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文檔簡介
1、01 分一分怎樣整理左邊的物體呢?分一分教材第89頁 第一頁,共十八頁。課題引入 小朋友們聽蝙蝠的故事,你們能根據(jù)蝙蝠的特性來判斷一下它究竟應該歸哪一類呢?第二頁,共十八頁。教學新知(1)認識分類。 我們一起走進物品超市看一看,這兩個貨架上擺放了哪些物品?是怎樣擺放的? 分成了兩類,左邊貨架上放的是玩具,右邊放的是圖書。第三頁,共十八頁。教學新知小結: 把同一類事物放在一起,就是分類。分類的方法:可以根據(jù)事物的特征(如顏色、形狀)、功能和用途(如衣、食、住、行)等對事物進行分類。分類的標準不同,分類的結果也就不同。第四頁,共十八頁。知識梳理知識點1:分類的含義和方法?!纠扛惺芊诸?。第五頁,共
2、十八頁。小練習1.你會將下面的物品進行分類整理嗎?第六頁,共十八頁。知識梳理【例】你會將下面的水果進行分類嗎?知識點2:按不同的標準分類。第七頁,共十八頁。小練習1.將下列物體進行分類。第八頁,共十八頁。課堂練習 1. 小紅今年上一年級,媽媽帶她去買學習用品,應該買什么,請把它們?nèi)ζ饋砗脝??第九頁,共十八頁。課堂練習2.怎樣放合適呢?第十頁,共十八頁。3.把下面物品的序號填在下面相應的圈里。課堂練習文具 玩具 服裝鞋帽第十一頁,共十八頁。課堂練習4.圈出一個不同類的東西。(1)(2)(3)第十二頁,共十八頁。課后作業(yè)1.在學習用品下面畫“”,在衣服下面畫“ ”。第十三頁,共十八頁。2.想一想,有幾種分法。課后作業(yè)一.按大小分。二.按顏色分。三.按物體類別分。 第十四頁,共十八頁。課后作業(yè)3.分一分,連一連。第十五頁,共十八頁。1.找朋友。(把同類的用線連一連)知識拓展第十六頁,共十八頁。知識拓展2.下面的物品可以怎么分?第十七頁,共十
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