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1、向大樹道歉第課時(shí)10 向大樹抱歉西師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元10 向大樹抱歉第一課時(shí)學(xué)習(xí)目的：1、我會(huì)讀、會(huì)寫本課生字，能借助字典、詞典或聯(lián)絡(luò)上下文的方式理解新詞。2、我能正確、流利地朗讀課文，做到不添字、不漏字、 不錯(cuò)字、不唱讀、不頓讀。一、識(shí)記本課生字1、自學(xué)：快速默讀課文，給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。把課文中的生字、新詞圈起來(lái)。把課文后面的生字標(biāo)上拼音，并讀準(zhǔn)字音、組出新詞時(shí)間：3分鐘。要求：自學(xué)完舉手示意教師 我會(huì)讀 擠 貨 揭 罪 款 違 訪 澆 鞠 躬j擁hu物ji發(fā)zu行 kun 罰wi反fng 采jio水jgng躬身 2、檢測(cè)：指名板書，其他同學(xué)寫在語(yǔ)文課堂練習(xí)本上，寫完對(duì)子互改。

2、時(shí)間：2分鐘。)要求：對(duì)子互改時(shí)不出聲。二、 合學(xué)：3分鐘理解詞語(yǔ)并給多音字組詞(通過(guò)查字典、聯(lián)絡(luò)上下文的方法理解詞語(yǔ)的意思)1、在美國(guó)，樹是受到法律保護(hù)的，破壞或者“虐待樹木會(huì)受到法律制裁。2、丹尼爾容許下來(lái)。3、那棵大樹被新聞?dòng)浾邍盟共煌?，過(guò)往的行人也來(lái)看熱鬧。4、衣冠楚楚的丹尼爾大步走向大樹，先向它三鞠躬，然后高聲說(shuō)：“大樹，我的好兄弟，我真對(duì)不起你！你吸收了空氣中的二氧化碳，又把氧氣賜給我們，還給我們遮陰，而我卻把鐵鏈鎖在你的身上，虐待你。今后我決不干這種蠢事，請(qǐng)你原諒！ 要求：小組分工合作，聲音適中，凳子輕拿輕放，合學(xué)完用坐姿告訴教師1、在美國(guó)，樹是受到法律保護(hù)的，破壞或者“虐待樹木會(huì)受到法律制裁。2、丹尼爾容許下來(lái)。3、那棵大樹被新聞?dòng)浾邍盟共煌?，過(guò)往的行人也來(lái)看熱鬧。4、衣冠楚楚的丹尼爾大步走向大樹，先向它三鞠躬，然后高聲說(shuō)：“大樹，我的好兄弟，我真對(duì)不起你！你吸收了空氣中的二氧化碳，又把氧氣賜給我們，還給我們遮陰，而我卻把鐵鏈鎖在你的身上，虐待你。今后我決不干這種蠢事，請(qǐng)你原諒！用殘暴狠毒的手段對(duì)待應(yīng)yng應(yīng)該yng容許形容包圍得非常嚴(yán)密，好似連水都不能泄出

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