1、PAGE3PAGE3好玩的地墊中班體育游戲教案好玩的地墊中班體育游戲教案【活動目標(biāo)】1、體驗(yàn)一物多玩的樂趣。2、發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力、想象力及合作能力。3、探索地墊的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。4、讓孩子們認(rèn)識到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)玩游戲的樂趣?！净顒訙?zhǔn)備】教師提供地墊與幼兒人數(shù)相等?！净顒舆^程】一、導(dǎo)入游戲：出示地墊讓幼兒觀察，說出他的名稱，小朋友這是什么（地墊）你們在哪里見過二、引導(dǎo)幼兒探索玩法：1、今天我們和地墊一起做游戲好不好（好）在和它做游戲的時(shí)候要注意安全，做動作的時(shí)候注意一下旁

2、邊的小朋友，不要碰到別的小朋友，小朋友之間要相互謙讓。2、請小朋友想一想地墊可以怎么玩呢（跳遠(yuǎn)、背著跑、夾跳、當(dāng)小床，當(dāng)帽子、當(dāng)飛盤，當(dāng)扇子）請幼兒示范玩法，教師講解。3、請小朋友想一想兩人合作地墊又可以怎么玩呢（過河走一塊拿一塊、跨欄、當(dāng)小船劃呀劃、夾背心跑）請個(gè)別幼兒講解示范玩法，教師在講解并示范玩法。4、將幼兒分成5組，請小朋友探索六人合作將墊子合起來怎么玩？（幾個(gè)墊子合起來鉆洞、蹦蹦跳跳、墊子合起來拼成“S”老師引導(dǎo)提示：怎樣能把地墊變成一條長長的小路怎么把地墊立起來，使障礙物變得更高呢）請幼兒示范玩法，教師講解并示范玩法，幼兒自由創(chuàng)新玩法。5、游戲結(jié)束。幼兒在地墊上放松整理，教師進(jìn)行評價(jià)。教學(xué)反思：戶外活動的時(shí)候,孩子們喜歡把墊子鋪在塑膠地面上躺著曬太陽,有的頂在頭上,有的當(dāng)成“蹦蹦床”在上面跳,有的則來回地跳。看著孩子們有這么多的墊子玩法,我用“墊子”做為運(yùn)動器械設(shè)計(jì)這節(jié)體育集體教學(xué)活動。整個(gè)活動幼兒都是自主探索、自由活動，他們在探索中玩得很開心，也學(xué)到了兩兩拉手轉(zhuǎn)圈、兩兩相抱滾過墊子的技能，活動量足夠。但活動時(shí)間過長，熱身運(yùn)動和這節(jié)課的技能沒沾邊，安全和衛(wèi)生做得不好，體現(xiàn)在：幼兒沒脫鞋在墊子上跳，又在墊子上翻滾;幼兒翻