1、第 頁幼兒園教師試用期個人工作總結幼兒園老師試用期個人工作總結1一、思想上嚴格遵守師德規(guī)范、喜愛教育事業(yè)有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，很多事情也迎刃而解。我們要尊敬和信任幼兒、關懷愛惜幼兒，只要是我的同學，無論活潑、頑皮、或害怕、寧靜，我都會一視同仁。對性格孤僻的幼兒，我會予以他們更多的關注，援助他們樹立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。不能冷落任何一個幼兒，讓每個孩子都感覺到老師的關懷。對活潑開朗的幼兒，我那么會提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會播放節(jié)湊感較強的音樂，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風采，不受任何壓抑，同時還能帶動一些比較寧靜的幼兒一起唱一起跳。人

2、的感覺是相互的，老師的真誠，孩子是能感受到的。堅持喜愛、尊敬每一位幼兒，與之同等相處，讓幼兒接受了你，就會以主動的立場接受你的教育。二、做好教學、保育工作我班共有*名幼兒，和這些可愛的孩子們在一起，我們組成了一個溫馨、其樂融融的小家庭，每個孩子都有自己的小脾氣和性格特點。每次看到孩子們天真絢爛的笑容，很多苦惱的事情也會隨之煙消云散了。三、讓孩子更快更好的適應幼兒園生活我們每次都會和家長溝通溝通，了解孩子的性格特點以及愛好、不良習慣，仔細填寫一日觀測表，與家長實時溝通孩子在園的生活狀況。在與孩子們的接觸中，我們相互認識，相互培育和增進感情，孩子們也很快適應了幼兒園的生活環(huán)境。我們班的珍寶，在整合

3、課程上動手技能特別強，孩子們情愿貼一些小貼畫，基本上都能正確的貼上。在美術方面，孩子們對顏色的認知基本上都能掌控!在涂色的時候，我們美術課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。我就想了一個方法，讓這些圖畫形象，生動起來運用角色進行教育。調(diào)動孩子們的積極性，就會積極的去涂色。在涂色的時候，我會隨時提問：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”珍寶會回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對顏色的認知。四、擅長與家長溝通在幼兒園工作中，家長工作是非常重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與協(xié)作。我的班里還有一個孩子是坐寶寶車的，我們與家長們面對面溝通的機會比較少，于是我們采用電訪和寫寶寶本的方法，定時向

4、家長反饋幼兒在園學習、生活狀況，同時也聽取家長們的想法和建議。假如有孩子發(fā)生突發(fā)狀況，我們也會實時與家長電話溝通或上門家訪。試用期間，我通過多種渠道與家長溝通，讓家長實時了解孩子在園的一些狀況，做到家園共育。我真心地盼望成為這個大家庭中的一員，所以我想成為正式的幼兒老師!幼兒園老師試用期個人工作總結2時間腳步匆忙，一眨眼，試用期便結束了?；仡欉^去，有辛酸、有勝利、有歡樂。在這其中包含了老師們多少心血，當然也離不開家長的支持、協(xié)作。在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時，我們也發(fā)覺了很多的不足的地方，下面我就對試用期工作進行簡約總結。一、穩(wěn)培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣開學時，對于小班的孩子來說，

5、這是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽，在生疏的環(huán)境中生活和學習，與生疏的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園心情上的不穩(wěn)定，*個月后，幼兒基本都樂于來園了，心情也穩(wěn)定了很多，大部分幼兒還能在老師的引導下向老師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。在大部分幼兒心情穩(wěn)定的狀況下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學習，利用各種時機進行了常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學習基本的生活自理技能，培育他們良好的生活衛(wèi)生習慣。通過試用期的教育和援助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨立地生活和學習了，他們在老師的援助和鼓舞下，也都樂

