1、 浙江大學(xué)-2012領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)專題系列方案 浙江大學(xué) 浙江大學(xué)是一所具有悠久歷史的教育部直屬全國重點大學(xué)，是國家首批“211工程”和“985工程”系列的重點大學(xué)，同時也是九校聯(lián)盟（C9）的成員。是國家“111計劃”和“珠峰計劃”重點建設(shè)的名牌大學(xué)。前身是成立于1897年的求是書院，為中國人自己創(chuàng)辦最早的高等學(xué)府之一。 學(xué)校師資力量雄厚，學(xué)生眾多，科研成果顯著，且擁有大量現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。截至2012年03月09日，數(shù)據(jù)中心基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫各項數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下： 1、教職工20383名，其中，在編在崗8603名，附屬醫(yī)院11793名。 2、全日制學(xué)生49087名，其中，在校生本科生24891名，研究生2

2、4196名，博士研究生8159名，本科生留學(xué)生3449名，研究生留學(xué)生626名，畢業(yè)生54609名。 3、各類科研成果213297條，包括論文、著作、科研項目、成果、專利、獲獎等信息，其中科研論文114421條，著作8361篇，科研項目72802項，專利17713項。 4、公共資產(chǎn)方面，包括五個校區(qū)、507幢樓宇、30970間公用房，建筑使用面積1336463.43平方米，儀器設(shè)備268506臺件，其中大型儀器設(shè)備3174臺件，40萬以上大型儀器865臺件。 浙江大學(xué)在本科生教育中堅持“以人為本、整合培養(yǎng)、求是創(chuàng)新、追求卓越”的教育新理念，積極推進(jìn)本科教學(xué)的自主化、研究化、高效化、國際化，通過

3、貫徹“KAQ”（知識、能力、素質(zhì)）并重、“寬專交”并行的人才培養(yǎng)理念和試行竺可楨學(xué)院拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)教學(xué)條件建設(shè)，加大教學(xué)改革力度，試行大類招生和大類培養(yǎng)，全面推進(jìn)學(xué)分制和四學(xué)期制，本科教育取得了不凡的業(yè)績。 聯(lián)系人：賈老師 電話：0571-8825 0539 培訓(xùn)特色 雄厚的師資陣容：浙大、北大等高校資深教授和政府專家顧問團(tuán)以及企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗的專家組，學(xué)院派和實戰(zhàn)派有機(jī)結(jié)合，授課師資均為國內(nèi)各領(lǐng)域的頂尖級權(quán)威專家。 實用的課程內(nèi)容：注重實戰(zhàn)實效，緊密結(jié)合單位實際，圍繞單位管理的核心進(jìn)行模塊化設(shè)計，使學(xué)員在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)最多的管理知識，以達(dá)到最佳培訓(xùn)效果。 先進(jìn)的教學(xué)模式：教學(xué)采用國

4、際通用的案例教學(xué)法，理論講授和案例演練有機(jī)結(jié)合，注重師生間的有效互動和學(xué)員知識與經(jīng)驗的共享。 嚴(yán)格的教學(xué)管理：班級安排專職班主任老師全程跟蹤和管理班級，選舉班長等班委成員，建立班委組織，嚴(yán)格考勤、上課、作業(yè)和結(jié)業(yè)，建立每位學(xué)員的學(xué)習(xí)檔案，確保每位學(xué)員都有收獲。 周到的教學(xué)服務(wù)：班主任老師以學(xué)員為中心，全程跟蹤學(xué)員的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，全心全意為學(xué)員服務(wù)，及時將學(xué)員的學(xué)習(xí)情況反饋給授課老師，授課老師根據(jù)反饋進(jìn)行調(diào)整。 濃厚的校園風(fēng)采：領(lǐng)略浙大教育真諦，體驗浙大學(xué)子情懷，分享浙大校友榮耀，與智者同學(xué)，與大師對弈，集先賢智慧，方可運(yùn)籌帷幄之間，決勝千里之外，創(chuàng)造浙大佳績；政府管理創(chuàng)新高級研修班 胡錦濤總書記

