1、第PAGE15頁共NUMPAGES15頁2022年一小第二學期教務處工作計劃一、指導思想以開發(fā)區(qū)文教體工作局基礎教育處_學年第二學期工作計劃和河天第一小學_學年第二學期學校工作計劃為指導，堅持“給每個孩子留下溫暖的記憶”的辦學理念，以師生發(fā)展為本，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為關鍵，深入開展教學研究，切實轉(zhuǎn)變教學方式。進一步加強教學工作的管理與指導，抓常規(guī)習慣養(yǎng)成、抓教學保質(zhì)量，積極開展教學改革研究，實現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。二、工作重點1.突出重點，做好學校教學新常規(guī)建設，抓好教育教學常規(guī)管理；積極打造新常態(tài)課堂，提升教

2、學實效。2.緊扣常規(guī)，開展學科課程調(diào)研和“蹲點”聽課、等活動，推進“常態(tài)課”的落實。3、倡導閱讀，推進“愛閱讀”行動，提高學生文學素養(yǎng)。以“河天一小第_屆好書伴我成長讀書活動”為契機，引導全體學生讀好書，形成樂讀書的氛圍。4、完善評價，努力做好學校拓展課程建設和評價工作，嚴格拓展課程的實施落實。5、關注后_%，做好后_%學生幫扶工作，不讓孩子們掉隊，促進教育教學質(zhì)量的提高。6、做好六年級教育質(zhì)量綜合測評工作和區(qū)畢業(yè)班抽測工作。三、工作措施(一)做好學校教學新常規(guī)建設，提升教學實效。根據(jù)開發(fā)區(qū)_年學校研訓工作重點指標，會同教科室一起做好學校教學新常規(guī)建設的研究和落實，以教研組為單位，組織教師深入

3、學習溫州市小學各學科教學常規(guī)，研究制定學校教學新常規(guī)建設行動計劃和各學科教學新常規(guī)指南。積極打造新常態(tài)課堂，促進教學質(zhì)量提高。(二)優(yōu)化常態(tài)課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量1、認真做好學科課程調(diào)研和蹲點聽課，落實巡課制度。安排中層干部、教研組長、學科骨干教師隨堂聽課評課，強化對高效課堂教學的監(jiān)督與指導，從而促使高效課堂的實施效能，有效提高教學質(zhì)量。2、狠抓上課常規(guī)工作，進一步規(guī)范教師教學行為，特別是做與上課無關的事，如接聽手機、隨意進出課堂等。3、加強作業(yè)管理，實行“減負增效”。每位教師都要精心設計作業(yè)，倡導分層練習。各學科教師布置作業(yè)要進行協(xié)調(diào)，避免學生作業(yè)過多、過重。作業(yè)管理要做到：適量、高質(zhì)、

4、勤批、勤改。4.關注質(zhì)量監(jiān)控，加大差異管理。教務處認真做好期中檢測和期末考試工作，做到每次測試有目標、有重點、有分析、有反饋。在合作學習中采取“抓兩頭帶中間、一幫一”等辦法提高學生的學習成績。根據(jù)市、區(qū)教育局安排，認真做好六年級教育質(zhì)量綜合測評工作和區(qū)畢業(yè)班抽測工作。(三)啟動第_屆“好書伴我成長”讀書節(jié)活動，打造“愛閱讀校園”為了弘揚祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造濃厚的讀書氛圍，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，創(chuàng)設一個具有濃郁文化氣息的“愛閱讀校園”。以區(qū)文教體局“愛閱讀行動”為契機，向?qū)W生推薦書目，開展“誦讀國學經(jīng)典”、“_天閱讀習慣養(yǎng)成計劃”“文學素養(yǎng)考核”

5、等一系列讀書活動，讓學生在閱讀中成長，讓教師在閱讀中積淀，大興閱讀之風，打造愛閱讀校園，激發(fā)師生閱讀力量，提高師生人文素養(yǎng)。(四)完善拓展課程建設，做好拓展課程星級評價制度的實施落實。本學期“興趣與特長”，統(tǒng)一安排在每周四上午第四節(jié)，由全校師生共同參與。本學期第一次采用了拓展課網(wǎng)上報名系統(tǒng)，_年級各設_個項目，每個項目限定_人，學生可以通過校園網(wǎng)“數(shù)字平臺”進行網(wǎng)絡報名，教務處匯總后再分發(fā)給各班級和各項目指導師。本學期末，教務處還打算落實拓展課星級評價制度，對各拓展項目按照成果匯報、課堂常態(tài)、項目展板等進行綜合評價，并與期末績效考核掛鉤。力求通過評價，提升拓展項目質(zhì)量，為學生提供更好的展示平臺