6、于學習和嘗試自己的事情自己做，后來，這群孩子在生活技能，生活習慣和衛(wèi)生習慣上都有了很大的進步。他們已能正確運用自己的小毛巾、小杯子，會自己用餐用點，在老師的督促下用餐還能做到仔細不講話，挑食糜費的壞習慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進步。每一位幼兒在老師的安撫和伴同下養(yǎng)成了寧靜午睡的習慣，也努力學習午睡前后的自我服務。在集體的教育下，幼兒也知道了應當做個講衛(wèi)生的孩子，飯前便后要洗手，飯后要漱口，廢物要扔進垃圾桶等等。二、在教育教學中，促進幼兒各方面的進展1、加強課堂常規(guī)的培育良好的課堂常規(guī)也是一個班級班風班貌的表達，在課堂常規(guī)的培育上我們著重做好了兩點：要求幼兒能面朝老師，寧靜的上課。養(yǎng)成

7、上課舉手發(fā)言的好習慣。一方面我們在日常的教學活動中重視、強調(diào)課堂常規(guī)，實時訂正不良的行為習慣。另一方面我們常常開展一些評比活動，給上課有進步、表現(xiàn)好的小伙伴粘上五角星，請表現(xiàn)好的小伙伴做小班長。通過不斷的激勵，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善，上課仔細聽講、大膽發(fā)言的多了，講話、開小差的少了。2、從幼兒的愛好和需要出發(fā)，利用故事，進展幼兒的語言通過對幼兒日常生活及學習的觀測，我們發(fā)覺，班上的幼兒特別喜愛聽故事，每次講故事的時候，教室就一片靜寂。于是，我們常常給幼兒講一些情節(jié)簡約，角色鮮亮的故事，培育他們關懷、憐憫、喜惡等情感，引導他們感受有些故事中的一些精美語言，并鼓舞幼兒大膽地講故事。經(jīng)過試用期

8、的努力，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色。從而對語言的表達技能也有了肯定的提高。三、加強主題墻的創(chuàng)設，讓它成為師幼互動的平臺隨著教學主題的改變，我們每月都實時地更換主題墻。在創(chuàng)設的過程中，我們不斷探究新的構思，追求每一次都有一個亮點，同時堅持“主題墻是師幼互動平臺”的創(chuàng)設宗旨，有老師的細心設計，有幼兒的親自參加。每次孩子們都會驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多美麗。四、努力做好家長工作，建起家園友情之橋開學后，我們通過各種方式和渠道同家進步行溝通聯(lián)系。我們會利用家長接送幼兒來園的時間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn)，溝通閱歷，探討有針對性的有效教育方法。我們每周都會

9、通過家長欄向家長宣揚一些育兒閱歷，健康知識，或是求得家長協(xié)作的活動通知等。新生的家長總是迫切盼望看到孩子在園的表現(xiàn)，全面了解幼兒生活和學習的狀況，為了滿意家長的想法，同時讓家長更好地了解支持我們的工作，開學初，我們還將幼兒的一日生活進行拍攝，等開家長會的時候放給他們看，讓他們感受孩子入園后的種種改變。我們還適時地進行家訪，與家長爭論孩子在家在園的表現(xiàn)，進行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離，我們微笑地面對家長，讓家長感覺一種親合力，對與孩子的問題，我們總先報喜再委婉地提出孩子的留意點與家長的協(xié)作之處。以上是我對試用期工作的回顧，回顧試用期的點點滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時也得到

10、了一些收獲，但是，我們知道還存在著很多的不足，這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強?？傊?，焦灼而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中面對以上的種種不足，從幼兒出發(fā)，仔細做好各項工作，以便我們的各方面在以后各更上一層樓!幼兒園老師試用期個人工作總結3伴隨著時間的消逝，時間總會從我們身上帶走點什么，也會給我們留下點什么，我也順當從*師范學院畢業(yè)來到了*幼兒園工作，目前還在試用期。但是我覺得這段時間以來，是我近幾年來收獲的最多的一次，工作真的是一個可以歷練人的東西，它能給你一面鏡子讓您清楚的看到自己的優(yōu)缺點，清晰的看到自己目前的不足之處，所謂人生就是不斷的找到自己的缺點及不足

