1、PAGE5PAGE5打電話智力游戲活動(dòng)教案這是一篇由網(wǎng)絡(luò)搜集整理的關(guān)于打電話智力游戲活動(dòng)教案的文檔，希望對(duì)你能有幫助?！?】打電話智力游戲活動(dòng)教案設(shè)計(jì)思路：電話是我們經(jīng)常會(huì)用到的通訊工具，在平時(shí)的游戲中孩子們都非常愿意玩打電話的游戲，因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課，通過活動(dòng)教孩子們一些打電話的常識(shí)，教育孩子們平時(shí)打電話時(shí)要有禮貌，不亂打電話?；顒?dòng)目標(biāo)1、和幼兒共同探討打電話的常識(shí)，教給幼兒打電話時(shí)的一些禮貌用語。2、教幼兒認(rèn)識(shí)一些常用的電話號(hào)碼，引導(dǎo)幼兒正確使用電話。3、引導(dǎo)幼兒為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)電話號(hào)碼，互相交流電話號(hào)碼，通過電話增進(jìn)與伙伴間的友誼?；顒?dòng)準(zhǔn)備多媒體課件，紙杯制作的電話，卡紙，動(dòng)物頭像、數(shù)字卡

2、片、投影儀活動(dòng)過程一、請(qǐng)幼兒欣賞多媒體課件，導(dǎo)入課題：演示多媒體課件寶寶打電話，幼兒看完后提問：1、寶寶怎么了他為什么把電話扔了(因?yàn)樗央娫挻虻酱罄匣⒓伊?，被大老虎嚇到?2、寶寶想把電話打給誰(他的好朋友)為什么打給大老虎了(因?yàn)樗烟?hào)碼記錯(cuò)了，打錯(cuò)電話了)小結(jié)：寶寶因?yàn)榘烟?hào)碼記錯(cuò)了，結(jié)果被大老虎嚇到了，那么我們平時(shí)在打電話的時(shí)候一定要仔細(xì)，不能打錯(cuò)電話。二、與幼兒談話，引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)談?wù)剬?duì)電話的認(rèn)識(shí)：1、你給誰打過電話你都知道誰的電話號(hào)碼(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)充分回答)你有打錯(cuò)電話的時(shí)候嗎2、還有一些電話在我們遇到困難的時(shí)候會(huì)想起它們，比如說失火了，要打(119)，引導(dǎo)幼兒說出常用的一

3、些急救電話。像這樣的電話我們把它叫做“應(yīng)急電話”。小結(jié)：看來電話在我們的生活中無處不在，給我們的生活提供了很多方便。3、請(qǐng)幼兒利用老師提供的工具為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)電話號(hào)碼：教師的電話響，教師接電話，假裝聽不清，請(qǐng)一位幼兒幫忙聽，出現(xiàn)話外音“我是森林動(dòng)物之家，我們小動(dòng)物要搬新家了，需要按裝電話，你們能幫我們?cè)O(shè)計(jì)一下電話號(hào)碼嗎”4、幼兒設(shè)計(jì)電話號(hào)碼，教師指導(dǎo)：請(qǐng)幼兒重復(fù)剛才的電話內(nèi)容，問幼兒愿不愿意幫助小動(dòng)物?幼兒同意后教師出示準(zhǔn)備好的卡紙，數(shù)字卡片和動(dòng)物頭像，讓幼兒自主設(shè)計(jì)電話號(hào)碼。教師出示范例，引導(dǎo)幼兒可以按數(shù)的規(guī)律進(jìn)行排列，例如：從大到小，從小到大，偶數(shù)、奇數(shù)排列等。5、展示幼兒作品：幼兒制作完

4、成后用實(shí)物投影儀展示幼兒作品，重點(diǎn)介紹有規(guī)律排列的作品。三、游戲：打電話1、拿出用紙杯制作的電話，請(qǐng)幼兒玩打電話的游戲探討怎樣通話效果更好，引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。2、小結(jié)：簡(jiǎn)單小結(jié)剛才幼兒打電話的情請(qǐng)幼兒將不明白的問題提出來，教師將問題放進(jìn)問題口袋，留到下節(jié)課解決。【2】打電話智力游戲活動(dòng)教案活動(dòng)目標(biāo)：1.練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)量，正確認(rèn)讀1-4。2.能按數(shù)取物、按物取數(shù)，拓展匹配實(shí)物的能力。3.在玩玩、唱唱、說說中，感受計(jì)數(shù)活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件打電話，自制幼兒人手一個(gè)電話號(hào)碼插卡器，彩鈴四段，4以內(nèi)的數(shù)字及電子卡片若干。活動(dòng)過程：(一)師幼談話，導(dǎo)入活動(dòng)。師：今天呀，森林里有許多小

5、動(dòng)物過生日，我們一起來看看是誰呢有幾個(gè)小動(dòng)物我們打電話祝福他們吧!(二)通過打電話，引導(dǎo)幼兒練習(xí)手口一致的點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的數(shù)。1.出示課件一(小貓圖片)，師：你們想先給誰打電話小貓家的電話號(hào)碼是多少將電話號(hào)碼讀出來直接撥打。你想給小貓送上什么祝福的話2.出示課件二(小兔圖片)，師：小狗家的電話號(hào)碼可奇怪了，誰看得懂呢(骨頭卡片3124)數(shù)一數(shù)每個(gè)小格子里有幾個(gè)塊骨頭每個(gè)格子里骨頭的數(shù)量連起來就是小狗家的電話號(hào)碼，撥通了就會(huì)有好聽的鈴聲哦。送出最好聽的話。3.出示課件三(小老虎圖片)，師：打電話最主要的是要記住電話號(hào)碼，等會(huì)小老虎家的電話號(hào)碼出現(xiàn)以后，誰都不說，記住了藏在心里直接撥打。小老虎家的電話

6、是多少呢(4312)小老虎家的電話鈴聲說什么呢它能接電話嗎我們?cè)趺崔k呢(你們要記住電話號(hào)碼，等會(huì)再打)4.出示課件四(小雞圖片)，師：下一個(gè)小動(dòng)物是誰小雞家的電話號(hào)碼是多少幼兒說出數(shù)字后撥打。你們有什么好聽的話送給老虎嗎5.出示課件五(小老虎圖片)，師：剛才誰家的電話沒有人接還記得小狗家的電話是多少嗎(三)操作驗(yàn)證，引導(dǎo)幼兒按數(shù)取物、按物取數(shù)。1.師：剛才咱們給這些小動(dòng)物送上了生日祝福，還有一些小動(dòng)物也過生日，我們來看看有誰呢它們的電話號(hào)碼是多少呢現(xiàn)在就要來考考小朋友了，和剛才的小雞一樣，每個(gè)格子里桃子或者蘿卜的數(shù)量連起來就是它們的電話號(hào)碼，你要將相應(yīng)的數(shù)字找出來，然后插在插卡器上，從左往右就是它們的電話號(hào)碼，插對(duì)了電話才能接通。你想給誰打電話就到后面的桌子上把他家的電話號(hào)碼擺出來，擺對(duì)了才能打通。師：擺好了就送到前面來，我們一起來看一下小動(dòng)物家的電話號(hào)碼是多少幾個(gè)點(diǎn)子用幾來表示，小動(dòng)物家的電話號(hào)碼都擺對(duì)了嗎一一給小動(dòng)物打電話，祝他們生日快樂。(四)取禮物，進(jìn)一步鞏固按物取數(shù)、按數(shù)取物。師：小動(dòng)物家的電話都打通了，瞧