1、第PAGE14頁共NUMPAGES14頁2022年學生畢業(yè)論文工作計劃一、畢業(yè)論文(設(shè)計)的目的1、進一步掌握基本理論和基本技能，形成系統(tǒng)化和綜合化的知識體系進行科研工作的初步訓練，增強綜合運用所學知識解決實際問題的能力。3、培養(yǎng)良好的語言組織能力和正確的思維方法，嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，實事求是的科學精神和善于合作的工作作風。二、畢業(yè)論文(設(shè)計)的工作流程1、選題：擬出選題審核小組審核選題領(lǐng)導組決定選題師生雙向選題領(lǐng)導組審核確認指導教師下發(fā)任務書2、開題：學生調(diào)研、搜集資料、制定工作方案撰寫工作方案撰寫開題報告指導教師審閱開題指導小組組織開題報告會決定是否開題不適當題目更換新題3、實踐：學生調(diào)研、實

2、驗、實踐指導教師每日進實驗室指導每周召開一次組會4、檢查：各組不定期檢查完成情況，系領(lǐng)導組進行中期檢查。5、論文撰寫：指導教師指導撰寫并修改論文系領(lǐng)導組定期檢查定稿6、答辯：指導教師和評閱教師評閱答辯小組組織答辯會7、成績：評定總成績未通過答辯者在規(guī)定時間補答辯8、總結(jié)：各小組進行工作總結(jié)系領(lǐng)導組進行工作總結(jié)向?qū)W院推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文和優(yōu)秀指導教師9、裝訂：教務處領(lǐng)取畢業(yè)論文封皮按規(guī)定裝訂畢業(yè)論文文本存檔三、畢業(yè)論文(設(shè)計)工作的組織管理畢業(yè)論文指導工作在系主任的統(tǒng)一領(lǐng)導下，由各科研團隊具體組織實施。團隊負責人分別為：趙明根、張海容、任光明、趙三虎。系主任和分管畢業(yè)論文工作的副主任全面負責本系畢業(yè)

3、論文(設(shè)計)的指導教師配備、時間安排、進度檢查、答辯組織、成績評定、優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)推薦等工作。要加強管理，精心組織，嚴格要求，經(jīng)常了解畢業(yè)論文(設(shè)計)的進展情況，確保畢業(yè)論文(設(shè)計)的教學質(zhì)量和學術(shù)水平。1、科研團隊各成員按照選題原則確定題目(學生也可自己提出有創(chuàng)意的題目報團隊負責人)，選題一定是指導教師本人的科研方向并能獨立全程指導，題目首先由團隊負責人審核，再由審核小組審核(選題審核小組成員見附件1)，填寫題目報表，領(lǐng)導組決定，然后將課題向?qū)W生公布學生在教師指導下，根據(jù)個人能力等情況自選題目，但需調(diào)整解決一題多人爭選或有的題目無人選的情況。3、指導教師給學生下達任務書。4、各團隊組織

4、學生開題，學生在教師指導下，認真填寫忻州師院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告。指導教師根據(jù)學生課題進展情況及時將有關(guān)審核意見填入忻州師院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)進度表。系主任和分管副主任對開題報告及進度表進行隨機抽查。5、學生在實驗室進行實驗階段，最好能使低年級學生利用業(yè)余時間一同進入實驗室，查閱文獻，熟悉儀器，夯實基礎(chǔ)知識，參加每周一次的組會(要求指導老師每周組織學生進行一次匯報)?？梢允谴蠼M會(以團隊組織)，也可以是小組會(指導教師小組)。體現(xiàn)導師制及學生科技創(chuàng)新的全程訓練，為低年級學生假期科技創(chuàng)新實驗及畢業(yè)論文奠定基礎(chǔ)，也有利于教師科研工作的開展。6、各團隊要不定期檢查實驗及論文完成情況，尤其是

5、要進行中期檢查，聽取每個學生關(guān)于課題進展的口頭匯報與問題解答，對達不到教學要求的學生應給予警告和具體幫助，對優(yōu)秀學生應予以更細致的指導。檢查日期要報知系主任和分管副主任，系主任和分管副主任隨機抽查。7、指導教師指導撰寫并修改論文，修改至少三次，撰寫要嚴格按照學校要求規(guī)范、認真，同時提交打印稿和手寫稿。8、評審與答辯，由系主任和分管副主任統(tǒng)一安排，各科研團隊具體組織實施，并認真填寫忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯成績評定表和忻州師范學院本科畢業(yè)生論文(設(shè)計)成績表。9、畢業(yè)論文(設(shè)計)成績評定完成之后，必須認真填寫忻州師范學院本科生院級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)推薦表和忻州師范學院本科生畢業(yè)論文(

