1、中學物理真題： 2022-2022 學年上學期 10 月月考九年級物理試卷試題 .doc 一、挑選題 共 12 題 1.如下列圖的杠桿中,動力的力臂用l 表示,圖中所標力臂l 正確選項（）ABCD 2.在圖中,屬于省力杠桿的是（3.如圖,質量可忽視的杠桿上所標的每一格長度都是相等的,O 為支點,杠桿兩邊所掛的每一個鉤碼均相同,杠桿在水平位置平穩(wěn)；在以下情形下,杠桿仍在水平位置保持平穩(wěn)的是 A兩邊都削減一個鉤碼B兩邊的鉤碼下各加掛一個相同的鉤碼C右邊鉤碼下加掛一個相同的鉤碼,左邊鉤碼同時向左移一格D左邊鉤碼向右移一格,右邊鉤碼同時向左移一格4. 一根輕質杠桿,在左右兩端分別掛在300 牛的銅塊和

2、200牛的鋁塊時,杠桿恰好平穩(wěn)如將兩邊物重同時削減 A左端下沉 B右端下沉 C仍舊平穩(wěn) D無法確定 5. 50 牛,就杠桿（）如下列圖,作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力 F,將杠桿緩慢地由位置 A 拉至位置 B,力 F 在這個過程中（）A不變 B變小 C變大 D先變大后變小6.如下列圖杠桿 ,O 是支點 ,中間掛一重物G,假如在杠桿的另一端M 處加一個力 F使杠桿平穩(wěn) ,且要求所加的力要最小 ,就這個力 A.應沿 MQ 方向 B應沿 MP 方向 C應沿 MN 方向 D可沿任意方向 7.用如下列圖的裝置提升同一物體,在滑輪重及摩擦不計的情形下最省力的是（）8.以下現(xiàn)象中,力沒有對物體做功的是（

3、）A用力將鉛球擲出 B將書包背上樓 C騎自行車勻速前進 D人提著水桶在水平路面上行走9.水平地面上有一塊重為2N 的靜止石塊,一個小孩用10N 的力踢石塊,使石塊滑行了 1m 的距離,就小孩對石塊所做的功是（）A.19JB.2JC.12JD. 條件不足,無法確定 10. 要提高某一機械的效率,可以實行的正確方法是 A增加機械做功的時間 B削減機械做功的時間C盡量實行措施削減額外功D增加機械的功率11. 如下列圖的滑輪組中, 在繩子末端用 110N 的拉力,5s 內把重為 200N 的物體 勻速提高 2m ,就 A.滑輪組的有用功為200JB滑輪組的有用功率是44W C拉力做的總功為220JD

4、滑輪組的機械效率約為91% 12. 某物體在一對平穩(wěn)力作用下運動,就該物體（）A機械能肯定不變,動能肯定不變 C機械能可能轉變,動能可能轉變 二、填空題 共 10 題 B機械能可能轉變,動能肯定不變 D機械能肯定不變,動能可能轉變1.以下工具中天平、扳手、鑷子、羊角錘、裁衣剪刀、瓶蓋起子、 筷子、釣魚桿等都是簡潔機械,其中屬于省力杠桿的是,屬于費勁杠桿的是,屬于等臂杠桿的是（填序號）2. 釣魚時,釣魚竿可看成一根杠桿,如圖,它是一個杠桿,其支點位于圖中的_點要使釣起魚時省力一些, 就釣魚者兩只手之間的距離應一 （填增大或減小）3.如下列圖,用定滑輪和動滑輪分別將質量相同的甲、乙兩物體勻速提升相

5、同的高度,不計繩重與摩擦,且動滑輪重 G 動小于乙物體的物重填“” 、“ 或“=”, 下同 ,其機械效率 甲 乙G,就所用的拉力 F 甲 F 乙選4.密度勻稱的直尺放在水平桌面上,尺子伸出桌面部分 OB 是全尺長的 1/3 ,當 B端掛上 5N 的物體時,直尺的 A 端剛好開頭翹起；如下列圖,就此直尺受到的重是 N 5.在平直大路上用 50N 的水平力拉著重為 重力做的功為；500N 的車前進 10m ,就拉力做的功為,6.小明同學積極參與社區(qū)服務活動,幫忙鄰居張奶奶將一袋 15kg 的米勻速背上15m 高的六樓,上樓共用時 3min 在此過程中,小明對這袋米做了 J 的功,對米做功的功率為W

6、 （g 取 10N kg ）7.體育課上,甲、乙兩人進行爬竿競賽,甲從某一位置勻速爬到頂用了 9s,乙從同一位置爬到頂用了 10s,假如甲乙兩人體重之比是 5：6,就他們爬竿時功率之比是8.如下列圖,用 20 牛的拉力 F 勻速提起物體 A,不計摩擦, A 的重力為 _牛；如物體 A 在 10 秒內上升 4 米,此過程中拉力F 做的功為 _焦,功率為 _瓦；9.用如下列圖的滑輪組,將重為 10N 的物體以 0.1m/s 的速度勻速提升,拉力F=6N ,拉力的功率為 W ,滑輪組的機械效率, 如不計繩重及摩擦, 動滑輪的重力為 N；10. 指出以下物體各具有哪種形式的機械能：（1）高空飛行著的子

