1、我想對(duì)老師說作文48篇我想對(duì)老師說作文篇1老師，我想對(duì)您說，您像園丁一樣，為了培養(yǎng)祖國的接班人，日夜操勞。每當(dāng)夜晚 的時(shí)候，人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，您還坐在燈下，精心為我們批改著作業(yè)。老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我 們從您那里得到了陽光雨露，老師，我想對(duì)您說：您真?zhèn)ゴ?，您就像春蠶，悄悄地 編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一只小船，在您的懷里飄蕩。老師您 是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長(zhǎng)我愛您，老師！您把您全部的精 力都用在了學(xué)生身上，您就像蠟燭一樣，永不停息地綻放著光和熱。每當(dāng)我犯下了 什么錯(cuò)誤，您就會(huì)給予我諄諄教誨；每當(dāng)我十分優(yōu)秀的

2、時(shí)候，您就會(huì)對(duì)我投來贊許 的目光?！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”，這句詩寫得多好??！老師，您不正像詩中的 春雨嗎？默默無聞地工作著，培育出了一代又一代的社會(huì)棟梁，可卻絲毫不需要回 報(bào)。是您，在我幼小的心靈深處點(diǎn)燃了希望的火花；是您，給了我打開知識(shí)寶庫的 鑰匙；是您，教會(huì)了我在知識(shí)的海洋里遨游的本領(lǐng)。老師，謝謝您辛勤的培養(yǎng)，謝謝您的支持和鼓勵(lì)，您是我們心目中的好老師，您在 我們的心目中是最美好的、是最開心的、是最真誠的、是最認(rèn)真的，您為了我們有 美好的未來，不斷地教育我們，鼓勵(lì)我們，支持我們。老師，我想對(duì)您說聲：“謝 謝，謝謝您永遠(yuǎn)照顧我們，老師，您辛苦了！ ”我想對(duì)老師說作文篇2記得有一次，你布置

3、的作業(yè)太多，我寫到晚上九點(diǎn)多才寫完，寫完了作業(yè)，我就迫 不及待的一下子撲到床上睡著了。等到早上太陽已經(jīng)曬床上起來到屁股了，一看表, 已經(jīng)七點(diǎn)一刻了，我心里只有一個(gè)念頭：遲到了！我立刻從床上起來，穿上衣服就 走了。到了學(xué)校就晚了。到學(xué)校以后，我交上了作業(yè)，本以為自身的任務(wù)已經(jīng)完成 了，可是我還不知道更大的錯(cuò)誤向我逼近。第二節(jié)課下了以后，我同位叫我上語文 老師辦公室，我以為是老師要表揚(yáng)我，可是沒想到?jīng)]受到表揚(yáng)，還受到了批評(píng)，老 師說我沒寫作業(yè)，我打開本子一看，交錯(cuò)本子了。于是我想回去拿我的作業(yè)本，想 洗清我的冤屈，不過我回去左找右找，居然沒找到我的作業(yè)本，這時(shí)我想自身是跳 進(jìn)黃河也洗不清了，轉(zhuǎn)念一

4、想，車到山前必有路，我慢慢的走進(jìn)了老師的辦公室， 可憐的說：“老師，對(duì)不起，我沒帶作業(yè)本。”老師一聽立刻河?xùn)|獅吼起來，說： “你不用說了，沒做就是沒做“一些教育我的話劈頭蓋臉的打了下來，我覺得我又可 憐有氣憤。老師，我想對(duì)你說：以后請(qǐng)給我們少布置點(diǎn)作業(yè)，我知道你是為我們好，可是您也 換位思考一下我們的感受。老師，您一定要理解我們，理解萬歲！韓老師你知道嗎，其實(shí)我很喜歡聽你講課。我以為你會(huì)一直一直教我們?？墒菐讉€(gè) 月以前你卻被調(diào)到了北京教書。不知道你在北京過的怎么樣。北京的學(xué)生是不是和 我們一樣聽話了。你去北京之前說會(huì)回來看我們的，我們都很想你。很多同學(xué)都給你寫了信表達(dá)對(duì)你 的想念對(duì)你的祝福。我

5、也一直很想寫信給你，但一直沒有想好要和你說些什么。雖 然我不是第一個(gè)給你寫信的，但我也是很想念你中一個(gè)。韓老師，您去了和我們相隔千里的北京，您習(xí)慣北京的水土嗎？您受到了沙塵暴的 侵襲了嗎？您的工作固定了嗎？我祝您一帆風(fēng)順。親愛的韓老師，我們和您一起度過了四年半，我們結(jié)下了深厚的感情。您在北京一 定很想念我們吧！我們都十分好，梁老師定的班規(guī)也很好，我們紀(jì)律好多了，成績(jī) 也提升了很多，您就不要擔(dān)心了。一日為師，終生為父，不管以后我是小草還是大樹，不管我們一個(gè)是在天涯，一個(gè) 是在海角，我都會(huì)以綠來回報(bào)您的。我想對(duì)老師說作文篇19敬愛的姚老師，您已經(jīng)教了我三年了，轉(zhuǎn)眼間我就要上初中了，今天，我鼓起勇氣

6、, 向您這位看起來不會(huì)笑的老師說幾句心里話。姚老師，您還記得那一次嗎？那天是星期一。下午，有同學(xué)們夢(mèng)寐以求的體育活動(dòng)課，預(yù)備鈴一響，我們快速地 站好隊(duì)伍，飛奔向操場(chǎng)。有的人在綠毯上追逐奔跑，有的直接躺在了操場(chǎng)上，還有 的同學(xué)坐在草地上靜靜地享受著午后的書香時(shí)光。過了一會(huì)兒，代課的曹老師還是 沒來，我們都盡情地放飛自我，開心得不得了?？蓻]想到，幾分鐘后，您來了。您緊繃著那張不會(huì)笑的臉，厲聲喊道：六2）班 的，都給我過來！ ”很多同學(xué)都慌了，可沒辦法，只好安靜地列隊(duì)匯編。您發(fā)了火, 大聲叫道：“你們膽子可真大，馬上都小升初了，還出來上什么體育活動(dòng)課，都給 我回班抄課文去！“您喊得太大聲了，整個(gè)操場(chǎng)

7、的人都把目光齊刷刷地投向了您， 我們也只好沮喪地回了班。姚老師，如果這件事情您記不清了，那下面這件事您一定記憶猶新吧！五年級(jí)的教師節(jié)，您同往年一樣，一上午就收了一箱子花，上午我忘帶了，可等我 下午來到辦公室的時(shí)候，眼前的一幕讓我怔住了辦公室的門口，有幾個(gè)超大號(hào) 的垃圾袋，那里面放滿了我們教師節(jié)送給您的花，我們帶著一份敬意送給您的花， 您居然就這樣扔掉了，那上面還有很多個(gè)性化的寄語呢，你應(yīng)該連看都沒有看一眼 吧！我關(guān)上了門，咬著嘴唇，揪著衣角，一滴一滴的淚水滴到了新買的鮮花上.姚老師，您占用了我們的很多課余時(shí)間，來讓我們學(xué)習(xí)語文，我知道，您是為我們 好，可是我們畢竟還是學(xué)生，要重視勞逸結(jié)合，應(yīng)該

8、德智體美全面發(fā)展。再者說， 教師節(jié)時(shí)我們給您的一片敬意，您為何不能珍惜一下呢？姚老師，請(qǐng)您聽聽我的心里話，好嗎？我想對(duì)老師說作文篇20老師，您手把手教我知識(shí)，講給我做人的道理，生活上也像媽媽一樣關(guān)心我，我對(duì) 你有千言萬語的感謝話要說。但，今天我更想對(duì)您說：老師，請(qǐng)您理解我。我從小寫字慢，寫得也不好看，為此，我有時(shí)間就抓緊練習(xí)，甚至連課間十分鐘也 舍不得出去玩。開學(xué)不久，您推薦我當(dāng)上了文明監(jiān)崗，您知道我當(dāng)時(shí)是多么得激動(dòng) ??！我暗暗發(fā)誓：我一定要干好，不辜負(fù)您的希望。由于每節(jié)自習(xí)課我都去“執(zhí)行 任務(wù)、因此經(jīng)常是最后一個(gè)才能完成作業(yè)。為此，我很內(nèi)疚，就竭盡全力得往上 趕。您卻在全班同學(xué)面前大聲宣布：

