1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20三年級(jí)蘇教版下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)過關(guān)題班級(jí)：_ 姓名：_ 補(bǔ)全詞語1. 補(bǔ)充詞語。（_）（_）盡染 天（_）云（_） （_）牙（_）爪春（_）秋（_） 五（_）十（_） 成（_）（_）隊(duì)2. 我會(huì)把下列詞語補(bǔ)充完整。張牙（_） 一葉（_） （_）盡染 春（_）秋實(shí)眼疾（_） 秋風(fēng)（_） （_）腳亂 百（_）百順3. 把詞語補(bǔ)充完整。掩（_）盜（_） （_）（_）矛盾 相（_）并（_）（_）（_）不斷 沒（_）打（_） （_）蛇（_）足杯（_）蛇 （_） 邯鄲（_）（_） （_）（_）之蛙我還知道一些課外的出自寓言故事的成語：_ _ _4.

2、 先把下列詞語補(bǔ)充完整，再按要求各寫出兩個(gè)同類的詞語。沒精打（_） 筆（_）紙硯 相（_）并論 （_）棋書畫 玲瓏（_）軟 望（_）問切 刻舟求（_） 自相（_）盾例：源源不斷（AABC） _ _例：無憂無慮 （無無）_ _拼音詞組5. 看拼音寫詞語。rng hu yun yang yu hu l y chng go jin sho xio x gung fn h tn lu ho 6. 正確書寫詞語。yn zi chai huo kn dun gu z c zhung l jn pi li pn mng li li yn lio 7. 讀拼音，寫詞語。bi zh jng mi yn chn

3、xn shng do yng ji zh gung ji nu ru qin x jio o 8. 看拼音，寫詞語。p tng m xng cn zi wqing nngjng gung xin q gun xngjn wixin hi shn 形近字詞9. 比一比，再組詞。潮（_） 胞（_） 毫（_） 坦（_）減（_）嘲（_） 飽（_） 豪（_） 擔(dān)（_）喊（_）堂（_） 陣（_） 容（_） 維（_）插（_）黨（_） 陳（_） 谷（_） 堆（_）稻（_）10. 比一比組成詞語。坪 （_） 瓣 （_） 釣 （_） 攏 （_） 評(píng) （_） 辮 （_） 鉤 （_） 擾 （_）11. 比一比，再組詞

4、。蓬（_）減（_）幅（_）喝（_）湖（_）篷（_）喊（_）福（_）渴（_）瑚（_）12. 比一比，再組詞。貼（_） 體（_） 鄰（_） 扮（_） 鉆（_） 休（_） 嶺（_） 盼（_） 聰明小判官13. 判斷，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1古詩惠崇春江曉景是宋朝詩人葉紹翁寫的。（_）2從“綢、線、綿、紗”等字我知道了帶“纟”的字大都跟織物有關(guān)。（_）3吆喝是一種電視廣告，也是一種語言藝術(shù)。（_）4課文萬年牢主要講了父親的吆喝吸引了許多買糖葫蘆的客人。（_）14. 根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1五百米以下的深海里沒有一點(diǎn)亮光。（_）2最大的風(fēng)浪也只能影響到海面以下幾十米深。

5、（_）3海底的動(dòng)物只有魚。（_）4地球上最長的生物是海藻。（_）5海底的植物是綠色的。（_）15. 判斷下列說法的正誤，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。1長有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏，比如蜻蜓和蒼蠅。（_）2雖然有的瓢蟲吃蚜蟲，有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，但都是益蟲。（_）3蜣螂俗稱“屎殼郎”，標(biāo)志特征是有兩把“大刀”，即前肢。（_）4蟬俗稱“知了”，有兩對(duì)膜翅頭部寬而短，雖然復(fù)眼不大，但視力很好。（_）16. 判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。1“群兒戲于庭”的“于”和“她生于2009年”的“于”的意思相同，都是“在”的意思。 （_）2“光持石擊甕破之”中的“破”的意思為擊碎。 （_）3“英子向大家深