5、2011年2月19日在省部級干部“社會管理及創(chuàng)新專題研討班”上強(qiáng)調(diào)指出：加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，是繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、推進(jìn)黨和國家事業(yè)的必然要求，是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，是維護(hù)最廣大人民根本利益的必然要求，是提高黨的執(zhí)政能力和鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求，對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)、實現(xiàn)黨和國家長治久安具有重大戰(zhàn)略意義。 隨著全球化信息化，在市場機(jī)制日益深入的情況下，政府職能轉(zhuǎn)變中的一些深層次矛盾也逐漸凸現(xiàn)，處理好政府職能轉(zhuǎn)變與政府管理制度創(chuàng)新之間的關(guān)系，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)體制改革重新配置政府職能成為重要問題。在當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會的轉(zhuǎn)型期，對政府管理和管理創(chuàng)新提出了新的要求，

6、各地黨政領(lǐng)導(dǎo)干部迫切希望提升新形勢下應(yīng)對復(fù)雜局面和構(gòu)建和諧社會的能力和素質(zhì)。學(xué)習(xí)目的： 正確把握國內(nèi)外形勢的新變化新特點，針對當(dāng)前社會管理中的突出問題，著重研究加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理，做好新形勢下群眾工作的思路和舉措，為促進(jìn)社會和諧、實現(xiàn)“十二五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)任務(wù)凝聚強(qiáng)大力量。課程設(shè)置：當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)分析國家戰(zhàn)略的自主創(chuàng)新；自主創(chuàng)新能力與國家創(chuàng)新體系；創(chuàng)新的背景與措施；地方政府的創(chuàng)新理論與實踐；政府在推動自主創(chuàng)新中的作用與定位科技創(chuàng)新與區(qū)域競爭力提升管理創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新；創(chuàng)新思維與科學(xué)決策；公共政策與執(zhí)政能力建設(shè) 當(dāng)前國際形勢力與我國有外交政策社會主義法治理念公共行政倫理新時期的政治思想工作依

7、法行政理論與實踐公共人力資源管理 公共危機(jī)管理與媒體公關(guān) 社會轉(zhuǎn)型與社會穩(wěn)定政府職能轉(zhuǎn)變服務(wù)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展社會結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型背景下的社會工作創(chuàng)新醫(yī)療體制改革與醫(yī)療保障問題探討社會公平與收入分配制度優(yōu)化就業(yè)與社會穩(wěn)定公共建設(shè)與社會穩(wěn)定注：本課程設(shè)置和授課計劃僅供參考，具體上課安排可根據(jù)當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)需求和實際情況進(jìn)行調(diào)整。中青年后備干部研修班 胡錦濤總書記在黨的十七大中強(qiáng)調(diào)：繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部，大幅度提高干部素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)?！爸泄仓醒敫刹拷逃嘤?xùn)工作條例”的頒布實施，使加強(qiáng)黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力落到了實處。 加強(qiáng)中青年干部、后備干部培養(yǎng)，加強(qiáng)干部隊伍建設(shè)，為各級各類黨政領(lǐng)導(dǎo)崗位輸

8、送一批具有較高政治素質(zhì)和和業(yè)務(wù)能力的接班人，始終是組織部門的一項重要的政治任務(wù)。各地組織部門一直把中青年后備干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)作為工作的重點。一名優(yōu)秀的中青年干部要勤政、廉政、公正和求實、務(wù)實；在突發(fā)性公共危機(jī)、自然災(zāi)害和政治事件面前，能夠勇敢站出來；一名優(yōu)秀的中青年干部要有政治意識、大局意識和責(zé)任意識，善于用辯證的思維分析、處理和解決問題，善于通過換位思考、關(guān)愛他人和包容缺點等方式，搞好團(tuán)結(jié)協(xié)作。 學(xué)習(xí)目的：提高中青年干部理論水平、學(xué)歷能力、業(yè)務(wù)能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，開拓中青年干部視野，提升中青年干部綜合素質(zhì)，豐富管理知識和管理技能，提高管理效率。課程設(shè)置：宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析國際政治經(jīng)濟(jì)局勢社會熱點問

