1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除在校大學(xué)生退役復(fù)學(xué)演講稿篇一：大學(xué)生退伍復(fù)學(xué)演講尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：您們好！首先，非常感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次演講的機(jī)會(huì)！我叫朱小平,現(xiàn)在09物流管理學(xué)習(xí)。在我的印象里，軍營是鋼與火的領(lǐng)地，充滿激情與挑戰(zhàn)。踏入大學(xué)校門，本以為當(dāng)兵只能成為夢(mèng)想了，沒想到在進(jìn)入大學(xué)的一天，學(xué)校把征兵啟事貼到了大紅光榮榜上，我再也按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，當(dāng)時(shí)就報(bào)了名。從幽靜平和、張揚(yáng)個(gè)性的大學(xué)校園到操槍弄炮、直線加方塊的綠色軍營，巨大的現(xiàn)實(shí)落差還是讓我有點(diǎn)措手不及，更難過的是軍事科目訓(xùn)練，我有好幾項(xiàng)都是倒數(shù)。有的人私下里說：“大學(xué)生嘛，可以理解！”一連幾個(gè)晚上，我躺在床上翻來覆去睡

2、不著,心里那真不是個(gè)滋味,難受極了!我比別人又不差什么為什么我不行呢?我是懷著理想去的,我不是去丟人的,我暗自下決心我要成為優(yōu)秀士兵.我不要下炊事班.（因?yàn)橹挥熊娛滤刭|(zhì)不好的人才下炊事班,我想大家肯定也曾聽過一句調(diào)侃的話,背黑鍋,戴綠帽,看著別人在打炮.）這是任何一個(gè)有理想,有志向的軍人都不想去的地方,不過也有可能他去的理想就是服務(wù)大眾.（李寧-一切皆有可能嘛）.在部隊(duì)班長是軍中之母,他用親身體驗(yàn)告訴我，當(dāng)代大學(xué)生并不是知識(shí)的巨人，行動(dòng)的矮子，只要開動(dòng)腦筋刻苦訓(xùn)練，一定會(huì)戰(zhàn)勝自我。有了忘我的胸懷，才有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想；有了遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，才有為之不斷追求的激情。那一刻，我決意努力改變自己，用滿腔熱情書寫

3、自己的軍旅生涯。每次訓(xùn)練結(jié)束后我都會(huì)給自己加餐,惡補(bǔ).皇天不負(fù)有心人.我最終在年底獲得了優(yōu)秀士兵,我總結(jié)了一句話汗水是成功的最好肥料.只有不斷的努力才能取得更大的成功.同學(xué)們現(xiàn)在正是青春年少,努力拼搏的好時(shí)機(jī).抓住機(jī)會(huì)不要老大徒傷悲.對(duì)比學(xué)生,軍人是勇敢與紀(jì)律的代名詞，無論何時(shí)把它想起，都有一股大義凜然的東西在威懾著你，讓你顫動(dòng)，哪怕讓你獻(xiàn)出生命。穿梭在凝冷的校場，實(shí)現(xiàn)著軍人的光榮和夢(mèng)想，從小在心里根植了一種對(duì)橄欖綠的情懷。雖然只是一種向往，一種追求，但它似乎又真的給了我許多不可言傳的力量。參軍后，這種力量仍然是潛移默化的，幫助我逐漸成長起來，讓我真正懂得了什么叫付出，什么叫責(zé)任，什么叫擔(dān)當(dāng)；

4、同時(shí)也承載著我的夢(mèng)想慢慢起飛。記得剛到部隊(duì)的時(shí)候,連長點(diǎn)名給我們說來部隊(duì)不是來享福的,是來吃苦受累的,是來保家衛(wèi)國的.你們一定要牢記自己來部隊(duì)的最終目的,如果你們是抱著別的目的來的,那你來錯(cuò)了地方趁早滾蛋.如果安定下來就要時(shí)刻服從部隊(duì)的管理,時(shí)刻牢記規(guī)章制度,條令條例.不要把你在地方的不良習(xí)氣帶到部隊(duì)來,一定要服從命令聽從指揮,回答問題只有是與不是沒有其他的東西,那都是毛病,更不要天天把自尊掛在嘴上,面子要靠自己掙,沒有人會(huì)給你面子,更沒有人會(huì)可憐你.只有你在制度的圈子里才會(huì)感覺到自由,如果你一定要挑戰(zhàn)制度的權(quán)威,你會(huì)感覺透不過氣來,會(huì)過的很憋屈,更會(huì)受到制度的嚴(yán)懲.我還記得連長說的一個(gè)笑話,

