1、2012 年現(xiàn)代漢語(yǔ)專業(yè)考題 一、漢語(yǔ)史和語(yǔ)言學(xué)（一）共答題（ 60 分）標(biāo)點(diǎn)及翻譯劃線句用K者，得百姓之力者富，得百姓之死者弓墨 得百姓之警者榮。三得者具而天下盤(pán)帚之， 三得者亡而天下去之；天下盤(pán)帚之之需王，天下去之之需亡。浸武者，修其道，行其羲， K天下同利，除天下同害，天下盤(pán)帚之。故厚德音以先之，明橙羲以道之，致忠信以愛(ài)之， 申使能以次之，爵服it麼以申重之，畤其事，整其任，以膂之，潢然兼覆之，1 之，如保赤子。生民即致寬，使民理，辯政令制度，所以接天下之人百姓，有非理 者如豪末，即雎孤褐鰥寡，必不加焉。是故百姓之如帝，貌之如父母，之出死斷亡 而不愉者，瓢它故焉，道德明，利厚也。黃L世即

2、不然，污漫突盜以先之， 覆以示之，俳僵、侏儒、攵帚女之言黯！以悖之，使愚知，使不肖牖翼，生民即致貧隘，使民即趣勞苦。是故，百姓峻之如厄，悲之如鬼，日欲司而相典投藉之，去逐之。（荀子 ?王霸篇）從先秦到現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)料分析量詞的產(chǎn)生過(guò)程和產(chǎn)生機(jī)制有人認(rèn)為日母屬于全濁音，還有人認(rèn)為屬濁擦音，談個(gè)人觀點(diǎn)（好像是這兩個(gè)，記不 準(zhǔn)了）舉例說(shuō)明極項(xiàng)否定（ Negative Polarity Items ）（二）選答題（40 分）報(bào)考郭銳：談 “名詞、動(dòng)詞、形容詞的？（類似兼類?） ” 問(wèn)題名詞性關(guān)系（指代關(guān)系）的規(guī)律給出了含有 的、所、者、所 者”的若干例句（ 1）吃的（ 2）我吃的二、現(xiàn)代漢語(yǔ)（一）共答題

3、（60 分）說(shuō)明變調(diào)情況（ 1）小紙老虎 （ 2）想買(mǎi)好酒“才”和 “就”在各句中的意義， “才”和 “就 ”各自是否屬于同一義項(xiàng)a1 吃了三碗才飽（前指多量）a2 才吃了三碗（后指少量）b1 吃了三碗就飽了（前指少量）b2 就吃了三碗（后指少量）什么是入聲，現(xiàn)代漢語(yǔ)方言中入聲的分化情況及規(guī)律近期對(duì)述結(jié)式帶賓語(yǔ)的條件的研究述評(píng)（二）選答題（40 分）報(bào)考郭銳：離合詞的類型和結(jié)構(gòu)。是否只有動(dòng)賓格謂詞才具有“ V+X+O（” X 是插入成分）的分離形式。離合詞的產(chǎn)生機(jī)制。與其他語(yǔ)言比較，為什么說(shuō)離合詞十分特殊。多重組合式定語(yǔ)的順序和規(guī)律報(bào)考沈陽(yáng)：下面例子的區(qū)別（給出若干例句，句中動(dòng)詞后 “掉” 的

4、作用）（ 1）鴨子飛了（2 ）鴨子飛掉了下面例子的區(qū)別（給出若干例句，到和在的區(qū)別）（ 1）回到 /* 在學(xué)校 （ 2）等* 到/在門(mén)口報(bào)考袁毓林：5 “在、正在、著”等時(shí)體標(biāo)記問(wèn)題2014 年現(xiàn)代漢語(yǔ)專業(yè)考題【現(xiàn)代漢語(yǔ)】共答部分一、普通話韻母兒化規(guī)律。二、給出現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 “救” 的義項(xiàng)，你認(rèn)為是否合理，為什么，你會(huì)如何設(shè)立其義項(xiàng)。三、實(shí)詞和虛詞的定義、區(qū)別和判斷標(biāo)準(zhǔn)。四、選答部分-袁毓林老師五、給出語(yǔ)料：分析“X+地”的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)、句法結(jié)構(gòu)和分布，以及 重地”是不是詞。六、給出語(yǔ)料：分析 “打贏 ” 、 “打輸 ”、 “打勝 ” 、 “打敗 ”的句法和語(yǔ)義分析。（其他老師的記不得了）【語(yǔ)言學(xué)

5、和漢語(yǔ)史】共答題一、中古漢語(yǔ)和普通話的聲調(diào)系統(tǒng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。二、舉例分析什么是非賓格動(dòng)詞，漢語(yǔ)有沒(méi)有非賓格動(dòng)詞？如果有，分析其句法特點(diǎn)。三、什么是焦點(diǎn)，有哪幾類焦點(diǎn)，漢語(yǔ)焦點(diǎn)的形式特征。四、 古文段落加標(biāo)點(diǎn)并翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) （選段出自陸法言的切韻序， 講大家在他家喝酒討論陸法言執(zhí)筆記錄那一段）-選答題-袁毓林老師五、等同賓語(yǔ)句（爸爸稱小明笨蛋/皇上封他襄陽(yáng)王）的結(jié)構(gòu)分析（給出CAUSE-BECOME 析的樹(shù)形圖，問(wèn)你認(rèn)為該分析是否合理、為什么。六、 把字句的起源、 發(fā)展， 以及保留賓語(yǔ)把字句 （敵機(jī)把教堂炸塌了一個(gè)角） 的句法、 語(yǔ)義、語(yǔ)用分析。-郭銳老師五、量詞的發(fā)展歷程及方言中量詞的分析。六

6、、（其他記不清了）2012 年應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)考題 專業(yè)一：理論語(yǔ)言學(xué)1 、提取語(yǔ)素有哪些方法？試對(duì)這些方法加以分析和評(píng)論。2、提取詞有哪些方法？試對(duì)這些方法加以分析和評(píng)論。3、試評(píng)論索緒爾的符號(hào)線性理論。4、漢語(yǔ)中主要有哪幾種語(yǔ)義格？各家主要有什么分歧？難點(diǎn)在哪里？專業(yè)二：漢語(yǔ)、語(yǔ)言比較和對(duì)比1 、劃分詞類的難點(diǎn)是什么？有哪些方法？你對(duì)這些方法有什么評(píng)價(jià)？2、判定兩種語(yǔ)言有同源關(guān)系需要哪幾個(gè)步驟？你認(rèn)為當(dāng)前對(duì)語(yǔ)源關(guān)系的研究中存在哪些問(wèn)題？3、判定一句話中有幾個(gè)音節(jié)有哪些方法？請(qǐng)你對(duì)這些方法加以評(píng)論。4、上古音中的聲母和韻母是通過(guò)什么方法得到的？請(qǐng)你對(duì)這些方法加以評(píng)論。漢語(yǔ)史研究分為語(yǔ)音史研究、詞匯史研究、語(yǔ)法史研究幾個(gè)方向，如果研究?jī)蓾h的語(yǔ)音史、詞匯史、語(yǔ)法史，可以有什么樣的研