11、的地方然后加以改正，這就是一個人走向成熟的標識。剛入社會的我，對這個世界充斥了憧憬去對未知東西的新奇，一股子勁不知道往哪使，我給我比較中意的三家幼兒園都投遞了簡歷，令我感到狂喜的是三家都想我拋來了橄欖枝，事實證明我還是很優(yōu)秀的，相當受歡迎，最終選擇了離我最近的*幼兒園，就近原那么。每一份工作都會有試用期，試用期的這個期間，園里看我工作的表現(xiàn)，我在這段期間也去適應這份工作，雙方都達成目的滿足才能簽訂勞務合同，我的試用期將近，也即將要結束了，這三個月的試用期讓我成熟了好多，假如說沒接觸這份工作之前我是一個啥也不知道的小女孩，那么我現(xiàn)在就是一名成熟穩(wěn)重的女性了，由于有了對孩子們的那份責任，我不再是只

12、顧著自己就行，他們就是我今后的羈絆，他們給我工作的動力，我成為他們?nèi)松念I路人。這種感覺是真的很不錯。就像是達成了某種簽約。在試用期期間，到目前為止，我對我個人的工作技能、工作立場還是很滿足的，非?？偡种档脑挘視o自己打8分，由于我從中也看到了自己些許的不足，不過這些都不是問題，我才剛接觸這個行業(yè)，我就能連續(xù)得到園長的贊頌，我已經(jīng)很心滿足足了。得益于在師范學校學習時的努力，我在幼兒園工作時很少遇到難題，學校交給我的知識基本都用到了，現(xiàn)實中跟課本中的案例總會些許不同，所以這就非?？简炍乙姍C行事的技能了，我才來不到三個月也就是半學期多一點，就跟班上的小可愛們打成了一片，他們也非常的喜愛我，有許多

13、小伙伴都跟我說過“老師，我愛你”，能時時刻刻跟這群小天使們待在一起，那就是我想追求的美滿感，我現(xiàn)在貌似在這個試用期就得到了。我盼望我能順當?shù)霓D(zhuǎn)正，通過園里的考驗，繼續(xù)為這群小可愛們服務，但是我卻時候想想自己應當要往哪方面做出適當?shù)母恼耍乙矐斶^去詢問下園里的前輩們，吸取教學閱歷。我相信我能在日后成為一個人人喜愛愛戴的幼師，成為家長們最放心的幼師，成為園長覺得秀的幼師。幼兒園老師試用期個人工作總結4我于20*年*月參與工作。在校領導和各位老師的熱心支持和援助下，各位同學的努力協(xié)作下，我仔細做好教學工作，積極完成學校布置的各項任務，使自己從莽撞的畢業(yè)生漸漸地進入了為人師表的角色?；仡櫚肽陙淼墓?/p>

14、作，勞碌伴隨著充盈，汗水伴隨著收獲，下面我把這一年的思想、工作等狀況做簡要的匯報總結。一、教學方面我來到學校后快速熟識常規(guī)教學方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前預備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近同學生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的實踐技能。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力查找解決方法，在平常有空就去聽老老師的課，仔細討論學習老老師上課時運用的好的教學方法，取其精髓而去其糟粕，努力使自己的教學技能得到不斷的進步和提高。二、

15、個人素養(yǎng)方面作為一名老師，我深切地認識到，信息時代信息更新速度的重要性，所以我一貫不斷的鞏固自己舊的知識并且盡全力通過各種方式方法更新自己所掌控的信息和知識。教書之余，我自覺學習與教育相關的知識，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng)。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結同事，實時完成學校布置的各項任務。勤能補拙，尤其是新老師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，發(fā)奮圖強。三、在生活方面我嚴格要求自己，留意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們親睦相處。喜愛教育、喜愛學校、喜愛同