6、設(shè)計)統(tǒng)計表。四、畢業(yè)論文(設(shè)計)的時間安排1、_年_月_日前，擬定、匯總、審查、確定選題和指導教師，隨后各科研團隊組織學生選報論文(設(shè)計)題目，向?qū)W生下達畢業(yè)論文(設(shè)計)任務書。在第七學期結(jié)束前，開題論證各題目，確定每個學生的論文(設(shè)計)題目，完成開題報告工作，并將學生選題匯總后報系主任和分管副主任實驗時間_月，撰寫時間_月上旬。3、_月_日各指導教師將審閱過的學生論文交各答辯組組長，答辯組組長負責指定評閱教師評閱，答辯組長審閱后于_月_日開始答辯，答辯不合格的要二次答辯。撰寫有問題的，答辯結(jié)束后修改論文，指導教師最后把關(guān)簽字。4、_月_日，成績上報。五、畢業(yè)論文(設(shè)計)的地點安排1、系主任

7、、分管副主任及各團隊負責人協(xié)調(diào)實驗場所各個儀器實驗室要無條件地配合畢業(yè)論文的檢測與標定工作。六、畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題1、畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題必須符合本科教學培養(yǎng)目標要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本訓練內(nèi)容，有益于學生綜合運用多學科的知識與技能，以培養(yǎng)鍛煉學生的綜合能力和鉆研精神畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題應盡可能結(jié)合當前的生產(chǎn)、科研和地域特點等提出具有現(xiàn)實意義的理論問題和實踐問題，堅持為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務。3、畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題要針對本學科發(fā)展的歷史與現(xiàn)狀，選擇有一定學術(shù)價值、對學科的豐富和發(fā)展有意義的題目。4、畢業(yè)論文(設(shè)計)的選題應貫徹因材施教的原則，類型要多樣化。選題的難易程度要適當，使學生在

8、規(guī)定的時間內(nèi)通過積極努力能夠按時完成任務。5、綜述性課題原則上不允許擬出，可以是調(diào)查報告或教學研究論文，但數(shù)量要控制。6、論文選題遵循命題和自選相結(jié)合的原則。各科研團隊按照選題原則確定題目，供學生選擇，學生也可提出有創(chuàng)意的題目。命題和自選題目皆由系備案。題目一經(jīng)選定，一般不得隨意更改。有特殊理由者，須經(jīng)指導教師所在團隊研究決定，并報系主任批準，方可更改題目。確定選題時至少應查閱近三年學生已做過的論文題目內(nèi)容，不得提供重復和雷同的題目。7、畢業(yè)論文(設(shè)計)選題原則上為一人一題，即每個學生獨立完成一個題目。需要幾位學生共同參加的項目，每個學生應有完整的獨立完成的部分，以保證每位學生都能受到全面的訓

9、練，不能把幾人合作的課題寫成一篇論文(設(shè)計)而同時作為幾位學生的畢業(yè)論文(設(shè)計)。對綜合訓練不夠的課題，指導教師應做適當?shù)脑鲅a，使其滿足教學要求。七、畢業(yè)論文(設(shè)計)的開題1、學生選定題目后，必須通過開題論證。開題論證工作由系主任或分管副主任負責，由各團隊具體組織實施學生開題時必須向開題論證小組闡明選題的學術(shù)意義、實踐價值、該選題的研究現(xiàn)狀，以及初步的研究思路和寫作思路。3、開題論證小組必須對學生選題進行認真考察和論證，以鑒定學生是否具備完成該選題的能力。不具備完成該選題能力者，建議其另選題目。連續(xù)三次開題未獲通過者，推遲一年畢業(yè)。八、畢業(yè)論文(設(shè)計)的撰寫1、畢業(yè)論文(設(shè)計)的結(jié)構(gòu)畢業(yè)論文(

