1、命題人：呂茜、曾華昭 審題人： 馮永康（全卷滿分： 100 分 時間：100 分鐘）注意事項：1答第卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。2第150小題每題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試卷上。3第5154小題的答案直接寫在答題卷上?？荚嚱Y束后，只交答題卡和答題卷。第卷（選擇題，共60分）一、選擇題：(本題包括50小題，1-40每小題1分，41-50每小題2分, 共60分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合題目要求的)1. 糖類不含有，脂質和蛋白質不一定有，而核酸一定含有的化學元素是 （

2、） D.Fe 2下列具有細胞結構而沒有核膜的一組生物是 （ ）A噬菌體、乳酸菌 B細菌、藍藻C變形蟲、草履蟲 D藍藻、酵母菌3煙草、煙草花葉病毒和噬菌體這三類生物中，構成核酸的堿基種類依次是 （ ） A4、4、4 B8、4、4 C7、4、2 D 5、4、44. 在使用高倍顯微鏡觀察幾種細胞時，正確的操作步驟應該是 ( )對光 調節(jié)細準焦螺旋 放置臨時裝片、尋找物象 高倍物鏡下觀察 調節(jié)粗準焦螺旋 低倍物鏡下觀察 A. B.C. D.5將搜集健康人體內的4種液體分別用雙縮脲試劑和斐林試劑檢驗，不能出現(xiàn)紫色反應和能出現(xiàn)磚紅色沉淀的依次分別是 （ ）尿液 血清 唾液 胃液 A B C D6. 設置對

3、照的主要目的是排除實驗組中哪一因素對實驗結果的影響 （ ）A.測試因素 B.非測試因素 C.全部因素 D.部分因素7體液中Ca2+含量太低時，神經(jīng)、肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐。這一事實說明Ca2+的作用之一是 （ ） A構成細胞結構的主要成分 B維護細胞的正常形態(tài) C維持細胞的正常生理功能 D調節(jié)細胞內的滲透壓8有氧呼吸中產(chǎn)生二氧化碳的階段、氧氣利用的階段、水參與反應的階段、有水生成的階段分別是 （ ） 第一階段第二階段第三階段A B C D9下列對有關實驗的描述中，錯誤的是 （ ） A分離葉綠體中的色素時，不同色素隨層析液在濾紙上的擴散速度不同B用低倍鏡觀察不到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁

4、分離和復原過程C觀察葉片細胞的葉綠體時，先在低倍鏡下找到葉片細胞再換高倍鏡觀察D甲基綠染色可使人的口腔上皮細胞的細胞核呈現(xiàn)綠色10下列有關細胞中有機物的說法，正確的是 （ ）A含有化學元素C、H、O、N的物質是核酸、酶、果糖、脂肪B糖類、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量C蛋白質的空間結構被破壞時，其特定功能不會發(fā)生改變 D葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產(chǎn)物11秋海棠的葉落入潮濕的土壤后，可發(fā)育成完整的幼苗，這一過程不涉及（ ）A細胞的全能性 B同源染色體聯(lián)會 C細胞衰老凋亡 D植物激素的調節(jié)12. 下列生物化學反應在細胞質基質和線粒體內均能完成的是 ( ) A. 葡萄糖

5、丙酮酸 B.丙酮酸酒精CO2 C. ADPPi能量 ATP 2OHO213. 下列關于真核細胞生物膜的敘述，正確的是 ()A生物膜的特定功能主要由膜蛋白決定B構成膜的脂質主要是磷脂、脂肪和膽固醇C有氧呼吸及光合作用產(chǎn)生ATP均在膜上進行D核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體的膜都參與蛋白質的合成與運輸14. 下列關于蛋白質和氨基酸的敘述正確的是 （ ） A起催化作用的酶都是由20種氨基酸構成的 B某蛋白質由126個氨基酸組成，控制該蛋白質合成的基因中含有378個堿基C蛋白質變性的原因是肽鍵斷裂D基因的選擇性表達會使細胞產(chǎn)生新的蛋白質15. 下列有關無機鹽的敘述，正確的是 （ ） A人體的血漿滲透壓主要由無

6、機鹽和蛋白質維持 B細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在 C細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質合成時都需要磷酸鹽 DK是構成細胞的微量元素，對維持細胞正常功能有重要作用16. 對胡蘿卜素的提取過程中，濃縮是發(fā)生在哪一步之后 （ ） A.粉碎 B.萃取 C.過濾 D.蒸餾17. 在胰島B細胞中先合成胰島素原，胰島素原再通過蛋白酶的水解作用，生成胰島素（如圖）；胰島素原水解所需的水分子中的氫用于 （ ） A形成COOH和SH B形成NH2和COOHC形成SH和OH D形成COOH和連接碳的H 18. 下面關于植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是 （ ）A. 葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態(tài)的薄壁細胞B. 葉