9、題與和諧社會建設(shè)政府職能轉(zhuǎn)變與執(zhí)政創(chuàng)新區(qū)域經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展三農(nóng)問題與新農(nóng)尋建設(shè)現(xiàn)代城市管理理念與創(chuàng)新公共管理危機(jī)管理電子政務(wù)公共人力資源管理領(lǐng)導(dǎo)能力與執(zhí)行力公務(wù)員心理調(diào)適公務(wù)員溝通與協(xié)調(diào)公務(wù)員行政禮儀注：本課程設(shè)置和授課計劃僅供參考，具體上課安排可根據(jù)當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)需求和實際情況進(jìn)行調(diào)整。領(lǐng)導(dǎo)力提升高級研修班 公務(wù)員隊伍是行政管理的運(yùn)作者，是管理國家事務(wù)的主體，承擔(dān)著提供公共服務(wù)和促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的重任，是行政效率的力量源泉，是提高行政執(zhí)行力的基本保障。政府的競爭力、政府的公共政策制定水平、社會和經(jīng)濟(jì)管理水平，說到底是由公務(wù)員的能力和素質(zhì)決定的。目前我國的改革發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個重要的社會轉(zhuǎn)型期，新問題

10、層出不窮、新形勢咄咄逼人、新課題亟待學(xué)習(xí)，凡此種種都對我們的各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部提出了新的要求和新的挑戰(zhàn)。如何學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會；如何做好本職工作，提高管理水平；如何應(yīng)對突發(fā)事件，維護(hù)一方平安；如何進(jìn)行創(chuàng)新管理，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，關(guān)鍵在于提升各級干部的領(lǐng)導(dǎo)能力與管理水平。學(xué)習(xí)目的： 提升各系統(tǒng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的執(zhí)政能力，提高社會矛盾化解、社會管理創(chuàng)新、公正廉潔執(zhí)法的能力，不斷提高工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，為社會建設(shè)、創(chuàng)新社會管理，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定作出新貢獻(xiàn)，并給各系統(tǒng)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)干部提供一個到學(xué)術(shù)環(huán)境中思考、提高、創(chuàng)

11、新的機(jī)會。課程設(shè)置：宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析社會熱點問題分析沖突與危機(jī)管理領(lǐng)導(dǎo)思維模式創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)干部與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部的時間管理溝通藝術(shù)與談判藝術(shù)傳統(tǒng)文化與管理哲學(xué)中國式性格化領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)工作的情商與影響力壓力管理與陽光心態(tài)注：本課程設(shè)置和授課計劃僅供參考，具體上課安排可根據(jù)當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)需求和實際情況進(jìn)行調(diào)整。突發(fā)事件應(yīng)急與危機(jī)管理專題研修班 我國是自然災(zāi)害、事故災(zāi)難等突發(fā)事件發(fā)生較多的國家，在當(dāng)前我國經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時期，各種風(fēng)險災(zāi)害和公共危機(jī)糾纏復(fù)雜，對各級政府正確應(yīng)對和及時處理提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。黨和政府高度重視應(yīng)急管理工作，市縣級單位是聯(lián)系各級政府和民眾的樞紐，也是突發(fā)事件的易發(fā)區(qū)和前沿陣地，正確應(yīng)對和處

12、理危機(jī)事件，直接關(guān)系到政府在公眾心中的形象，關(guān)系到國家的安全和穩(wěn)定。提升各級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)測預(yù)測預(yù)警、應(yīng)急指揮、快速處置能力；學(xué)習(xí)制定符合各地實際、可操作性強(qiáng)的危機(jī)事件應(yīng)急預(yù)案；研究職能部門應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)的銜接配合、協(xié)調(diào)聯(lián)動，資源整合和信息共享，保證各項應(yīng)急工作有效對接；大力普及預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等知識技能等，為加快推進(jìn)城市化建設(shè)營造和諧的社會環(huán)境。學(xué)習(xí)目的： 預(yù)防和減少災(zāi)害、危機(jī)早場的損失，提高政府保障公共安全和應(yīng)對災(zāi)害危機(jī)的能力，掌握應(yīng)急與危機(jī)管理專業(yè)知識，提升應(yīng)急與危機(jī)管理操作能力。課程設(shè)置：危機(jī)管理的由來突發(fā)事件應(yīng)對法的立法背景和內(nèi)容國內(nèi)外應(yīng)急管理經(jīng)驗借鑒應(yīng)急管理中的公共政策制定應(yīng)急

