上學、計生、社會福利等方面享受“雙公民”待遇，并為一些官員隱藏財產(chǎn)提供了方便。C. 聯(lián)合國安理會23日決議是朝鮮不久前發(fā)生人造衛(wèi)星做出的，決議擴大了制裁朝鮮機構(gòu)和個人的范圍，中國在對決議草案做了大量修改的努力之后，投了贊成票。D. 近幾年來，我國建立健全了從學前教育到研究生教育的學生資助體系，不斷擴大資助范圍和標準，基本達到了“不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”的目標。5.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是 （ ）微博上的新聞由

4、于沒有權(quán)威機構(gòu)作保證，所以 。 ， 。 ， ， ，使得當下的記者們編輯們紛紛在微博中尋找素材。但是微博新聞卻以其生動、鮮活、及時微博人的新聞也不使用記者常用的那套新聞報道話語在客觀性上有點懸吸引著人們的眼球個人性的言語和偏好性的表述使得其報道的公正性又懸上加懸?guī)в袀€人體溫和喜怒哀樂A. B. C. D.二、現(xiàn)代文閱讀（9分）閱讀下面的文字，完成6-8題。(每小題3分)面對如此殘酷的傷痛記憶，莫言并沒有使自己的小說變成“傷痕文學”，而是一種充滿了民間性的“歡樂文學”。我至今還記得，當初讀到莫言的歡樂糧食天堂蒜薹之歌等小說時的情境。饑荒的年代，一位農(nóng)婦偷偷將生產(chǎn)隊的豆子完整地吞進肚子，回家后再將豆

5、子嘔吐出來，喂給饑餓的孩子和瀕死的婆婆，自己“死蛇一樣躺在草上，幸福地看著他們圍著瓦盆搶食”。讀到這里，我的確忍不住要流眼淚，接下來的情節(jié)卻讓我忍俊不禁：農(nóng)婦的“血罵”鋪天蓋地，將自己和辱罵的對象一起貶低為畜生和肉體器官，一股戲謔的民間語言的風暴撲面而來。當我正準備哈哈大笑起來的時候，天堂鄉(xiāng)的盲歌手張扣的歌聲又響了起來：“鄉(xiāng)親們種蒜薹發(fā)家致富惹惱了一大群紅眼虎狼收稅的派捐的成群結(jié)對欺壓得眾百姓哭爹叫娘”是這些充滿傷痛的底層經(jīng)驗，充滿民間智慧的敘事語言，充滿想象力的敘事風格，刺激我寫下了文學與民間性莫言小說里的中國經(jīng)驗?zāi)瞧L文。我不認為莫言是什么“魔幻現(xiàn)實主義”，他筆下的中國鄉(xiāng)村世界是那么真實，

6、真實得極端殘酷。我也不認為他的語言有什么“狂歡化”的特點，他的語言是悲傷的土地中蹦出來的帶著泥土腐味的語言。如果說他具有“民間”色彩的話，那也是中國特色的民間，而不是巴赫金筆下的中世紀歐洲的民間。莫言的小說敘事，是中國土地上的語言奇跡，是白話漢語文學經(jīng)歷了100年的操練，在敘事文學中結(jié)出的最新果實。更具有特色的是，面對如此殘酷的傷痛記憶，莫言并沒有使自己的小說變成“傷痕文學”，而是一種充滿了民間性的“歡樂文學”。莫言的文體，是一種生長在真正的“民間”土壤上的“歡樂文體”。他對民間悲苦的生活的表達和講述，既不是哭訴，也不是記賬式的恐嚇，沒有給人制造壓力，沒有給人心靈投下陰影，而是給人一種“歡樂”

