1、第PAGE12頁共NUMPAGES12頁2022年健康教育工作計劃范本為全面貫徹落實_全民健身計劃，大力促進(jìn)單位健康教育事業(yè)健康發(fā)展，努力增強(qiáng)廣大機(jī)關(guān)人員的健康意識，不斷提高健康水平，現(xiàn)制定教育局健康教育工作計劃如下：一、指導(dǎo)思想以_精神、“_”以及_為指導(dǎo)，堅持以人為本的工作方針，根據(jù)上級有關(guān)要求，結(jié)合單位及職工的實際，著力從提升全體師生健康水平，傳染性疾病防治，培養(yǎng)良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣著手，努力使每位師生做到每天鍛煉一小時，身體健康二十年，幸福生活一輩子。二、目標(biāo)和任務(wù)。努力開展健康教育，促進(jìn)單位衛(wèi)生工作，建立優(yōu)美環(huán)境，保障全體機(jī)關(guān)人員的身體、心理健康，以服務(wù)于社會、貢獻(xiàn)于教育，幸福于家庭。

2、三、內(nèi)容與重點：1、全面貫徹“學(xué)校健康教育評價方案”。我們將結(jié)合實際經(jīng)常調(diào)整和確定健康教育目標(biāo)，不斷改進(jìn)健康教育教學(xué)方法和手段，努力完善健康教育設(shè)施，要做到有計劃、有_、有教師、有措施地開展學(xué)校健康教育及其評價工作。2、全面落實健康教育進(jìn)課堂。學(xué)校要將健康教育納入教學(xué)計劃。健康教育開課率要求達(dá)_%，學(xué)生健康知識知曉率達(dá)_%以上，學(xué)生健康行為形成率達(dá)_%以上。各學(xué)校健康教育工作要實現(xiàn)“六有”：即有教師、有課本、有教案、有課時、有考核、有評價。3、大力開展健康教育活動。在抓好初中健康教育的同時，開展健康知識講座、禁毒教育、預(yù)防艾滋病教育，_形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的健康知識征文及競賽活動；要充分利用

3、廣播、電視、錄像、宣傳欄、黑板報等形式，大力開展了健康教育宣傳活動，提高師生自我保健意識。繼續(xù)執(zhí)行中小學(xué)新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，為學(xué)校全面掌握學(xué)生生長發(fā)育水平、健康水平，并有針對性開展有效的防治提供第一手的科學(xué)依據(jù)。4、積極推進(jìn)教職工健康知識教育。根據(jù)創(chuàng)建要求，我們將健康知識納入教職工繼續(xù)教育的必修內(nèi)容，將健康教育應(yīng)知應(yīng)會_條作為教職工健康知識教育教材，做到人手一冊，經(jīng)常開展健康知識講座，_職工進(jìn)行健康知識考試。對食品從業(yè)人員定期_相關(guān)知識培訓(xùn)，嚴(yán)把食品從業(yè)人員入口關(guān)，堅決做到先培訓(xùn)后上崗，保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全。今年，我們將以取得的成績?yōu)槠瘘c，再花真力氣，拿真工夫，顯真本領(lǐng)，求真效果

4、，積極妥善處理好教育教學(xué)和創(chuàng)衛(wèi)工作的關(guān)系，堅持兩手抓，兩手都不放松，爭取獲得教育教學(xué)和創(chuàng)衛(wèi)工作的雙豐收，為奪取我鄉(xiāng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生鄉(xiāng)鎮(zhèn)的全面勝利作出新的貢獻(xiàn)。2022年健康教育工作計劃范本（二）隨著社會的發(fā)展，學(xué)校健康教育已日益成為深入開展素質(zhì)教育，推進(jìn)學(xué)校教育改革，全面貫徹黨和國家的教育方針，實現(xiàn)我國教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)的重要組成部分。中國共產(chǎn)_加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見中要求：要“通過多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行健康教育和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力”。中國共產(chǎn)_深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育_決定中明確指出，要“加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不撥的