10、設(shè)計)的結(jié)構(gòu)一般由以下幾部分組成：(1)題目。題目應精練、明確、準確地直接概括所進行的研究實踐的主要內(nèi)容和結(jié)果。(2)內(nèi)容提要。在主體內(nèi)容前用300500字扼要介紹論文的主要內(nèi)容、采用的方法和得到的主要結(jié)果。(3)關(guān)鍵詞。按與論文內(nèi)容緊密程度依次列出3_個關(guān)鍵詞。(4)主體內(nèi)容。一般由引言、實驗部分、結(jié)果與討論和結(jié)論四大部分組成。引言一般包括選題的意義，國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，即前人在該問題有關(guān)領(lǐng)域已經(jīng)做過的工作和成果的概述，存在的問題，如何解決這些問題，即本課題的內(nèi)容和采用的方法等。實驗部分包括實驗儀器試劑，實驗方法。結(jié)果討論是科學實踐工作和成果的系統(tǒng)總結(jié)報道，是論文最重要的部分。結(jié)論是對科學實踐的

11、成果進行概括總結(jié)，文字要扼要明確。(5)附錄。對某些需要在畢業(yè)論文中反映出來，但又不宜于在論文主體中詳述的內(nèi)容，可以放在附錄中講述。在論文主體中談到有關(guān)內(nèi)容時注明參看附錄。附錄的內(nèi)容要有獨立的完整性。畢業(yè)論文可以有多個附錄，按順序予以編號，每個附錄分別有各自的題目。(6)參考文獻?？茖W實踐中參考了前人的研究工作和成果，在畢業(yè)論文中應反映出來，在論文中按行文涉及的先后排列參考文獻。主體內(nèi)容或附錄中以上標形式列出參考文獻的序號，主體部分或附錄后按序號列出參考文獻。參考文獻一般來自正式出版的學術(shù)期刊、學術(shù)會議論文集、圖書、報紙及已完成的學位論文等。參考文獻的注釋格式為：學術(shù)期刊：作者(作者多于_人時

12、，只寫前三位作者，后面加“等”即可)、論文題目、期刊名稱、卷號(出版年份)、頁次。學術(shù)論文集：作者、論文題目、學術(shù)會議文集名稱、編者、出版者、出版年份、頁次。圖書：著者、書名、出版地、出版者、出版年月(版次圖書是第一版則可以略去版次)、頁次。報紙：作者、篇名、報紙名稱、日期、版次。論文中的注釋，按其在論文中的位置不同，可以分為夾注、腳注、尾注三種。(7)英文翻譯內(nèi)容。中文的題目、內(nèi)容提要、關(guān)鍵詞應翻譯成英文，置于畢業(yè)論文的最后，即參考文獻之后其他要求(1)學生畢業(yè)論文(設(shè)計)同時提交電子稿、打印稿、手寫稿。打印稿格式要求見附件2。(2)畢業(yè)論文(設(shè)計)的手寫稿，必須使用“忻州師范學院化學系畢業(yè)

13、論文”格式用紙，并用碳素墨水或藍黑墨水進行書寫，書面要整潔，規(guī)范，標點符號要準確。九、畢業(yè)論文(設(shè)計)的評閱1、學生完成畢業(yè)論文(設(shè)計)后，必須在規(guī)定的時間內(nèi)送交指導教師進行評閱，逾期未送者，不予評定畢業(yè)論文(設(shè)計)成績指導教師必須認真評閱學生畢業(yè)論文(設(shè)計)，要有針對性，評出特色，對內(nèi)容的好壞、參與過程的好壞進行評價，指出其創(chuàng)新性，客觀、公正評定畢業(yè)論文(設(shè)計)成績，并在規(guī)定時間內(nèi)完成，評語要手寫。3、評閱老師重點應該對論文的整體性和學術(shù)價值進行評價。十、畢業(yè)論文(設(shè)計)的答辯及成績評定1、畢業(yè)論文(設(shè)計)的答辯(1)凡本系應屆本科畢業(yè)生，必須進行畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯；不進行答辯者，不予評定

14、論文(設(shè)計)成績。(2)根據(jù)專業(yè)設(shè)置和學生選題情況，以科研團隊為單位分別成立_人組成的答辯小組，小組組長為團隊負責人，答辯小組設(shè)秘書一名。(3)各答辯組必須提前一周將學生答辯的分組情況通知學生；學生必須提前三天將畢業(yè)論文(設(shè)計報告)的復印件送達本人所屬答辯小組的所有成員。(4)學生答辯內(nèi)容包括選題目的、意義、資料使用(實驗、工藝制作)情況、論文(設(shè)計)的主要觀點及主要創(chuàng)新點，以及對答辯教師所提問題的回答等。(5)答辯小組要認真負責，仔細聽取學生的匯報和答辯，對其研究內(nèi)容要進行提問和質(zhì)疑。(6)答辯小組成員要對學生的答辯情況進行評議，并投票表決該論文(設(shè)計)是否通過答辯。(7)投票表決完成后，由

