1、第PAGE10頁共NUMPAGES10頁2022年學(xué)校教研訓(xùn)工作計劃范文指導(dǎo)思想以_為指導(dǎo)，根據(jù)區(qū)教育局、教師發(fā)展中心工作要點、中心校工作思路及學(xué)校校長室工作計劃，以“高效教學(xué)”為主線，以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷改進(jìn)教學(xué)管理行為,積極探索高效課堂教學(xué)的策略，提高教師專業(yè)水平，務(wù)實創(chuàng)新，追求卓越，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校內(nèi)涵發(fā)展。主要工作：一、校本研究，深化中求突破。1.繼續(xù)開展新課程“疑難問題解決”專題研討和研究，以“關(guān)鍵性教育事件”為理論背景，開展校本研修，提高教師專業(yè)發(fā)展。2.聚焦課堂，關(guān)注有效教學(xué)，繼續(xù)以“關(guān)注學(xué)生”為主題建設(shè)生本課堂，優(yōu)化活動載體，

2、強化課型創(chuàng)新，抓好課堂與課外活動指導(dǎo)。為學(xué)生提供多途徑、多視角的活動平臺，開展_年級規(guī)范字比賽、_年級口算比賽、_年級數(shù)學(xué)競賽、_年級征文比賽，積極開展學(xué)校社團活動，組織學(xué)生參加區(qū)“小文學(xué)家”“小數(shù)學(xué)家”“小科學(xué)家”系列活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神。3.積極開展個性化校本教研活動。校本研修以教研組為單位，以“關(guān)鍵性教育事件”為理論背景，以事件中的問題為研究前提，以事件中內(nèi)容為研究載體，以對事件的不同認(rèn)識為互動的基礎(chǔ)，以對事件研討的引領(lǐng)為提升研究質(zhì)量的方法，以對事件研討的反思為提高教師專業(yè)水平的手段，來激發(fā)教師的思維火花，更新教師的教學(xué)理念，提高教師的研究水平，深化教師的反思能力，提高常態(tài)

3、化的校本研修活動質(zhì)量，積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的教學(xué)方法。做好本學(xué)期教研組計劃制定、活動開展以及檔案整理工作，確保每次研修活動取得實效。4.積極組織教師參加區(qū)課改論壇、全員培訓(xùn)等活動，提高全體教師的課程執(zhí)行力。繼續(xù)做好課堂開放周活動，發(fā)揮名師培養(yǎng)對象、教壇新秀、骨干教師的輻射作用，加強與兄弟學(xué)校的溝通與交流，充分發(fā)揮溪郭一小的輻射和引領(lǐng)作用，注重在活動過程中錘煉打磨、提升教師，帶動群體。5.積極爭取條件，承辦市區(qū)教科研專題研修活動，為教師提供鍛煉舞臺，也讓每個教師足不出戶，便能領(lǐng)略到教育教學(xué)真諦，認(rèn)真組織教師參加區(qū)各類評比活動。6.以瑞博數(shù)字化平臺為載體，開發(fā)校本研修平臺，整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)教育

4、資源，每個教師都能在自己的博客上發(fā)表原創(chuàng)文章每學(xué)期不少于5篇。通過網(wǎng)絡(luò)研修，切實轉(zhuǎn)變教師學(xué)習(xí)方式，提升教師信息素養(yǎng)。7.繼續(xù)倡導(dǎo)科研為先導(dǎo)，研訓(xùn)一體的工作思路。以“務(wù)實、先導(dǎo)、創(chuàng)新”的科研風(fēng)尚，打好基礎(chǔ)，培育特色，提升檔次，有效地提高教師教科研素養(yǎng)，引領(lǐng)教師的專業(yè)發(fā)展；扎實開展現(xiàn)有的_個區(qū)級課題的研究工作，課題組成員將在適當(dāng)?shù)臅r間舉行研討交流活動。加強對課題過程管理工作，推動課題的網(wǎng)上管理工作。8.培育教師讀書會中的典型，推動學(xué)習(xí)型組織建設(shè)。今年將在讀書會中分三個學(xué)科讀書小組，按規(guī)定和自選書目來讀書，讀書沙龍和讀書報告會等形式來達(dá)到交流共享的目的，在教師中形成多讀書、勤寫作的好氛圍。二、教學(xué)管