9、“李萌同學(xué)寫字太慢，把文明崗的職位換了 吧。我知道您是在激勵(lì)我，可我心中的坎兒總是邁不過去。老師，您知道我剛剛 聽到這句話是什么感覺嗎？用“萬箭穿心”來形容真是再恰當(dāng)不過了。盡管我有萬般 不舍，但還是無可奈何地退出了文明兼監(jiān)崗職位。老師，您知道我當(dāng)初被推選為文 明監(jiān)崗是多么地自豪啊！還有一次，我們換了座位，每個(gè)組都要選一個(gè)小組長(zhǎng)，您征求同學(xué)們的意見，同學(xué) 們都異口同聲地喊：“李萌，李萌！ “我的心像小兔子般砰砰直跳，我是多么地高興 啊！我信心滿滿，本以為你一定會(huì)選我。因?yàn)椋瑥囊荒昙?jí)起，我就是您的得力幫手。 例如抱作業(yè)，組織同學(xué)打掃衛(wèi)生，幫您維持秩序。可是我怎么也想不到，您這次竟 會(huì)搖搖頭，說：

10、“不行，李萌寫字太慢了、隨后選了另一個(gè)作業(yè)潦草，但卻寫字快 的同學(xué)當(dāng)了小組長(zhǎng)。我驚呆了。此刻的我，就像一只剛剛吹漲的氣球，被您那像鋼 針一樣的話語，扎得癟癟的。老師，我不是怪您。但請(qǐng)您給我時(shí)間好嗎？我一定把寫字速度提升，把字練好。媽 媽說我從小性子慢，我一定努力改正。但請(qǐng)你不要因此讓我損失好多鍛煉的機(jī)會(huì)好 嗎？老師，請(qǐng)您理解我。我想對(duì)老師說作文篇21老師，我想對(duì)您說很多話，但我不敢對(duì)您說。當(dāng)您走進(jìn)課堂，我的腿就在發(fā)軟，不 敢舉手回答您的問題。有一天，作文課上老師讓我們?cè)谂_(tái)上讀作文，老師說：“下 一位，王愷做準(zhǔn)備?！蔽业男南裥⊥米右粯涌毂牧顺鰜?。我對(duì)著老天爺說：“老天 爺，你能不能讓講臺(tái)上的同學(xué)

11、讀的慢一些呀！讓下課的鈴聲快點(diǎn)響呀！ ”然而他很快讀完了，這時(shí)老師叫了我一聲，我怕的腿都發(fā)軟了。老師用鼓勵(lì)的眼神看著我， 對(duì)我說：“別怕，勇敢些，大膽地走上來。我鼓起勇氣走上講臺(tái)，開始朗讀我的作 文。這時(shí)，同學(xué)們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳議論著：“聽不見，聲音太小了。“老師用期望的眼神望著我，好像在對(duì)我說：“聲音大一點(diǎn)，別怕?！蔽业穆曇粼絹?越大了，讀的也流暢了很多。我的成長(zhǎng)離不開您的鼓勵(lì)。我想對(duì)您說：“老師，您就像慈母一樣，等我們都回家 了，您才能放下心來，獨(dú)自回家。您就像紅燭，燃燒了自身，照亮了別人。”明天 是教師節(jié)了，我祝您工作順利，天天開心。我想對(duì)老師說作文篇22五月的天空潑滿青釉，你瓷青的衣襟在

12、風(fēng)里飄拂。彼此桃花盛開，絢爛如滿天凄艷 的紅霞。你笑地從容，而我卻仍在這里守望，落英如雨，印證我佛拈花一笑。此刻, 我真想對(duì)你說謝謝你。生命或許總是這樣，對(duì)必然的大起大落，大悲大喜無半分感覺，卻總是被生活中的 小事感動(dòng)的淚眼婆娑。大自然賦予我們?nèi)绱遂`巧的手，如此聰明的腦，如此豐富的 資源，還允許我們?cè)谒砩纤烈獾乃魅?。而你，在桃花盛開的五月，思考著，珍惜 著，行動(dòng)著，盡自身的能力，告訴我大自然的痛苦。那一刻，我真想對(duì)你說聲謝謝 你。你與我一起審視命運(yùn)，看他如何寫就這一段際遇。暮色四合，天邊的浮云已漸暗， 人走，茶亦涼，有明月，照你的背影涉水而過，十丈紅塵飾你以錦繡，千朵芙蓉衣 你以華裳，而你竟

13、無半點(diǎn)回顧，就這樣，輕易穿越我一生的滄桑，事誰教會(huì)我勇敢 的追夢(mèng)？事誰教會(huì)我忘記那些甜蜜的記憶？事誰教會(huì)我拋開世人的眼光？事你！就 是你！這一刻，還是想對(duì)你說聲謝謝你。你抬手落筆，轉(zhuǎn)折勾挑出青春的天書。我事你無法辨識(shí)的狂革，短短一行，被你飛 快的寫下，翻過。再提起，只怕也要在多年以后，由闊達(dá)的魏體悄然重寫，方可看 清。當(dāng)初的揮毫潑墨，竟是如此的輕易，如此的不堪。你見他了我的自尊，你使我 憤怒，你使我成長(zhǎng)，你使我明白，在被壓迫的時(shí)候，需要勇敢的站起來去反抗！總 是想對(duì)你說聲謝謝你。回憶若能下酒，往事便可做一場(chǎng)宿醉。醒來時(shí)，天依舊清亮，風(fēng)仍然分明，而光陰 的兩岸，終究無法以一葦杭之。我知你心意。鐘

14、子期死了，俞伯牙“破琴絕弦，終身不復(fù)古?！倍汶x開了我，我一樣堅(jiān)強(qiáng)，一一 樣勇敢，一樣快樂，一樣張揚(yáng)，因?yàn)榉謩e的時(shí)候，你曾對(duì)我說，你要我相信真誠， 尊重，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。我做到了！真的想對(duì)你說聲：“謝謝你，蘇老師！ ”事的蘇老師, 教會(huì)我這么多的蘇老師，遠(yuǎn)在天國的蘇老師，謝謝你。我想對(duì)老師說作文篇23高老師，您是一支蠟燭，燃燒自身，照亮我們前方的道路；您是一條小船，滿載知 識(shí)帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)的海洋里乘風(fēng)破浪可在畢業(yè)之際，您的學(xué)生有幾句心里話，不知道該不該向您訴說您還記得嗎？四年級(jí)的第一次期末考試，我背負(fù)著沉重的壓力，使那曾經(jīng)令我引以 為豪的數(shù)學(xué)成績(jī)破天荒只考了 93分。您找到我，悲憤交織?！澳闾屛?/p>

15、失望 了！ ”說完，您便頭也不回，氣呼呼地離去，只留下我一個(gè)人在辦公室門口暗自落 淚。老師，您知道嗎？您那短暫的一句話，反復(fù)在我腦海中回放，讓我好幾次在沒人的 地方，淚如雨下?！昂媚袃毫餮涣鳒I”，可每一次回想起您那一句氣憤地斥責(zé)，委 屈的淚水總會(huì)漫出我的眼眶。老師，您只以一次考試的失誤，就刺痛了一個(gè)學(xué)生的 心靈，您知道嗎？從那以后，我不再是以前那個(gè)上課情緒高漲，積極舉手發(fā)言的自身了，發(fā)呆、做小 動(dòng)作，已然貫徹了我的課堂?！八懔?！破罐子破摔吧?！辈粩嗟刈员┳詶?，使我的數(shù) 學(xué)成績(jī)一年不如一年，您一次又一次地提醒我、警告我，甚至臭罵我，可那多數(shù)都 沒有起到作用。老師，您知道嗎？每一次您痛斥我，叛逆