7、肉細胞經(jīng)再分化過程可形成愈傷組織C. 通過植物組織培養(yǎng)，可培育出性狀更優(yōu)良的品種D. 植物體的任何一個體細胞經(jīng)離體培養(yǎng)都表現(xiàn)出全能性19. 下列關于微生物的培養(yǎng)和運用的敘述，錯誤的是 （ ）A通過消毒不能殺死物體內所有的微生物B利用平板劃線法可以統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目C平板劃線法和稀釋涂布法常用于微生物的接種D微生物所用的培養(yǎng)基成分和植物組織培養(yǎng)用的培養(yǎng)基成分不同20. 下列有關培養(yǎng)基配置原則的表述，正確的是 （ ） A. 任何培養(yǎng)基都必須含有碳源、氮源、礦質元素、水及生長因子B. 碳源和氮源必須具有一定比例，碳元素的含量最多，其次為氮元素C. 微生物的生長除受營養(yǎng)因素影響外，還受到pH、氧、滲

8、透壓的影響D. 營養(yǎng)物質的濃度越高越有利于被培養(yǎng)的微生物的生長21下列關于影響植物組織培養(yǎng)因素的敘述，不正確的是 （ ）A幼嫩組織較成熟組織容易培養(yǎng)成功B給外植體消毒用70%的酒精和0.1%的氯化汞C接種外植體后一段時間內不需要光照，但幼小植株形成后需要光照D生長素與細胞分裂素含量之比較高時有利于芽的分化22人體內具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞。對下圖的相關敘述中，錯誤的是（ ）Aa過程表示干細胞能自我更新Bb、c過程表示干細胞具有分化能力Ca、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同Db過程形成的細胞直接組成器官，可供器官移植使用23乳腺細胞和唾液腺細胞都來自外胚層。乳腺細胞能夠合成乳蛋白

9、，不能合成唾液淀粉酶，而唾液腺細胞正相反。下列表述正確的是 （ ） A唾液腺細胞沒有合成乳蛋白的基因 B乳腺細胞沒有合成唾液淀粉酶的基因 C兩種細胞都有合成乳蛋白、唾液淀粉酶的基因 D兩種細胞中的RNA是相同的24. 下圖是生物界常見的四種細胞，有關說法正確的是 （ ）Aa、b兩種細胞可能來自同一生物，但所表達的基因完全不相同Ba、b、c細胞均來自異養(yǎng)生物，而d細胞來自自養(yǎng)生物C能夠發(fā)生滲透作用的細胞只有d細胞Db、c、d細胞中都含有兩種核酸25有人進行實驗以研究化合物P對淀粉酶活性的影響，結果如 右圖所示。下列分析不正確的是 ( ) A實驗中應保持pH不變 B曲線1作為對照實驗 CP對該酶的

10、活性有抑制作用 D若反應溫度升高，則A點上移26單細胞綠藻的培養(yǎng)液和單細胞酵母菌的培養(yǎng)液，所含成分的最大的區(qū)別是 （ ）A.前者必須含有有機成分 B.后者必須含有有機成分C.前者必須通入氧氣 D.后者必須通入氧氣27. 如圖表示pH、溫度與反應物的剩余量的關系，據(jù)圖判斷下列分析中正確的是（）A. 該酶的最適pH值為8B. 溫度從0M變化過程中，酶的活性逐漸降低C. pH值從6升高到8，酶的最適溫度不變D. pH值從6升高到8，酶的活性先升高后降低28. 用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中的活菌數(shù)時，通過統(tǒng)計平板上的菌落數(shù)就能推測出樣品中的活菌數(shù)。原因是 （ ）A平板上的一個菌落就是一個細菌B菌落中的

11、細菌數(shù)是固定的C此時的一個菌落一般來源于樣品稀釋液中的一個活菌D此方法統(tǒng)計的菌落數(shù)一定與活菌的實際數(shù)相同29酵母菌培養(yǎng)液中常含有一定濃度的葡萄糖，但當葡萄糖濃度過高時，反而抑制微生物的 生長，原因是 （ ）A碳源供應太充足 B細胞會發(fā)生質壁分離C改變了酵母菌的pH值 D葡萄糖不是酵母菌的原料30. 嫩肉粉是以蛋白酶為主要成分的食品添加劑，就酶的作用特點而言，下列使用方法中最佳的是 （ ）A炒肉的過程中加入 B肉炒熟后起鍋前加入C先用沸水溶解后與肉片混勻再炒 D室溫下與肉片混勻，放置一段時間再炒31. 在農(nóng)田土壤的表層自生固氮菌較多。將用表層土制成的稀泥漿接種到特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，可將自生固氮菌