5、講的是一個(gè)四川兵,他在家的時(shí)候是”地頭蛇”,但是自從他入伍以后他說了一句感觸很深的話在家我想打誰就打誰,可是來到部隊(duì)之后那個(gè)想打那個(gè)打.雖然是一個(gè)笑話但是他反映了一個(gè)問題那就是人不管多么牛,都必須尊受規(guī)章制度.只有這樣你才會(huì)過的快樂.同學(xué)們珍惜現(xiàn)在吧!雖然有時(shí)候書記,導(dǎo)員,老師會(huì)在我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候批評(píng)教育我們,但是我們應(yīng)該正確對(duì)待就像我們?cè)诩曳噶隋e(cuò)誤,爸爸媽媽不也得說我們嗎!其實(shí)老師這個(gè)職業(yè)是很不好當(dāng)?shù)?很難得到學(xué)生的認(rèn)可.記得我在部隊(duì)當(dāng)教官的時(shí)候,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生的期望很高,所以要求教官對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲一些.在軍訓(xùn)的第一天有很多學(xué)生請(qǐng)病假,我們就采取了一些措施.第二天沒有一個(gè)請(qǐng)假的了.軍訓(xùn)結(jié)束要走

6、了,所有的學(xué)生都哭了,說舍不得.記得當(dāng)時(shí)有個(gè)班主任心有不平地對(duì)我們說,我?guī)Я怂麄儙啄炅?天天跟保姆似的照顧他們,他們不但不感激我還天天在背后罵我.而你們不是罰就是練.在一起才一個(gè)多星期,怎么要走了還哭哭啼啼.我想不通.其實(shí)我也想不通.同學(xué)們請(qǐng)換位思考一下,多給老師一些尊重.光陰似箭,兩年眨眼就過去了。就要離開軍營，就要穿著沒有領(lǐng)花肩章的衣服融入茫茫人海之中，平凡的如同一顆沙礫。但是那種經(jīng)歷過軍營生活的人特有的忠誠、執(zhí)著、勇敢以及忍耐，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。記得在部隊(duì)下大雨我們坐在操場上淋雨,炎熱的夏天在靶場訓(xùn)練不讓喝水,做俯臥撐必須把八層的報(bào)紙濕透，引體向上手皮要磨透.正是這份軍營生活的饋贈(zèng)，使我

7、們?cè)陲L(fēng)浪中不退縮，在艱難中不止步，在挫折和考驗(yàn)面前有足夠的勇氣和智慧來面對(duì)生活。同學(xué)們，你們要珍惜校園的美好時(shí)光好好學(xué)習(xí),要不段努力培養(yǎng)自身的能力素質(zhì),要磨礪出一種堅(jiān)強(qiáng)的意志,你們現(xiàn)在都是成年人了,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己處理分析事情,不要總是依賴自己的父母老師,你們最終是要獨(dú)立的.不要說什么我現(xiàn)在還是學(xué)生,沒有工作能力,那是錯(cuò)誤的想法,時(shí)間是不等人的,一晃就畢業(yè)了,就面臨了獨(dú)立生活的困境,現(xiàn)在工作很好找,可是你要找一個(gè)自己滿意的工作卻很難,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,現(xiàn)在就是一個(gè)適者生存的時(shí)代，有人會(huì)問我出去還會(huì)餓死？確實(shí)現(xiàn)在也是一個(gè)餓不死人的時(shí)代。但是作為一名當(dāng)代大學(xué)生來說我們不能只為單純的活著，我們應(yīng)該有一翻作為