5、意志、艱苦奮斗的精神，增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的能力”。為此，特制定“雙石小學(xué)健康教育計劃”。一、健康教育的內(nèi)涵、目的與任務(wù)(一)健康教育的內(nèi)涵學(xué)校健康教育是根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點，運用心理教育的方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動。(二)健康教育的目的學(xué)校健康教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，提高學(xué)生的心理機(jī)能，開發(fā)學(xué)生的心理潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展與整體素質(zhì)的提高，形成符合現(xiàn)代社會要求的健全、獨立的人格。(三)健康教育的任務(wù)2、建立多極學(xué)生健康監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，及時發(fā)現(xiàn)有心理問題和心理障礙的學(xué)生，給

6、予積極、有效的心理咨詢與輔導(dǎo)，對于極少數(shù)有較重心理疾病的學(xué)生，能及時識別和轉(zhuǎn)介到有關(guān)心理治療部門，不延誤其心理康復(fù)。3、強(qiáng)化與健全學(xué)校德育管理機(jī)構(gòu)與功能，建立一只專兼職的健康教育的管理與師資隊伍。4、提高全體教師的健康教育意識、知識和能力，提高全體教師的健康水平，促進(jìn)教師的自我成長。二、健康教育的_與管理(一)、_機(jī)構(gòu)1、由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，建立由相關(guān)部門人員參加的_人的學(xué)校健康教育工作小組，由德育處具體_實施。2、建立一支以思想品德課和班主任和少先隊隊干部為主體，專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干的健康教育師資隊伍。另外，全體教師要共同參與健康教育。3、學(xué)校健康教育必須納入學(xué)校工作計劃，并給予必要的課時保

7、證。(二)、教育管理1、教育對象。小學(xué)、幼兒園全體在校(園)學(xué)生。2、教育資料：心理教育資料3、學(xué)時。利用班、隊、團(tuán)會和其他課外活動時間，原則上每周保證_分鐘；幼兒園根據(jù)具體情況適當(dāng)安排。三、學(xué)校健康教育的原則、途徑與方法(一)、教育原則1、科學(xué)性原則以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo)，以心理教育的理論為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特點與規(guī)律，采用科學(xué)的方法，實施有針對性的心理教育。2、面向全體學(xué)生的原則健康教育的主要對象是全體學(xué)生，而不是僅僅少數(shù)有心理障礙和問題行為的學(xué)生，是對學(xué)校其他教育活動的有力配合與補(bǔ)充，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。3、發(fā)展與預(yù)防為主的原則健康教育的重點在于開發(fā)學(xué)生的潛能、優(yōu)化其心理素質(zhì)、增強(qiáng)

8、適應(yīng)能力，同時要預(yù)防心理障礙的產(chǎn)生，促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。心理障礙的咨詢與治療是重要的輔助與補(bǔ)救措施。4、主體性原則充分尊重學(xué)生的主體地位、人格和學(xué)生的需要、情感，革除說教式、灌輸式教育方式，鼓勵學(xué)生主動參與、充當(dāng)“主角”，引導(dǎo)學(xué)生自我認(rèn)識、自我教育，做自己發(fā)展的主人。5、活動性原則根據(jù)教育目的與內(nèi)容，設(shè)計形式多樣的活動，讓學(xué)生在目的活動中體驗與認(rèn)識、訓(xùn)練與掌握，要防止活動的程式化。6、系統(tǒng)性原則著眼于學(xué)生整體心理素質(zhì)的發(fā)展與優(yōu)化和完整人格的形成，而不是個別素質(zhì)或能力的發(fā)展與提高；著眼于學(xué)生知、情、意、行的協(xié)調(diào)發(fā)展，而不是僅僅提高認(rèn)識或了解知識；著眼于各要素的有機(jī)統(tǒng)一，而不是簡單相加；著眼于系統(tǒng)