16、的血液總會(huì)不斷在我心中涌起。您畢竟是 老師，我不想和您作對(duì)，可為什么一個(gè)經(jīng)?？紳M分的學(xué)生，現(xiàn)在上課無精打采，成 績(jī)一落千丈呢？老師，您有沒有想過：別以一次失誤就否定您的學(xué)生呢？高老師，小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。眨眼間，我們就要離開這美麗的母校了。臨行 之際，老師，我想對(duì)您說：“老師，請(qǐng)不要因?yàn)橐粋€(gè)小錯(cuò)誤就刺傷一個(gè)幼小的心靈, 好嗎？ ”我想對(duì)老師說作文篇24一年樹木，百年樹人。無論走到哪里，都不能忘記老師的教誨。那是我上小學(xué)的第一節(jié)語文課，發(fā)生了一件對(duì)我來說不平凡的事。老師正在認(rèn)真的 講課，突然老師點(diǎn)我站起來回答問題，頓時(shí)全班同學(xué)的目光都轉(zhuǎn)向了我，也有點(diǎn)兒 緊張，有些有些不知所錯(cuò)，我很著急，恨不

17、得現(xiàn)在趕緊挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。老師對(duì)我微 笑了一下，用她那平靜、明亮的大眼睛看著我。好像在給我不斷的鼓勵(lì)。老師眼睛好像在說：“沒事，別緊張，好好的想一想哦?！崩蠋煹难劬?，讓我的心一 下子平靜了下來，看著老師的眼睛，很快我就回答出了問題。下課老師就把我叫到 了身旁，很溫柔地對(duì)我說：“沒關(guān)系，今天上課你表現(xiàn)的很棒，每個(gè)人都有第一次, 只要學(xué)會(huì)諒解別人，就會(huì)對(duì)別人生出一份關(guān)愛。希望你以后上課時(shí)要自信一點(diǎn)。” 聽了老師的話，我的心里一下子溫暖多了。這件事后我一直想對(duì)老師說：“謝謝您的教導(dǎo)，也感謝您的關(guān)愛，是您教育我怎樣 寫博，您辛苦了，也感謝您一直以來對(duì)我的鼓勵(lì)?！崩蠋煹哪蔷湓捵屛沂芤娣藴\！同時(shí)也讓我感到了

18、愛！我想對(duì)老師說作文篇25老師，這是一個(gè)神圣的名稱，幸運(yùn)的我遇見的老師全都是好老師，其中最令我感到 溫暖的，是那位黑發(fā)飄飄，戴著一副眼鏡的可愛老師一一吳老師。星期五，我們女籃隊(duì)正在打比賽，比賽正激烈地進(jìn)行著，球在將要進(jìn)籃筐時(shí)被彈了 出來，我“飛撲”似的沖了過去，球正好打中了我的大拇指。“嘶”好疼！我忙甩了甩 手。我低頭一看，指甲里面出血了。以前也有這種情況，因此我一看便知道，指甲 和大拇指分開了一小塊。我趕忙沖向醫(yī)務(wù)室，但里面沒人，那一陣陣鉆心的疼痛襲 來。我趕忙沖回教室，吳老師正好在教室里面，我對(duì)吳老師說：“老師，您有創(chuàng)可貼 嗎？ ”“怎么了！是不是哪里受傷了？ ”吳老師焦急地問道?！安恍⌒?/p>

19、出了點(diǎn)血?！罢f 著我把傷口給吳老師看。吳老師看了我的傷口，趕忙說到：“我包里有，你跟我去 辦公室拿?！睆慕淌业睫k公室的路不長(zhǎng)，但這么短的路上老師已經(jīng)間了我好多問題: “你去醫(yī)務(wù)室了嗎？怎么傷的啊，是打籃球的時(shí)候嗎？有沖過嗎？聽著吳老師的聲音，傷口上的疼痛仿佛緩解了好多來到辦公室，吳老師忙掏出了創(chuàng) 可貼，小心翼翼地給我貼上，問我“疼嗎，緊不緊？ ”真的，那一刻我差一點(diǎn)點(diǎn)，真 的只差一點(diǎn)點(diǎn)就哭了出來。在我記事的這些年來，除了我的家人，就只有吳老師一 人給我貼過創(chuàng)可貼，貼的時(shí)候還如此細(xì)心。貼完后老師又給了我一個(gè)創(chuàng)可貼，是一 個(gè)很可愛的創(chuàng)可貼，我把它放進(jìn)口袋，對(duì)吳老師說來一句謝謝后便離開了了辦公室。這

20、是一件很小的事，對(duì)其他人來說似乎是一件微不足道的事，但對(duì)我來說彌足珍貴。 那個(gè)可愛的創(chuàng)可貼我一直沒用，放到了我的小寶箱里，它將一直伴我，永不丟棄， 因?yàn)檫@是我心目中的好老師送給我的創(chuàng)可貼，意義非凡。我想對(duì)老師說作文篇26老師，您一直哺育著我們，傳授給我們知識(shí)，您不是我們的母親，但您對(duì)我們的感 情卻勝似母親。今天，我就把我對(duì)您的感激，變成文字全都寫出來。季老師，您還記得那一次體育課嗎？當(dāng)時(shí)我們正在測(cè)400米跑步，我在跑道上跑著, 當(dāng)時(shí)天氣很熱，我才跑了一圈，就汗流淡背了。突然，我感到頭昏眼花，“轟然倒下”了。您見狀，二話不說沖過來，不管三七二十一，背起我向醫(yī)務(wù)室跑去。過了 半個(gè)小時(shí)，我才醒過來了

21、。原來我中暑了，您見我醒來，便關(guān)切地問：“你還好 嗎？ 看著您慈祥美麗的笑容，我不禁流下了熱淚。還有一次，我們正在上一節(jié)語文課，您在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，講得口干舌燥。 可我，一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，心想著下課玩?！岸ｂ忊彛ｂ忊??！苯K于下課了。我首當(dāng)其沖，向教室外跑去，這時(shí)，我不知被誰 絆倒了，狠狠地摔在了地上，只覺得膝蓋火辣辣的疼。您立馬帶著我去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生們給我包扎了傷口，已經(jīng)不疼了。當(dāng)時(shí)，您舒了一口氣，說：“還好沒什么大 事?！蔽覟橛心@么個(gè)好老師而感到驕傲。老師，您為我做了很多；在我傷心時(shí)，您安慰我；在我開心時(shí)，您為我高興；在我 犯錯(cuò)誤時(shí)，您批評(píng)我您對(duì)我做的這些，我怎么都無法回報(bào)。老師，

22、此時(shí)此刻，我只想對(duì)您深情地說一句話：“老師，您辛苦了！ ”我想對(duì)老師說作文篇27時(shí)光荏苒，老師您還好嗎？老師您是我的啟蒙老師，是您會(huì)教我寫字，是您教會(huì)我認(rèn)字，是您教會(huì)我讀懂文章, 是您引領(lǐng)我邁出人生的第一步。老師，我想對(duì)您說：您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您 是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。老師您太累了，您應(yīng)該多多休息?？墒?，您沒有請(qǐng)過一天假，不管自身的身體，就 是生病了，也堅(jiān)持來上班，給我們上課讓我們多一點(diǎn)的知識(shí)，您晚上還要準(zhǔn)備明天 上課的資料。你為我們批改作業(yè)，還要為我們瑣碎的小事當(dāng)法官，您的嗓子桑亞了, 即使有了兒絲白發(fā)，你也全然不顧。老師，您付

23、出的一切我們都看在眼里，痛在心 上。您像祖國媽媽一樣照顧我們，關(guān)心我們，愛護(hù)我們。開始上課了，您眉頭緊鎖，忽然叫起正在開小差的我回答問題，我丈二和尚摸不著 頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴。您頓時(shí)火冒三丈，問我怎么回事?！昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我 的“，我解釋道，全班哄堂大笑，但您不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著 大家，大家只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。下課后，您把我叫到了辦公室里，問我 為什么開小差，還給我補(bǔ)了我開小差時(shí)沒聽見的內(nèi)容，我相當(dāng)感謝您 老師，雖然您不再教我們了，可我永遠(yuǎn)都會(huì)記著您的!我想對(duì)老師說作文篇28楊老師，當(dāng)我拿起筆，心中似有萬語千言。光陰似箭，日月如梭，一晃，我即將步入中學(xué)，當(dāng)了您兩年

