1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年八小一學期語文組工作計劃本學期，語文教研組將立足于常規(guī)，加強教研組、備課組建設：1.教研組、備課組活動定時，定點，定主要內容，定中心發(fā)言人。根據教導處統(tǒng)一安排，每周二下午是語文教研組活動。組內開展聽課、評課、集體備課、主題學習等活動，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。2.教研組活動要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動經?；ｎ}化和規(guī)范化。結合本學期的教學展示活動，將學習新課標與學習新課程理念研究課堂教學結合起來，努力促進教師教學行為的轉變和學生學習方式的轉變。3、教研組、備課組活動本著“教學有法，教無定法，貴在得法

2、”的原則，要著重從四個方面研究培養(yǎng)學生能力的方法、途徑：在課堂教學中多給學生創(chuàng)設提出問題的機會，讓學生敢于提出問題，善于分析問題，培養(yǎng)解決問題和辨別是非的能力，以體現素質教育的方向性；在課堂教學中采用自主、合作、探究的教學方法，重點培養(yǎng)學生的自主學習、合作學習、探究式學習的方法，提倡學生自己能學會的教師就要引導學生學會，提高學生掌握基礎知識的能力，以體現素質教育的基礎性；在課堂教學中多給學生創(chuàng)新想象的機會，培養(yǎng)學生賦予想象，勇于創(chuàng)新的能力，以體現素質教育的發(fā)展性；在課堂教學中多給學生創(chuàng)造動手動腦的機會，培養(yǎng)學生動手動腦，適應生存環(huán)境的能力，以體現素質教育的實踐性。4.教研組除了學初、學期中、學

3、期末三次教學常規(guī)檢查外，加強不定期檢查教師教案、學生作業(yè)批改等常規(guī)工作，并做到有檢查、有記載，有反饋，出現問題及時整改，防止異常。5.教研組長與校領導隨堂聽課，并及時評價或指正授課中存在的問題。組內公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。每學期每位教師校內聽課不得少于_節(jié)。6、抓好各年級語文教研專題課，借此探討、研究、提高本組的語文教學水平。教研活動內容安排：周次時間內容第一周9.1第二周9.8召開語文教研工作探討會，制定教研組工作計劃第三周9.15語文組學初各計劃檢查第四周9.22開展“全員賽課”(六年級)(聽課、評課)第五周9.29“全員賽課”(五年級)(聽

4、課、評課)第六周10.6國慶放假第七周10.13第一次集體備課(高年級略讀課文教學)第八周10.20“全員賽課”集體備課之課堂教學，交流第九周10.27第一次主題學習第十周11.3“全員賽課”(四年級)第十一周11.10“全員賽課”第二次常規(guī)教學檢查(作業(yè)為主)第十二周11.17“全員賽課”(三年級)第十三周11.24第二次集體備課(三、四年級)第十四周12.1“全員賽課”(三年級)第十五周12.8“全員賽課”(二年級)第十六周12.15“全員賽課”(二年級)第十七周12.22四校聯誼籌備第十八周12.29第二次主題學習第十九周.1.6第三次集體備課(一二年級)第二十周.1.13課外閱讀展示第

5、二十一周.1.20低年級期末評價第二十二周.1.27期末教學常規(guī)檢查第二十三周.2.2期末總結2022年八小一學期語文組工作計劃（二）一、指導思想認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐反饋調整再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動

6、，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數學教學質量。二、主要工作思路：本學期繼續(xù)加強學習數學課程標準和溫州市教學常規(guī)解讀，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。三、主要工作與措施(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還

7、要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡

8、要端正，書寫格式要規(guī)范。4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數學知識的掌握情況和數學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數不少于_節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。1、根據學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3、根據本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。4、結合我校本學期的校