1、茶館優(yōu)質(zhì)公開課獲獎(jiǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版高二必修學(xué)案設(shè)計(jì)) 一、教學(xué)目標(biāo) （一）閱讀課文，體會(huì)戲劇語言的動(dòng)作性這一特點(diǎn)。 （二）了解茶館卷軸畫式的平面結(jié)構(gòu)。 二、難點(diǎn)、重點(diǎn)分析 （一）茶館的主題是什么？ 分析：劇本通過茶館的變遷及各類人物的遭遇，反映了半殖民地半封建的舊中國的社會(huì)面貌，有力地表明舊中國必然滅亡的歷史趨勢。 （二）老舍先生的劇本寫法新嘗試主要表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？ 分析：老舍先生曾說：“我的寫法多少有點(diǎn)新的嘗試，沒完全叫老套子捆住?！崩仙嵯壬鄬?duì)于傳統(tǒng)戲劇寫法不同的新嘗試在茶館的第二幕中主要表現(xiàn)在結(jié)構(gòu)、情節(jié)與戲劇沖突的設(shè)計(jì)上。 卷軸畫式的平面結(jié)構(gòu)。這一幕出場的人物有三十多個(gè)。有臺(tái)詞的近二十

2、人。這些人物沒有特別突出的主次之分，這與傳統(tǒng)戲劇必須有鮮明而典型的主要人物的寫法大相徑庭。茶館中每個(gè)人物的臺(tái)詞也都不多，他們在茶館一閃而過，口中說著自己的事情。比如舊民主主義者崔久峰與王利發(fā)的對(duì)話，只表現(xiàn)了他理想破滅后的沮喪和失望；松二爺?shù)某鰣鲆仓槐憩F(xiàn)了封建遺老的沒落。即使是起著貫串作用的茶館主人王利發(fā)，也沒有什么重場戲，只是在與茶客的交往中表現(xiàn)自己。由此看來劇中人物的活動(dòng)，都是截取他們在茶館中的一個(gè)橫斷面。無數(shù)的畫面組織起來，構(gòu)成了一幅卷軸畫，隨著劇情而逐步展開。 淡化貫穿始終的情節(jié)設(shè)置，這一幕沒有統(tǒng)一的情節(jié)，人物雖多，但關(guān)系并不復(fù)雜。每個(gè)人的故事都是單一的，人物之間的聯(lián)系也基本上是單線的，

3、小范圍之內(nèi)的。比如，一開始出場的跑堂的李三，與茶館有關(guān)的戲不多，他的戲主要集中在他與茶館主人之間的矛盾上，抱怨活忙而工錢少。再比如劉麻子的戲主要是與兩位逃兵有關(guān)，茶館只是他做販賣人口交易的一個(gè)場所。王利發(fā)的戲是屬于應(yīng)付生意的，這是人物身份決定的。真正屬于他本人的戲只有在茶館的利益得到維護(hù)或受到損害的時(shí)候，比如他與常四爺、李三、巡警等人的戲?？傊?，整個(gè)一幕戲就是由一個(gè)個(gè)發(fā)生在茶館中的小情節(jié)、小故事聯(lián)成，是平面展開的。 茶館的新嘗試還在于它所采用的特殊的戲劇沖突方式。劇中雖然集中了三教九流的人物，但他們之間并不存在直接的、具體的、針鋒相對(duì)的沖突，人物與茶館的興衰也沒有直接關(guān)系。劇中的人物仿佛是在某

4、種外力的作用下，按照自己的軌跡必然地運(yùn)行。正直、善良的人無法擺脫厄運(yùn)的襲擊，那些異?；钴S的社會(huì)渣滓，各自遵循著自己的道德準(zhǔn)則行事。作者也沒有過于追究他們個(gè)人品質(zhì)上的某種邪惡之處。老舍先生把矛盾的焦點(diǎn)直接指向那個(gè)舊時(shí)代，人與人之間的每一個(gè)小的沖突都暗示了人們與舊時(shí)代的沖突。在第二幕中，李三的報(bào)怨、巡警的勒索、難民的哀告、逃兵的蠻橫，都表現(xiàn)了軍閥混戰(zhàn)給社會(huì)造成的黑暗，給人民帶來的深重災(zāi)難。而劉麻子、唐鐵嘴等人也正是那個(gè)黑暗社會(huì)的產(chǎn)物。這種近乎“無事的悲劇”更能激起人們對(duì)舊時(shí)代的強(qiáng)烈憎恨。因此說老舍先生嘗試設(shè)計(jì)的特殊的戲劇沖突就在于人民與舊時(shí)代的沖突。 （三）課文的情節(jié)是怎樣進(jìn)行巧妙的銜接與穿插的？

