1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022年甘肅省中考語文二輪復(fù)習(xí)課件詞語的理解與運(yùn)用（共27張）專題二 詞語的理解與運(yùn)用考情分析年份 省卷 蘭州卷2021 未考查 考查近義詞辨析(3組二字詞)(在語段綜合題中考查，語段內(nèi)容是關(guān)于“科學(xué)”的)。2020 結(jié)合現(xiàn)代漢語詞典釋義在具體語境中辨析近義詞(同音二字詞：志哀、致哀)(語段寫清明舉國哀悼，66字)。 考查近義詞辨析(3組二字詞)(在語段綜合題中考查，語段寫故宮)。2019 考查成語運(yùn)用(語段出自2019年5月新聞，149字)。 考查詞語運(yùn)用(3組二字詞)(在語段綜合題中考查，語段寫漢字)。2018 考查成語運(yùn)用(語段寫平?jīng)鲠轻忌剑?21字)。

2、 考查成語運(yùn)用(4項(xiàng)4個(gè)句子)。2017 考查詞語運(yùn)用(二字詞)(在語段綜合題中考查，語段出自少兒書法藝術(shù)自修匯編，235字)。 考查四字詞運(yùn)用(語段寫黃河奇石，42字)?？偨Y(jié)： 1.省卷：2021年未考查，20162020年均在語段中考查詞語運(yùn)用?？疾檎Z段內(nèi)容涉及熱點(diǎn)信息、傳統(tǒng)文化、地域特色等，字?jǐn)?shù)在40260字之間。 2.蘭州：近5年必考，除2018年辨析句子中詞語使用正確外，其余都是與其他考點(diǎn)在同一語段中考查?？疾檎Z段、句子內(nèi)容涉及傳統(tǒng)文化、地域特色、學(xué)生生活等。 五年真題精選詞義理解 （2020省卷，2021蘭州）1.2021蘭州1（2）題2分詳見P3專題一五年真題精選第8（2）題。2

3、.2020省卷2題3分有人認(rèn)為，下面句子中的“志哀”一詞用錯(cuò)了，應(yīng)該用“致哀”。你覺得應(yīng)該用哪個(gè)詞 結(jié)合方框內(nèi)現(xiàn)代漢語詞典中的釋義回答。清明節(jié)這天，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，全國停止公共娛樂活動(dòng)，以表達(dá)全國各族人民對抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼。志：記。如“志喜”“志哀”“永志不忘”等。用某種方式表示哀悼。致:給予;向?qū)Ψ奖硎?禮節(jié)、情意等)。如“致哀”“致歉”“致歡迎辭”等。對死者表示哀悼。應(yīng)該用“志哀”?！爸景А币鉃椤坝媚撤N方式表示哀悼”，“下半旗”正是表示哀悼的方式?！爸掳А倍嘀赶蛱囟ǖ膶ο蟊硎景У浚贿m用于全國性的哀悼活動(dòng)。3.2021蘭州2（1）題2分依次填入下

4、文橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）如果想把一些偉大的有用的思想教給人們的話，讀人物傳記是一種更易于將思想創(chuàng)立者的生活與人格聯(lián)系在一起的方式。“同那些已經(jīng)過世的偉人交朋友”，這聽起來很荒唐，但是如果你一生中總是與那些有遠(yuǎn)見卓識(shí)的人物交友的話，那么你將生活得更好，更有教養(yǎng)。人都需要不斷_生活的動(dòng)力，_是在年輕的時(shí)候，要有偶像和楷模，有高遠(yuǎn)目標(biāo)的激勵(lì)。在這里，我們閱讀人物故事，尋找心中的榜樣，與勇敢的心靈為伴。詞語的選填及辨析（含關(guān)聯(lián)詞） （ 5年省卷1考，蘭州3考）D我們對世界進(jìn)行的許多研究雖然都是真實(shí)的，卻也是不全面的?？茖W(xué)發(fā)展到一定程度就應(yīng)該停下來“流連”一下，回味一下，總結(jié)一下，看看是否漏過