24、的學(xué)生，我有很多話想 要對(duì)您說。楊老師，您知道嗎？從踏入五年級(jí)的那一刻起，從您的眼神里我看出的是您對(duì)我們 的鼓勵(lì)與期望，從您的音容笑貌中看出對(duì)我們的關(guān)懷是您教會(huì)了我們很多做人 的道理，您說的每一句有哲理的話，每一個(gè)故事都字字如珍，句句如寶，深深地印 在我的腦海中。特別是“笨鳥先飛早入林”這句話讓我永遠(yuǎn)銘記在心。那是臨近期末考試時(shí)，您向同學(xué)們推薦了很多名言做座右銘。“笨鳥先飛早入林”便 是其中的一句。這句話使我想到了一個(gè)故事：有一群鳥兒到林子里游玩，在太陽下山之前要趕回家。這其中，有一只鳥兒的飛行 速度特別慢，做什么都比別人慢。于是它想：我得先走一步，到時(shí)就可以與大家一 同到家了。它減少了嬉戲的

25、時(shí)間，提前往家趕，在傍晚時(shí)分前，與同伴一起回到了 家。是呀，楊老師，這不正如您說的嗎？時(shí)刻把自身當(dāng)做一只笨鳥，把成功看成“家。 比別人多付出一份艱辛，就可以與別人同時(shí)至家或更快。楊老師，當(dāng)了您兩年的學(xué)生，讓您操心了，您是我成長(zhǎng)道理上一盞指不滅的指路燈, 千言萬語化做一句話，老師，我想對(duì)您說一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您！”我想對(duì)老師說作文篇29敬愛的聶老師，從學(xué)前班到現(xiàn)在我們已經(jīng)一起渡過了五個(gè)春秋，一同聆聽了五個(gè)新 年的鐘聲。您用了五年辛勤的汗水，五年美好的時(shí)光，手把手的將我們一群不懂事 的孩子變成了一個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)學(xué)校，熱愛社會(huì)的好學(xué)生?？偠?之，您和我們學(xué)生之間已經(jīng)產(chǎn)生了一

26、種難以表達(dá)的師生情誼。聶老師您既是一個(gè)嚴(yán)師，也是一位慈母。您在同學(xué)們的心目中威信極高。您的雙眼 能看穿學(xué)生的心思。我們都很敬畏您。而你那慈母般的教導(dǎo)又讓同學(xué)們非常的熱愛 您。在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中，聶老師您像我們的母親，將所有的愛傾注到我們身上。您的 愛就像雨絲一般不停地滋潤(rùn)著我們一個(gè)個(gè)剛剛破土而出的幼苗，撫育著我們一天天 茁壯成長(zhǎng)，期盼著我們快快成長(zhǎng)為參天的大樹。記得有一次，我考試沒考好，當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候，我心里像刀絞一樣難受。傷心 的留下了眼淚。同學(xué)們見了紛紛來安慰我，您這時(shí)候也來了，我想，這次一定要挨 批評(píng)了，低下了頭，都不敢看您。可是，您的話卻讓我受到了較大的鼓舞，使我不 再傷心掉淚。您

27、親切地對(duì)我說：“每個(gè)學(xué)生都有會(huì)做錯(cuò)題的時(shí)候，重要的是要在錯(cuò) 誤以后吸取教訓(xùn)，平時(shí)多努力，爭(zhēng)取以后考好就行了，不要?dú)怵H，要有勇氣。”您的話使我受到了較大的鞭策，結(jié)果在后來的考試中，我真的考好了。當(dāng)我看見考 卷時(shí)，我也看見了老師您欣慰的笑容。這時(shí)的我是那的高興，那的開心。我在心里想對(duì)您說：“謝謝您，我敬愛的聶老師。我想對(duì)老師說作文篇30老師，您現(xiàn)在還好嗎？您在我心目中一直是我尊敬的老師。從前，您是我的班主任，在同學(xué)們眼里您總是那和藹可親，那溫柔，那關(guān)心同學(xué)。 在我們做錯(cuò)事時(shí)，您總是用慈祥的眼神望著我們讓我們記住教訓(xùn)，下次不再犯同樣 的錯(cuò)誤。當(dāng)我們成功時(shí)，你的眼神中充滿你了喜悅，同時(shí)又讓我們別驕傲。

28、記得，那是一個(gè)下雨天。我坐在教室里，兩只手捂著肚子。后悔地想：哎，早上連 早餐都沒吃，哎，沒有早餐的早上可真不是滋味??！肚子“咕嚕，咕嚕”的唱著“空 城計(jì)”想讓我打后拍。哎，我也沒辦法?。∥彝瑢W(xué)們大口大口的吃著手中熱呼 呼的早餐，我的口水已就“飛流直下三千尺了。無奈，只能看著他們吃。忽然，一 股熱騰騰的香味鉆進(jìn)我的鼻子里，勾起了我的食欲。我就偶像一只大饞貓，把目光 換了一個(gè)方向。我抬起頭，又看見了您面帶微笑的笑臉，您笑著蹲下來，好像知道 我在想什么似的。您把早餐送到我的手里給我吃。我推推手里熱呼呼的早餐，問道: “不行，我吃了，您怎么辦？您笑笑說：“別擔(dān)心，老師早吃了！ “我捧著熱呼呼的

29、早餐，望著老師滿臉的笑容，我心里涌起一股暖流。我知道，老師根本就沒有吃早 餐，只是想讓我心安理得的吃了這份早餐。這是，我那不爭(zhēng)氣的淚水忍不住落了下 來，滑到嘴里，那種感覺不是苦澀，而是親切和溫暖?，F(xiàn)在我讀六年級(jí)了，環(huán)境換了，老師也換了。但您溫柔的形象一直在我的心中，您 對(duì)我熱切的鼓勵(lì)，無微不至的關(guān)懷我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的！我想對(duì)老師說作文篇31真想對(duì)老師說聲對(duì)不起今天的一件事，不知怎的，總在我的心里出現(xiàn)，讓我既后悔，又難過。這事還要從英語晚讀課說起，晚讀課時(shí)，由于英語老師有事，就請(qǐng)了五年級(jí)的劉老 師給我們上課。或許劉老師是代課的，我們班的一些同學(xué)就毫無顧忌，在班級(jí)大鬧 天宮。劉老師一個(gè)勁又一個(gè)勁地

30、喊：“不要講話！不要講話！ ”可老師的話，我們班 同學(xué)像沒聽見似的，仍然自身干自身的事，有點(diǎn)吃東西、有點(diǎn)隨便講話、有點(diǎn)哈哈 大笑這哪里還是教室了，分明是個(gè)“菜市場(chǎng)”。身為班長(zhǎng)的我，實(shí)在看不下去了，就叫身邊的同學(xué)不要講話，可他們正談得很有興 致，根本沒把我的話當(dāng)回事。我想反正有老師在，我還要瞎吵心什么，索性就不管 了，并加入了他們的行列。突然，“砰！ ”的一聲，我們嚇了一大跳，原來劉老師氣得跑出了教室。我難過極了, 晚讀課還有好長(zhǎng)時(shí)間呢，劉老師完全是出于好心，幫我們上課，可我們不知好歹， 竟把“好心當(dāng)作驢肝肺”，把老師給氣走了。再說，我們還是剛被評(píng)為“五星班級(jí)”， 現(xiàn)在這種狀況，難道不怕被別人笑