5、理，普適中求精致。9.規(guī)范教研組建設(shè)，提高教研活動的的質(zhì)量。繼續(xù)對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發(fā)揮組長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認(rèn)真組織，組員全力參與。各學(xué)科教研組要根據(jù)本年級本學(xué)科的特點，確立微型課題，開展活動，做到定點、定時定內(nèi)容。以課程實施過程中學(xué)校所面臨的各種具體問題為對象，認(rèn)真審視、分析和解決自己在教學(xué)實踐中遇到的實際問題，做到把日常教學(xué)工作和教研融為一體，形成民主、開放、有效的教研機制，做到方向明確、分工明確，有具體的實施方案，有詳細(xì)的落實措施，在活動中各抒己見，共同探討課堂教學(xué)中的得與失，交流自己在實施課程改革中的心得體會以及困惑、難點等，少說空話、套話，注重實效

6、。10.繼續(xù)開展課堂教學(xué)調(diào)研。校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，通過聽隨堂課及時了解課堂教學(xué)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，及時指導(dǎo)，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。11.開辟渠道，積極實施綜合實踐課程(學(xué)校特色課程圍棋)?！熬C合實踐活動”課程是一種與各學(xué)科課程領(lǐng)域有著本質(zhì)區(qū)別的新的課程領(lǐng)域。豐富課外活動，積極開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會實踐活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展。落實溫州市義務(wù)教育階段綜合實踐活動課程指導(dǎo)意見，繼續(xù)執(zhí)行溪郭一小綜合實踐活動課程校本化開發(fā)實施方案。制訂并實施綜合實踐活動學(xué)期計劃，加強綜合活動教研組建設(shè)，開展教學(xué)研究，建立學(xué)校實施綜合實踐活動課程評價體系。三、教學(xué)常規(guī)，規(guī)范中求深化。12.深

7、化教學(xué)常規(guī)的落實，全面推進(jìn)“高效教學(xué)”工作。根據(jù)溫州市甌海區(qū)_中小學(xué)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo)活動工作方案_(溫甌師_號)和溪郭一小教師獎勵性績效工資實施方案中關(guān)于教學(xué)月查的規(guī)定，每月_-_日教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查記錄和反饋。優(yōu)化集體備課制度。集體備課的關(guān)鍵是發(fā)揮團隊智慧，精確解決“教什么、學(xué)什么”的問題。主課備課在教師認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，把握學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)，要用一套書的視野備一冊書，用一冊書的視野備每一章，用一章的視野備每一節(jié)，在目標(biāo)命制與達(dá)成、重點分析與突出、難點分析與突破、資源的整合與運用、問題的設(shè)計與實施等內(nèi)容先個人初備、再經(jīng)集體備課研討，最后進(jìn)行二次調(diào)整。采用學(xué)校統(tǒng)一的電子備課模板。備課內(nèi)

8、容包括(1)教材分析(2)教學(xué)目標(biāo)(包括分課時目標(biāo))(3)課時安排(4)教學(xué)過程設(shè)計(分課時設(shè)計)(5)作業(yè)設(shè)計(包括特色作業(yè))(6)板書教學(xué)反思。其中課后反思一學(xué)期按照課時的_%寫在備課本上。每學(xué)期教師聽課達(dá)_節(jié)以上，書面評課_節(jié)以上，行政人員_節(jié)。優(yōu)化常態(tài)課堂教學(xué)(1)嚴(yán)格按學(xué)?？傉n程表上課。要求準(zhǔn)時到課堂，不拖堂，不早退，不隨意調(diào)課、占課，并形成換課上報制度，杜絕亂上課、隨意換課現(xiàn)象。(2)在教學(xué)實踐中，教師要根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，大膽嘗試新的教學(xué)方法，充分利用多媒體教學(xué)手段，以切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為主旨，準(zhǔn)確把握課程內(nèi)容深度、廣度和教學(xué)的難易度，通過“研材、研課、研題”等三研活動，提高課

9、程的創(chuàng)生力和執(zhí)行力，真正做到“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”。(3)課堂教學(xué)是教師給學(xué)生傳授知識和技能的互動過程，在情景導(dǎo)入、講授新課、自主探究等環(huán)節(jié)中提倡精講精練、自主參與、合作探究，同時要關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效時間、參與度和思維深度，追求常態(tài)課堂教學(xué)的高效率。優(yōu)化作業(yè)布置與批改凡要求學(xué)生做的作業(yè)教師必須先做，不布置未經(jīng)篩選的作業(yè)，杜絕機械重復(fù)性作業(yè)；凡學(xué)生做的作業(yè)教師必須批改，使學(xué)生作業(yè)成為教師診斷學(xué)習(xí)問題的依據(jù)，與課堂教學(xué)形成有益的補充；凡學(xué)生做錯的作業(yè)必須訂正，及時反饋，二次批改要有明顯的符號標(biāo)注，各學(xué)科根據(jù)自己學(xué)科特點建立學(xué)生作業(yè)“查漏補缺”錯題集。優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理是優(yōu)化學(xué)生過程，提