5、了什么重要的方向。科普在一定意義上就是我們“流連”一下，回頭來看看：一個(gè)異想天開的念頭，一個(gè)司空見慣的現(xiàn)象，一個(gè)看似幼稚的想法，也許都會(huì)開啟科學(xué)上的一段新旅程。一部好的科普作品對社會(huì)的意義在于使科學(xué)家個(gè)人的內(nèi)心體驗(yàn)成為社會(huì)思考，人們會(huì)從各個(gè)不同的角度理解它的價(jià)值，產(chǎn)生豐富的聯(lián)想，使社會(huì)產(chǎn)生新的知識(shí)、能力，甚至開創(chuàng)新的視野。在這里，我們閱讀科普作品，探索奇妙的科學(xué)世界，一起科學(xué)之光。A.增長 一定 追求 B.添加 一定 追求C.增長 特別 追逐 D.添加 特別 追逐4.2021蘭州3（2）題2分依次填入文段處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）人類社會(huì)是一個(gè)連續(xù)發(fā)展的過程，我們常將它比作歷史長河，而

6、每個(gè)人都是途中搭行一段的乘客。每當(dāng)我們上船之時(shí)，前人就將他們的一切發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，濃縮在書本中，作為歡迎我們的禮物，同時(shí)也當(dāng)作交班的囑托，傳承人類文明。_有了這根接力魔棒，_人類幾十萬年的歷史，某一學(xué)科積幾千年而成的成果，我們便可以在短時(shí)間內(nèi)將其掌握，而騰出足夠的時(shí)間去進(jìn)行新的創(chuàng)造。因此，在所有關(guān)于書的格言中，我最喜歡的是赫爾岑的這句話：書是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告種族、人群、國家消失了，但書卻留存下去。A.雖然 但是 B.如果 那么 C.由于 所以 D.不僅 而且C5.2020蘭州1（2）題3分詳見P3專題一五年真題精選第10（2）題。6.2017省卷2（3）題3分在文中空白處

7、依次填上正確的修飾語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）滄桑數(shù)千載，磨煉百代人。中國書法用它那的甲骨文、沉雄的篆書、典雅的隸書、的楷書、的行書、的草書，陶冶了東方，熏陶了世界，為人類文明作出貢獻(xiàn)，為炎黃子孫贏得榮光，它是華夏文化的瑰寶，世界藝術(shù)的奇葩。A.瀟灑 狂飛 古樸 端莊 B.古樸 狂飛 端莊 瀟灑C.狂飛 瀟灑 端莊 古樸 D.古樸 端莊 瀟灑 狂飛D成語的選填及辨析 （ 5年省卷2考，蘭州2考）7.2019省卷2題3分依次填入下列橫線上的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()世園會(huì)北京園里，上演了一場花藝音樂秀，四位歌手化身花藝模特，帶來北京記憶等歌曲，歌聲在胡同里蕩漾回旋?；ㄓ啊溆?、云影，風(fēng)聲、水聲、曲聲，

8、還有鳥語花香，無形之景，有形之景，_，成為世園會(huì)里一道別樣的風(fēng)景。相比于_的歌聲，歌手身上的配飾更是_，那些配飾不是_的鉆石瑪瑙，而是與世園會(huì)主題_的花藝。A. 此起彼伏高山流水別有用心珠光寶氣 相輔相成B. 相映成趣高山流水別具匠心花枝招展 因地制宜C. 相映成趣耳熟能詳別具匠心珠光寶氣 相輔相成D. 此起彼伏耳熟能詳別有用心花枝招展 因地制宜C8.2018省卷2題3分下面文段中畫線詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）甘肅平?jīng)龅尼轻忌?，集奇險(xiǎn)靈秀的自然景觀和古樸精湛的人文景觀于一身。峰巒雄峙，危崖聳立，似鬼斧神工；林海浩瀚，煙籠霧鎖，如縹緲仙境；高峽平湖，水天一色，有漓江神韻。凝重典雅的八臺(tái)九宮十二院

