1、PAGE5PAGE5認識蔬菜幼兒園小班教案認識蔬菜幼兒園小班教案認識蔬菜幼兒園小班教案1活動目標1、了解常見的蔬菜的名稱，了解糧食來之不易，愛惜勞動成果，做到不挑食的好習慣。2、初步了解幾種蔬菜的特點、作用，培養(yǎng)幼兒對蔬菜的了解及喜愛之情。3、知道常見蔬菜的實用方法及營養(yǎng)價值。4、培養(yǎng)觀察，比較蔬菜能力。5、發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。教學重點、難點重點：通過觀察、交流，知道蔬菜是我們生活中不可缺少的食物。難點：熟悉各種蔬菜的外形特征，能正確的讀出蔬菜的名字?；顒訙蕚?、各種蔬菜（西紅柿、黃瓜、蘿卜、土豆、茄子、青椒）若干（每人手里一份）2、魔術箱3、白菜奶奶頭飾一份4、音樂活動過程開始部分：

2、一、導入：師幼做律動小手拍拍（1）師出示魔術箱，引起幼兒興趣。基本部分：二、摸一摸，猜一猜。（1）讓幼兒猜猜箱子里面裝的什么，鼓勵幼兒大膽的表述。（2）請一名幼兒到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的外形特征，引導幼兒能夠說出常見蔬菜的名稱，如：西紅柿、黃瓜、蘿卜、茄子、青椒等。（3）師出示各種蔬菜，讓每名幼兒親手摸一摸，感受其形狀特點（形狀是圓的還是長的，表面是光滑的還是粗糙的.）。（4）師向幼兒介紹各種蔬菜的營養(yǎng)價值和對人體的好處，鼓勵幼兒吃飯不挑食。（5）提問：讓幼兒說一說（西紅柿、黃瓜、土豆、蘿卜、茄子、青椒）這些蔬菜都可以怎么吃哪些蔬菜可以生吃哪些蔬各種蔬菜菜不可以生吃（6）讓幼兒分別說

3、一說自己喜歡吃哪種菜，不喜歡吃哪種菜，為什么？結束部分：三、小結：游戲：（1）師出示白菜奶奶頭飾：“小朋友們，你們看，這是誰?。ㄓ谆卮穑┙裉煅桨撞四棠踢^生日，我們挑自己最喜歡的一種蔬菜做白菜奶奶的生日禮物好不好”我們一起給白菜奶奶唱首歌吧，師放音樂生日快樂。（2）總結：小朋友們，今天我們認識了這么多蔬菜，也知道了蔬菜非常有營養(yǎng)，所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜，這樣身體就不會得病了。延伸環(huán)節(jié)：鼓勵幼兒在生活中多觀察各種蔬菜，懂得節(jié)約糧食，做個不挑食的好孩子。教學反思活動一開始我出示魔術箱引起了幼兒的興趣，通過讓幼兒觀察、猜測以及親自摸一摸提高了幼兒的積極性，在第二個環(huán)節(jié)中，讓幼兒說說自己最愛吃

4、哪一種蔬菜，不喜歡吃哪一種蔬菜，為什么？讓孩子在輕松愉快的談話中了解這些蔬菜有著豐富的營養(yǎng)。最后以游戲活動結束，在整個活動過程中，幼兒始終處于寬松、愉快的環(huán)境之中，他們興趣高漲，積極主動地學習，真正體現(xiàn)了幼兒的主體性，充分調動了幼兒的主動性、積極性，從而培養(yǎng)了幼兒不挑食、不浪費的好習慣。通過這次教學活動，使我有了更深的感悟，不管上什么課，老師一定要把課程和內容吃透，這樣，幼兒更容易接受和理解。認識蔬菜幼兒園小班教案2活動目標：1、在游戲情境中豐富幼兒對蔬菜的認識。2、通過裝飾蔬菜，發(fā)展幼兒的動手能力。3、樂意參與集體游戲，體驗游戲的樂趣?；顒訙蕚洌禾}卜、西紅柿、土豆、辣椒、蘑菇等等。設計思路：

5、前幾周我們班的孩子正在探索好吃的水果，在活動中發(fā)現(xiàn)孩子們會將黃瓜列為水果的范疇，也會將柿子說成是蔬菜的，很多孩子還分不清番茄和蘋果、番茄和柿子，為了幫助他們能將水果和蔬菜區(qū)分開，于是生成了這一活動可愛的蔬菜寶寶。我班的孩子多數(shù)來自純農(nóng)村的孩子，語言表達能力較弱，有的甚至普通話也不會說，但是他們對動手操作的活動特別感興趣，于是我將裝飾蔬菜寶寶作為活動的重點，在做做玩玩中，體驗游戲的樂趣，使每個孩子都能積極參與到活動中。活動過程：一、接電話引起興趣。設置情境：鈴聲響，老師接電話。山羊公公過生日，老師準備送禮物蔬菜。二、選擇蔬菜寶寶。1、老師選蔬菜寶寶。2、個別幼兒選蔬菜。3、集體選蔬菜送給山羊公公。說明：請幼兒說說你給山羊公公選了什么蔬菜寶寶，你選的蔬菜寶寶是什么樣的。重點認識：看一看，聞一聞洋蔥寶寶。三、裝扮蔬菜寶寶。1、提問：你想怎樣裝扮蔬菜寶寶？幼兒自由發(fā)言。2、出示教師的設計