9、性層層漸進(jìn)，而不是不顧學(xué)生的年齡特征和問題性質(zhì)盲目要求。7、注重個別化教育的原則_學(xué)生的個別差異，充分了解學(xué)生的實際，在群體性教育中滲透個別化教育；針對學(xué)生的個人問題，采取個別化教育和輔導(dǎo)措施，促進(jìn)學(xué)生的適應(yīng)與發(fā)展。(二)、教育途徑與方法主要途徑健康教育要滲透在學(xué)校教育的全過程中，注重優(yōu)化學(xué)校教育環(huán)境，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的學(xué)校心理氛圍。具體途徑包括：1、在學(xué)科教學(xué)中滲透健康教育，重點在于良好課堂心理氛圍的創(chuàng)設(shè)，有情感、有效能、平等的師生互動關(guān)系的建立，注重相應(yīng)學(xué)習(xí)心理品質(zhì)的培養(yǎng)；除在思想品德、思想政治、青春期教育和部分語文課中，可與相關(guān)教學(xué)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合進(jìn)行健康教育外，不提倡“戴帽子”、

10、“做加法”式的“滲透”。2、在班主任工作和學(xué)校其他教育活動中滲透健康教育。3、開展學(xué)生心理發(fā)展特點的專門性健康教育活動，可形成系列性的活動課。各類健康教育活動或活動課，切忌學(xué)科化、概念化和以掌握知識點目標(biāo)的認(rèn)知教學(xué)。4、開展學(xué)生心理咨詢與輔導(dǎo)服務(wù)。5、通過少先隊_開展學(xué)生自我教育活動。6、建立學(xué)校和家庭溝通的渠道，通過家長學(xué)校對家長進(jìn)行有關(guān)輔導(dǎo)，促進(jìn)家長自身的成長，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。7、利用社區(qū)教育資源和社會德育基地進(jìn)行健康教育。8、進(jìn)行學(xué)校健康教育的課題研究，探索健康教育的規(guī)律。主要方法1、根據(jù)學(xué)生的年齡特點、教育內(nèi)容和心理學(xué)原理采用多元化的方法，注重方法的科學(xué)性、針對性和實際效果。2、在各

11、種教育活動中提倡采用討論、對話、自我表白、角色扮演、行為訓(xùn)練等方法；小學(xué)和幼兒園要特別注重多采用游戲和娛樂活動等形式。3、針對出現(xiàn)的典型、熱點問題，可采用講座、墻報、廣播等方法。4、心理咨詢中要杜絕一般性的教育方法，根據(jù)專業(yè)要求和準(zhǔn)則采用適當(dāng)?shù)姆椒ā?、相關(guān)科研中提倡調(diào)查研究和個案研究。四、學(xué)校健康教育的考核與評估1、健康教育納入對學(xué)校教育工作的考核、評估、督導(dǎo)的內(nèi)容。2、評估指標(biāo)主要包括。(1)課程的開設(shè)；(2)學(xué)科滲透及其他健康教育活動的開展；(3)科研工作；(4)實際效果。2022年健康教育工作計劃范本（三）健康教育是學(xué)校工作的重要組成部分，為增強(qiáng)我校廣大師生健康衛(wèi)生意識，倡導(dǎo)科學(xué)、文明

12、、健康的生活方式，提高生活質(zhì)量與生命質(zhì)量，根據(jù)教育局和上級保健部門的工作要求，特制定本計劃。一、指導(dǎo)思想以_精神為指導(dǎo)，深入貫徹“預(yù)防為主”的衛(wèi)生工作方針，堅持政治思想性、科學(xué)性、群眾性、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段，在廣大師生中深入開展健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣，普及衛(wèi)生科學(xué)知識，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。二、工作目標(biāo)1、促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛

13、煉，增強(qiáng)體質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。3、圍繞重點疾病防治，進(jìn)一步建立、健全健康教育網(wǎng)絡(luò)，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系，提高維護(hù)健康的意識，掌握維護(hù)健康的知識、技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式，促進(jìn)師生健康水平不斷提高。三、建立健全健康教育_機(jī)構(gòu)為加強(qiáng)對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)校健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的_、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。組長：_副組長：_組員：_四、主要工作措施(一)加強(qiáng)心理健康教育1、以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中