10、高學(xué)生質(zhì)量和效益的重要環(huán)節(jié)。各科教師根據(jù)學(xué)科特點在課前預(yù)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，作業(yè)實驗，考試(測驗)等方面中抓住其中某個環(huán)節(jié)開展深入的建設(shè)，以此幫助學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，培育學(xué)習(xí)的主動性，從根本上實現(xiàn)“減負(fù)、提質(zhì)”。優(yōu)化命題和分析各科教師要研究和理解學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)目標(biāo)、考試說明，在考查目標(biāo)、試題內(nèi)容、不同類型比例、呈現(xiàn)方式、評分方法和評分標(biāo)準(zhǔn)等方面作深入思考，來促進(jìn)命題的實效性，同時運用現(xiàn)代教育統(tǒng)計的理論和方法對測試結(jié)果進(jìn)行精細(xì)地統(tǒng)計和分析，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)和自己教學(xué)的不足，并以此來改進(jìn)日常教學(xué)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。四、教務(wù)建設(shè)，發(fā)展中求規(guī)范。14.根據(jù)甌海區(qū)小學(xué)教師周任

11、課量暫行標(biāo)準(zhǔn)，做好開學(xué)初課程安排工作，及時發(fā)放教學(xué)資料，確保教育教學(xué)工作的正常開展。15.做好轉(zhuǎn)學(xué)工作。班主任要求根據(jù)教導(dǎo)處的工作意見，開學(xué)初做好在校生名冊、年度班級學(xué)生情況分析表等各種表冊的填寫與各項數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與上報。16.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、開足、開好各門課程，不隨意增刪各學(xué)科的教學(xué)課時數(shù)，保證每個學(xué)生一天_小時的課外活動總量。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，加強綜合實踐課程的管理，豐富學(xué)生課外活動，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。17.繼續(xù)做好電子學(xué)籍管理。18.切實做好期末教學(xué)質(zhì)量檢測與評估工作。本學(xué)期學(xué)校采取統(tǒng)一命題，統(tǒng)一批卷的方式舉行期末檢測評估工作，進(jìn)一步加強考風(fēng)考紀(jì)。期末試卷由區(qū)教師發(fā)展中心和

12、學(xué)校統(tǒng)一命題，各年級輪換監(jiān)考，輪換流水批卷、登分，各年級段負(fù)責(zé)質(zhì)量分析。溪郭一小教導(dǎo)處2022年學(xué)校教研訓(xùn)工作計劃范文（二）一、認(rèn)真組織落實已申報的教育科研課題的研究與管理工作1、學(xué)期初統(tǒng)計并通告已申報的課題名稱及其總負(fù)責(zé)人;2、請課題負(fù)責(zé)人牽頭組織落實本課題的研究人員、具體分工、時間進(jìn)程(_月下旬開會落實);3、督促、協(xié)助各課題組起草課題研究方案、進(jìn)行課題實質(zhì)研究和課題成果及時申報;4、以課題為載體，充分發(fā)揮課題負(fù)責(zé)人引領(lǐng)下群體學(xué)習(xí)和研究功能，從而有效促進(jìn)教師專業(yè)化自主發(fā)展水平。二、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，組織全校教師開展讀書學(xué)習(xí)活動，總結(jié)書寫學(xué)習(xí)心得體會文

13、章，促進(jìn)教師不斷提升師德和師能，不斷加強教師專業(yè)化自主發(fā)展;2、準(zhǔn)備請校外的專家來我校作師訓(xùn)專題報告(_月中旬一次、_月上旬一次);3、籌劃組織教研組長、競賽教練等骨干教研成員走出去參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗;4、準(zhǔn)備請校內(nèi)的專家為我校年青教師作教法學(xué)法專題研究報告(_月上旬一次)。三、積極開展教育教學(xué)師德師能評比活動，不斷提高教師專業(yè)化自主發(fā)展的學(xué)習(xí)與提升評比項目設(shè)立名額評比部門評比時間備注先進(jìn)工作者10黨政辦(黨辦)_月教科處協(xié)助師德標(biāo)兵10黨政辦(工會)_月教科處協(xié)助教科研十佳10教科處_月教科處主管教學(xué)能手10教務(wù)處_月教科處協(xié)助教壇新秀10教務(wù)教科處_月教科處存檔最受歡迎的教師10教務(wù)教科處_