9、，四十二座建筑群，七十二處石府洞天，氣宇軒昂，底蘊(yùn)豐厚。A.奇險(xiǎn)靈秀 B.水天一色 C.凝重典雅 D.氣宇軒昂D9.2017蘭州3題3分下面語句中，依次填入的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）蘭州人對黃河奇石的喜愛體現(xiàn)了崇尚自然的審美觀念。中國古人認(rèn)為，奇石是天人合一的產(chǎn)物，它_、_，妙在_。A.千姿百態(tài) 渾然天成 栩栩如生B.栩栩如生 千姿百態(tài) 渾然天成C.栩栩如生 渾然天成 千姿百態(tài)D.千姿百態(tài) 栩栩如生 渾然天成D中考考點(diǎn)突破考點(diǎn)1 詞義理解（2020省卷，2021蘭州）解答此類題，可以運(yùn)用以下幾種方法：1.查字典或詞典解釋字詞。2.分解組合法。先逐個(gè)分析詞語中每個(gè)詞素的字義，再合起來理解。如“健

10、美”，“健”是“健康”，“美”是“優(yōu)美”，合起來就是“健康而優(yōu)美”。3.結(jié)合上下文理解詞語。4.代入檢驗(yàn)法。中考考點(diǎn)突破考點(diǎn)2 詞語的選填及辨析（含關(guān)聯(lián)詞）（5年省卷1考，蘭州3考）考向1 近義詞辨析（二字詞）1.從意義方面來辨析(1)注意詞義的輕重不同：如“激動(dòng)”比“感動(dòng)”更急劇，更強(qiáng)烈。(2)注意詞義的著重點(diǎn)不同：如“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段、奇怪的言辭來為自己的謬論辯護(hù)?！敖妻q”著重在“狡”，即不老實(shí)、?；ㄕ?，“狡辯”就是歪曲事實(shí)，狡猾地為自己的錯(cuò)誤言行辯解。(3)注意詞義的范圍大小不同：如“戰(zhàn)爭”“戰(zhàn)役”和“戰(zhàn)斗”的范圍由大到小。中考考點(diǎn)突破2.從色彩

11、方面來辨析(1)注意感彩不同：如“愛護(hù)”是褒義詞，“庇護(hù)”是貶義詞。(2)注意語體色彩不同：如“出租車”適用于書面語，“的士”適用于口語。3.從用法方面來辨析(1)注意搭配對象不同：如“愛戴”適用于對長輩、上級(jí)，“愛護(hù)”適用于對晚輩、下屬。(2)注意語法功能不同：如“公然”在句中只能作狀語，如“公然侵入”；“公開”在句中還可以作謂語和定語，如“事件的真相早已公開了”“公開的秘密”?？枷? 關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用1.關(guān)聯(lián)詞的選項(xiàng)要靠語境判斷，所填關(guān)聯(lián)詞語要適應(yīng)語句表達(dá)的具體內(nèi)容，語句結(jié)構(gòu)所表達(dá)的是怎樣的意義關(guān)系，就選取與之相應(yīng)的關(guān)聯(lián)詞語。2.在運(yùn)用和填充關(guān)聯(lián)詞語時(shí)要注意關(guān)聯(lián)詞語常成對成套的特點(diǎn)，如果隨意改變

12、其前后呼應(yīng)的詞語，就會(huì)引起意義和關(guān)系上的混亂。中考考點(diǎn)突破考點(diǎn)3 成語的選填及辨析（5年省卷2考，蘭州2考）1.望文生義有些成語的意蘊(yùn)是約定俗成的，當(dāng)不了解某一成語的確切含義時(shí)，如果僅從字面上去理解成語的意思，就極易出現(xiàn)望文生義的問題，做出錯(cuò)誤的或片面的解釋。如“告別時(shí)，這位服裝個(gè)體戶一定要送我?guī)准邫n的衣服，真是大方之家”，“大方之家”是指專家學(xué)者，句中誤理解為“出手大方的人”。常見的易犯此類錯(cuò)誤的成語有：不二法門、孜孜不倦、身臨其境、周道如砥、不屑一顧等。分解語素，不要以今釋古；全面理解，不要斷詞取義；追本溯源，不要字面附會(huì)。2.意思弄反指當(dāng)不了解某一成語意義時(shí)，將此成語的意思理解為與其本