7、彈具有能；（2）鐘表里卷緊的發(fā)條具有 _能；（3）在水平大路上勻速行駛的汽車具有 _能；三、作圖題 共 1 題 1.（1）畫出簡易吊車的動力臂與阻力臂 . （2）如圖,在杠桿 ABCD 上掛了一個重為 G 的物體；為使杠桿在圖中的位置靜止請在杠桿上畫出最小的動力 F 和它的方向 . （3）如下列圖,杠桿 OA 在力 F1、F2 的作用下處于靜止狀態(tài),L2 是力 F2 的力臂,在圖中畫出 F1 的力臂和阻力 F2；（4）請畫出最省力的繞線方法四、試驗 ,探究題 共 3 題 1.在“ 探究杠桿的平穩(wěn)條件” 試驗中,應先調劑杠桿兩端的平穩(wěn)螺母,使杠桿在位置平穩(wěn),這樣做是為了；掛上鉤碼后再調劑杠桿,使

8、杠桿在水平位置平穩(wěn),目的是；如發(fā)覺沒掛鉤碼時杠桿左端偏高,就可將右端的平穩(wěn)螺母向調劑,或將左端的 平穩(wěn)螺母向調劑 . 上圖是小明同學三次試驗的情形,試驗時所用的每個鉤碼重 0.5N ,杠桿上每一格 長 5cm ,部分試驗數據已記錄在下表中 . 試驗次數 動力 F1/N 動力臂 L1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 L2/cm 1 1.5 10 1 2 1 20 10 3 1 20 1.5 10 1 將表格中的試驗數據補充完整 . 2 小明的第 3 次試驗存在錯誤,其錯誤是 . 3 試驗中多次測量的目的是；2.某試驗小組測一滑輪組機械效率的數據如下表：試驗次數 動滑輪 重 G 動/N 鉤碼重 G

9、物/N 鉤碼上升 高度 h 物/m 直接將鉤碼 舉高做的功 W 有用/J 動力 F 動/N 動力作用點移動距離 S 動/m 使用滑輪組動力做的功 W 總/J 滑輪組的機械效率 1 0.53 1 0.1 0.1 0.7 0.3 0.21 47.6% 2 2 0.1 0.2 1.1 0.3 0.33 60.6% 3 4 0.1 0.4 2 0.3 0.6 66.6% 1 請你在圖中畫出本試驗的繞繩方法；2 用同一滑輪組提升不同重物至同一高度：克服動滑輪的重所做的額外功 （填“ 相同” 或“ 不同” ）；提升的物重增加時, 克服物體的重力所做的功, 滑輪組的機械效率；（填“ 變大” 、“ 變小” 、

10、或“ 不變” ）3 多次轉變提升的物重測量滑輪組的機械效率,目的是為了；（填字母）A減小摩擦 B多次測量取平均值減小誤差 C獲得多組數據歸納出物理規(guī)律（4）由本試驗（填“ 能” 或“ 不能” ） 推斷：任何機械的機械效率跟物重均有關3.如下列圖,是探究“ 動能的大小與哪些因素有關” 的試驗：（1）用質量不同的 A、B 兩個小球（ mAmB ）碰撞靜止在同一水平面上的紙盒 .試驗中掌握小球的高度相同,是為了掌握兩球到達底端時_相同；試驗中通過觀看紙盒被推動的距離的大小 ,可以比較 A、B 兩個小球的 _的大小；（2）將（甲）與（乙）兩試驗比較可知,小球動能的大小與小球的 _有關. 將（甲）與（丙

11、）兩試驗比較可知,小球動能的大小與小球的 _有關 . （3）本次試驗采納物理常用的一種試驗方法是五、運算題 共 3 題 _1.過去農村用的舂米工具是一個杠桿,下圖是它的結構示意圖；O 為固定轉軸,在 A 端連接著石球,腳踏 B 端可以使石球上升,抬起腳,石球會落下?lián)舸虻竟?；如石球?50N ,要將石球抬起,腳至少用多大豎直向下的力？（摩擦和杠桿自重均忽視不計）2.如下列圖,斜面長 S=10m ,高 h=4m 用沿斜面方向的推力 F,將一個重為 100N的物體由斜面底端A 勻速推到頂端 B運動過程中物體克服摩擦力做了100J 的功求：1 運動過程中克服物體的重力做的功；2 斜面的機械效率；3 推力 F 的大小3.張強同學利用如下列圖的滑輪組將貨物運輸到樓上,圖中每個滑輪等重, 不計繩子重和摩擦；假