16、學，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。過去的一年，是我走上工作崗位的第一年，我在各方面都取得了很大進步，但用正式老師的標準來衡量，我還存在一些缺點和不足。工作中有時不夠細致。對于缺點和不足，我將在今后的工作中加以改正。我將踏踏實實工作，在教學方面我會虛心向有閱歷的老老師學習，搞好班級管理，努力提高自身素養(yǎng)。經(jīng)過一年的學習和實踐，在試用即將滿期之際，我莊重地向上級領導提出我的轉(zhuǎn)正申請，請領導予以批準為盼!幼兒園老師試用期個人工作總結5從剛開始在幼兒園的工作，我就盡力讓自己快速的熟識這里的工作，每天都很努力地朝著自己定下的目標前進。在幼兒園的時間也是消逝得相當?shù)目?，轉(zhuǎn)瞬間就過去了我的試用期，

17、我更是應當對自己的工作多做總結。一、與孩子們的相處上之前的我雖說是相當?shù)南矏坌『⒆?，但是也沒有真正的與小孩子相處過，每次也就是任意的逗逗樂，而我也是懷抱著一顆喜愛小孩子的心來到幼兒園的。從一個完全不知道應當如何去照看小伙伴到現(xiàn)在我感覺自己也是有較多的成長，尤其是在和小孩子的相處上。通過我自己的實踐與同事閱歷的講解，我差不多是可以和小孩子們較好的相處，有時候還能夠玩在一起，看著他們天真的面孔，我感覺我全身都溶化了，并且現(xiàn)在更是變得和他們一般的美滿歡樂。有時候我甚至覺得自己有著兩副面孔，一副是在教育小孩子時的老師模樣，另一副就是與他們一同玩耍的小孩子模樣，不管是什么樣的我都是在這個幼兒園中收獲到的

18、，也是讓小孩子們能夠在幼兒園中更好的成長的方式。二、自己的工作任務上身為老師每天的工作也不僅僅只是與小孩子們玩鬧，也是需要去仔細備課，為小孩子們提供更好的教育，究竟家長將小孩子交予幼兒園，也是盼望我們可以交給小孩子超多有用的知識，再加上他們現(xiàn)在正是對這個世界充斥新奇的階段，更是應當有較好的指導。所以為了更好的帶領好班級的孩子們，我也會利用閑暇時間來多讀學習，多多豐富我自己。更是由于我自己是剛剛開始工作的，有許多的地方都是需要好好學習的，那我更是要花費更多的時間來豐富自我，重點了解一些與小孩子的教育相關的知識。三、與家長的溝通上其實每一位家長都是期盼自己的孩子能夠擁有更好的教育，于是才會將孩子交

19、于我們，一旦我們對于孩子的教育有任何的看法，他們都是會堅決果斷的同意，所以在一些溝通上都還是相當順當?shù)?，從來都沒有涌現(xiàn)過任何的問題。在加上我們都是有群，這樣在對于孩子的簡約日常的匯報來說都是非常融洽的，也是非常的感謝全部家長的協(xié)作，才讓我在我的工作上能夠進展得如此的順當，并且讓我有如此的成長。接下來轉(zhuǎn)正之后，我更是會繼續(xù)努力，我確信我是完全能在目前的工作上做到更好，并且我會牢牢記住我們身為幼兒園老師的責任，為小孩子的每天生活貢獻自己的一份力，讓他們都可以在幼兒園歡樂的成長。幼兒園老師試用期個人工作總結6試用期以來，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐，力求做到。孩子們各方面的技能都不同程

20、度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人的工作總結：一、政治思想方面一心一意為幼兒和家長服務，本人能積極參與政治學習，遵守勞動紀律，團結同事，喜愛集體，聽從安排，對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱忱的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐煩、愛心、公正、尊敬的對待每一個孩子。二、教學方面從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，設計好每月主題活動，細心安排好每周計劃活動內(nèi)容，仔細組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到性格的進展。這也是我一貫以來