14、月教科處存檔優(yōu)秀班主任10德體衛(wèi)藝處_月教科處存檔1、評比系列已列表如上表，由評比部門盡快擬定出評比方案(統(tǒng)一交教科處組織討論確定)，同時注意明確參加評比的對象;2、籌劃在_年上半年發(fā)動各教研組高級以上(含高級)教師主講一節(jié)示范課，下半年發(fā)動各教研組高級以下(含高級)教師教育教學(xué)技能創(chuàng)新大賽，參加者優(yōu)先或才能參與某些評比活動。四、努力組織各教研組參加校本教材的編寫工作1、各教研組申報立項，教科處大力協(xié)助，計劃一年的時間完成編寫工作;2、各學(xué)科校本教材立足本學(xué)科實際教學(xué)需要，努力體現(xiàn)學(xué)科基礎(chǔ)知識、基本技能、情感教育、德育滲透、生活科學(xué)和前沿介紹等，加強校本教材對本學(xué)科導(dǎo)學(xué)功能;3、在學(xué)校教科處的

15、統(tǒng)一協(xié)助下，校本教材自編自酬、自管自修。4、學(xué)校對率先完成的前五個教研組給予一定的獎勵。五、按時發(fā)放教研組與備課組的工作量浮動部分以及教科研成果獎勵1、每個學(xué)期結(jié)束之前，各教研組與備課組組長要及時將本組的活動記載本、教研組總結(jié)以及其他活動資料上交教科處備查和存檔，教研組總結(jié)既要交A4紙打印的紙質(zhì)件，還要將電子稿發(fā)送至教科處電子郵箱，以便教科處將所有的總結(jié)上傳至黃石二中校園網(wǎng);2、教科處將依據(jù)上述前面工作情況(計劃與總結(jié))及時造發(fā)教研組與備課組的工作量浮動部分;3、每個年度結(jié)束之前，各教研組與備課組組長應(yīng)按照教科處的統(tǒng)一要求和統(tǒng)一時間組織本組教師上報本年度教科研成果(填交教科處發(fā)放的成果登記表和

16、成果復(fù)印件一式兩份，著作要交原件);4、教科處將認(rèn)真統(tǒng)計全校教師教科研成果，不僅上傳至黃石二中校園網(wǎng)，還要加入學(xué)校宣傳展板上，并且依據(jù)成果統(tǒng)計報表送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審閱后及時發(fā)放教科研成果獎勵。六、充分發(fā)揮教研組、備課組在教育科研工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用1、每學(xué)期初，教研組長帶領(lǐng)本組教師結(jié)合學(xué)校的工作重點與要求擬定新學(xué)期教研組工作計劃，備課組長圍繞教研組工作計劃擬定相應(yīng)的教學(xué)教研工作計劃，并且既要交A4紙打印的紙質(zhì)件，還要將電子稿發(fā)送至教科處電子郵箱，以便教科處將所有的計劃上傳至黃石二中校園網(wǎng);2、計劃的格式和要求是:標(biāo)題用小二號黑體粗體，且格式是“教研組_學(xué)年度下學(xué)期工作計劃”，正文用小四號宋體;3、請各教研組、備課組在學(xué)校教科處統(tǒng)一安排的時間和地點內(nèi)認(rèn)真開展教研活動，尤其是組員不得無故遲到、早退或缺席;4、每次活動要有主題及內(nèi)容，詳細(xì)做好內(nèi)容記載，學(xué)期結(jié)束之前上交教科處備查和存檔。七、實驗室工作努力做到注重實效，積極教改1、實驗教師應(yīng)保量優(yōu)質(zhì)地發(fā)揮實驗工作的實效性;2、各教研組的教師要做分組實驗或演示實驗均要按照實驗室工作的相關(guān)規(guī)定提前聯(lián)系，并且按時歸還演示實驗器材以免弄失或弄壞，分組實驗時務(wù)必要求學(xué)生認(rèn)真作好實驗前的準(zhǔn)備按正確的規(guī)程進(jìn)行實驗，同時嚴(yán)格注意實驗室的衛(wèi)生和分組定位;3、實驗教師應(yīng)配合任課教師抓好實驗室的衛(wèi)生和分組定位工作;4、實驗教師應(yīng)認(rèn)真作好實驗室的設(shè)備、儀器和藥品的管理