13、管理預(yù)案編制管理自然災(zāi)害與危機(jī)管理事故災(zāi)害公共衛(wèi)生事件與應(yīng)急管理社會群體事件群體性事件與信訪制度建設(shè)應(yīng)急管理體制能力建設(shè)城市應(yīng)急平臺建設(shè)突發(fā)事件中的風(fēng)險溝通突發(fā)事件社會心理干預(yù)領(lǐng)導(dǎo)者危機(jī)決策能力提升突發(fā)事件媒體應(yīng)對策略應(yīng)急與危機(jī)管理情景模擬訓(xùn)練開發(fā)區(qū)創(chuàng)新管理與招商引資高級研修班 “十二五”是提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要階段，是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我國正處在工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展的重要時期，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的加快，也對區(qū)域創(chuàng)新提出更加迫切的需求。根據(jù)國家“十二五”工業(yè)轉(zhuǎn)型升級規(guī)劃、科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃要求，健全產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系，加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新人才隊伍建設(shè)，促進(jìn)新興

14、產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展，提高信息化水平，積極推廣低碳技術(shù)，加快淘汰落后產(chǎn)能，推動產(chǎn)業(yè)有序轉(zhuǎn)移，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集聚發(fā)展，調(diào)整優(yōu)化工業(yè)空間布局，基本建成功能明確、結(jié)構(gòu)合理、良性互動、運(yùn)行高效的國家創(chuàng)新體系成為我國現(xiàn)階段的主要任務(wù)和目標(biāo)。 開發(fā)區(qū)作為開放型經(jīng)濟(jì)的主戰(zhàn)場、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主要支撐和重要增長極，在加快轉(zhuǎn)型升級、發(fā)展創(chuàng)新型經(jīng)濟(jì)方面具有龍頭和示范作用。如何打造具有區(qū)域特色和競爭優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)集群？如何按照建設(shè)創(chuàng)新型園區(qū)的要求，改進(jìn)和創(chuàng)新招商引資工作？如何盡快做大做強(qiáng)風(fēng)險投資？如何高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)國家級創(chuàng)業(yè)孵化產(chǎn)業(yè)園？如何進(jìn)一步培育和完善政府和園區(qū)的中介服務(wù)平臺？如何建設(shè)創(chuàng)新人才高地？這是每一個區(qū)域政府和園區(qū)面臨的共

15、同問題。學(xué)習(xí)目的：通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的學(xué)習(xí)，了解開發(fā)區(qū)發(fā)展趨勢和運(yùn)營理念，了解各地區(qū)資源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢及其變化，掌握開發(fā)區(qū)規(guī)劃、招商、產(chǎn)業(yè)定位知識要點，提升區(qū)域品牌影響力，形成核心競爭能力，實現(xiàn)開發(fā)區(qū)的科學(xué)規(guī)劃與可持續(xù)發(fā)展。課程設(shè)置： 世界經(jīng)濟(jì)、中國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)趨勢自主創(chuàng)新戰(zhàn)略政策解讀產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)遇與挑戰(zhàn)開發(fā)區(qū)發(fā)展與城市化建設(shè)開發(fā)區(qū)循環(huán)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)發(fā)展低碳園區(qū)建設(shè)規(guī)劃開發(fā)區(qū)土地管理開發(fā)區(qū)與新城區(qū)戰(zhàn)略定位基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與投資環(huán)境產(chǎn)業(yè)規(guī)劃布局產(chǎn)業(yè)集群與產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)區(qū)品牌創(chuàng)新戰(zhàn)略開發(fā)區(qū)成功經(jīng)驗介紹與探討開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)力提升媒體應(yīng)對與危機(jī)管理開發(fā)區(qū)招商引資調(diào)研考察 注：本課程設(shè)置和授課計劃僅供參考，具體上課安排可

16、根據(jù)當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)需求和實際情況進(jìn)行調(diào)整。財政體制改革高級研修班 黨通過國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二五規(guī)劃的建議，從全局和戰(zhàn)略的高度，對“十二五”時期加快財稅體制改革提出了明確要求：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步深化財稅體制改革，積極構(gòu)建有利于轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的財稅體制、運(yùn)行機(jī)制和管理制度，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展與社會和諧穩(wěn)定服務(wù)。近年來，在應(yīng)對國際金融危機(jī)沖擊過程中，財稅體制改革不斷深化：財政轉(zhuǎn)移支付制度逐步完善，縣級基本財力保障機(jī)制初步建立；由公共財政預(yù)算、政府性基金預(yù)算、國有資本經(jīng)營預(yù)算組成的政府預(yù)算體系框架初步形成，2011年全面取消了預(yù)算外資金，將所有政府性收入納入預(yù)算管理；增值稅轉(zhuǎn)型改革全面實施

