1、課題：認(rèn)識小數(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體內(nèi)容認(rèn)識小數(shù)，知道以米為單位的小數(shù)的實(shí)際含義。2、知道十分之幾可以用一位小數(shù)（零點(diǎn)幾）表示，百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。3、能識別小數(shù)，會讀寫小數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)： 1、小數(shù)的含義。 2、認(rèn)、讀、寫小數(shù)部分不超過兩位的小數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)的含義。教學(xué)過程：導(dǎo)入，引出小數(shù)。1、出示課件。師：同學(xué)們喜歡逛超市嗎？讓我們一起去超市逛逛。2、出示價格牌，導(dǎo)入新課。區(qū)別整數(shù)和小數(shù)師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察，你這些表示價格的數(shù)跟我們以前學(xué)過的數(shù)有什么區(qū)別？認(rèn)識小數(shù)1、區(qū)別整數(shù)和小數(shù)師：請同學(xué)們仔細(xì)觀察，你這些表示價格的數(shù)跟我們以前學(xué)過的數(shù)有什么區(qū)別？2、認(rèn)識小數(shù)各部分的名稱。3

2、、你會讀小數(shù)嗎？4、剛才，這些小數(shù)我們都是怎么讀的？5、老師還發(fā)現(xiàn)了這樣一些小數(shù)，你們會讀嗎？6、你能找到你身邊的小數(shù)嗎？7、你們會寫小數(shù)嗎？七點(diǎn)一八 寫作：十四點(diǎn)九 寫作：二十點(diǎn)三 寫作：8、你覺得寫小數(shù)應(yīng)該怎么寫？三、教學(xué)例一1、師：“剛才我們看了那么多小數(shù)，那到底怎樣的數(shù)可以用什么來表示呢？下面我們用這個小朋友的身高來研究一下?！?、出示例1情景圖讓學(xué)生說出圖意和圖中同學(xué)們提出的問題。3、引出以米為單位的一位小數(shù)。出示米尺：把1米平均分成10分，每份是多少分米？用分?jǐn)?shù)表示是 米，還可以寫成0.1米。3分米是幾分之幾米？寫成小數(shù)是多少米？4、引出以米為單位的兩位小數(shù)教師指著米尺問：把1米平

3、均分成100份，每份是多少厘米？用分?jǐn)?shù)表示是 米，還可以寫成0.01米。3厘米是幾分之幾米，寫成小數(shù)是多少米？18厘米呢？讓學(xué)生把答案寫在課本上。通過剛才的練習(xí)你發(fā)現(xiàn)了什么？5、小組討論王東身高1米30厘米，寫成小數(shù)是（ ）米。全班交流，寫成1.3米和1.30米都是對的。學(xué)生類推完成課本第89頁“做一做”，請同學(xué)匯報，全班訂正。7、 通過剛才的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)怎樣的數(shù)可以用小數(shù)來表示？四、課堂練習(xí)1、完成練習(xí)二十一第1題，鞏固對小數(shù)含義的認(rèn)識。2、完成練習(xí)二十一第2題，鞏固小數(shù)的讀法，并讓學(xué)生說說你在題中獲得了哪些信息。小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么數(shù)？小數(shù)該怎么讀？小數(shù)該怎么寫？六、作業(yè)1、尋找身邊的小數(shù)。2、數(shù)學(xué)練習(xí)冊認(rèn)識小數(shù)相關(guān)練習(xí)。板書設(shè)計：認(rèn)識小數(shù)小數(shù)的讀法: 整數(shù)部分仍按整數(shù)讀法 來讀，小