31、話嗎？況且我還是班長(zhǎng)，像這樣還能說是老師的 得力助手嗎？ “老師，你快來呀！ ”我們知道錯(cuò)了。等待著，我終于看見了老師的身影，這時(shí)，我真想站起來對(duì)老師說：“老師，對(duì)不 起！我想對(duì)老師說作文篇32老師，您一直哺育著我們，傳授給我們知識(shí)，您不是我們的母親，但您對(duì)我們的感 情卻勝似母親。今天，我就把我對(duì)您的感激，變成文字全都寫出來。季老師，您還記得那一次體育課嗎？當(dāng)時(shí)我們正在測(cè)400米跑步，我在跑道上跑著, 當(dāng)時(shí)天氣很熱，我才跑了一圈，就汗流狹背了。突然，我感到頭昏眼花，“轟然倒 下”了。您見狀，二話不說沖過來，不管三七二十一，背起我向醫(yī)務(wù)室跑去。過了 半個(gè)小時(shí)，我才醒過來了。原來我中暑了，您見我醒

32、來，便關(guān)切地問：“你還好 嗎？ 看著您慈祥美麗的笑容，我不禁流下了熱淚。還有一次，我們正在上一節(jié)語文課，您在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，講得口干舌燥。 可我，一個(gè)字都沒聽進(jìn)去，心想著下課玩。“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！苯K于下課了。我首當(dāng)其沖，向教室外跑去，這時(shí)，我不知被誰 絆倒了，狠狠地摔在了地上，只覺得膝蓋火辣辣的疼。您立馬帶著我去了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生們給我包扎了傷口，已經(jīng)不疼了。當(dāng)時(shí)，您舒了一口氣，說：“還好沒什么大 事?！蔽覟橛心@么個(gè)好老師而感到驕傲。老師，您為我做了很多；在我傷心時(shí)，您安慰我；在我開心時(shí)，您為我高興；在我 犯錯(cuò)誤時(shí)，您批評(píng)我您對(duì)我做的這些，我怎么都無法回報(bào)。老師，此時(shí)此刻，我只想對(duì)您深情

33、地說一句話：“老師，您辛苦了！”我想對(duì)老師說作文篇33有人說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；有人說：落花不是無情物，化作春泥 更護(hù)花。翻遍了所有的詞典，找遍了所有的詞匯，也無法用再美的語言來形容我最 親愛的老師段老師。教師一個(gè)神圣的職業(yè)，一個(gè)耀眼的詞語，教師是人類靈魂的工程師，您是辛勤 的園丁，每天細(xì)心的呵護(hù)著我們這些祖國的花兒們，讓我們健康成長(zhǎng)，沐浴著陽光 和雨露，您為我們架起知識(shí)的橋梁，為我們打開知識(shí)的殿堂，引領(lǐng)我們走向無窮的 境界。段老師曾經(jīng)是我的啟蒙老師，還記得一年級(jí)我們還是稚嫩的孩童時(shí)，是段老師 拉起我們的小手走進(jìn)了校門，對(duì)我微笑著，從此，段老師就成了我在小學(xué)中受益一 生的良師。老

34、師，我想對(duì)您說：六年的時(shí)光帶給我們太多的感悟，也帶走了您的青 春，不知何時(shí)您的額頭上爬滿了皺紋，而我們也從牙牙學(xué)語的孩童成長(zhǎng)為了翩翩少 年。老師，我想對(duì)您說：當(dāng)我遇到挫折退卻的時(shí)候，您對(duì)我說：不要怕，迎面而上, 戰(zhàn)勝它；當(dāng)我遇到傷心事情一個(gè)人暗自落淚的時(shí)候，你走到我身旁，親切的撫摸我 的額頭，地給了我一塊手帕；當(dāng)我在期末考試中考了好成績(jī)的時(shí)候，您看著我滿意 的答卷，欣慰的笑了笑，曾今，因?yàn)槲覀兊牟欢?，使您生氣，使您落淚。老師， 教師節(jié)快來臨了，在這里，我真心的對(duì)您說一聲：祝您教師節(jié)快樂！我想對(duì)老師說作文篇34開學(xué)的第一天，當(dāng)您踏著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)教室的時(shí)候，您的形象就深深地烙在了我 們的腦海里

35、，您是那樣充滿朝氣，就像一朵盛開的向日葵，您要把您所學(xué)到的知識(shí) 全部都澆灌在我們這些小樹苗身上，讓我們一天天茁壯成長(zhǎng)。在這段都是回憶的日 子里，是您一直陪伴著我們，您為了我們不知道付出了多少汗水和心血.我要大 聲對(duì)您說：“老師，謝謝您！”我還清清楚楚記得，上一次，您因?yàn)樯《?qǐng)了假，我知道您白天要教課，下課后, 您又要馬不停蹄地批給作業(yè)、備課。我知道，如果我們很累，您要比我們還累。上 課時(shí)，我們坐著，您站著；我們聽著，您講著。您把身體都累壞了。當(dāng)您生病的消 息傳到教室的時(shí)候，我們的心里全部都是對(duì)您滿滿地?fù)?dān)心與深切的問候。都是因?yàn)?我們，您才會(huì)這樣勞累。我要大聲對(duì)您說：“老師您辛苦了！ ”老師，

36、記得有一次您感冒了。咽炎犯了挺嚴(yán)重的，但您每天仍然帶病、帶著又疼又 沙啞的嗓子給我們講課，每次聽到您的咳嗽聲和沙啞的聲音，我就下定決心：好好 學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)，不讓老師操心。我想對(duì)老師說作文篇3在我的陽光道路上，有媽媽的呵護(hù)，但也少不了老師的關(guān)愛。他對(duì)我的愛就像一杯 濃濃的果汁，喝下去感到無比的甘甜，令我回味。在六一兒童節(jié)的前幾天老師為我 們排練舞蹈，可能是我們接觸舞蹈吧，對(duì)舞蹈有些陌生。挑起來的動(dòng)作，并不是那 的優(yōu)美。特別是那個(gè)開垮的動(dòng)作，我們總是做不好。但老師沒有厭煩，而是耐心的 一遍遍教叫我們，指導(dǎo)我們。老師的頭上已經(jīng)布滿那了汗珠，我知道老師已經(jīng)很累 了，可老師還是在一遍一遍的為我們作者

37、示范動(dòng)作。練了幾遍之后，動(dòng)作算是過關(guān) 了。可是新的問題又來了，不知道什么原因，突然停電了，不能用現(xiàn)成的錄音機(jī)和 磁帶。老師只好為我們伴唱，老師一遍一遍的為我們唱，聲音越來越沙啞，老師堅(jiān) 持著，不放棄。還不停的鼓勵(lì)我們，一直練到我們表現(xiàn)到最好的時(shí)候。老師稱贊我 們說：“你們是最棒的！ ”此時(shí)一股暖流六遍了我的全身。此刻，我覺得老師是那的 和藹可敬。老師，是您教會(huì)了我a、0、e,是您教會(huì)了我寫漢字，是您叫了我第一句英語： Goodmorning!老師，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾綻放成一朵亭亭玉 立的大花，我要編制成最美麗的花環(huán)獻(xiàn)給您，我的老師！我想對(duì)老師說作文篇4老師，我有很多話想對(duì)你說

38、，我不知從何說起，從我真誠的一句吧：“謝謝您，老 師！ ”老師，是您給予我們豐富的知識(shí)，叫我們做人的道理，使我們健康成長(zhǎng)。我長(zhǎng)大了, 而您的白發(fā)卻逐漸增多了，您的全部心血澆灌在我們身上。我怎能不贊美你呢？老師，我要贊美你關(guān)愛學(xué)生，給予學(xué)生溫暖。你記得嗎？有一次，我在期中考試中 考砸了，只靠了 70分，我心里悲痛欲絕，十分難過。就在這個(gè)時(shí)候，是您，是您 走過來，和藹可親地對(duì)我說：“這次考砸了，沒關(guān)系，只要你現(xiàn)在努力，在下一次 的期末考試一定會(huì)取得好成績(jī)的?！甭犕赀@番話，我又重獲信心。老師，您的話識(shí) 一股暖流，流進(jìn)我的心里。我仔細(xì)地聽著你的教導(dǎo)，心里升起了無窮的感激。您還 耐心地把每一道題給我講明