13、義剛好相反的意思。如“如果能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會(huì)收到事倍功半的效果”，“事倍功半”形容花費(fèi)的氣力大，收到的成效小，與句意相反，應(yīng)該改為“事半功倍”。常見的易犯此類錯(cuò)誤的成語有：大相徑庭、鮮為人知、不恥下問、名副其實(shí)、差強(qiáng)人意等。分解語素，全面理解成語含義，關(guān)注適用語境。3.張冠李戴有些成語的使用具有特定的適用范圍和對象，若使用不當(dāng)，就會(huì)把修飾A事物的成語誤用到B事物上，造成張冠李戴的錯(cuò)誤。如“雖然他是殘疾人，但我們不能對他刮目相看”，“刮目相看”是指用新的眼光來看待，與語意不符合，按句意可以改為“另眼相看”。常見的易犯此類錯(cuò)誤的成語有：駭人聽聞、戛然而止、鶴立雞群、美不勝收、妙手回春等。理

14、解成語含義，分清使用對象；關(guān)注適用語境，牢記搭配對象。4.色彩不當(dāng)成語在感彩上有褒義、貶義、中性之分，色彩不當(dāng)即指褒貶誤用及語體色彩不當(dāng)?shù)确矫?。如“正因?yàn)樗哂凶悦环驳某绺呃硐?，才在工作中取得了出色的成績”，“自命不凡”意思是自以為很了不起，含有貶義，用在句中形容“崇高理想”有誤。常見的易犯此類錯(cuò)誤的成語有：嘆為觀止、別有用心、引經(jīng)據(jù)典、頂禮膜拜、自出心裁等。牢記成語感彩，關(guān)注成語適用對象。下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。二字詞語1.（ ）我國短跑名將蘇炳添在東京奧運(yùn)會(huì)田徑百米半決賽上，以9秒83的成績打破亞洲紀(jì)錄，成為首位躋身奧運(yùn)百米決賽的中國選手。2.（ ）接種新冠疫苗

15、，其實(shí)就是給人類的生命和健康構(gòu)筑一道安全的屏障。3.（ ）張掖市地處青藏高原向內(nèi)蒙古高原過渡的分界地帶，地形條件復(fù)雜，地質(zhì)環(huán)境脆弱，是地質(zhì)災(zāi)害的中高易發(fā)區(qū)。4.（? ）我們青年人要在歷史中墨守前行的力量，傳承紅色基因，爭做時(shí)代新人。5.（ ?）加強(qiáng)文物保護(hù)宣傳和普法的力度，營造愛護(hù)文物的社會(huì)氛圍，有助于從源頭上制裁不文明行為。強(qiáng)化訓(xùn)練6.（?）在西北大地，全民閱讀的氛圍一天比一天厚重，越來越多的人捧起了書本。7.（ ）中國行星探測任務(wù)被命名為“天問”，彰顯了中華民族的文化傳承。8.（ ）五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)于民族危難之際，是一場中國人民拯救民族危亡的革命運(yùn)動(dòng)。9.（ ）帕米爾的邊防戰(zhàn)士長期堅(jiān)守高原，他

16、們始終任勞任怨，用青春守護(hù)祖國平安。10.（?）因?yàn)闆]有一條像樣的路，布楞溝村成為東鄉(xiāng)縣最堵塞、最貧困的村莊之一。11.（ ）近年來，隨著信息技術(shù)飛速發(fā)展，人臉識(shí)別逐步滲透到人們生活的方方面面。12.（?）絲綢、瓷器、漆器、金銀器等各類技藝精致的手工藝品，飽蘸著匠人們對自然的敬畏，對創(chuàng)造的虔敬，對工序的苛求。關(guān)聯(lián)詞語13.（ ）氣候變化不僅反映了某個(gè)單一氣象要素如溫度或降水的變化，而且反映了整個(gè)氣候系統(tǒng)的變化。14.（ ）盡管不斷出現(xiàn)新的防疫和治療方法，但對新冠病毒傳播最有效的阻斷手段仍然是剛性行政措施下的人流物流阻斷。15.（?）敦煌所在的古絲綢之路，與其是一條通商易貨之道，不如是一條知識(shí)交