15、答辯小組組長或秘書根據(jù)記錄和表決情況起草答辯評語，并向小組成員宣讀，經(jīng)答辯小組認可后認真填寫忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯成績評定表。該表必須由答辯小組全體成員簽字。(8)各答辯小組要合理安排答辯日程(包括答辯學生人數(shù)、答辯小組成員的組成、答辯時間、地點的安排等)，切忌使答辯流于形式。答辯日程要提前一周報送系主任和分管副主任，系主任和分管副主任將根據(jù)各日程安排進行隨機抽查畢業(yè)論文(設(shè)計)的記分辦法畢業(yè)論文(設(shè)計)成績實行百分制和優(yōu)、良、中、合格、不合格五級制雙軌記分法。其中優(yōu)秀(90分及以上)，良好(8089分)，中等(7079分)，合格(60-69分)，不合格(59分以下)。成績的評定

16、必須公正客觀，呈正態(tài)分布，其中系級優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)的比例約占_%，院級優(yōu)秀論文(設(shè)計)的比例控制在_%以內(nèi)。成績評定審核完成后，各答辯組要認真填寫忻州師范學院本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)成績表。3、評分標準畢業(yè)論文設(shè)計的成績評定要從以下幾個方面把握評分：(1)選題是否符合標準。(2)是否按期圓滿完成任務書中規(guī)定的項目。(3)綜合運用知識的能力，基本概念與基本技能掌握情況如何，能否將所學理論和專業(yè)知識與技能正確運用于畢業(yè)論文(設(shè)計)中。(4)立論是否正確，結(jié)論是否科學合理。(5)實驗是否正確、嚴謹，計算、分析能力是否符合專業(yè)要求，理論依據(jù)及數(shù)據(jù)處理方法和結(jié)果是否正確。(6)獨立工作能力、科學態(tài)度和

17、工作作風如何。(7)畢業(yè)論文(設(shè)計)有無獨到之處。(8)文字材料是否條理清楚、通順，論文是否充分，是否符合科學技術(shù)用語的規(guī)范要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整。相關(guān)圖紙完備、整潔、正確。(9)答辯時的思路是否清晰，論點是否正確，回答問題的基本概念是否清楚，對主要問題回答的正確情況和深入程度。(10)運用外文閱讀、翻譯規(guī)定的本專業(yè)的外文資料的能力；應用外語獨立檢索國外有關(guān)資料能力；畢業(yè)論文(設(shè)計)中外文使用情況。(11)畢業(yè)論文(設(shè)計)字數(shù)，理科不得少于5000字。調(diào)查報告、教學研究論文不得少于8000字。以上各項很好的畢業(yè)論文(設(shè)計)可評定為“優(yōu)”；各項一般，但沒有什么錯誤的畢業(yè)論文(設(shè)計)可

18、評定為“良”；主要內(nèi)容有欠缺和不足，論述有個別錯誤或表達不甚清楚，其它方面有小的缺陷的畢業(yè)論文(設(shè)計)可評定為“中”；各項較差，基本完成任務要求，可評定為合格；各項較差，選題偏離本專業(yè)方向，任務書規(guī)定的項目未能按期完成，出現(xiàn)不應有的原則性錯誤的畢業(yè)論文(設(shè)計)應評定為差(不合格)。十一、畢業(yè)論文(設(shè)計)的保管畢業(yè)論文(設(shè)計)要裝訂成冊。教學秘書要做好畢業(yè)論文(設(shè)計)的收集、編目、歸檔、保管和利用工作。十二、畢業(yè)論文(設(shè)計)的指導教師1、指導教師應當具有講師以上職稱或研究生學位、具有豐富的教學經(jīng)驗和較高的科研水平指導教師要對學生的開題報告、文獻查閱、實驗操作(工藝制作)、提綱擬訂、論文(設(shè)計)的