6、。(五)關注后_%，做好后_%學生幫扶工作。為“不讓一位學生掉隊”，做好_%學生的幫扶工作，根據(jù)河天一小后_%學生轉(zhuǎn)化方案，建立后_%學生跟蹤檔案，開學初制定各班后_%輔導計劃，并在期中、期末常規(guī)檢查中做好相關檢查工作。計劃要有可操作性，輔導內(nèi)容要有針對性和實效性，對學困生的輔導務必做到耐心和細致，幫助學生選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上有所進步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。(六)以創(chuàng)溫州市語言文字示范校為載體，開展多項活動，提高學生素養(yǎng)。1.開展_年級現(xiàn)場作文評比活動。各班先在班內(nèi)進行初賽，每班選出_位學生參加校級評比。學校根據(jù)

7、比賽情況選出一、二、三等獎，并推薦優(yōu)秀學生參加區(qū)級評比。2.強化經(jīng)典誦讀。本學期各班級繼續(xù)利用課前三分鐘進行經(jīng)典誦讀活動，大力開展一到五年級“誦讀國學經(jīng)典”活動，其中1、_年級以兒童詩、童謠為主(_年級時間控制在_分鐘，_年級時間控制在_分鐘左右)；3、_年級以現(xiàn)代詩、散文為主(3、_年級時間控制在_分鐘)；_年級主要以經(jīng)典古詩文為主(_年級時間不少于_分鐘)。并做好一年級古詩考級和_年級文學素養(yǎng)上機測試等活動。3、提高寫字質(zhì)量。針對我校寫字質(zhì)量有所下滑的現(xiàn)象，安排每周五四點鐘學校的第二節(jié)為書寫課，開展一、二、四年級校級書寫比賽，進一步促動寫字教學，提高學生的寫字水平。4.加強英語口語和書寫練

8、習。開展“口語與書寫”、“快樂英語”等拓展課，并開展3、_年級英語書寫和單詞過關等活動，提高學生的英語書寫和口語表達能力。5、開展一年級古詩考核和三至六年級“經(jīng)典誦讀”文學素養(yǎng)上機測試。加強學生對經(jīng)典傳統(tǒng)文化的了解，提高學生文學素養(yǎng)。(七)加強畢業(yè)班管理，做好六年級綜合測評工作。1.作好六年級師生的學習動員工作，增強師生的緊迫感和壓力感。通過召開家長會、畢業(yè)班任課教師交流會和畢業(yè)班學生學習方法指導會等形式，協(xié)調(diào)教師、學生和家長的關系，形成教育合力。2.科學規(guī)劃，精心安排復習教學進程。堅持降低重心，夯實基礎，分層推進階段過關的原則，明確訓練目標，加強復習教學的針對性和有效性。3.科學設計學生作業(yè)

9、，及時組織必要的單元、章節(jié)的診斷檢測并且要有針對性。抓好學科均衡發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。河天一小_學年第二學期教務處工作行事歷周次日期活動內(nèi)容預備周2.6-2.12_月_日(正月十六，周日)學生報到注冊；始業(yè)教育；課表安排。12.13-2.19_月_日(周一)正式上課；區(qū)教科研工作會議暨義務教育“新常規(guī)新管理”專題培訓；開學巡查(_月_-_日)；插班生分班、學籍遷移；“興趣與特長”項目變更上報，四點鐘學校人員調(diào)整；隨堂聽課開始。_期初表冊統(tǒng)計；課前三分鐘“班班有歌聲，班班有書聲”活動開始；四點鐘學校正式開始；轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學生相關材料審核、上報；留守兒童信息學籍錄入；“興趣與特長”學生報名、分班

10、；發(fā)放各功能室、后_%等各類記錄本；各學科教學計劃檢查。32.27-3.5?？碇谱鳌?3.6-3.12體藝2+1活動開展情況檢查。53.13-3.19功能室衛(wèi)生、使用情況檢查，四-六年級現(xiàn)場作文比賽。63.20-3.26開展_天閱讀計劃(3.21-4.10)73.27-4.2清明節(jié)放假(_月_日-_日)；84.3-4.9區(qū)義務教育階段學校招生計劃，“誦讀國學經(jīng)典”評比活動(_年級)_期中教學常規(guī)檢查_期中考試；世界讀書日暨校園第_屆讀書節(jié)啟動儀式114.24-4.30勞動節(jié)放假(_月_日-_月_日)；_月_日舉行以讀書為主題的班隊活動，并上交材料。125.1-5.7區(qū)小學六年級教學質(zhì)量專題

11、調(diào)研；一、二、四年級書寫比賽135.8-5.14區(qū)小學六年級教學質(zhì)量專題研討會145.15-5.21三、五年級英語書寫、單詞考級活動；155.22-5.28端午節(jié)放假(_月_日-_日)；一至六年級計算達人活動。165.29-6.4一年級古詩考級。176.5-6.11三-六年級“經(jīng)典誦讀”考級；186.12-6.18審驗、發(fā)放畢業(yè)生證書；期末常規(guī)檢查；義務教育階段學校招生工作會議196.19-6.25小學六年級教育質(zhì)量綜合測評工作閱卷教師信息上報；各類檔案歸檔。206.26-7.2中小學期末考試，學期結束工作；小學六年級教育質(zhì)量綜合測評工作閱卷；217.3-7.9_月_日中小學(幼兒園)開始放暑