12、與其他細菌分開，對培養(yǎng)基的要求是 （ ）加抗生素 不加抗生素 加氮素 不加氮素 加葡萄糖 不加葡萄糖 37恒溫箱中培養(yǎng) 2830溫度下培養(yǎng)A B C D32. 某多肽鏈由51個氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個二肽，2個5肽，3個6肽，3個7肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)、需要的水分子總數(shù)依次是（ ） 33. 下列對四種微生物相關的敘述，錯誤的是 （）ACO2和NH3分別是硝化細菌的碳源和氮源，該生物所需的能源來自NH3的氧化BCO2和硝酸鹽分別是綠藻的碳源和氮源，該生物所需的能源來自太陽能C糖類和N2是乳酸菌的碳源和氮源，該生物所需的能源來自乳酸的氧化分解D葡萄糖既是酵母菌的碳

13、源也是其能源，但CO2一定不是酵母菌的碳源34甲、乙、丙是三種微生物，下表、是用來培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在種正常生長繁殖；甲能在中正常生長繁殖，而乙和丙都不能；乙能在中正常生長繁殖，甲、丙都不能。下列說法正確的是 （ ）粉狀硫10gK2HPO44gFeSO4蔗糖10g（NH4）2SO4H2O100mlMgSO4CaCl2+-+-+A. 甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物B. 甲、乙、丙都是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物C. 甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物D. 甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙是自養(yǎng)微生物35. 某生物能進行糖類物質的轉變: 淀粉麥芽糖葡萄糖糖原，下列相關說法

14、不正確的是 （ ）A.此生物一定是動物，因為能合成糖原 B.淀粉和糖原，都屬于多糖C.此生物一定是植物，因為能合成淀粉 D.麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖36. 下面是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖1中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（見圖2），請據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是 （ ） A該蛋白質中含有1條肽鏈和124個肽鍵 B若圖1的肽鏈全部水解成氨基酸，需要123個水分子C從圖2可推知圖1的肽鏈含有2個游離的羧基D圖2中含有的R基是37. 下列多肽在人消化道中水解時，不可能產(chǎn)生的氨基酸是 （ ）38離體培養(yǎng)的小腸絨毛上皮細胞，經(jīng)紫外線誘變處理后，對甘氨酸的吸收功能喪失，且這種特性在細胞多次分裂后仍

15、能保持。下列分析中，正確的是 （ ）A細胞對氨基酸的需求發(fā)生變化 B細胞膜上的載體蛋白缺失或結構發(fā)生變化C細胞壁的結構發(fā)生變化，導致通透性降低 D誘變處理破壞了細胞中催化ATP合成的相關酶系丙酮酸葡萄糖乳酸CO2H2O乙醇CO239.細胞內糖分解代謝過程如右圖，下列敘述錯誤的是（ ） A植物細胞能進行過程和或過程和 B真核細胞的細胞質基質中能進行過程和 C動物細胞內，過程比過程釋放的能量多 D乳酸菌細胞內，過程產(chǎn)生H，過程 消耗H40下列有關酶的敘述中，錯誤的是（ ） A所有酶都只含有C、H、O、N四種元素 B酶不一定只在細胞內起催化作用C植物的細胞壁都可以通過纖維素酶把它分解掉 D人體內的酶

16、也在不斷地更新41下列物質中，化學元素組成最相似的一組是 （ ）A纖維素、DNA、RNAB性激素、淀粉、RNAC脂肪、DNA、ATPDDNA、RNA、ATP42. 請據(jù)下圖回答，經(jīng)數(shù)小時后，U形管A、B兩處的液面會出現(xiàn)下列哪種情況 ( ) (實驗裝置足以維持實驗期間小白鼠的生命活動，瓶口密封，忽略水蒸氣和溫度變化對實驗結果的影響) AA處上升，B處下降 BA、B兩處都下降 CA處下降，B處上升 DA、B兩處都不變43. 水稻(基因型為AaBb)的花藥通過無菌操作，接入試管，經(jīng)過如下過程培育試管苗。以下選項中正確的是 （ ） Aa：用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株 b：通過有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織；

17、c：培養(yǎng)基中至少應有乙烯和脫落酸； d：試管苗的生長發(fā)育不需要光照Ba：用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株； b：通過減數(shù)分裂產(chǎn)生愈傷組織； c：培養(yǎng)基中至少應有生長素和細胞分裂素； d：試管苗的生長發(fā)育不需光照Ca：用花藥離體培養(yǎng)法獲得單倍體植株； b：通過有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織； c：培養(yǎng)基中至少應有生長素和細胞分裂素； d：試管苗的生長發(fā)育需要光照Da：用花藥離體培養(yǎng)法獲得二倍體植株； b：通過有絲分裂產(chǎn)生愈傷組織； c：培養(yǎng)基中至少應有乙烯和脫落酸； d：試管苗的生長發(fā)育需要光照44. 某三十九肽中共有丙氨酸4個，現(xiàn)去掉其中的丙氨酸（其R基為-CH3）得到4條長短不等的多肽（如右圖），下列敘