17、，內(nèi)外資企業(yè)稅制全面統(tǒng)一，消費(fèi)稅制度繼續(xù)完善，成品油稅費(fèi)改革順利推進(jìn)，資源稅改革不斷深化，地方稅改革穩(wěn)步推進(jìn)。通過深化財稅體制改革，較好地服務(wù)了改革發(fā)展穩(wěn)定大局。然而，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的新時期，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中又出現(xiàn)不少新情況、新問題，這些都對進(jìn)一步完善財政體制、深化預(yù)算管理制度改革、健全稅收制度等提出了新的要求。學(xué)習(xí)目的： 通過理論學(xué)習(xí)，全面提升領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合素質(zhì)和綜合能力，加快知識更新，開闊視野，提高領(lǐng)導(dǎo)干部的業(yè)務(wù)能力，公共管理的效率，同事進(jìn)一步了解中國財稅制度的改革與發(fā)展趨勢，優(yōu)化稅種結(jié)構(gòu)，從而保證地方稅收穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。課程設(shè)置：公共財政理論與政策當(dāng)前財政形勢和走向預(yù)算制度改革的熱點問題宏觀調(diào)控與

18、財政管理新稅收政策解讀經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展與稅收制度變革城鄉(xiāng)統(tǒng)籌財政政策與新農(nóng)村建設(shè)財政問題稅收政策與納稅籌劃納稅分析與納稅評估注：本課程設(shè)置和授課計劃僅供參考，具體上課安排可根據(jù)當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)需求和實際情況進(jìn)行調(diào)整。低碳經(jīng)濟(jì)與環(huán)保研修班 全球氣候變化對人類生存和發(fā)展的挑戰(zhàn)日益嚴(yán)峻，以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)模式應(yīng)運(yùn)而生，以新能源技術(shù)、綠色產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)為核心的低碳經(jīng)濟(jì)已成為當(dāng)前人類發(fā)展的新模式，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)正成為全球很多國家實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略選擇。謂低碳經(jīng)濟(jì),是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,通過技術(shù)創(chuàng)新,制度創(chuàng)新,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型,新能源開發(fā)等多種手段,盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗,減少溫室氣體排

19、放,達(dá)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài).發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì),一方面是積極承擔(dān)環(huán)境保護(hù)責(zé)任,完成國家節(jié)能降耗指標(biāo)的要求;另一方面是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),提高能源利用效益,發(fā)展新興工業(yè),建設(shè)生態(tài)文明.這是摒棄以往先污染后治理,先低端后高端,先粗放后集約的發(fā)展模式的現(xiàn)實途徑,是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境保護(hù)雙贏的必然選擇。學(xué)習(xí)目的：本課程旨在學(xué)習(xí)低碳經(jīng)濟(jì)的前沿理論,了解國家綠色發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)政策,借鑒國內(nèi)外低碳經(jīng)濟(jì)和綠色產(chǎn)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗,探索發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)之路, 使政府領(lǐng)導(dǎo)干部和相關(guān)管理人員在產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型中把握時機(jī),實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo).課程設(shè)置：全球氣候變化與中國綠色發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)與中國能源環(huán)境國家戰(zhàn)略解析

20、新經(jīng)濟(jì)增長模式與低碳經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)格局低碳經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整低碳與城市可持續(xù)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路與應(yīng)對策略 中國環(huán)境問題變化與治理中國水環(huán)境保護(hù)政策與管理中國城市空氣污染控制與管理綠色產(chǎn)業(yè)與低碳環(huán)境建設(shè)低碳農(nóng)業(yè)與水生態(tài)環(huán)境修復(fù) 低碳經(jīng)濟(jì)與綠色城市建筑碳資本與碳金融體系參觀考察注：本課程設(shè)置和授課計劃僅供參考，具體上課安排可根據(jù)當(dāng)?shù)嘏嘤?xùn)需求和實際情況進(jìn)行調(diào)整。政府培訓(xùn)課程培訓(xùn)項目： 一、各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部研修項目省部級干部高級研修廳局級干部高級研修處級干部高級研修科局級干部高級研修社區(qū)管理干部培訓(xùn)村官干部培訓(xùn)中青年、后備干部培訓(xùn)婦女干部培訓(xùn)二、各政府系統(tǒng)干部培訓(xùn)項目組工、人事系統(tǒng)干部培訓(xùn)文化、宣傳系統(tǒng)干