39、白。在您的教導(dǎo)下，我經(jīng)過努力，在期末考試取得了好 成績(jī)。老師，要不是您的關(guān)心和教導(dǎo)，哪能有今天優(yōu)異的成績(jī)！??！老師您像一朵鮮花一樣把花香撒給他人，您的心像花一樣美。您像慈母般地關(guān) 心我們，像辛勤的園丁培養(yǎng)我們，在一年四季中，都給予我們帶來了春天般的溫暖。 在下雨的時(shí)候，是你用寬大的身體，為我們遮風(fēng)擋雨，讓我們看見陽光明媚的太陽。 我怎么能忘記您對(duì)我的一片深情呢？老師，我贊美你您，贊美您對(duì)我們的摯愛，贊美你道德高尚的師德。老師，如果說我們是祖國的花朵，那您就，辛勤的園丁；如果說我們是遨游在知識(shí) 海洋的小船，您就是在茫茫黑暗中的那盞指路燈。杜老師，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的 教誨之恩。祝您身體健康，萬事

40、如意，工作順利。我想對(duì)老師說作文篇35老師，老師，您是我的第二個(gè)母親，感謝您陪伴我的快樂時(shí)光。每當(dāng)您走進(jìn)教室時(shí)笑著對(duì)我們，我的心里感到很愉悅。但相反若是您愁眉苦臉的走 進(jìn)教室我就知道不妙，今天要發(fā)生大事，或許是班級(jí)上不文明被點(diǎn)名，又或者是這 次同學(xué)們考試不理想在我們開心玩耍時(shí)，您在努力的整理明天的教學(xué)課程，甚至在想應(yīng)該用怎樣的教學(xué) 方式讓我們更好的吸收知識(shí)，如何把我們教好。回家的家作您都一一查看，哪怕是 一個(gè)字的筆順寫錯(cuò)了您都會(huì)糾正；我進(jìn)您的辦公室時(shí)，看見了一本又一本的心理學(xué) 書；我就知道了原來您了解我們每個(gè)人心理在想什么，背后付出的艱辛是我們不知 道的。您不但是我們的班主任和語文老師，更是一

41、位成長(zhǎng)道路的優(yōu)秀導(dǎo)師。在我考試失利時(shí)，您會(huì)狠狠的責(zé)罵，我的心里還在埋怨您，可從另外的角度來想， 考好時(shí)您表?xiàng)钗也?duì)我說：“勝利了不要驕傲，還有下一戰(zhàn)?！痹谖覀兊男闹?，您還是一位多才多藝的能人，在選修課里您是一位美術(shù)老師。在您 的教導(dǎo)下同學(xué)們的畫一下子就提升了很多，寫POP也是如此，如我們墻上就有您 美麗的字跡“讓閱讀成為習(xí)慣”。在做吃的方面，您就更了不得，您經(jīng)常在家做好吃 的帶到學(xué)校來分享給我們，有時(shí)候我都舍不得吃，看著都是滿足感！這位老師就是我們心中的第二個(gè)母親徐老師。徐老師，謝謝您的教育，是您教會(huì)我怎樣做人，讓我懂得怎樣和同學(xué)之間相處，在 學(xué)習(xí)上如何努力。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您！我想對(duì)老師說作文

42、篇36是誰讓我們?cè)谥R(shí)下成長(zhǎng)，是誰讓我們有更好的營(yíng)養(yǎng)。我們總是那健康，是因?yàn)槲?們腦子裝滿了智慧，是值得我們尊敬的老師。老師讓我們有更遠(yuǎn)大的理想，知道了尊老愛幼的道理。如果我們是沒有播種下去的 秧苗，老師您就是那位那位農(nóng)夫，把我們播在知識(shí)的土壤里；如果我們是干枯的花 朵，您就是那清澈泉水，給予我們更多的道理。老師您是我們永遠(yuǎn)的驕傲，沒有您給我們開啟智慧的鑰匙，我們也不會(huì)懂得這么多 的道理。記得有一次，有一位同學(xué)偷了東西，而且是偷的您的。你知道后，并沒有 狠狠地責(zé)備他，而是叫他說實(shí)話，最后那位同學(xué)承認(rèn)了錯(cuò)誤，把東西還給了您。您 還和氣的對(duì)他說：“做人不能這樣，從小偷針，長(zhǎng)大偷金，如果繼續(xù)這樣的話

43、，以 后長(zhǎng)大了，你還會(huì)去偷別人的東西。”還有一次，我們那天讓您很生氣，一節(jié)課就要停下來教育我們好幾次，每次教育我 們，您的聲音都是響亮如鈴。第二天，您的聲音就沙啞了，您吃了很多很多的藥， 才治好。您為了我們受了這么大的委屈，我們心底真的感到內(nèi)疚和自責(zé)。您為我們付出了太多的勞苦。每天，都會(huì)犧牲休息時(shí)間批改我們的作業(yè)。我們現(xiàn)在 腦子里的知識(shí)都是老師您給的，您就像母親一樣關(guān)愛我們。這么多年過去了，我永遠(yuǎn)都不能忘記您對(duì)我們的親情，我想對(duì)老師您說：“老師， 您辛苦了！”我想對(duì)老師說作文篇37晚上，對(duì)忙碌一天的大人們來說，是最美好的，他們可以得到放松和休息。而對(duì)于 我們小學(xué)生來說，夜晚，是上帝賜給我們做作

44、業(yè)的時(shí)間。我手握著筆，在奮力地寫 著。這時(shí)，我仿佛看到一顆星星對(duì)我說：“小朋友，我?guī)闳ヌ焐贤嫱姘?！我?qiáng)忍 住困意，可我的上眼皮和下眼皮還是打起架來，我只好用呼嚕聲為它們“喝彩，筆發(fā)出的“吮當(dāng)“一聲讓我回到了現(xiàn)實(shí)世界，望著眼前的一大堆作業(yè)，我在心里暗暗 叫苦。可是，這些是必須要做的，只要一題沒做，第二天早上，老師，您的尺子和 嚴(yán)厲的批評(píng)等等，全部會(huì)等著我去“享受”。為了讓自身提起精神，我把所有的注意 力都集中在一個(gè)個(gè)文字上。突然，那一個(gè)個(gè)字都從書本上跳了出來，它們手拉著手, 又把我?guī)нM(jìn)了夢(mèng)幻世界.老師，我想對(duì)您說：我多想有時(shí)間看看大文豪法布爾寫 的昆蟲記；多想做做有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)；多想有時(shí)間去看

45、看外面精彩的世界（我 已經(jīng)收到了春姑娘發(fā)來的請(qǐng)貼）。老師，你們小時(shí)候，老師也布置這么多作業(yè)嗎？ 也天天讓你們?cè)谧鳂I(yè)題海中上氣不接下氣嗎？據(jù)專家說兒童每天必須保證1 0個(gè)小 時(shí)的睡眠才能健康成長(zhǎng)，而我們呢，總是睡眠不夠而成為課堂上的“瞌睡蟲”。老師，您聽到了嗎？請(qǐng)把時(shí)間還給我們一點(diǎn)再多一點(diǎn)，別讓我們成為做作業(yè)的機(jī)器! 不然，我們會(huì)很不快樂。我想對(duì)老師說作文篇38紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車，紡出我對(duì)您的思念，紡出我對(duì)您的感激，紡出我對(duì) 您的敬佩，紡出我對(duì)您的贊美可曾記得，在夜深人靜的時(shí)候，是誰在燈下聚精會(huì)神地批發(fā)作業(yè)？在人們歡度假日 的時(shí)候，是誰不辭辛苦地備課？在我們遇到困難的時(shí)候，是誰不厭其煩地

46、為我們指 點(diǎn)迷津？在我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，又是誰為我們講道理，督促我們改正？是您啊， 敬愛的老師！有人說，你像蠟燭，獻(xiàn)出自身，照亮別人，我卻認(rèn)為照亮別人的火焰將會(huì)永遠(yuǎn)燃燒; 有人說，您像石子，默默地鋪筑歷史的跑道，我卻要說，鋪筑大路的石子，與青山 一樣不老老師一一個(gè)多么偉大的字眼！您為了我們，默默無聞地奉獻(xiàn)，不求一點(diǎn)兒報(bào)酬。您使我由一個(gè)什么都不懂的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的少年；使我由一個(gè)羞羞答 答的小女孩成為一個(gè)落落大方的少女，而且能說會(huì)道這其中，您不知費(fèi)了多少 精力，多少心血啊！如果有人問我，你最崇敬的職業(yè)是什么？我會(huì)不加思索地回答：“老師?！比绻腥藛栁遥阕钕蛲穆殬I(yè)是什么？我會(huì)毫不猶豫