7、的、繼續(xù)活下去的力量。真正的文學形式，就這樣既凸現(xiàn)了生活的殘酷性和荒誕性，同時又消解了殘酷生活帶來的陰沉、死亡的氣息，或者它的片面的“嚴肅性”，從而體現(xiàn)了文學的“民間性”中最本質(zhì)的歡樂精神。這就是莫言的特殊意義。此外，“莫言的獲獎”也很有意義。它證明了只有尊重文學創(chuàng)作的規(guī)律，才能使得中國文學走向世界，獲得更多的共鳴。我希望“莫言的獲獎”僅僅是當代中國文學走向世界的一個小小的序幕。 6下列關(guān)于“中國土地上的語言奇跡”的理解，不正確的一項是（ ）A莫言小說的敘事語言充滿著帶有中國特色的民間智慧，莫言的文學是植根于民間的文學。B莫言小說的寫作內(nèi)容來源于中國民間底層的傷痛經(jīng)驗，其敘事風格充滿了想象力。

8、C莫言小說的敘事具有鮮明的中國特點，他的語言是悲傷的土地中蹦出來的帶有泥土腐味的語言。D莫言小說的敘事語言，是中國白話漢語文學多年操練的產(chǎn)物，并成為中國語言奇跡。7下列理解，不符合原文意思的一項是（ ）A莫言小說對殘酷現(xiàn)實采取的不是“傷痕文學”的敘事形式，而是“歡樂文學”的敘事形式。B莫言小說“歡樂文學”的敘事形式，具有給人“歡樂”的、繼續(xù)活下去的力量的文學作用。C莫言小說“歡樂文學”的敘事形式，消解了生活的殘酷性，體現(xiàn)出了一種民間的歡樂精神。D莫言小說“歡樂文學”的敘事形式，盡管凸顯出了生活的荒誕性，但符合文學創(chuàng)作的規(guī)律。8根據(jù)原文內(nèi)容，下列推斷不正確的一項是（ ）A莫言小說不是“魔幻現(xiàn)實主

9、義”和“狂歡化”，而是一種植根于中國民間的文學土壤的“歡樂文學”。B莫言講述的是殘酷的傷痛記憶，但因采用了“歡樂文學”的敘事形式，讓人讀之有時卻忍俊不禁。C莫言抓住了文學的“民間性”中最本質(zhì)的歡樂精神，所以講述的悲苦生活不會給人的心靈投下陰影。D“莫言小說獲獎”拉開了中國文學走向世界的序幕，當代中國文學將有更多的作家、作品走向世界。三、古代詩歌閱讀（41分）（一）文言文閱讀（22分）閱讀下面的文言文，完成912題錢乙，字仲陽。父顥，善針醫(yī)，然嗜酒喜游。一旦匿姓名，東游海上，不復(fù)返。乙時三歲，母前亡，父同產(chǎn)嫁醫(yī)呂氏，哀其孤，收養(yǎng)為子。稍長讀書，從呂君問醫(yī)。呂將歿，乃告以家世。乙號泣，請往跡父，凡

10、五六返，乃得所在。又稍數(shù)歲，乃迎以歸。是時乙年三十余。鄉(xiāng)人驚嘆，感慨為泣下，多賦詩詠其事。后七年，父以壽終，喪葬如禮。其事呂君，猶事父。呂君歿，元嗣，為之收葬行服，嫁其孤女，歲時祭享，皆與親等。元豐中，長公主女有疾，召使視之，有功，奏授翰林醫(yī)學，賜緋。明年，皇子儀國公，病瘈瘲，國醫(yī)未能治。長公主朝，因言錢乙起草野，有異能，立召，入進黃土湯而愈。神宗皇帝召見褒諭，且問黃土所以愈疾狀。乙對曰：“以土勝水，木得其平，則風自止。且諸醫(yī)所治垂愈，小臣適當其愈?！碧熳訍偲鋵?，擢太醫(yī)丞，賜紫衣金魚。自是戚里責室，逮士庶之家，愿致之，無虛日。其論醫(yī)，諸老宿莫能持難。俄以病免。哲宗皇帝復(fù)召宿直禁中。久之，復(fù)辭疾