21、堅持的努力方向。1、從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常安排時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒暢的狀況。針對現(xiàn)在的家長都特別寵愛孩子，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培育幼兒團結友愛、老實勇猛、知錯就改、喜愛勞動、樂于助人等良好的品質(zhì)。經(jīng)過我的努力，孩子們都具有良好的學習習慣、進餐習慣、衛(wèi)生

22、習慣、身體素養(yǎng)逐步上升。2、嚴抓幼兒的安全問題，加強幼兒的安全意識，增進幼兒的安全知識。在日常生活中，時刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到實時發(fā)覺，實時清除。每次出外活動前，先觀測四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便實時清除，然后再帶領幼兒進行活動。三、家長工作方面我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出教育幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次，按時更換家園聯(lián)系欄，給家長們提供最新的幼教咨訊，而且班上的各項活動需要家長支持時，家

23、長們都予以了的支持。四、認識工作中的不足，努力進步我還應加強業(yè)務鉆研，實時反思，隨時總結，不斷改進工作中的不足。并合理安排工作時間及工作內(nèi)容，在工作中勤思索，努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班上仍有個別幼兒仍需有待提高，在以后的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進老師學習，爭取使我的工作更上一層樓。幼教工作是一項高尚、重要的工作，我喜愛這項工作，喜愛孩子們可愛的笑臉，喜愛孩子們動聽好聽的笑聲，喜愛孩子們叫我老師，在將來的日子里，我將會以更好地工作立場和工作精神投入于工作中，給孩子們一個快樂的樂園。通過本學期的工作，我很幸運學到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的

24、教學中多學、多思、多試才能把工作做得更好。才能不愧于每一位求知的孩子。幼兒園老師試用期個人工作總結7時間荏苒，我來到*幼兒園已有*個月多了，回首過去的*個多月，內(nèi)心不禁感慨萬千時間如梭，轉(zhuǎn)瞬間跨過了*個月的試用期之坎，回首望，雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但也算經(jīng)受了一段不平凡的考驗和磨礪。為了總結閱歷，發(fā)揚成果，克服不足，以及上級領導工作的要求，現(xiàn)將三個月的工作做如下簡要回顧和總結：我一來，園長就把我安排在新開的*班當班主任，這個班可是全園最小的一個班級啊，面對二三歲的幼兒，這可是考驗我耐煩的時候到了。第一個月，我先抓住幼兒感愛好的事物為出發(fā)點，例如：講故事，做游戲等方式，讓幼兒先穩(wěn)定心情。一個月過

25、去后，幼兒都漸漸喜愛上幼兒園了，都喜愛與老師，生活老師一起相處了。就可以開始開展教學活動了，我仔細寫好教案，預備充分的教具。虛心接受教學主任，班級組長給我提出的問題，在活動中，我通常是以賞識的教育方法，用愛心去暖和每一位幼兒，發(fā)揚孩子們的優(yōu)點，讓孩子自由的說出他(她)們想說的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境。在保育工作中，我與生活老師相互搭配。戶外活動時，先給孩子墊好毛巾和換好鞋子再出去，戶外活動回到教室后發(fā)覺幼兒的衣服濕了，立刻給幼兒換衣服。天氣轉(zhuǎn)變后，實時給幼兒增減衣物。飯前便后，我都會督促孩子用正確的方法洗手。喝水的時候，提示孩子不要說話，培育孩子寧靜喝水的好習慣。吃飯時，觀測每一位孩子