47、地回答：“老師。”如果有人問我，你長(zhǎng)大后的理想是什么？我會(huì)斬釘截鐵地回答：“老師。”是啊，老師一個(gè)多么神圣的職業(yè)。她培養(yǎng)了一批又一批的人才，教育了一代又 一代革命事業(yè)的接班人，塑造了一個(gè)又一個(gè)靈魂。今天，我要向您說一聲：“老師, 您辛苦了！ ”我想對(duì)老師說作文篇39老師，您就像勤勞的園丁一樣哺育我們健康成長(zhǎng)，老師，您就像父母一樣教導(dǎo)我們 如何做人做人；您還每天在課堂上無私奉獻(xiàn)地教我們新的知識(shí)，老師有時(shí)可能我們 已經(jīng)入睡了，你還在桌子面前批改我們的或者作業(yè)，這位老師就是我們班的賀羨老 師。賀老師，您每天在課堂上教我們新的知識(shí)，而且您教的每一個(gè)的知識(shí)你都是認(rèn)真細(xì) 致的交給的講解給我們聽，有時(shí)您把您

48、自身書本上的筆記給我們看時(shí)，您的筆記比 筆記多得多每段都有詳細(xì)的寫出內(nèi)容。當(dāng)我們有問題時(shí)去請(qǐng)教您時(shí)，就算是簡(jiǎn)單的 問題你也會(huì)細(xì)致的給我們講解，問題要是有很多是您也會(huì)給我們耐心的講解，不會(huì) 嫌問題太多。每當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生了不愉快的矛盾，您總會(huì)合理的解決這個(gè)矛盾，有時(shí)在成績(jī)上您 想把成績(jī)不理想的同學(xué)成績(jī)提升兒很操心，您在學(xué)校里對(duì)我的招呼和關(guān)心也有很多 很多，我其實(shí)都知道，每當(dāng)我想對(duì)您說一聲謝謝時(shí)，因?yàn)椴桓腋f，因此說不出 o后來老師在這篇里，我想敞開心扉，說聲謝謝您，謝謝您對(duì)我們的成績(jī)操碎了心， 我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來您報(bào)答對(duì)我們的辛苦你還對(duì)我們的成長(zhǎng)也操了心，我們 已經(jīng)讀四年級(jí)了，一定會(huì)讓您少

49、操點(diǎn)心，我也會(huì)為你減輕辛苦，不會(huì)讓您再那勞累, 而且不會(huì)再讓你笑交易，二年級(jí)的同學(xué)，讓您的那操心的。我想對(duì)老師說作文篇40邵老師教我們已經(jīng)有一年了。記得邵老師剛來的時(shí)候，我們伸長(zhǎng)著脖子不時(shí)的看著教室門口等著我們的新老師。 突然，一名中年男子走進(jìn)了教室，他頭發(fā)卷卷的，粗黑的眉毛下面是一雙明亮的眼 睛，帶著銀邊眼鏡。他環(huán)視全班，然后疾步走到講臺(tái)，拿著粉筆就寫，當(dāng)我們正議 論紛紛時(shí)，老師回過頭來了。我們定眼一看，啊？ “刀”老師？這時(shí)師笑著說：“別 害怕，我不是刀老師?！绷艘粋€(gè)口和一個(gè)耳朵旁，是邵老師！這樣的自我介紹還 是“老師史”上的第一次！怪，這是我們對(duì)老師的第一印象。老師在上課前總會(huì)說“同學(xué)們

50、好！ ”“老師好！ ”“同學(xué)們辛苦！ ”“老師辛苦！ ”“同學(xué)們甩（帥）！ ”“老師更甩（帥）！ ”雖然只是短短的幾句話，但總能激起我們 上課的活力。發(fā)言，聽課效率都提升了。幽默，這是我們對(duì)老師的第二印象。邵老師上完課還會(huì)給我們講故事，講的時(shí)候繪聲繪色，讓我們?nèi)肓嗣?，有時(shí)還會(huì)有 搞笑的動(dòng)作，讓我們哈哈大笑，可一旦下課鈴響了，老師便不再講了。邵老師講課也很好。老師在上面講得妙語連珠，我們?cè)谙旅媛牭慕蚪蛴形?，頻頻舉 手，讓我們的聽課效率比以前要提升N倍！善解人意，這是我們對(duì)老師的第三印象。怪，幽默，善解人意。這是我們對(duì)老師的印象。我想對(duì)老師說作文篇41老師，您就像勤勞的園丁一樣哺育我們健康成長(zhǎng)，老

51、師，您就像父母一樣教導(dǎo)我們 如何做人做人；您還每天在課堂上無私奉獻(xiàn)地教我們新的知識(shí)，老師有時(shí)可能我們已經(jīng)入睡了，你還在桌子面前批改我們的作文或者作業(yè)，這位老師就是我們班的賀 羨老師。賀老師，您每天在課堂上教我們新的知識(shí)，而且您教的每一個(gè)的知識(shí)你都是認(rèn)真細(xì) 致的交給的講解給我們聽，有時(shí)您把您自身書本上的筆記給我們看時(shí)，您的筆記比 筆記多得多每段都有詳細(xì)的寫出內(nèi)容。當(dāng)我們有問題時(shí)去請(qǐng)教您時(shí)，就算是簡(jiǎn)單的 問題你也會(huì)細(xì)致的給我們講解，問題要是有很多是您也會(huì)給我們耐心的講解，不會(huì) 嫌問題太多。每當(dāng)同學(xué)之間產(chǎn)生了不愉快的矛盾，您總會(huì)合理的解決這個(gè)矛盾，有時(shí)在成績(jī)上您 想把成績(jī)不理想的同學(xué)成績(jī)提升兒很操心

52、，您在學(xué)校里對(duì)我的招呼和關(guān)心也有很多 很多，我其實(shí)都知道，每當(dāng)我想對(duì)您說一聲謝謝時(shí)，因?yàn)椴桓腋f，因此說不出 o后來老師在這篇作文里，我想敞開心扉，說聲謝謝您，謝謝您對(duì)我們的成績(jī)操碎了 心，我一定會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來您報(bào)答對(duì)我們的辛苦你還對(duì)我們的成長(zhǎng)也操了心， 我們已經(jīng)讀四年級(jí)了，一定會(huì)讓您少操點(diǎn)心，我也會(huì)為你減輕辛苦，不會(huì)讓您再那 勞累，而且不會(huì)再讓你笑交易，二年級(jí)的同學(xué)，讓您的那操心的。我想對(duì)老師說作文篇42隨著九月十日教師節(jié)的到來，我突然有千言萬語想對(duì)老師說王老師，記得第一次您叫我們寫小字的時(shí)候，您說，小字上只要錯(cuò)了一個(gè)字就算整 面作廢，不得涂改。當(dāng)時(shí)我聽到了這句話時(shí)，頓時(shí)慌了神，心想：

53、五年級(jí)的時(shí)候我 不是經(jīng)常涂改嗎?如果錯(cuò)了一個(gè)字就作廢的話，那我整本作業(yè)本豈不是都作廢啦?過 了一會(huì)兒，我鼓起勇氣地抓起筆，在作業(yè)本上“喇喇喇”的寫了起來，在寫的時(shí)候我 異常認(rèn)真，全神貫注地投入到這次作業(yè)里去，結(jié)果“功夫不負(fù)有心人 花了十五分 鐘我就寫好了，我一個(gè)字都沒有寫錯(cuò)，并且字寫得很漂亮，我感覺很滿意，交上了 那次作業(yè)。我很感激王老師，因?yàn)樗屛覀兏牡敉扛牡拿』诉@么大心思，為的 就是讓我的書寫美觀，難道不是嗎？葉老師，我也要感謝你，每次上課的時(shí)候，你都會(huì)非常有耐心的教我們，并且還會(huì) 問我們一些有趣的問題，讓我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。還有，您布置課外作業(yè)時(shí)，沒 做到一百分的同學(xué)您都會(huì)一個(gè)一個(gè)