11、賜告，遂不復(fù)起。乙，本有羸疾，性簡易，嗜酒，疾屢攻，自以意治之，輒愈。最后得疾，憊甚，乃嘆曰：“此所謂周痹也，周痹入藏者死，吾其已夫!”已而曰：“吾能移之，使病在末。”因自制藥，日夜飲之，人莫見其方。居無何，左手足攣不能用，乃喜曰：“可矣!”又使所親登東山，視菟絲所生，秉火燭其下，火滅處斸之，果得茯苓，其大如斗，因以法啖之，閱月而盡。由此雖偏廢，而氣骨堅悍，如無疾者。乙為方博達，不名一師，所治種種皆通，非但小兒醫(yī)也。于書無不窺，他人靳靳守古，獨度越縱舍，卒與法合。尤邃本草，多識物理，辨正闕誤。人或得異藥，或持異事問之，必為言出生本末，物色名貌，退而考之，皆中。末年攣痹浸劇，其嗜酒喜寒食，皆不肯

12、禁。自診之不可為，召親戚訣別，易衣待盡，享年八十二，終于家。（節(jié)選自宋史錢乙傳）【注】瘈瘲（z zhng）：病癥名。筋脈痙攣，即抽搐、抽風。斸（zh燭）：挖。度越縱舍：古代軍事用語。比喻臨床治病，靈活辨證施治。9.下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）A哀其孤，收養(yǎng)為子 哀：同情。B逮士庶之家 逮：以及。C閱月而盡 閱：察看。D末年攣痹浸劇 浸：漸漸。10以下各組句子中，全都直接表明錢乙在治病方面頗有效驗的一組是（ ）（3分）長公主女有疾，召使視之，有功 入進黃土湯而愈戚里貴室，逮士庶之家，愿致之 其論醫(yī)，諸老宿莫能持難自以意治之，輒愈 退而考之，皆中A B C D11下列對原

13、文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）A錢乙事親至孝。對生父，他往返尋找數(shù)次，最終將其尋回并養(yǎng)老送終。對養(yǎng)父，生時侍奉如同生父，死時為其安葬，按年節(jié)祭奠。又為養(yǎng)父嫁出孤女，使其終身有托。B錢乙不肯居功。他向神宗皇帝闡述“黃土湯”治愈皇子疾病的醫(yī)理時，指出自己之所以能夠順利地治療皇子的病癥，是因為眾國醫(yī)的治療已有成效，皇子接近痊愈。C錢乙醫(yī)術(shù)高超。晚年他想出將病癥轉(zhuǎn)移到雙腳來保全生命的奇招。他自制藥液服用，使左側(cè)手足出現(xiàn)攣縮癥狀，又派人挖來茯苓服用。此后身雖偏癱，卻氣壯骨堅。D錢乙辯證施治。他治病時博采眾長，不拘泥于某一流派。他不固執(zhí)守舊，而是根據(jù)病癥靈活治療，最終也符合古法。對本

14、草一書，他也能辨明正誤，指出缺漏。12把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（13分）（1）呂將歿，乃告以家世。乙號泣，請往跡父，凡五六返，乃得所在。（6分） （2）最后得疾，憊甚，乃嘆曰：“此所謂周痹也，周痹入藏者死，吾其已夫!” （7分） （二）古代詩歌閱讀及默寫。（19分）13閱讀下面這首詩，然后回答問題。（9分）長安遇馮著唐 韋應(yīng)物客從東方來，衣上灞陵雨。問客何為來，采山因買斧。冥冥花正開，飏飏燕新乳。昨別今已春，鬢絲生幾縷?注：馮著約在大歷四年（769）應(yīng)征赴幕到廣州。十年過去，仍未獲官職。（1）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（5分）（2）簡要分析頷聯(lián)的語言有什么特點？（4分）14.補

15、寫出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）（1）連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。 ， 。（2）莫聽穿林打葉聲， ， ，誰怕？ （3）謝公宿處今尚在， ， ，身登青云梯。（4）巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒， ， ？ （5） ，無以至千里；（6）畫圖省識春風面， 四、實用類文本閱讀（25分）15閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（25分）一代奇才今寂寥浦江清其人其事諳熟掌故的人沒準還記得，當年的北平曾有著名的“清華雙清”?！半p清”者，一個是大名鼎鼎的朱自清，一個是鼎鼎大名的浦江清。而今，前者依然聲名煊赫，后者卻已門庭寥落。浦江清的治學之路豐富多姿：初從吳宓研修西洋文學，繼隨陳寅恪治東方學，后回歸王國