5、 分析：要把茶館分散的人物、分散的情節(jié)安排在一起需要嫻熟的戲劇表現(xiàn)手法。在第二幕中每一個(gè)情節(jié)的發(fā)展既是單一的，又與下一個(gè)情節(jié)相銜接，這之間非常自然巧妙，使整個(gè)戲渾然一體。如一開場李三向王利發(fā)的妻子抱怨工錢不長，可活越來越多。王利發(fā)的妻子同情李三，又引出了她與王利發(fā)之間的口角。而李三抱怨的時(shí)候提到了要關(guān)城門可菜還沒買，又給常四爺送菜的戲做了鋪墊。這樣環(huán)環(huán)相扣，使每一個(gè)情節(jié)既線索清楚又相互連貫。 作者還善于利用人物的特定身份和特殊情節(jié)造成交錯(cuò)穿插的效果。比如劉麻子要在茶館中與逃兵做人口交易，這種見不得人的事情使他在有人出現(xiàn)時(shí)不得不停止，而王利發(fā)與崔久峰在這時(shí)的出現(xiàn)，作為茶館中迎來送往的生意是完全正

6、常的，因此很自然地打斷劉麻子的戲。等崔久峰下場后，宋恩子、吳祥子兩個(gè)老牌特務(wù)又上場敲詐逃兵。這種穿插交錯(cuò)既能使一個(gè)情節(jié)恰到好處地終止，又能使劇情處于不斷變化發(fā)展中，體現(xiàn)了茶館的特定環(huán)境氣氛，也收到了引人入勝的效果。 （四）課文刻畫了哪幾個(gè)主要的人物形象？ 分析： （1）王利發(fā) 這是一個(gè)貫串全劇的人物。他是裕泰茶館的掌柜，在第一幕時(shí)，正值年富力強(qiáng)，剛從父親手里繼承了經(jīng)營茶館的生意，也繼承了父親的處世哲學(xué)，即多說好話，多作揖。他精明、干練、謹(jǐn)小慎微、委曲求全、善于應(yīng)酬，對(duì)不同的人采取不同的接待方式。我們看到在第二幕中他對(duì)巡警的敲詐巧于應(yīng)付，對(duì)自己公寓的房客崔久峰，能很耐心地傾聽他的牢騷，盡管他不一

7、定懂，但也不時(shí)地說一些逢迎的話。作為商人，王利發(fā)具有膽小怕事和自私的特點(diǎn)。比如課文中他對(duì)李三的苦處、康順子的處境和難民的哀告雖然也同情，但是很有限度。在舊中國的黑暗現(xiàn)實(shí)面前，靠自己的勞動(dòng)而生活的王利發(fā)盡管善于經(jīng)營、善于改良，也無法抵御各種反動(dòng)勢力的欺壓。他對(duì)此也報(bào)有強(qiáng)烈的不滿，但表達(dá)的卻十分含蓄，比如當(dāng)唐鐵嘴說“感謝這個(gè)年月”的時(shí)候，他說“這個(gè)年月還值得感謝！”這句話中蘊(yùn)含了他的愁苦和憤恨。就是這樣一個(gè)精干處世的小商人，最終也沒有逃脫破產(chǎn)的命運(yùn)，當(dāng)茶館被人霸占后，他懸梁自盡。王利發(fā)的悲劇，是舊中國廣大市民生活命運(yùn)的真實(shí)寫照。這一形象的意義就在于，他揭露了舊制度吃人的本質(zhì)，反映了舊時(shí)代的不合理。