6、深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺(tái)?！边@句話表現(xiàn)了英子快樂的思想感情。 （_）4購物時(shí)，可將“速凍饅頭、湯圓、速凍餛飩”分為一類。 （_）5從灰雀一文中可以看出列寧非常喜歡那三只灰雀。 （_）句子訓(xùn)練營17. 按要求寫句子。（1）小螞蟻把糧食搬回家。（改為“被”字句）_（2）雷云拍著大手。（仿寫一個(gè)擬人句）_（3）說出的話難道可以不算數(shù)嗎？（改為陳述句）_（4）美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（仿寫句子）_（5）聽到鈴聲，立刻向教室跑去。（修改病句）_18. 按要求改寫句子。（1）到那時(shí)我就把頭發(fā)燙起來。（改為“被”字句）_（2）小蘑菇長出來了。（改為擬人句）_（3）婷婷做完了老師所

7、有布置的作業(yè)。（修改病句）_（3）上學(xué)路上，王剛同學(xué)與你一同騎自行車遇到紅燈。王剛見四周既無車輛來往，又無交警值班，便叫你一起闖紅燈。你既不愿意傷害與王剛的感情，又想勸說他不闖紅燈，你打算怎么說？_19. 按要求完成句子。（1）兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。復(fù)：_。為：_。這句話的意思是：_。（2）驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。奚落：_。（3）我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢?。ú桓淖兙湟猓瑩Q一種說法）_。（4）我的身段多么勻稱，我得角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！（用加點(diǎn)詞語寫句子）_。（5）鹿的角被樹枝掛住了。（改為把字句）_。20. 按要求寫句子。1微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色嫩葉

8、的柳絲。（縮句）_2我一定要改掉寫作業(yè)馬虎的壞毛病。（修改病句）_3人們用鋒利的斧頭砍倒了樹木。（改成“把”字句和“被”字句）_21. 我能按要求改寫句子。（1）河北人把尖頭綠螞蚱叫作“掛大扁兒”。（改為“被”字句）_（2）修改下面的句子。媽媽送了我漂亮的一個(gè)文具盒。 _（3）走在街上的，是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）_（4）馬兒跑得越快，離楚國不是越遠(yuǎn)了嗎？（改為陳述句）_閱讀理解22. 閱讀，回答問題。最后一片樹葉秋風(fēng)緊了。樹上只剩下了最后一片樹葉。一只鳥兒飛來了，停在枝頭。它聽到樹葉正在嘆息，就問：“你發(fā)什么愁？告訴我，我是一只快樂

9、的鳥兒?！睒淙~說：“你很快樂，我可不快樂，我快要死了。”鳥兒笑了：“你應(yīng)該快樂才對(duì)呀。你知道那些已經(jīng)飄落在地上的樹葉在哪里嗎？”樹葉說：“不是掉在地上爛掉了嗎？”“但是爛掉的葉子都變成了肥料，藏進(jìn)了樹媽媽的身子里?！兵B兒望著樹葉說，“它們?cè)谀抢锏戎?，等到春天一來，就?huì)再長出來，變成一片片又新又綠的葉子?！薄笆菃幔俊睒淙~聽得出了神。鳥兒笑著說：“是的，它們只不過是藏起來，躲過冬天罷了！”啊，一場多么有趣的捉迷藏游戲呀！樹葉聽了，變得像鳥兒一樣快樂了。這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來，那最后一片樹葉輕輕地飛下來，看上去就像在跳舞。1這個(gè)故事發(fā)生在 季，主要寫了 和 的對(duì)話。2從文中找出另一個(gè)詞（反映出最后一片樹

10、葉心情的變化），填在下面的括號(hào)里。（_）（_）3樹葉在嘆息，是因?yàn)開4選擇題?！皹淙~聽了，變得像鳥兒一樣快樂了?！笔且?yàn)椋?）A他和冬天要玩一場有趣的捉迷藏游戲。B他知道自己會(huì)變成肥料，春天到來時(shí)新的樹葉就會(huì)長出來。C小鳥夸獎(jiǎng)他勇敢，做了最后一片樹葉。5讀讀短文的最后一節(jié)，寫一寫這片葉子在飛下來時(shí)會(huì)想些什么？ _23. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。西湖杭州素有“人間天堂”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。站在柳絲輕拂的西湖邊放眼遠(yuǎn)眺，只見湖的南北西三面是層層疊疊、連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真像一幅優(yōu)美的山水畫。平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡。一群群白鷗掠過