18、述不正確的是 （ ）AO原子數(shù)目不變 BC原子減少12個C氨基和羧基分別增加3個 D肽鍵數(shù)目減少7個45. 下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中C點相符的一項是（ ）46. 下圖為人體細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段,圖中為不同的細胞, ac表示不同的生理過程。下列敘述正確的是（ ）A與相比，的分裂增殖能力加強，分化能力減弱B的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合C的核基因相同，蛋白質種類和數(shù)量相同D進入c過程的細胞酶活性降低，代謝減慢47. 圖甲是果醋發(fā)酵裝置。發(fā)酵初 期不通氣，溶液中

19、有氣泡產(chǎn)生；中期可以聞到酒香；后期接種醋酸菌，適當升高溫度并通氣，酒香逐漸變成醋香。圖乙中能表示整個發(fā)酵過程培養(yǎng)液pH變化的曲線是 （ ）A B C D48. 某同學在顯微鏡下觀察落花生子葉的切片，當轉動細準焦螺旋時，有一部分細胞看得清楚，另一部分細胞較模糊，這是由于（ ）A反光鏡未調好 B標本切得厚薄不均 C細準焦螺旋未調好 D顯微鏡物鏡被破壞49右圖是H隨化合物在生物體內轉移的過程，下列分析中正確的是 A產(chǎn)生的H可在過程中將五碳化合物還原 BH經(jīng)轉移到水中，其過程需C02參與 C能形成ATP的過程有 D晴天時小麥過程比在陰雨天時旺盛50經(jīng)分析某條多肽鏈中有O原子p個，N原子q個，它徹底水解

20、后，只得到下列四種氨基酸。分析推算可知，1分子該多肽水解得到的賴氨酸個數(shù)為 （ ）Apq Bqp Cpq1 D qp1第卷（非選擇題，共40分）二、非選擇題51.（10分）某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機化合物A，研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細菌（目的菌）。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答問題：（1）接種前需要對培養(yǎng)基及培養(yǎng)皿等進行滅菌，常用的滅菌方法是_。培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選 。（2）實驗需要振蕩培養(yǎng)，由此推測“目的菌”的代謝類型是 。（3）培養(yǎng)若干天后，應選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量 的培養(yǎng)液，接入

21、新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量 。（4）轉為固體培養(yǎng)時，為獲得單菌落進行繼續(xù)篩選，常采用平板劃線分離法或 法，接種完菌種后，應將培養(yǎng)皿 （填“正放”或“倒置”）。（5）下列有關劃線分離法的操作，錯誤的是 A在操作的第一步以及每次劃線之前都要將接種環(huán)放在火焰上灼燒 B將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液 C蘸取菌液和劃線要在火焰旁進行 D劃線時要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連（6）實驗結束時，使用過的培養(yǎng)基應該進行 處理后，才能倒掉。（7）若用水葫蘆（一種繁殖力極強的浮水草本植物）來去除該污染物，是否可行？_ 52（12分）下圖中A、B分別表示高等植物和動物細胞的亞顯微結構，請據(jù)圖

22、回答（ 填序號， 填名稱）。（1）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，細胞中的很多生化反應都與水有關，在A細胞中，能生成水的細胞器有： （2分）。（2）若B是一個人體的造血干細胞，它隨血流進入胸腺后，可以發(fā)育成 細胞。（3）B細胞中的遺傳物質是 ， 它分布在 。（4）若B是一個人體腎小管或集合管的上皮細胞，則圖中的 含量較多，這與Na+、K+等以 的方式被重吸收有關。（5）若B是人的大腿肌細胞，在進行長跑運動后，大腿肌肉常感到酸痛，這是因為此細胞的 中產(chǎn)生使肌肉細胞疲勞的物質。（6）若B細胞被某病毒寄生，則合成病毒蛋白質外殼的場所是 。（7）若A細胞線粒體中產(chǎn)生的CO2擴散進入一個相鄰細胞進行光合作用，這個CO2分子穿過的磷脂分子共 層。（8）若A是衣藻細胞（一種低等植物細胞），細胞質中的細胞器除圖中所示外，還應有 。倘若A是藍藻細胞，細胞質中的細胞器則只有 。53（共8分）某實驗小組要對“低溫是否會影響物質的跨膜運輸”進行實驗探究，設計了如下實驗。實驗步驟為：第一步：組裝滲透裝置兩套，分別編號為1、2。第二步：在兩組燒杯中分別加入等量的水，在長頸漏斗中分別加入等量的同一濃度的蔗糖溶液，保持管內外液面高度相等。第三步：對兩組裝置進行不同處理：1組用水浴鍋加熱至37，2組的燒杯外加冰塊降溫。第四步：兩