8、 （2）常四爺 他是旗人，在清朝時(shí)能吃官家錢糧。但他對(duì)腐敗的清政府不滿，對(duì)帝國主義更加痛恨。第一幕中因說一句“大清國要完”就被抓起來，坐了一年的監(jiān)獄。出獄后曾參加義和團(tuán)，后靠賣菜為生。他正直、倔強(qiáng)，敢作敢為，富于正義感，樂于助人。課文中他對(duì)抓過他的特務(wù)仍不服軟，當(dāng)王利發(fā)正愁要關(guān)城門了，還沒買菜時(shí)，是他送來了鮮菜和雞，第三幕中他還為松二爺化緣買棺材。但最后自己也窮困潦倒，揀來別人撒剩的紙錢，作為對(duì)自己將來的祭奠。他絕望地喊道：“我愛咱們的中國呀，可是誰愛我呢？”這個(gè)形象反映了社會(huì)的黑暗和人民的反抗情緒。 （3）松二爺 他也是旗人，膽小而懶散。清朝滅亡前過著游手好閑的生活，整日喝茶玩鳥。民國時(shí)期“

9、鐵桿莊稼”的待遇沒有了，但又不愿自食其力，仍舊留戀過去的生活，寧愿自己挨餓，也要喂鳥。最后終于餓死。這是一個(gè)沒有謀生能力的旗人的典型，反映了中國封建社會(huì)的腐朽。 （4）劉麻子 靠說媒拉纖，拐賣人口掙錢的地痞無賴。第一幕中他用十兩銀子買來康順子，又以二百兩銀子賣給太監(jiān)龐總管。課文中他又同兩個(gè)逃兵談生意，還沒談成就被當(dāng)作逃兵槍斃了。這個(gè)人物形象表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的病態(tài)和畸形。 （五）課文的語言特色是什么？ 分析： （1）人物語言的個(gè)性化。戲劇中每一句臺(tái)詞都是人物的語言，表達(dá)人物的思想，顯示人物的性格。老舍善于根據(jù)人物的身份和性格，選取符合他們心理的個(gè)性化語言。王利發(fā)的語言謙恭、周到，與各種人物應(yīng)酬反應(yīng)

10、機(jī)敏，對(duì)答如流，很能顯示他茶館掌柜的身份。常四爺?shù)恼Z言則豪爽耿直，帶有闖蕩多年的俠氣和飽經(jīng)滄桑的沉重感。宋恩子、吳祥子的語言則狡猾奸詐、傲慢無理，具有老牌特務(wù)的特點(diǎn)。出場的人物不論臺(tái)詞多少，都寫得活靈活現(xiàn)。 （2）語言的幽默風(fēng)格。老舍談茶館時(shí)說，作品寫了“那些年代的啼笑皆非的形形色色”。他把對(duì)黑暗社會(huì)的諷刺、批判與強(qiáng)烈的愛國熱情和對(duì)勞動(dòng)人民的同情聯(lián)系起來，在微笑中蘊(yùn)藏著嚴(yán)肅和悲哀，形成了自己特有的幽默風(fēng)格。課文中，當(dāng)唐鐵嘴夸耀自己如何抽白面兒時(shí)，看起來滑稽可笑，但實(shí)際上卻激起了人們對(duì)帝國主義侵略的仇恨，王利發(fā)問報(bào)童“有不打仗的新聞沒有”，也像一句玩笑話，然而表現(xiàn)出的則是人民對(duì)動(dòng)蕩時(shí)局的不滿。這

11、種寓莊于諧的語言更能給讀者以回味的思考。 （3）濃郁的北京地方色彩。這個(gè)特點(diǎn)在課文中表現(xiàn)得很明顯。老舍本人熟悉北京方言，特別是北京市民的語言。在茶館中恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用地道純熟的北京方言，使作品更具地方色彩，也更真實(shí)。 三、教學(xué)過程設(shè)計(jì) （一）課外閱讀課文把握閱讀要點(diǎn)： 1了解戲劇反映的時(shí)代背景。 2了解茶館結(jié)構(gòu)的獨(dú)特性，與曹禺的雷雨作比較。 3認(rèn)識(shí)茶館作者以特殊的戲劇沖突表現(xiàn)主題的方法。 （二）討論以下幾個(gè)問題。 1從第二幕開頭的舞臺(tái)說明看所反映的時(shí)代特征。 明確：舞臺(tái)說明所反映的是1916年袁世凱死后，軍閥割據(jù)，連年內(nèi)戰(zhàn)，民不聊生的社會(huì)面貌。“裕泰”茶館是北京城內(nèi)碩果僅存的一家，可見軍閥混戰(zhàn)時(shí)期街