17、流之路。16.（ ）只有國際交流正常了，國際交通恢復(fù)正常了，世界經(jīng)濟(jì)才能恢復(fù)正常。17.（ ）青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無二的記憶。不管是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，還是歡騰的、熾熱的、激越的，它都是最閃亮的日子。18.（?）他這樣做，并不是為了得到老師的表揚(yáng)，就是發(fā)自內(nèi)心的自覺行為。四字詞語第一組19.無與倫比：沒有能比得上的(多含褒義)。（ ?）當(dāng)電影里每一個(gè)微弱的生命不斷殊死掙扎時(shí)，那種生離死別使人感覺到我們似乎太渺小了，渺小得無與倫比。（ ）在這段時(shí)間里，他受到祖國人民無與倫比的最熱情的接待。20.循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩?，F(xiàn)多指拘泥于舊的準(zhǔn)則，不敢稍做變通。（

18、?）他在這個(gè)平凡的崗位上，循規(guī)蹈矩，兢兢業(yè)業(yè)，深受同事們的尊重。（ ）她做任何事情都是循規(guī)蹈矩的，大家都勸她靈活點(diǎn)。21.銷聲匿跡：不再公開講話，不再公開露面。（ ）鄧稼先作為一個(gè)國內(nèi)外嶄露頭角的優(yōu)秀物理學(xué)家，在公開場合便銷聲匿跡了。（ ?）這是一處廢棄的古村落，居民們早就搬離此地，銷聲匿跡了。22.與日俱增：隨著時(shí)間的推移而不斷增長。(側(cè)重不斷增長)（? ）優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠豐富人的精神世界，對人的促進(jìn)和影響是與日俱增的。（ ）隨著生活水平的不斷提高，中國老百姓對肉蛋奶，以及高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的需求與日俱增。23.不可名狀：不能夠用語言形容。（ ）蘆笛巖洞中石筍林立，鐘乳多姿，造型神奇，不可名狀。

19、（ ）看到兒子學(xué)成歸來，父母高興得不可名狀。24.大相徑庭：形容彼此相差很遠(yuǎn)。（ ）齊白石和徐悲鴻盡管年齡懸殊，人生背景各異，藝術(shù)風(fēng)格大相徑庭，但這絲毫不妨礙兩人成為藝術(shù)上的摯友。（?）陸續(xù)出臺(tái)的房改令的意圖大相徑庭，都是想通過合理控制房價(jià)而穩(wěn)定房地產(chǎn)市場。25.見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。(指意志不堅(jiān)定，喜愛不專一)（ ）凡人做一事，便須全副精神注在此一事，不可見異思遷。（? ）在亞洲藝術(shù)作品展上，中國畫家的作品創(chuàng)意獨(dú)特，見異思遷，受到專家一致好評(píng)。26.姍姍來遲：形容來得很晚。(避免出現(xiàn)前后語義矛盾的情況)（ ）北國的春天姍姍來遲，當(dāng)江南遍地桃李笑春風(fēng)的時(shí)候，塞北依然是“綠柳才

20、黃半未勻”的景色。（?）上課鈴響了，他知道自己已經(jīng)遲到，仍然是慢騰騰地走進(jìn)教室，姍姍來遲。27.鮮為人知：很少有人知道。(“鮮”已有“少”的意思)（ ）藝術(shù)家們用醫(yī)學(xué)X光片來透視畢加索的作品，試圖以此解開大師鮮為人知的密碼。（?）埃菲爾鐵塔的聲名傳遍世界每一個(gè)角落，而這座高塔的設(shè)計(jì)者古斯塔夫埃菲爾本人卻鮮為人知，少有人知曉。28.當(dāng)之無愧：接受某種榮譽(yù)或稱號(hào)等是完全夠條件的。(指他人)（ ）西游記這部電視劇重播已超過3000次，被稱為經(jīng)典之作當(dāng)之無愧。（ ?）中華民族富有創(chuàng)新精神，我們要把這種精神當(dāng)之無愧地傳承下去，不斷發(fā)揚(yáng)。第二組29.進(jìn)退維谷：指無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難，進(jìn)退兩難。(只形容處境困難)（ ）斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。（?）他知識(shí)廣博，思維敏捷，又有豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此在處理問題時(shí)常能進(jìn)退維谷，游刃有余。