8、，有一句名言說的好人活著不是為了吃喝，吃喝是為了能活著所以同學(xué)們一定要擺正自己的人生態(tài)度。為自己美好的明天不斷努力奮斗。兩年的軍旅歲月是我人生長河中不可磨滅的回憶，我很自豪能把人生最美好的年華獻(xiàn)給了祖國，這身國防綠永遠(yuǎn)地鐫刻在了我們青春的紀(jì)念冊(cè)上。時(shí)代在變，綠色的軍魂不變，時(shí)代在變，軍人保家衛(wèi)國甘于奉獻(xiàn)的精神不變。報(bào)效國家，此生無悔，祖國需要我們，人民需要我們，青春在召喚，熱血在涌動(dòng)，攜筆從戎，建功軍營，讓青春在共和國的熱土上閃光。我會(huì)懷念這神圣的熱土，我會(huì)思念這綠色的軍營，我會(huì)牢記班長的教誨！我應(yīng)該感謝生命的選擇，感謝這片綠洲選擇了我年輕的生命。艱苦的訓(xùn)練，給了我鋼鐵般的意志；嚴(yán)明的紀(jì)律，使

9、我對(duì)生活擁有了許多執(zhí)著。一份錘煉，一份收獲。我學(xué)會(huì)了用青春去體驗(yàn)直線加方塊的生活，學(xué)會(huì)了剛毅、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。一段軍營的歷史，匯成了一段永遠(yuǎn)不能被代替的歲月，隨著光陰的流逝，希望一定會(huì)在綠色的海洋中茁壯成長。我會(huì)牢記這刻骨銘心的經(jīng)歷，去開創(chuàng)自己燦爛的明天。從軍以來，我經(jīng)歷了艱辛、坎坷，也飽嘗了苦惱和喜悅。真是鮮花與荊棘一路，長歌與笑語齊飛。真可謂“為伊消得人憔悴”?。∪欢?，我們的生活卻充實(shí)了，思想也成熟了，信念也更堅(jiān)定了。面對(duì)著朝氣蓬勃的你們，我覺得自己更加成熟穩(wěn)重了。幾年來，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且鍛煉了意志，磨礪了性格，這些，不正是我們引以為自豪，引以為驕傲的所在嗎？當(dāng)我們從踏入大學(xué)的門檻，我

10、們的意識(shí)就上升了一個(gè)檔次，就不再是原來稚氣的理想，膚淺的認(rèn)識(shí)。周總理讀書時(shí)的理想是：為中華崛起而讀書。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是理想的推動(dòng)力。當(dāng)我們進(jìn)入了大學(xué)的門檻，就得不斷深化自己，讓自己成為一個(gè)“四有”新人，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。我們可以向著更崇高的理想進(jìn)軍，可以朝著更高的山峰攀沿。當(dāng)我們的知識(shí)到了一定檔次，我們可以考研，可以考博，可以?。這就是我們的理想！我們要為理想奏凱歌，我們要為理想而奮斗，我們要為理想編織安徒生般童話故事。高爾基曾寫過：理想的階梯，就是最好的表率。而知識(shí)就是實(shí)現(xiàn)理想的階梯，知識(shí)是理想最基礎(chǔ)的基石，它改造我們的意識(shí)，釀造我們的人生。我們大學(xué)生的理想就根本需要：知識(shí)！然而，理想是

11、彼岸的一座燈塔，它可以照亮我們腳下的路，告訴我們這個(gè)世界應(yīng)該怎樣，卻常?？赡茏屛覀儭靶南蛲倍斑b不可及”。正因此，除了為理想而學(xué)習(xí)，你們還應(yīng)不斷參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在這個(gè)過程中，你會(huì)感受到理想與現(xiàn)實(shí)世界之間的距離，然后學(xué)會(huì)如何以一種適當(dāng)?shù)膽B(tài)度和方式去對(duì)待種種可能存在的、不合理的現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，這在漫長的歷史長河中只不過是“彈指一揮間”然而，對(duì)我們每個(gè)人來說，至關(guān)重要的是今后，我們?nèi)砸獱幏謯Z秒，奮勇拚搏，刻苦攻關(guān)。我個(gè)人認(rèn)為作為大學(xué)生必須有責(zé)任感,學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。責(zé)任感是人對(duì)自己所負(fù)的責(zé)任的一種感知，一種認(rèn)識(shí)的程度，是指的必須做的，必須承擔(dān)的事情勇于面對(duì)，值得做的事情，值得承擔(dān)的事情和有必要做，有必要

