1、心理健康課相親相愛一家人教學設計教學目標：知識與技能：了解家庭的一般概況；家庭關系的確立；使學生體會家庭成員之間的親密情感，對于“家”有一個全面的認識。過程與方法：通過各種活動、情景再現(xiàn)等形式，使得學生認識自己的家庭。情感態(tài)度價值觀：通過教學使學生認識到每個家庭成員的責任，并承擔起自己的對家庭的責任，培養(yǎng)學生權利與義務的意識。教學重點和難點：教學重點：感受家庭的溫暖，懂得自己要對家庭承擔的責任。教學難點：真正讓學生理解“家”這一概念，并能擔負起自己的責任，與家人一起營造溫馨的家。教學流程一、談話導入，引出活動一：我說我家1.多媒體課件展示體現(xiàn)家庭生活溫馨場面的畫面，背景音樂播放歌曲讓愛住我家。

2、教師：家，是我們最熟悉的地方，家中的溫情和快樂，父母的關愛和教育，似晶瑩的雨露滋潤著我們，又像和煦的陽光溫暖著我們，使我們?nèi)缣镩g的禾苗茁壯成長。2.板書課題：家3.談話：同學們，我們每個人都有“家”，每個“家”都是不一樣的，在每個人的“家”里都發(fā)生了許許多多的故事。所以今天的第一個活動叫“我說我家”。在你的家庭生活經(jīng)歷中,印象最深的一件事是什么？父母當時是怎么做的？4小結：家，對我們而言，是落葉所能回歸的根，是孤雁所能向往的巢，是江河所能擁抱的海，是航海所能依靠的岸。不管去哪里，不管做什么，只要我們能和家人在一起就很快樂，對嗎？因為我們是相親相愛的一家人【板書課題】5.過渡：是啊，家是一個充滿

3、親情的地方，家里充滿了快樂和幸福。對于“家”，我們是不是還有其他更深的認識呢？二、思維匯集，開展活動二：“家”是什么1.你的家里都有哪些成員？媽媽+爸爸+我=家2.介紹家庭成員課前準備家庭照片背面寫上調(diào)查內(nèi)容，介紹內(nèi)容包括：姓名、年齡、生日、工作、愛好等。3.同桌間相互介紹自己的家庭成員。找學生代表介紹自己的家庭成員。4.小結：看出每位同學在介紹自己的爸爸和媽媽時都那么幸福，這就是家的感覺。家由媽媽+爸爸+我組成。請大家用一句話把你對“家”的認識概括出來。學習小組先交流，然后課堂上發(fā)言。三、情感再現(xiàn)，開展活動三：無悔的愛1.欣賞Flash一棵蘋果樹的故事和英文MOTHER的詮釋。2.小結：在世

4、上的多種愛中，至深至純的愛、無私的愛、永恒的愛是、不求回報的愛是母愛和父愛。四、故事體悟，參與活動四：丟丟的故事丟丟的父母嫌她是個女孩兒，出生以后就將她寄養(yǎng)在外婆家，很少過問，也不負擔撫養(yǎng)費。隨著丟丟一天天長大，外婆家的生活越來越困難。丟丟長大懂事了，自己向父母要撫養(yǎng)費，可他們總是搪塞推諉。丟丟只好到法院起訴，法院只好判決其父母補償外婆多年來的撫養(yǎng)費，并定期支付丟丟的撫養(yǎng)費（含教育費用），直到她有獨立生活能力時為止。小組討論：A、你認為丟丟有家嗎？B、丟丟的爸媽愛她嗎？教師小結：愛是一種責任。不僅是道德的要求，也是法律的規(guī)定，父母如果不對子女盡撫養(yǎng)義務，甚至虐待子女都要受到法律的制裁?；貧w家庭，參與活動五：說說父母對家庭的貢獻。說說家人對自己家庭的主要貢獻。2.說說全家人參與的一件高興地事情。3.夸夸自己的父母（找父母的優(yōu)點），并講給同學聽。4.小結：美滿的家庭離不開父母的愛心與奉獻，而這份愛心與奉獻也正體現(xiàn)了父母對家庭的責任。六、感恩父母，參與活動六：為父母寄言1.在感激父母撫育、理解父母心情的基礎上，把你最想對父母說的話寫出來。貼到我們的這棵親情樹上。（背景音樂相親相愛）2.總結：我們不僅要懂得珍愛家庭的溫馨，感謝父母的關愛；作為家庭的一員，我們更有責任，通過自己的努力，