11、湖面，在陽光下一閃一閃的，好看極了。圍繞著西湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。十里明湖中，蔥綠的孤山顯得格外秀美典雅。孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。湖心的三個(gè)小島小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在綠樹叢中。明凈的湖水晃動(dòng)著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢！月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風(fēng)徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處，不時(shí)飄來悠揚(yáng)的琴聲。人們泛舟湖上，會(huì)覺得天上人間，全都溶化在月色里了。1選出“華”字在下列各句中的正確意義。（華）光彩，光輝；繁盛； 精華；時(shí)

12、光。 （1）岸邊的華燈倒映在湖中。（_） （2）似水年華，一去不復(fù)返。（_）（3）這篇文章充分表現(xiàn)了作者的才華。（_）（4）相信我們的國家會(huì)更加繁華。（_）2找出下面不是比喻句的句子，打上“”。A孤山東邊的白堤和西南的蘇堤，就像兩條綠色的綢帶，輕柔地漂浮在碧水之上。（）B岸邊的華燈倒映在湖中，宛如無數(shù)的銀蛇在游動(dòng)。（） C人們泛舟湖上，會(huì)覺得天上人間，全都溶化在月色里了。（） 3“平靜的湖面，猶如一面碩大的銀鏡?！弊x了這個(gè)句子，我想起了唐代詩人劉禹錫望洞庭里的詩句：_。4找出選文的中心句抄寫在橫線上。_5文章第自然段寫了西湖主要景點(diǎn)的景色。這些景點(diǎn)是：湖邊的樹木、孤山、（_）和（_）、湖心的（

13、_），仿佛仙境一般。24. 閱讀短文，回答問題。燕子來時(shí)我從小對(duì)燕子情有獨(dú)鐘。它美麗、優(yōu)雅，傍人而居，小鳥依人。看到燕子，就看到了春天和希望，看到了播種和耕耘。因此，每年三月，我都會(huì)在綠草如茵的春色里，尋覓燕子的身影，聆聽燕語呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠的心靈盡早舒展開來，讓暗淡的心情盡快明亮起來。今年三月，我又看到了一場盛大的燕子舞會(huì)。那是一個(gè)天氣晴朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田陌間。當(dāng)我來到一片苗圃旁時(shí)，我被一片啁啾（zhu ji）的燕語吸引住了。我停下腳步，一只熟人似的燕子，就停在離我不遠(yuǎn)處的花枝上，它有著玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一樣的尾巴。它那一雙眼睛像寶石一樣閃閃發(fā)亮，讓人不

14、忍驚擾它。當(dāng)我抬頭向天空望去時(shí)，一幅群燕舞空的壯觀景象，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍(lán)天白云下，任意東西，往來穿梭，時(shí)聚時(shí)散，時(shí)停時(shí)飛，時(shí)高時(shí)低，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。凝目處，如懷素狂草，項(xiàng)莊舞劍；縱目處，如離弦之箭，脫韁之馬，十分壯觀，異常美麗。我陶醉在這片美麗之中，久久地凝望著、佇立著，一動(dòng)不動(dòng)。燕子是人類親密的朋友，自古就與人們親如一家，和睦相處?！靶⊙嘧樱┗ㄒ?，年年春天來這里。”每年春天，它們都像那些出門在外的游子一樣，不遠(yuǎn)千里萬里，跋涉千山萬水，為家鄉(xiāng)引來百花滿園，流水潺潺。小時(shí)候，老家的屋檐下，總有一個(gè)燕子窩，我天天看燕子覓食，聽燕子閑談，自然而愜意。近年來，隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛

15、起，燕子的生存空間越來越狹窄，燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。1短文第_自然段寫明“我”從小對(duì)燕子情有獨(dú)鐘的原因。2第2自然段畫“ ”的句子是對(duì)燕子_的描寫，描寫燕子顏色的詞語有：_、_。3“燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁?！边@是因?yàn)開。4將描寫“群燕舞空”景象的句子用“”畫出來。5下列對(duì)短文理解有誤的一項(xiàng)是（）A短文第4自然段中，作者回憶了在老家時(shí)與燕子和睦相處的情景，表現(xiàn)了燕子與人的親密關(guān)系。B短文結(jié)尾表現(xiàn)出作者對(duì)時(shí)光匆匆而過的感嘆。C群燕舞空的景象非常壯觀。25. 閱讀短文，完成練習(xí)。_陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被

16、蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（su）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變黃了。來過這里的人都會(huì)對(duì)家鄉(xiāng)的銀梨贊不絕口。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（p）美。我

17、愛家鄉(xiāng)的銀梨。1從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。（_）的細(xì)雨 （_）的露珠（_）的綠葉 （_）的海洋（_）的外衣 （_）的銀梨2照樣寫詞語。（1）大大小小（AABB）：_ _ _（2）扁圓扁圓（ABAB）：_ _ _（3）又大又甜（ABAC）：_ _ _3把寫銀梨特點(diǎn)的詞語和句子按要求填在橫線上。（1）形狀：_（2）顏色：開始呈_，后來_。4用“”畫出一個(gè)比喻句。5短文是按時(shí)間順序來寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：陽春三月、_、_。6給短文加上一個(gè)合適的題目，填在文前的“_”上。7從文中選一個(gè)你認(rèn)為用得最好的詞語寫在下面，并造句。_26. 閱讀短文，回答問題。群鳥學(xué)藝許多鳥聽說鳳凰會(huì)搭窩，都到他

18、那兒去學(xué)本領(lǐng)。鳳凰說:“學(xué)本領(lǐng)要有耐心，沒有耐心，什么也學(xué)不成。”話剛開個(gè)頭，貓頭鷹想：“鳳凰只是長得漂亮，不見得有什么真本領(lǐng)。有什么好學(xué)的！”貓頭鷹飛走了。鳳凰接著說:“要搭窩，先要選好根基，比如大樹干上的三個(gè)杈上?！崩销椧宦?，想：“??！原來就是找個(gè)樹杈,挺簡單，我會(huì)了。”老鷹拍拍翅膀，也飛走了。鳳凰接下去說:“把叼來的樹枝，一層一層地壘起來” 剛說到這里，烏鴉想：“原來就是壘樹枝啊，我也學(xué)會(huì)了。”烏鴉得意地飛走了。鳳凰又往下說：“這種窩不算好。要想住得安穩(wěn)一些，應(yīng)該把窩搭在房檐底下，不怕風(fēng)，不怕雨”麻雀聽了，高興地想:“和我想的一個(gè)樣!”麻雀轉(zhuǎn)身飛走了。只有小燕子還在那里認(rèn)認(rèn)真真地聽。鳳凰

19、對(duì)小燕子說：“搭這樣的窩要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥拌勻了，再一層一層地壘起來，然后叼些毛和草鋪在窩里。這樣的窩住著才舒服呢?！毙⊙嘧勇犕?，唱起動(dòng)聽的歌，向鳳凰表示感謝。這些鳥都向鳳凰學(xué)過搭窩，可是有的仍舊不會(huì)搭，有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)又暖和。1畫“”的句子中“根基”的意思是（ ）A樹根 B根本 C基礎(chǔ) D樹基2短文中，誰搭的窩比小燕子差，但比其他鳥好呢？（ ）A鳳凰 B烏鴉 C貓頭鷹 D麻雀3閱讀短文,完成下面的填空題。（1）短文中（_）搭的窩結(jié)實(shí)暖和，（_）只會(huì)找樹杈，（_）只會(huì)壘樹枝和找樹杈，什么窩也不會(huì)搭的是（_）。（2）這篇短文告訴我們學(xué)