12、承擔(dān)但可不做，不承擔(dān)的事也視為自己應(yīng)該做或應(yīng)該承擔(dān)的事。多履行一些社會(huì)義務(wù)。在我們的日常生活中，責(zé)任感就是責(zé)任心，“不患無策，只怕無心”，一個(gè)人的學(xué)識(shí)，能力，才華很重要，但缺乏責(zé)任感，責(zé)任意識(shí)就不堪大用，及使小用也令人擔(dān)心，人們從事的工作不同，能力和作用不同，但無論是統(tǒng)管全局的領(lǐng)導(dǎo)者，還是平凡崗位上的工作人員，系于責(zé)任就沒有小事。當(dāng)前，在諸多方面的影響下，部分大學(xué)生的責(zé)任感趨于淡化。重個(gè)人意識(shí)，過分偏重功利，自私，冷漠，懦弱。缺乏正義感，認(rèn)識(shí)到責(zé)任感是做人最重要的品質(zhì)的大學(xué)生比例不高，這一切都是大學(xué)生責(zé)任感缺失的表現(xiàn)，然而這與時(shí)代的要求背道而弛，因而如何做一名有責(zé)任感的大學(xué)生已成為社會(huì)的迫切需

13、要。大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)，為競爭上崗，及時(shí)就業(yè)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。用愛國情懷，民族精神，激發(fā)責(zé)任感，用崇高信念，遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)責(zé)任感；用集體觀念，團(tuán)體精神，增強(qiáng)責(zé)任感；用誠實(shí)做人，守信辦事，樹立責(zé)任感。大學(xué)生的責(zé)任感是思想上有“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我自己”的觀念，我們的人生掌握在自己的手中，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要對(duì)國家負(fù)責(zé)。讓我們盡自己的努力做好每一件事，完成好每一項(xiàng)任務(wù)，從而能更好的擔(dān)負(fù)起國家的責(zé)任。每個(gè)人可能都有自己的理想，或平凡或偉大。我們?nèi)粘Ｉ钪械娜瞬皇侨鄙倮硐?，而是缺少切合?shí)際的，適合自身發(fā)展的理想。作為大學(xué)生而言，我們應(yīng)該

14、樹立崇高、遠(yuǎn)大的理想，但同時(shí)一定要注意將理想與自身發(fā)展和現(xiàn)實(shí)相聯(lián)系，關(guān)鍵是有了理想之后能否將其與自己所應(yīng)負(fù)擔(dān)的責(zé)任統(tǒng)一起來，對(duì)于理想的樹立和責(zé)任的能動(dòng)作用是密切聯(lián)系的。大學(xué)生應(yīng)該有自己的人生理想而為之努力奮斗，但是也應(yīng)該知道自己學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來之不易，自己的身后有父母甚至是祖祖輩輩的期盼，經(jīng)濟(jì)上也背負(fù)著很大壓力，這些都是所謂的責(zé)任。經(jīng)濟(jì)的壓力，社會(huì)需求的壓力使我們對(duì)自己沒有了自信，就業(yè)的形勢(shì)更使我們茫然；我們自身理論知識(shí)的掌握不足，加之沒有社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使得我們面對(duì)就業(yè)和進(jìn)一步發(fā)展難上加難；在學(xué)校期間的學(xué)習(xí)不扎實(shí)和缺乏對(duì)自己責(zé)任的明確，有人也不知道究竟是因?yàn)槭裁炊哌M(jìn)大學(xué)，更不知道該學(xué)習(xí)什么和怎樣去學(xué)習(xí)，沒有真正地去學(xué)習(xí)知識(shí)和增長自己的能力和才干，因此也導(dǎo)致了茫然和困惑，不知所措。就現(xiàn)在的大學(xué)生來講，我覺得樹立理想和明確責(zé)任，主要應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力：首先，要直面自己的理想，要勤奮學(xué)習(xí)，珍惜青春年華。大學(xué)期間是長知識(shí)的好時(shí)機(jī)，大學(xué)生一定要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，充分利用好時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力使自己