16、維所做的中國古典文學研究。幾年下來，他中西并舉，古今兼擅，那“文史并進、博覽無涯”的名氣，便不脛而走。浦江清在詩文創(chuàng)作上極勤奮，但在治學上卻極謹慎，饒有東大前輩“述而不作”之風。十余年間，他僅寫了八仙考之話兩篇論文，前者一俟問世，便是對學界大佬朱希祖都很不以為然的張蔭麟也極為傾服。抗戰(zhàn)時期，安頓好家人的浦江清冒著生命危險闖過日寇的警戒線，在水災(zāi)、空襲的威脅下，在胃病、瘧疾的折磨下，翻山越嶺，一路西行趕回西南聯(lián)大，以免耽誤學生功課。聯(lián)大時期，他常年蟄居于文科研究所，潛心研究和寫作，經(jīng)常帶一兩個餅到圖書館，一待就是一天，閉館時不知出來，常常被人鎖在里面?？箲?zhàn)勝利后，聯(lián)大結(jié)束，清華恢復(fù)。長年清苦的生

17、活，艱難的處境，令浦江清的胃病日甚一日，南方氣候無疑與其更相宜，東南不少名校也爭相聘請。不意此時噩耗傳來，聞一多在昆明遇刺。即便親友如何勸阻，他只是說：“聞先生遇害，系里正缺人，我怎能不去呢！”回到清華后，他立即接替聞一多的工作，續(xù)講“楚辭”，并與朱自清等共同整理聞一多遺著。不久，朱自清亦病亡，使國文系再受打擊。作為碩果僅存的元老，浦江清獨撐危局，不顧病弱之軀，毅然承擔了主編朱自清全集的重任。解放后的學生馬嘶這樣描述對浦江清的印象：“他的衣著不很講究，有點不修邊幅的樣子，天冷時便穿上一件棉袍，那時，男人穿長袍已顯得很不合潮流了。”在浦江清心中，衣著并不重要，教學才是第一位的。浦江清會唱昆曲，不

18、僅把那些膾炙人口的元曲劇情講得有聲有色，興致高時還會哼唱一曲，謂之“吟唱教學法”，意在熏陶。他在課堂上唱昆曲，開始聽講者都掩口而笑，后來不少人都喜歡上了他那入神的清唱。令學生程毅中印象最深的便是他講到長生殿時在堂上清唱的其中一段曲詞，“天淡云閑，列長空數(shù)行飛雁”，至今還是余音繚繞。學生白化文回憶說：“浦先生拖課半小時是常事，有時能達到一小時。他老人家很認真，萬一自己遲到，那時間一定要補上。這可苦了大伙兒啦，午飯去晚了就只剩下粉條子啦。當時我還寫了打油詩一首：教室樓前日影西，霖鈴一曲尚低迷；唱到明皇聲咽處，回腸蕩氣腹中啼！”。浦江清覺得郭沫若對屈原出生日期所下結(jié)論有誤，為了論證自己的看法，他從頭

19、學習高等數(shù)學和古代歷法，常常忘卻寒冷與疲倦，后半夜起床看星象，用以推算出準確的生卒年份。后來寫出屈原生年月日的推算問題這一重要論文。上課時，他對學生們說：“對于這個問題，目前有三種意見，郭沫若先生的一種，XX先生的一種，還有我的一種。我以為這三種意見，我的意見最為正確?！迸_下學生都為他的這種坦率與真誠相視而笑。解放后繁重的工作和頻繁的運動，徹底摧毀了浦江清的健康，終致其十二指腸穿孔，以至于只能采取保守療法而不能手術(shù)。期末考試時，他只能讓學生挨個到其病榻前輪流口試。浦江清閉著眼睛靜靜地聽學生回答，待回答完畢，才睜開眼睛，在成績冊上寫個“優(yōu)”字。 浦江清逝世時只有五十三歲，時為教研室主任的游國恩與