12、市的冷落蕭條，茶館內(nèi)設(shè)置的時(shí)裝美人廣告畫和“莫談國事”的大字，可以聯(lián)想到帝國主義的侵入和滲透，也看到了社會(huì)的動(dòng)蕩不安。從茶館的修理門面，預(yù)備開張，足見主人王利發(fā)的審時(shí)度勢，隨俗為變，善于經(jīng)營的特點(diǎn)。 2與曹禺的雷雨作比較，看茶館結(jié)構(gòu)的獨(dú)特性。 明確：茶館的戲劇結(jié)構(gòu)是獨(dú)特的，稱為“圖卷戲”。作品沒有一個(gè)完整的情節(jié)線索，沒有貫串始終的矛盾沖突、而是以眾多人物的活動(dòng)帶動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。曹禺的雷雨與老舍的茶館反映的社會(huì)時(shí)代接近，都是話劇形式，但結(jié)構(gòu)特點(diǎn)卻截然不同。雷雨采用的是緊湊集中的戲劇結(jié)構(gòu)，作者巧妙運(yùn)用了“回顧”和“穿插”的方法，把“現(xiàn)在的戲劇”和“過去的戲劇”交織在一起，充分表現(xiàn)周魯兩家的矛盾沖突尖

13、銳集中，劇情發(fā)展緊張激烈。 茶館第二幕出場的人物有三十多個(gè)，有臺(tái)詞的近二十人，但這些人物沒有明顯的主次之分，每個(gè)人的臺(tái)詞都不多，在茶館中一閃而過，各自說著自己的事情。劇中人物的活動(dòng)，都是截取他們在茶館中的一個(gè)橫斷面。這無數(shù)個(gè)畫面組織起來，便構(gòu)成了一幅卷軸畫，隨著劇情逐步展開。曹禺的雷雨人物不多，卻關(guān)系復(fù)雜，有主有次，人物的語言動(dòng)作都圍繞著同一個(gè)矛盾展開。三十多年間周魯兩家的矛盾始終交織在一起，貫穿全劇。人物形象也在情節(jié)發(fā)展中得到了充分的體現(xiàn)。 再看情節(jié)。這一幕沒有統(tǒng)一的劇情，人物雖多，但關(guān)系并不復(fù)雜。每個(gè)人的故事都是單一的，人物之間的聯(lián)系也基本上是單線的、小范圍的。整個(gè)一幕劇就是由一個(gè)個(gè)發(fā)生在

14、茶館中的小情節(jié)、小故事聯(lián)成的，是平面展開的。雷雨第二幕中（課文部分）有臺(tái)詞的僅有五人卻有夫妻、父子、母子、兄弟、主仆等多種復(fù)雜的血緣關(guān)系，具有這些關(guān)系的人物又都溶在一個(gè)大的矛盾漩渦之中，結(jié)構(gòu)密如蛛網(wǎng)，戲劇性極強(qiáng)。 3俗話說：沒有沖突就沒有戲劇。茶館第二幕中雖然集中了形形色色的人物，但他們之間并不存在直接的、具體的、針鋒相對(duì)的沖突，人物與茶館的興衰也沒有直接關(guān)系，那么，茶館的戲劇沖突是什么呢？主題又是怎樣體現(xiàn)的呢？ 明確：茶館所采用的是特殊的戲劇沖突。劇中人物仿佛是在某種外力的作用下按照自己的軌跡必然地運(yùn)行，正直、善良的人無法擺脫厄運(yùn)的襲擊，那些異?；钴S的社會(huì)渣滓。各自遵循著自己的道德準(zhǔn)則行事。

15、作者把矛盾的焦點(diǎn)直接指向那個(gè)舊時(shí)代，人物與人物之間每一個(gè)小的沖突都暗示了人民與舊時(shí)代的沖突。如李三的抱怨，巡警的勒索，難民的哀告，逃兵的蠻橫，都表現(xiàn)了帝國主義指使的軍閥混戰(zhàn)給社會(huì)造成的黑暗，給人民帶來的深重災(zāi)難。 這種“剪影式”的新嘗試，展現(xiàn)了清末社會(huì)的眾生相，深刻地反映了帝國主義的滲透、侵略和封建統(tǒng)治的荒淫、腐敗所造成的農(nóng)民破產(chǎn)，市民貧困和社會(huì)黑暗。表明了中國封建社會(huì)的末月即將來臨。 4從欣賞老舍作品的角度看作者語言上的幽默風(fēng)格。 明確：作品寫了“那些年代的啼笑皆非的形形色色”。作者把對(duì)黑暗社會(huì)的諷刺、批判與強(qiáng)烈的愛國熱情和對(duì)勞動(dòng)人民的同情聯(lián)系起來，在微笑中蘊(yùn)藏著嚴(yán)肅和悲哀，這種寓莊于諧的幽