26、的進餐狀況，提示幼兒吃飯時寧靜，不挑食的好習慣。午睡時，給幼兒講故事，讓幼兒寧靜入睡。依據(jù)天氣狀況，為孩子蓋好被子。在家長工作中，我通常是用家園互動，手牽手聯(lián)系表，電訪，家訪的形式與家長保持親密聯(lián)系，向家長反應幼兒在園表現(xiàn)及了解幼兒在家的表現(xiàn)，爭論用最好的方法，和家長一起訂正幼兒的不良的習慣。虛心地聽取各位家長的看法，讓家長感到放心在這段學習中，讓我更深得理解、喜愛孩子，也讓我更有耐煩、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向。讓我增長了見識，也知道了自己的不足。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他(她)們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進孩子的世界，去發(fā)覺他們，轉(zhuǎn)變他們，教育他們，這個

27、世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的快樂。我愿用我的實心，換取全部人的認同。幼兒的教育和成長，都掌控在幼兒老師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣!只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教原來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。最末我要感謝園長、主任及幼兒園全體教職工，她們給了我許多指導和援助，讓我學到了許多許多，同時我也會為幼兒的全面進展、為幼兒園的美妙明天不斷努力。幼兒園老師試用期個人工作總結8一眨眼，我在幼兒園的試用期已經(jīng)快要結束了，回憶起我在幼兒園

28、這段時期里的點點滴滴，我感到很美滿也很幸運。由于我覺得畢業(yè)以來我做的一個最明智的決斷就是來到了*幼兒園。在*幼兒園，我遇到了我一個支持我并給我工作機會的園長，我遇到了許多懂我鼓舞我的同事，我遇到了一群又可愛又聽話的孩子們。我在*幼兒園里收獲了閱歷，我在*幼兒園收獲了歡樂，我在*幼兒園里收獲了成長。我剛來到*幼兒園的時候，我其實對我這份老師的崗位并不抱有太多的信心。由于我不是師范類學校畢業(yè)的同學，只是一個考了老師資格證的一般高校畢業(yè)生。所以我既沒有閱歷，也沒有授課技巧和心得，更不會帶小孩子玩耍。我只是聽從了我爸媽的看法讓我來幼兒園里試一下。所以假如不是園長給了我這個機會，假如不是同事老師一貫在支

29、持和鼓舞我。我想我應當連前一兩個星期都堅持不下去，也就不會有我后面的喜愛和成長了，我也不會認識到自己是這么的適合這一行業(yè)。前一兩個星期剛來的時候，我覺得園里的全部老師都比我要優(yōu)秀，他們在上課的時候都很有方式和技巧。雖然說要教幼兒園孩子的知識內(nèi)容是很簡約的，但是他們現(xiàn)在的班級很少，所以讓他們能夠真正理解進去和學進去這些知識也是很困難的。我在前一兩周剛來的那段日子里就已經(jīng)深深的體會到了當幼兒園老師其實也并不是那么輕松的一件事情。我在上課的時候，他們根本不會買我這個新老師的賬，只會仗著我脾氣好，就四處下位講話，根本沒有心思來聽我講課。這讓我很是傷腦筋。一會兒，這個小伙伴要尿尿，那個小伙伴又搶了誰的糖果，我成天的腦袋都處于在一個嗡嗡的狀態(tài)里。課沒有上好，但是給他們處理了一大堆七七八八的雜事。后來大班的老師看見我這么苦惱，就過來跟我說了他當老師的心得，也傳授了我許多閱歷，小班的老師也都紛紛過來鼓舞和勸慰我，邀請我去他們班參觀他們的上課。經(jīng)過他們的鼓舞和援助，我的信心就增加了起來，我決斷我該嚴苛管教的就嚴苛管教，該批判的也還是要批判。所以經(jīng)過我的一番轉(zhuǎn)變和他們的朝夕與共，小伙伴們也越來越聽我的話，我也越來越喜愛和他們呆在一起了。也越來越喜愛這份老師的職位。這個三個月試用期下來，我在幼兒園里又一個和毫無閱歷的高校畢業(yè)生，轉(zhuǎn)變成了一個受到園長表揚，受到眾多同學們喜歡的老師角色。我感到很興奮，看