54、有耐心的教知識(shí)點(diǎn)，讓我們學(xué)懂了才罷休。你說, 這樣的老師好不好？還有您，尹老師，第一節(jié)英語課您就讓我當(dāng)了英語列長(zhǎng)。之后，您每一次英語課 都會(huì)玩一些關(guān)于英語的小游戲，來讓我們更好地記住英語單詞，可見您是多么的良 心用苦。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。我想對(duì)老師說作文篇43我的老師姓郁，是一位教育有方的老師，可她也有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，那就是比較兇。四年級(jí)下半學(xué)期，我來到了郁老師的班級(jí)四(5)班。剛來到班級(jí)不久，大家彼 此都還不是很了解，也包含郁老師，因此膽子自然也小一點(diǎn)。記得有一次上課，老師先讓我們做上記號(hào)，然后再讀出來。有一位男生在讀的時(shí)候 發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)一個(gè)字，便拿起筆來改正，被郁老師看見，以為他在

55、玩耍，便狠狠地教訓(xùn) 了一番，再拿起書一看，才恍然大悟，忙說對(duì)不起，老師錯(cuò)怪他了。到了五年級(jí)，相處久了，我們對(duì)郁老師了解的更多了。老師的要求就是課上要聚精 會(huì)神的聽講，一字不落地把她講的重點(diǎn)記住，課后認(rèn)真地完成她布置的每一項(xiàng)任務(wù)。 其實(shí)郁老師平時(shí)對(duì)我們不茍言笑，對(duì)我們“兇”，都是為我們好。只是，郁老師，我想對(duì)您說，我知道您對(duì)待我們就像您自身的孩子一樣，您平時(shí)對(duì) 我們嚴(yán)厲那是對(duì)我們負(fù)責(zé)，您希望教育出來的學(xué)生將來都能成為國家的棟梁之材， 但我真的希望您可以對(duì)我們溫柔一點(diǎn)，課后也能多笑笑，上課的時(shí)候我們是師生， 下了課我們也可以像朋友一樣無話不談，暢所欲言。您提的任務(wù)我們一定會(huì)完成， 雖然我們不能像機(jī)

56、器一樣做到盡善盡美，但一定會(huì)努力做的更好！郁老師，您可以對(duì)我們?cè)贉厝嵋稽c(diǎn)嗎？我想對(duì)老師說作文篇44最敬愛的師老師：又一個(gè)教師節(jié)即將來臨，老師，您教我們的時(shí)間并不長(zhǎng)，但我們卻建立了深厚的感 情！我有好多好多的話想要對(duì)您說。師老師，是您讓我們這個(gè)差班變成了優(yōu)秀班。讓我們班有了風(fēng)采，有了特色。例如: 我們擁有一份非常獨(dú)特的美麗班規(guī)，它教我們?cè)鯓訉W(xué)知識(shí)、學(xué)做人；我們擁有 一首非常好玩的班歌，每次唱起時(shí)，我們心里都美滋滋的；我們有各種內(nèi)容的主題 班會(huì)，豐富多彩；當(dāng)然同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)也進(jìn)步非常大，期末考試，我班語文成績(jī) 年級(jí)第一，我班六名同學(xué)考入了年級(jí)前十名同學(xué)們都在快樂中進(jìn)步著！忘不了上學(xué)期期末，您說要

57、走了，同學(xué)們都哭了，哭得那的心疼，我們不只是傷心 難過，那時(shí)候感覺生活中突然丟掉了最重要的一種作料，味道只有苦，那是心痛到 極限的苦，那天，您說最后一次送我們放學(xué)，校門口，同學(xué)們不愿跟您說再見，一 窩蜂似的跑回來，我們哭著拉著您的衣角，哭著環(huán)著您的胳膊，哭著求您別走，老 師，我們怕，我們真怕那種快樂的作料永遠(yuǎn)都找不回來.,直到這學(xué)期開學(xué)，我們等到了您，同學(xué)們都激動(dòng)地抱住老師，我們真是高興得無法形容！我的快樂又回來 了！我知道您為此所做的犧牲，老師，謝謝您！ 最后，祝老師教師節(jié)快樂，開開心心過好每一天，同時(shí)呢，希望老師一直教我們！ 嘻嘻！愛您的學(xué)生：XXX我想對(duì)老師說作文篇45我是個(gè)誠實(shí)的孩子，

58、可那次我卻對(duì)老師撒了謊。那是一個(gè)寒冷的早晨，河面都結(jié)了厚厚的冰，一想到又要去室外做早操，我不由得 打起了退堂鼓。忽然想起前幾天方雨婷肚子痛，老師就讓她在教室里休息。于是， 我學(xué)著方雨婷的樣子，雙手捂著肚子，嘴里不停地哎喲”呻吟。王老師聞?dòng)嵑螅H 切地問：“鄒譽(yù)，怎么了？不舒服嗎？ 我裝作痛苦的樣子，點(diǎn)了點(diǎn)頭?！斑@樣吧， 你早操就不用做了，在座位上好好休息?！蔽以诮淌依铮瑢W(xué)們?cè)谖鞅憋L(fēng)里凍 得面紅耳赤，不由沾沾自喜。下課了，同學(xué)們都圍了過來問長(zhǎng)問短：你好點(diǎn)了沒有？要不要去醫(yī)院？我有些不知 所措，支支吾吾地胡亂應(yīng)付著。不一會(huì)兒，大家都去操場(chǎng)上玩了，我也想去，可是 怕被識(shí)破，便強(qiáng)忍住，這滋味可真

59、不好受。上課了，老師講得娓娓動(dòng)聽，我竟忘記了自身正“生病”，把手舉得高高的。老師看 見了忙夸我：“你們看，鄒譽(yù)同學(xué)雖然生病了，還積極發(fā)言！ ”我的臉一下子紅了， 心撲撲亂跳。放學(xué)了，我拿起掃把正準(zhǔn)備值日，王老師走了過來對(duì)我說：“你身體不舒服，就不 用掃地了，早點(diǎn)回家吧！我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味?；氐郊依?，媽媽見我臉色不好，問我發(fā)生了什么事。我把事情一五一十地告訴了媽 媽。媽媽撫摸著我的頭，語重心長(zhǎng)地說：“你已經(jīng)知道錯(cuò)了，對(duì)嗎？能改正就是哈 哈哈好女兒！ ”我聽了，心里的石頭總算落下了。教師節(jié)到了，我想對(duì)老師說聲對(duì)不起！這件事也讓我懂得，做人要誠實(shí)，不能撒謊。我想對(duì)老師說作文篇46每個(gè)

60、人都有成長(zhǎng)的經(jīng)歷，而這段經(jīng)歷也是我們一生中最重要的部分，因?yàn)槌砷L(zhǎng)會(huì)使 我們變得更加完美。我小時(shí)候是個(gè)淘氣鬼。從小不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大怎么會(huì)成人呢？這句話是媽媽一天對(duì) 我說十幾遍，因此它對(duì)我來說，成了耳旁風(fēng)，根本聽不進(jìn)去，到了五年級(jí)的時(shí)候我 的學(xué)習(xí)才漸漸變好。直到五年級(jí)，有一個(gè)姓徐的老師開始教我，我因?yàn)楹闷?，就認(rèn)真的聽了一節(jié)課，沒 想到徐老師拿著座位表第一個(gè)叫起了我，因?yàn)閱栴}很簡(jiǎn)單，況且我專心聽講，因此 能回答，但我沒有回答。因?yàn)橐郧敖涛业睦蠋煆臎]有提問過我問題，從來我也不愛 學(xué)習(xí)，什么也不會(huì)。因此引出同學(xué)們的一陣大笑，老師見我不回答，便揮手讓我坐 下了。課后老師讓我去她的辦公室，我想又該批評(píng)我了。