20、室內(nèi)的研究生、助教們做了幾副挽聯(lián)，后人對程毅中所做一副印象深刻，那就是：秋雨梧桐成絕唱，春風桃李有余哀。（根據(jù)劉超、浦漢明、白化文、程毅中等回憶文章改寫）（1）下列對文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)膬身検牵?分）A浦江清的論文八仙考問世后，學界大佬朱希祖不以為然，張蔭麟則極為傾服。B浦江清在課堂上清唱的長生殿唱詞，令學生程毅中印象深刻，至今還是余音繚繞。C白化文寫的打油詩以形象、幽默的筆調(diào)描繪出浦江清清唱拖課時學生的饑餓與無奈。D浦江清對自己的屈原出生日研究結(jié)論的自信，表現(xiàn)出他在學術(shù)上堅持己見的獨立精神及其個性上的坦率和真誠。E本文綜合運用了外貌、語言、動作、心理等多種描寫手法來塑造浦江清的

21、形象。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，分析程毅中“秋雨梧桐成絕唱，春風桃李有余哀”這副挽聯(lián)有哪些內(nèi)涵?（6分） （3）根據(jù)文章內(nèi)容，你覺得浦江清是一個怎樣的人？請舉例說明。（6分） （4）結(jié)合文章內(nèi)容，分析浦江清“門庭寥落”的原因？你如何看待這一現(xiàn)象？（8分） 五、作文（60分）16閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。2009年8月28日正在阿根廷參加南美洲國家聯(lián)盟特別首腦會議的哥倫比亞總統(tǒng)烏里韋，出現(xiàn)了流感癥狀，他隨即回國接受了檢查，被確診感染了HINI流感病毒。剛進隔離醫(yī)院，處理完國事后，烏里韋馬上給自己的秘書打電話，吩咐秘書必到花店為自己的妻子訂一束鮮花，并于當晚6時前送給妻子。借以表達自己無法履行赴會前

22、對妻子說過返回當晚共進晚餐的承諾的歉意。第二個電話直接打給了妻子。簡單解釋后，拜托妻子今明兩天設(shè)法制造家里停電的假象，他不想讓自己八十高齡的老母親通過電視新聞知道自己患病的消息。接著，他給與會期間有過接觸的11個國家的元首一一通話。建議他們立即進行身體檢查，同時為自己無意中帶給他們患病的可能性表達了歉意。在危急之時惦記著他人，不忘履行分外的職責，這就是一種擔當。請以“擔當”為題，寫一篇不少于800字的議論文要求：角度自定，立意自定。參考答案：1D 2.B（A項“紋身”改為“文身”“再接再勵”改為“再接再厲”；C項“眩耀”改為“炫耀”，“沒精打彩”改為“沒精打采”；D項“籌畫 ”改為 “籌劃”，

23、“富麗堂黃”改為“富麗堂皇”）3.B 4.C 5.A6B【解析】答非所問，談的不是敘事語言，而是寫作內(nèi)容和敘事風格。7C【解析】C項曲解文意，斷章取義，消解的不是生活的殘酷性，而是“殘酷生活帶來的陰沉、死亡的氣息。8D【解析】D項將“或然”誤解為“必然”，文中有“希望”二字。9.B（“閱”應(yīng)是“歷經(jīng)”）10.D(講的是他的聰明智慧“往撫即定”屬于政治才干介紹錢乙受歡迎的情況，不是直接表現(xiàn)介紹錢乙在醫(yī)學理論方面的成就表現(xiàn)錢乙多識物理)11.C(理解錯誤，應(yīng)為將疾病移到四肢，而非雙腳)12（1）呂氏將死，就把錢乙的家庭身世情況告訴了他。錢乙號啕哭泣，請求前去尋找父親，總共往返了五六次，才找到父親所在的地方。 （2）錢乙最后一次犯病，疲倦得厲害，就傷嘆道：“這就是醫(yī)書所說的周痹病，周痹進入到臟腑的話人就要死了，我大概要完了！” 13. （1）全詩敘事中抒情寫景，以問答方式渲染氣氛，讓人回味無窮。它的感人，在于詩人心胸坦蕩，思想開朗，對生活充滿信心，對前途有展望，對朋友充滿熱情。因此他能對一位不期而遇的失意朋友充分理解，深表同情，體貼入微而又積極