21、部培訓(xùn)財政、稅務(wù)系統(tǒng)干部培訓(xùn)銀監(jiān)、審計系統(tǒng)干部培訓(xùn)交通系統(tǒng)干部培訓(xùn)公檢法系統(tǒng)干部培訓(xùn)衛(wèi)生系統(tǒng)干部、醫(yī)院院長培訓(xùn)教育系統(tǒng)干部、校長培訓(xùn)招商系統(tǒng)、開發(fā)區(qū)干部培訓(xùn)培訓(xùn)專題專題一：黨政方針十八大專題和諧社會專題科學(xué)發(fā)展觀保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性反復(fù)與廉政教育學(xué)習(xí)型組織建設(shè)專題二：國際關(guān)系國際戰(zhàn)略問題；國際政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系；國家周邊安全形勢分析；中國外交問題；專題三：社會經(jīng)濟(jì)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢分析；經(jīng)濟(jì)危機(jī)的深度分析；地方政府與民營經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；城市、區(qū)域與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)；專題四：公共管理公共管理原理、政府管理學(xué)；政府治理與電子政務(wù)；政府形象與傳播管理；公共關(guān)系與危機(jī)管理；公共部門人力資源管理；公共政策分析與制定；法治化政府

22、管理；行政問責(zé)制、行政應(yīng)急管理；專題五：創(chuàng)新管理國家戰(zhàn)略的自主創(chuàng)新；自主創(chuàng)新能力與國家創(chuàng)新體系；創(chuàng)新的背景與措施；地方政府的創(chuàng)新理論與實踐；管理創(chuàng)新與技術(shù)創(chuàng)新；創(chuàng)新思維與科學(xué)決策；專題六：應(yīng)急與危機(jī)管理應(yīng)急管理的背景和內(nèi)容；應(yīng)急管理中的政策制定；中國群體性事件分析與應(yīng)對；群體性事件與信訪制度；突發(fā)性公共事件應(yīng)急體系建設(shè)；自然災(zāi)害事故災(zāi)害應(yīng)急與管理；公共衛(wèi)生事件應(yīng)急與管理；專題七：產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級十二五規(guī)劃解讀；技術(shù)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新；傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級；國企改革與改制；產(chǎn)業(yè)集群與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；新興能源產(chǎn)業(yè)發(fā)展；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展；循環(huán)經(jīng)濟(jì)與可持續(xù)增長；信息化與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級；互聯(lián)網(wǎng)與電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)趨勢；專題八

23、：城鄉(xiāng)建設(shè)我國城市規(guī)劃體系與城市化；城市發(fā)展戰(zhàn)略與品牌建設(shè)；城市規(guī)劃與產(chǎn)業(yè)布局發(fā)展；城市土地利用規(guī)劃；城市空間環(huán)境與人文景觀；現(xiàn)代城市綜合交通系統(tǒng)規(guī)劃；城鄉(xiāng)體制改革；專題九：金融財稅改革國際國內(nèi)金融形式；金融改革與資本市場；公共財政的理論與政策；中國財政形勢與政策走向；宏觀調(diào)控與財政管理；預(yù)算制度改革熱點問題；經(jīng)濟(jì)發(fā)展與稅收體制變革；稅收分析與納稅評估；準(zhǔn)確納稅與稅務(wù)籌劃；專題十：新農(nóng)村建設(shè)新農(nóng)村建設(shè)中的制度分析；城鄉(xiāng)規(guī)劃與農(nóng)村和諧發(fā)展；新農(nóng)村建設(shè)與社會保障；新農(nóng)村建設(shè)中的教育制度；縣域經(jīng)濟(jì)與社會主義新農(nóng)村建設(shè)；黨建組織建設(shè)與鄉(xiāng)村治理結(jié)構(gòu)；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化與城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展與農(nóng)產(chǎn)品營銷；專