16、默風(fēng)格，給讀者留下了深長的回味和思考。如唐鐵嘴夸耀自己抽白面的對(duì)話，看起來滑稽可笑，卻會(huì)激起人們對(duì)帝國主義侵略的仇恨；王利發(fā)問報(bào)童“有不打仗的新聞沒有”，也像一句玩笑話，卻表現(xiàn)出人民對(duì)動(dòng)蕩時(shí)局的不滿；又如松二爺看見宋恩子和吳祥子仍穿著灰色大衫，外罩青布馬褂說：“我看見您二位的灰大褂呀，就想起了前清的事兒！”。表現(xiàn)出松二爺?shù)膽雅f情緒，也諷刺了辛亥革命的不徹底。 【小資料】 （一）重點(diǎn)內(nèi)容圖示。 （三）作者。 老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族人，1899年2月3日生在北京一個(gè)貧民家庭里。老舍7歲進(jìn)私塾，10歲進(jìn)市立小學(xué)，1913年考入北京師范學(xué)校，讀書期間受古典文學(xué)熏陶，開始用文言學(xué)習(xí)作詩和散文。1

17、917年畢業(yè)后即任小學(xué)校長?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)后，用白話文試作了第一篇短篇小說小鈴兒。1924年赴英國，在倫敦大學(xué)東方學(xué)院任中文講師。陸續(xù)寫出了老張的哲學(xué)趙子曰二馬等3部具有諷刺、幽默、滑稽特色的長篇小說，提供了現(xiàn)代小說史上最早的諷刺性的長篇體制。1930年春回國后任濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)教授，1936年夏，老舍辭去教職，從事專業(yè)寫作，完成了著名的小說駱駝祥子，贏得了巨大的聲譽(yù)?！捌咂摺笔伦?，他離別妻子兒女，只身輾轉(zhuǎn)去武漢、重慶，勇敢地投身于抗日救亡運(yùn)動(dòng)的洪流，主持中華全國文藝界抗敵協(xié)會(huì)的工作。 他特別重視話劇創(chuàng)作，1939年至1943年間，獨(dú)立完成或與人合著的劇本就有殘霧、張自忠、歸去來兮等9

18、部。1946年與曹禺赴美講學(xué)，寫完了100萬字的巨著四世同堂的最后一部及其他作品。1949年回國。曾任中國文聯(lián)副主席，中國作協(xié)副主席等職。1951年獲得北京市人民政府授予的“人民藝術(shù)家”的稱號(hào)?！拔母铩遍_始后，受到殘酷迫害，于1966年8月24日含恨自盡。 老舍是我國“五.四”以來新文學(xué)的開拓者之一，現(xiàn)代杰出的語言藝術(shù)家，享有世界聲譽(yù)的愛國主義作家，人民藝術(shù)家。他以小說、劇作和曲藝著稱于世，在散文、詩歌、雜文方面也取得了卓越成就；一生寫下10多部長篇小說，70多部（篇）中短篇小說，30多部劇作，一部4000行的長詩和近300首短詩，近20部譯著等，共800多萬字。 （三）茶館簡介。 1957年發(fā)表并演出的茶館，代表了老舍話劇創(chuàng)作的最高成就。作品以舊北京城中一個(gè)大茶館裕泰茶館的興衰為背景，通過對(duì)茶館及各類人物變遷的描寫，反映了從清末、民初到抗戰(zhàn)勝利后三個(gè)不同時(shí)代的、近50年的社會(huì)面貌，揭示了半殖民地半封建的舊中國的動(dòng)蕩、黑暗和罪惡，達(dá)到了作者預(yù)想的寫作意圖，即埋葬這三個(gè)可詛咒的時(shí)代，宣告舊中國必將走向滅亡。 茶館全劇共三幕，各寫一個(gè)時(shí)代。第一幕的時(shí)間是1898年初秋，正是戊戌變法剛剛失敗，譚嗣同被問斬后不久。那時(shí)的裕泰茶館生意興隆，三教九流的人物都把這里作為一個(gè)