14、。同時開發(fā)校本課程，開設(shè)心理健康課就心理知識傳授而言，主要實質(zhì)是根據(jù)學(xué)生年齡特點和心理實際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識。這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為學(xué)生自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識、把握自己的心理更自覺的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康。2、專題的心理講座結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實際情況，進(jìn)行定期和不定期的專題心理講座，傳授心理學(xué)知識和心理調(diào)試的方法的運用，增進(jìn)學(xué)生對自我心理健康的_，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，教育學(xué)生不僅要成材而且要成人。3、開展心理咨

15、詢和心理輔導(dǎo)，加快心理檔案建立通過觀察和一系列地心理測試，幫助學(xué)生建立心理檔案，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)學(xué)生地心理特點進(jìn)行教學(xué)，還有助于家長的家庭教育。為學(xué)生提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所，要鼓勵學(xué)生有問題和困惑的要向心理老師請求幫助，要知道“走進(jìn)心理咨詢室不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情，也是一種難得的享受”4、各班級選擇心理委員配合學(xué)校的心理健康教育工作心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點地學(xué)生來承擔(dān)，一班選兩名(男女生各一名)，這些學(xué)生要觀察實際情況并且及時地向?qū)W校地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進(jìn)行和_進(jìn)行，是心理工

16、作人員和學(xué)生保持密切地聯(lián)系，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。5、心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放，這為學(xué)生進(jìn)行自我心理教育提供有利地場所，也是擴(kuò)大學(xué)生地閱讀范圍和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的途徑之一。(二)加強(qiáng)生理健康教育1、加大力度做好宣傳工作及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá)，做到人人皆知；動員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄、黑板報、健康教育專欄的資料收集，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育。2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，_德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查

17、、評比，做到天天檢查、周周評比，月月獎懲，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料。3、持續(xù)加強(qiáng)健康教育工作利用“世界衛(wèi)生日”、“世界無煙日”、“愛國衛(wèi)生月”等時機(jī)，_開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力。_好愛國衛(wèi)生月活動，掀起愛國衛(wèi)生運動的_，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉。4、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害宣傳。積極開展無煙家庭、無煙單位創(chuàng)建評選活動，張貼禁煙標(biāo)志。5、加強(qiáng)對重大傳染病防治知識的教育活動。積極開展狂犬病、麻疹、脊灰、流感

18、、甲肝、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳。深入開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。6、開設(shè)健康教育課，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。學(xué)生健康知識知曉率_，健康行為形成率_。2022年健康教育工作計劃范本（四）護(hù)士工作計劃范文：身穿潔白的護(hù)士服、頭戴燕尾帽，邁著輕盈的步子，微笑的走向患者，這是護(hù)士長教我的第一課。我原本以為“護(hù)理”只要對患者耐心，工作認(rèn)真、吃苦耐勞就夠了，可事實并非這樣簡單。這三個月的工作，使我成長了很多。從科室舉辦的“微笑服務(wù)，打造陽光團(tuán)隊”活動到醫(yī)院的三甲評審結(jié)束，從簡單的臨床護(hù)理到危急的心肌梗死病人急救，我深深的明白，要做一名的護(hù)士，容易，可要成為一名合格的?？谱o(hù)士，真的不易。做為一名合格的護(hù)士，要具有高度的責(zé)任心和良好的職業(yè)道德。要樹立“一切以病人為中心”的觀念，尊重、理解、同情和關(guān)心病人，對病人無論性別、種族、貧富貴賤一律一視同仁。不但要關(guān)心病人的病情，也要加強(qiáng)對病人的心理護(hù)理及健康教育。同時，還有必要對病人在社會適應(yīng)能力的問題上提供幫助，這也是與“現(xiàn)代健康”相適應(yīng)的。做一名合格的護(hù)士，要具有扎實的理論基礎(chǔ)和精湛的技術(shù)，全面發(fā)展，與時俱進(jìn)。要適應(yīng)新時代整體護(hù)理，就要具備多方