24、題十一：低碳經(jīng)濟(jì)與環(huán)保十二五國家能源戰(zhàn)略規(guī)劃；低碳經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；企業(yè)轉(zhuǎn)型升級與節(jié)能減排；綠色產(chǎn)業(yè)與環(huán)境建設(shè)；城市空氣環(huán)境、水環(huán)境的治理改革；節(jié)能建材與節(jié)能建筑；低碳農(nóng)業(yè)與生態(tài)環(huán)境；煤炭燃油的高效利用；專題十二：現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中國現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的戰(zhàn)略與政策；金融服務(wù)業(yè)的金融創(chuàng)新；現(xiàn)代物流業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展；信息產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀與發(fā)展；旅游產(chǎn)業(yè)布局與思路；專題十三：文化保護(hù)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)政策與現(xiàn)狀；文化生態(tài)保護(hù)區(qū)建設(shè)與民俗傳承；民間信仰與管理機(jī)制；文化體制改革；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策與發(fā)展；文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與文化資源整合；專題十四：金融政策與資本運(yùn)營全球化視角下的中國金融問題；中國資本市場分析；銀政、銀

25、企合作與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展；現(xiàn)代金融體系建設(shè)管理；政府在促進(jìn)銀企合作中的作用；專題十五：開發(fā)區(qū)創(chuàng)新管理與招商引資工業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢分析；開發(fā)區(qū)發(fā)展經(jīng)驗分析總結(jié)；開發(fā)區(qū)規(guī)劃與建設(shè)；政府投資與產(chǎn)業(yè)投資引導(dǎo)；新型工業(yè)化道路與自主創(chuàng)新；開發(fā)區(qū)創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)；產(chǎn)業(yè)園區(qū)開發(fā)性金融創(chuàng)新模式；產(chǎn)業(yè)集群為支柱的區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新體系；招商引資的創(chuàng)新方法與技巧；招商引資統(tǒng)籌策劃與城市區(qū)位營銷；招商引資與發(fā)展模式創(chuàng)新；招商引資與投資環(huán)境品牌塑造；專題十六：領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)力提升；領(lǐng)導(dǎo)者有效溝通與管理藝術(shù)；領(lǐng)導(dǎo)者的情商與影響力；領(lǐng)導(dǎo)者陽光心態(tài)塑造；陽光心態(tài)與壓力管理；公務(wù)員執(zhí)行藝術(shù)魅力；公共形象與政務(wù)禮儀；專題十七：組

26、織人事干部培訓(xùn)班現(xiàn)代培訓(xùn)理念現(xiàn)代培訓(xùn)的特點與方法干部教育培訓(xùn)實務(wù)培訓(xùn)效果評估干部人事制度改革干部評價機(jī)制干部選拔機(jī)制十二五規(guī)劃與國家中長期人才規(guī)劃區(qū)域人才建設(shè)的理念與實踐人才規(guī)劃、引進(jìn)與培養(yǎng)專題十八：團(tuán)隊建設(shè)高績效團(tuán)隊的塑造；公務(wù)員的合作與協(xié)同；政府部門的目標(biāo)建設(shè)；政府上下級的任務(wù)管理；團(tuán)隊建設(shè)的人力資源管理；團(tuán)隊建設(shè)中職業(yè)生涯規(guī)劃學(xué)習(xí)型組織建設(shè)；專題十九：傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化中的管理智慧；傳統(tǒng)文化與和諧人生；儒墨道法與現(xiàn)代生活；易經(jīng)智慧與管理思維；孫子兵法與官場哲學(xué)；佛家智慧與人生哲學(xué)；中西方哲學(xué)文化的比較；高級商務(wù)社交禮儀；工作流程從接到培訓(xùn)需求信息，到簽署培訓(xùn)協(xié)議、落實課程、安排師資直至實施培訓(xùn)計劃，我們最快的可以在一周之內(nèi)完成各項準(zhǔn)備工作，具體流程如下：初步明確培訓(xùn)需求：由培訓(xùn)中心項目負(fù)責(zé)人與貴單位進(jìn)行交流和溝通，了解培訓(xùn)需求（培訓(xùn)對象、專業(yè)背景、工