20、本領(lǐng)要有（_），還要（_）、（_）。4你覺得一開頭貓頭鷹的想法對(duì)不對(duì)？為什么？_寫作27. 習(xí)作表達(dá)。以“我喜歡 ”為題，寫一篇作文。我們喜歡的東西很多，可以寫人或?qū)懳?，也可以寫一處景點(diǎn)，還可以是你喜歡的一種游戲先把題目補(bǔ)充完整，再構(gòu)思一番，想想喜歡的理由，然后就動(dòng)筆寫吧！不少于300字。_28. 習(xí)作表達(dá)。世界很大，我們應(yīng)該去看看。杜牧為了秋天的紅葉停留，蘇軾為西湖的多姿陶醉，海濱小城的干凈整潔，小興安嶺的美麗富饒讓我們領(lǐng)略了祖同的大好河山之關(guān)?；叵胱约旱慕?jīng)歷，你曾經(jīng)見過什么樣的美景？為什么被吸引呢？是春、夏、秋、冬的不同景致，還是遠(yuǎn)近不同的錯(cuò)落之美？試著用上有新鮮感的詞句，用文字表現(xiàn)美。試

21、著用上關(guān)鍵句，讓每一段圍繞一個(gè)意思寫，題目自擬，不少于250字。_29. 習(xí)作與表達(dá)。森林 啄木鳥 小松鼠 小猴子 老虎看到上面這些詞語，你的腦海里浮現(xiàn)了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？可以從上面任選幾個(gè)詞語，發(fā)揮想象，寫一個(gè)童話故事。注意寫好題目，做到想象合理、句子通順、恰當(dāng)運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。_答案1、層 林 高 淡 張 舞 華 實(shí) 光 色 群 結(jié)2、舞爪 知秋 層林 華 手快 習(xí)習(xí) 手忙 依3、耳 鈴 自 相 提 論 源 源 精 采 畫 添 弓 影 學(xué) 步 井 底 揠苗助長 亡羊補(bǔ)牢 精衛(wèi)填海 4、采 墨 提 琴 嬌 聞 劍 矛 頭頭是道 井井有條 無影無蹤 無邊無際 5、融化 鴛鴦 優(yōu)惠

22、蘆芽 崇高 減少 小溪 廣泛 河豚 蔞蒿6、影子 柴火 砍斷 規(guī)則 粗壯 路徑 排列 拼命 流淚 顏料7、別致 精美 勻稱 欣賞 倒映 價(jià)值 光潔 懦弱 謙虛 驕傲8、普通模型存在無窮寧靜 光線器官行進(jìn)危險(xiǎn)海參9、潮水 細(xì)胞 毫米 平坦 加減 嘲笑 吃飽 豪邁 擔(dān)心 叫喊 課堂 陣雨 容易 維護(hù) 插座 黨員 陳舊 山谷 堆積 稻田 10、草坪 花瓣 釣魚 聚攏 評(píng)語 辮子 鉤子 打擾11、蓮蓬 減肥 一幅 喝水 湖水 帳篷 喊話 福氣 渴望 珊瑚 12、貼紙 體育 鄰居 打扮 鉆石 休息 山嶺 盼望 13、 14、 15、 16、 17、糧食被小螞蟻搬回家。 小溪?dú)g快地奔跑著。 說出的話不可以

23、不算數(shù)。 紅彤彤的太陽在向我們招手。 聽到鈴聲，我們立刻向教室跑去。18、到那時(shí)頭發(fā)就被我燙起來。 小蘑菇戴著一頂斗笠鉆出泥土。 婷婷做完了老師布置的所有作業(yè)。 王剛，現(xiàn)在雖然沒有車輛沒有交警，但是周圍有很多的電子眼呀，而且待會(huì)兒如果突然有車過來就太危險(xiǎn)了。我們還是等一等吧，好嗎？19、再次 被 他沒能再得到兔子，自己卻被宋國人嘲笑。 用尖刻的話說別人的短處，使人難堪，譏諷嘲笑。 我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。 示例：我的家多么溫馨，多么舒適，我愛我家！ 樹枝把鹿的角掛住了。20、微風(fēng)吹拂著柳絲。 我一定要改掉寫作業(yè)馬虎的毛病。 人們用鋒利的斧頭把樹木砍倒了。樹木被人們用鋒利的斧頭砍倒了

