1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁賣油翁魯教版七年級上冊語文教案設計賣油翁教案一、教學目的：1、掌握生字，注音，積累文言詞匯，理解詞義。2、掌握實、虛詞，譯全文;學習詳略得當?shù)膶懛ā?、理解“熟能生巧”的道理。二、教學重點：1、理解“熟能生巧”的道理。2、積累文言詞匯，理解詞義、句義。三、教學難點：1、體會作者用詞的準確與傳神。2、背誦全文四、教學用具：多媒體五、課時安排：一課時教學過程一、創(chuàng)設情境，激情導入：賣油翁選自歐陽文忠公文集歸田錄，這是歐陽修所著的別集，共153卷，附錄5卷。歸田錄是其中的一卷。宋英宗治平四年 (1067年)歐陽修再次遭飛語中傷，自請外任，這一卷是在出知亳

2、州時作的。他在歸田錄序里說：“歸田錄者，錄以備閑居之覽也?！笔且徊抗P記小說。歐陽修(100-1072)北宋著名文學家、史學家。字永叔，號醉翁、六一居士，廬陵(今江西吉安)人，謚號文忠。是文壇詩新運動領袖，唐宋八大家之一。二、初讀課文、掃清障礙：1、，讀準下面加點字的音。堯咨 自矜 家圃 睨之頷之 酌油 杓 瀝2、熟讀課文。3、看注釋試翻譯課文?！緦W生活動：識記字詞，朗讀課文，翻譯課文?！咳?、細讀課文，整體感知。1、朗讀課文，注意讀準字音和停頓。2、請幾個同學翻譯課文，講清重點詞語的含義。第一自然段:以此:因此.嘗:曾經(jīng).而:表順接,可不譯.其:指代陳堯咨.十中八、九:十箭射中八、九箭.翻譯：康

3、肅公陳堯咨擅長射箭，當時沒有人能和他相比，他也憑這點本領自我夸耀。他曾經(jīng)在自家的場地上射箭，有個賣油的老頭放下?lián)诱驹谀莾盒敝劭此浼?，很久沒有分開，看到他射出的箭十支有八、九支中的，只是微微地點點頭。第二自然段爾安敢：爾：,你，乃:于是。以錢覆其口:以,用.其:指葫蘆。而錢不濕：而：但是。因曰：因：,于是。翻譯：陳堯咨質(zhì)問道：“你也懂得射箭嗎 我的射技不是很出色嗎?”賣油的老頭說：“沒有什么,只不過手熟罷了?！标悎蜃膳瓪鉀_沖地說：“你怎么敢小看我的射技!”老頭說：“憑我酌油的經(jīng)歷知道這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上,用一個銅錢蓋在葫蘆口上,漸漸地用勺子 把油注入葫蘆，油從錢孔灌進去,可

4、是錢不沾濕。于是說：“我也沒有什么,只不過是手熟罷了?！标悎蜃芍缓眯χ虬l(fā)他走了。3.第一自然段介紹了什么?【學生活動：朗讀課文，翻譯課文，討論、交流、展示。】四、精讀課文，深化探究：討論并歸納:1、故事發(fā)生的地點、人物和背景。地點：陳堯咨家的空場子上.人物：陳堯咨和賣油翁.背景：陳堯咨善射，“當世無雙”因此“自矜”。2、本文在敘事過程中是如何安排詳略，突出主題的?3、本文給人什么啟示?【學生活動：復述故事、討論交流?！课?、課堂總結:學生總結本節(jié)課的收獲;教師評價學生的學習態(tài)度。六、布置作業(yè)1、完成課后練習(二)2、背誦全文。賣油翁課堂小測賣油翁陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于

5、家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八、九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。一、解釋以下加點的字。(10分，每空一分。)1、汝亦知射乎( )2、但手熟爾( )3、但微頷之( )( )4、以我酌油知之( )5、乃取一葫蘆置于地( )( )6、徐以杓酌油瀝之( )7、爾安敢輕吾射( )( )二、翻譯以下句子。(8分，每句2分。)1、見其發(fā)矢十中八、九，但微頷之。賣油翁原文和譯文

6、原文：陳康肅公堯咨善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之，久而不去。見其發(fā)矢十中八、九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射!”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。譯文：陳堯咨擅長射箭，當時世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點自夸。一次，他曾在自家的園圃里射箭，有個賣油的老翁放下挑著的擔子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八、九支，只不過微微地點點頭贊許這情況?？得C公問道：“你也會射箭嗎?我射箭的本領不也很精湛嗎?”老翁說：“沒有什么別的奧秘，只不過是手熟罷了?！笨得C公聽后憤憤地說：“你怎么敢輕視我射箭的武藝!”老翁說：“憑著我倒油的經(jīng)歷就可懂得這個道理?！庇谑抢?/p>