19、撰寫及其格式等及時進行指導、幫助和檢查。指導教師必須嚴謹認真，為人師表，盡心盡責；要嚴格把關(guān)，杜絕學生的抄襲、剽竊行為。3、每位指導教師指導的論文數(shù)量根據(jù)化學系_屆(_級)本科畢業(yè)論文指導教師安排確定，見附件3。4、團隊負責人要對指導教師審核忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告及任務書，填寫忻州師范學院本科畢業(yè)論文(設(shè)計)進度表的有關(guān)情況進行督促檢查，保證課題的進度和質(zhì)量。十三、畢業(yè)論文(設(shè)計)的物質(zhì)條件保證1、資料室、實驗室等要為學生撰寫畢業(yè)論文(設(shè)計)提供必要的資料、實驗條件支持及各種便利各團隊本著節(jié)約的原則，精心計劃，統(tǒng)一安排試劑、藥品的訂購鼓勵指導教師積極推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文(設(shè)計)在

20、公開出版的學術(shù)刊物上發(fā)表。十四、其他1、本規(guī)定自公布之日起執(zhí)行凡與本規(guī)定不相符的，一律以本規(guī)定為準。3、本規(guī)定由系主任負責解釋。2022年學生畢業(yè)論文工作計劃（二）根據(jù)教學計劃的規(guī)定，按照教學進程的具體安排，我系對會計電算化專業(yè)組織畢業(yè)頂崗實習，時間安排在_年_月_日_年_月_日。為了確保這次實習順利進行,特制定本計劃。一、頂崗實習領(lǐng)導小組實習領(lǐng)導小組由學院領(lǐng)導、系領(lǐng)導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。組長：副組長：二、頂崗實習目的頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施“工學結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式、是提高我院人才培養(yǎng)水平和實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的重要舉措，也是培養(yǎng)學生職業(yè)素

21、養(yǎng)和提高職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。畢業(yè)實習作為實踐教學環(huán)節(jié)的主要組成部分，通過畢業(yè)頂崗實習的實操訓練，使學生熟練地掌握公共技能和專業(yè)技能，進一步提高專業(yè)素質(zhì)，強化崗位能力，為就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。通過頂崗實習，使學生了解社會、接觸實際、鞏固專業(yè)理論知識、提高實際操作技能，達到教育與實踐相結(jié)合的目的;培養(yǎng)學生綜合擇業(yè)能力和工作能力;培養(yǎng)學生調(diào)查研究能力，為撰寫畢業(yè)論文打好基礎(chǔ)。通過頂崗實習，培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養(yǎng)、鍛煉學生交流、溝通能力和團隊精神，實現(xiàn)學生由學校向社會的轉(zhuǎn)變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗。三、頂崗實習內(nèi)容實習內(nèi)容要與實習崗

22、位相結(jié)合，以財務會計、成本會計為主，對會計專業(yè)的基本技術(shù)進行全方位的操作實習。主要包括：1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營性質(zhì)和特點，了解企業(yè)(或單位)生產(chǎn)技術(shù)的特點和生產(chǎn)工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務會計崗位的設(shè)置。2、熟練掌握各種會計方法及程序操作的基本技術(shù)。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程序、登記現(xiàn)金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程序。掌握結(jié)賬、對賬、編制資產(chǎn)負債表與利潤表的基本技術(shù)。3、熟練掌握各種成本會計核算方法和程序操作的基本技術(shù)，其中包括產(chǎn)品成本的構(gòu)成要素核算、生產(chǎn)費用在完工產(chǎn)品與再產(chǎn)品之間的分配、產(chǎn)品成本計

23、算的各種方法、產(chǎn)品成本核算的賬務處理程序等。4、了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況等，務處理程序，掌握常見稅種的業(yè)務處理程序、計算、核算與交納的方法。5、熟悉財務軟件，掌握會計電算化操作業(yè)務。6、初步了解企業(yè)籌資、投資等資金管理業(yè)務，了解內(nèi)部控制制度的制定與審計工作的實施業(yè)務。具體采取按崗位輪崗實習的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產(chǎn)物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的職責、明細會計崗位職責、主管會計崗位職責等。四、頂崗實習組織方法頂崗實習單位的落實采取學生自己落實與系部幫助落實相結(jié)合。頂崗實習指導實行院內(nèi)指導教師和生產(chǎn)單位指導教師聯(lián)合指導的辦法五、頂崗實習的基本要求1、實習過程中，要認真執(zhí)行實習單位的考勤紀律，按時上下班，