24、。21、尖頭綠螞蚱被河北人叫作“掛大扁兒”。 媽媽送了我一個(gè)漂亮的文具盒。 操場上的人可真多，有的在跳繩，有的在跑步，有的在打羽毛球。 馬兒跑得越快，離楚國越遠(yuǎn)了。22、1秋季 鳥兒 樹葉2 嘆息 快樂 3他知道自己快要死了。4B5我也要藏進(jìn)媽媽的身體里了，變成肥料，來年再長出來。23、1 2C3潭面無風(fēng)鏡未磨4西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。5 白堤 蘇堤 三個(gè)小島24、112 外形 玄黑色 乳白色 3近年來，隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越狹窄，燕子也越來越少4只見一群燕子正在藍(lán)天白云下，任意東西，往來穿梭，時(shí)聚時(shí)散，時(shí)停時(shí)飛，時(shí)高時(shí)低，時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。凝目處，如懷素狂草

25、，項(xiàng)莊舞劍；縱目處，如離弦之箭，脫韁之馬，十分壯觀，異常美麗。5B25、1 蒙蒙 甜潤 婆娑 銀色 破舊 又大又甜 2 高高興興 叮叮咚咚 匆匆忙忙 碧綠碧綠 安慰安慰 商量商量 百戰(zhàn)百勝 不知不覺 多才多藝 3 扁圓扁圓，與蘋果的形狀相似。 淡綠色 變黃了 4婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！5 五月 中秋時(shí)節(jié) 6家鄉(xiāng)的銀梨7下了好久的雨，今天陽光明媚，大家貪婪地享受難得的陽光。26、1C2D3 小燕子 老鷹 烏鴉 貓頭鷹 耐心 虛心 認(rèn)真 4對(duì)。因?yàn)轼P凰不僅長得漂亮而且有搭窩的真本事。27、范文：我喜歡踢足球我是一個(gè)足球迷，每時(shí)每刻都想快點(diǎn)做完事，然后去

26、空曠的地方去踢足球。一天，我在家里閑著，沒有事情干，感到很乏味，于是，我便去跟媽媽說：“媽媽，我想去踢足球，在家無聊死了?！眿寢屨f：“不行，踢球太危險(xiǎn)了，很容易受傷。”“不，我就要去！”“不行！”爭吵了半天，我還是斗不過媽媽，只好呆在家里。突然，家里沒有聲音了，我一進(jìn)房間，看見媽媽睡著了，于是悄無聲息地出去踢球了，后來踢得滿頭大汗，才回了家。回了家以后，媽媽把我關(guān)在家里，不讓我再出去踢足球了。突然，我腦子里想出了一個(gè)主意，既然把我鎖在家里，不讓我出去踢球，但鎖不住我對(duì)足球的熱愛，于是，我就在家里踢球，我把球拿起來，興奮地踢起來，球不停地踢到飲水機(jī)、沙發(fā)等，把家里踢的東倒西歪。有一次，我去弟弟家玩，看見他家有一個(gè)足球，迫不及待想下樓踢，可是要吃午飯了。我和弟弟狼吞虎咽的吃起來，飛快地跑下樓玩，我們你踢給我，我踢給你，玩得十分愉快。一下子到了下午了，媽媽不停地催我們吃晚飯，為了躲避，我和弟弟躲在草坪里踢，肚子咕咕叫也不理會(huì)，興致勃勃地踢足球，直到踢得沒有一點(diǎn)兒力氣了才上樓吃飯。瞧，我是一個(gè)足球迷吧，一有足球出現(xiàn)，就會(huì)吸引我的視線。28、范文：家鄉(xiāng)的美景我的家鄉(xiāng)在自貢市，那兒一年四季景色迷人，