12、假；啟動_年秋義務教育階段學校招生工作。2022年一小第二學期教務處工作計劃（二）校本研訓項目方案：一、研訓指導思想我校數(shù)學教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學校的整體工作安排，在學校政教處工作計劃的指導下，以“輕負擔高質(zhì)量”主題，以“學本課堂”建設為重點，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)新設計”推薦工作，深入常態(tài)課堂，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。二、教研組成員分析：目前我們數(shù)學教研組有_個教學班，有_位年輕的數(shù)學教師，是一支充滿活力的隊伍，教師們工作熱情高、積極主動、學習氛圍濃。二、研訓目標和研訓重點：1.通過專家引領、青藍教師師徒結對、自我反思

13、、同伴互助等形式，在組內(nèi)扎實、有效、持久地開展教研活動，重點引導教師做好“學習目標”、“學習任務”、“學習檢測”等關鍵備課活動，進一步助推學本課堂行動。加強課程開發(fā)與建設，積極探索小學數(shù)學拓展課研究，深化課堂變革實驗。2.加強骨干隊伍建設，促進教師專業(yè)發(fā)展。加強落實溫州市小學數(shù)學教學常規(guī)，開展“新常規(guī)新設計新作業(yè)”專題培訓，繼續(xù)鼓勵教師創(chuàng)新教學設計，完善資源庫，實現(xiàn)優(yōu)秀教學設計資源共享。以“關鍵學習活動”、“關鍵任務”為抓手，優(yōu)化備課、上課教學等常規(guī)建設，切實提高教學質(zhì)量。3.依據(jù)數(shù)學課程標準，開展數(shù)學核心概念與核心能力的專題研究，以學科研修活動為契機，引導教師從實際情況和學生特點出發(fā)，明確學

14、生數(shù)學學習應該達到的程度要求，指導教師準確把握教學的深度和廣度，把學科核心能力和學業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學中，從而提高學生數(shù)學素養(yǎng)。4.開展“小數(shù)學家”培養(yǎng)活動。開展豐富多彩的數(shù)學文化活動，倡導“做中學”，開展“數(shù)學益智游戲”活動，培養(yǎng)學生的數(shù)學興趣，提高學生整體素養(yǎng)。同時，加強培養(yǎng)學生的學習習慣。規(guī)范低年級學生課前準備、課堂回答、課堂傾聽、合作學習等課堂學習習慣。三、主要內(nèi)容和基本形式1.備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課。教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定于期初、期中和期末三次對其進行教學檢

15、查。2.上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“課前預習、自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作。課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意學習方式的多樣化，并及時反饋教學效果。3.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精要。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。4.輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

16、5.檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。6.聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于_節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。四、保障措施和預期效果扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1.根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。2.每次教研活動要求全體教研組成員準時參

17、加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3.根據(jù)本校的實際情況，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。4.結合我校申辦的培訓活動，組織全體教師共同認真?zhèn)湔n、磨課，以提升研討課的質(zhì)量，深化我校數(shù)學教研之風。5.根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到_節(jié)以上)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。6.組織本組教師參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。7、本著以“

18、在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法8、豐富數(shù)學活動。以年級為單位開展口算過關、思維對對碰等活動，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。四、行事歷安排：周次日期活動內(nèi)容活動地點參加對象區(qū)級校級區(qū)級/校級12.15-2.21教師報到，始業(yè)教育22.22-2.28區(qū)“小數(shù)學家”評選申報、資格審查學科教研組長會議中通國際實驗學校教師代表32.29-3.6區(qū)“小數(shù)學家”評選“生活中的數(shù)學”測試第一次教研組活動橫街學校教師代表43.7-3.13區(qū)“小數(shù)學家”評選小論文(課題)現(xiàn)場答辯區(qū)小學學科教研組長會議發(fā)展中心教師代表53.14-3.20區(qū)小學數(shù)學學本課堂教學研討活動63.21-3.27市第_屆小學“課改領航現(xiàn)場會”第二次教研組活動個人選題、研讀教材待定全體數(shù)學教師73.28-4.3市“新常規(guī)新作業(yè)”專題調(diào)研第三次教研組活動個人磨課、上課灣龍學校教研活動室參賽教師數(shù)學教師84.4-4.10區(qū)小學科深化課程改革和課堂變革視導全體教師94.11-4.17市“小數(shù)學家”評比之二：“生活中數(shù)學”網(wǎng)上擂臺