1、小學(xué)春季學(xué)期工作計(jì)劃春季學(xué)期工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)：本學(xué)期教導(dǎo)處圍繞工作計(jì)劃，結(jié)合新三年發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步貫徹落實(shí)市課程與教學(xué)工作，積極區(qū)域“創(chuàng)智”工作，提升教與學(xué)的品質(zhì)，扎實(shí)推進(jìn)快樂(lè)課堂的創(chuàng)建，促進(jìn)辦學(xué)特色的進(jìn)一步的發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、加強(qiáng)各教研組、備課組的職能，扎實(shí)推進(jìn)“快樂(lè)課堂”的建設(shè)，創(chuàng)新各學(xué)科課程實(shí)施方式，開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)題性的教學(xué)，圍繞“快樂(lè)課堂”的建設(shè)目標(biāo)、具體表現(xiàn)等開(kāi)展課堂教學(xué)實(shí)踐。2、基于“課標(biāo)”和學(xué)情，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，進(jìn)一步落實(shí)等第制評(píng)價(jià)，進(jìn)行“評(píng)價(jià)融于課堂”和“過(guò)程性評(píng)價(jià)”，關(guān)注評(píng)價(jià)主體參與率和評(píng)價(jià)多元化。3、以規(guī)化管理和教導(dǎo)處各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí)為重點(diǎn)，以課程為手，課

2、堂教學(xué)為主陣地，教科研工作為龍頭，不斷進(jìn)教學(xué)和模式，努力提教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)資培訓(xùn)力度，進(jìn)一步推進(jìn)各級(jí)教為的教隊(duì)伍發(fā)展，帶動(dòng)教隊(duì)伍的整體水提。三、具體工作內(nèi)容與措施：（一）繼續(xù)深化課程，建設(shè)好“快樂(lè)源”課程目前，我校在課程建設(shè)方面圍繞育人目標(biāo)，扎實(shí)有序地開(kāi)展三類(lèi)課程，本學(xué)期，將著力豐富拓展類(lèi)課程，開(kāi)發(fā)特色課程，逐漸形成特色化課程的校本庫(kù)，實(shí)現(xiàn)特色課程的校本化規(guī)管理。三類(lèi)課程有序推進(jìn)基型課程更多創(chuàng)智：依據(jù)次思維的十大行為表現(xiàn)，注重對(duì)進(jìn)行次思維的，關(guān)注好慣的養(yǎng)成，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。拓展型課程更多選擇：開(kāi)展豐富多彩的興趣社團(tuán)活動(dòng)，不斷完善自主拓展課程，繼續(xù)進(jìn)行性別、兒哲、足游等區(qū)類(lèi)課程的校本化實(shí)施

3、，加強(qiáng)集郵校本化課程建設(shè)，落實(shí)“紙條變變變、襪子娃娃、圍棋、紙蜻蜓”等集團(tuán)內(nèi)共享課程，提集郵課程品質(zhì)。探究性課程更多實(shí)踐：校內(nèi)外有機(jī)結(jié)合，結(jié)合場(chǎng)館探究活動(dòng)、等系列課程精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，有目的地指導(dǎo)完成相關(guān)的專(zhuān)題任務(wù)。繼續(xù)完善校本課程建設(shè)在原有的基上本學(xué)期將進(jìn)一步完善特色課程建設(shè)。申報(bào)了“好慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目，并與社合作推出“小水滴雙十好慣”讀本，以水豐“源源”為主人公，以慣、道德慣兩個(gè)板塊為主題，緊密結(jié)合各年級(jí)的節(jié)慶、實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)科節(jié)活動(dòng)，注重校本化的探索，旨在引導(dǎo)更多的教參與到課程建設(shè)中，使教的課程意識(shí)、課程理念，乃至課程開(kāi)發(fā)能隨著課程的深入不斷提。3、落實(shí)“智爸慧媽”系列課程按

4、照市會(huì)關(guān)于在本市試行“快樂(lè)30分”拓展活動(dòng)的通知，繼續(xù)在三年級(jí)試點(diǎn)“快樂(lè)30分”拓展課程實(shí)施，結(jié)合規(guī)劃項(xiàng)目多重熏陶理論下家庭社區(qū)關(guān)懷型共同體的創(chuàng)建子課題的實(shí)踐與，好“智爸慧媽”工作室，建設(shè)好“智爸慧媽”課程。（二）基于課程標(biāo)準(zhǔn)，緊教學(xué)流程管理各項(xiàng)常規(guī)檢查工作更規(guī)、更嚴(yán)格：作業(yè)檢查、備課檢查、教研活動(dòng)檢查、聽(tīng)課評(píng)課、質(zhì)量等，提課堂教學(xué)質(zhì)量才是關(guān)鍵的關(guān)鍵。教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展的保障，為此本學(xué)期，教導(dǎo)處將管理重心落實(shí)在完善教學(xué)流程上，及時(shí)分析、反饋，并采取有效應(yīng)對(duì)措施，以保證教學(xué)秩序的有效性和教學(xué)質(zhì)量的性。1、備課要深：基于標(biāo)準(zhǔn)關(guān)注學(xué)情。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和，結(jié)合教材內(nèi)容和實(shí)際，“學(xué)期課程實(shí)施計(jì)劃表”。重

5、視備課中板書(shū)和作業(yè)的設(shè)計(jì)，同時(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)聯(lián)意識(shí)。能根據(jù)實(shí)際做好學(xué)情分析，進(jìn)行課前與課后的教學(xué)調(diào)整，堅(jiān)持有質(zhì)量地寫(xiě)好教學(xué)隨筆和課后反思，分月撰寫(xiě)隨筆四篇，1篇為基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)的實(shí)踐、1篇為課堂的打造、1篇為本年段好慣、1篇內(nèi)容自定。2、課堂要實(shí)：面向全體關(guān)注差異。在課堂教學(xué)過(guò)程中，要關(guān)注的差異，采取有針對(duì)性的教學(xué)，引導(dǎo)全體參與活動(dòng)。積極踐行“綠色指標(biāo)”，進(jìn)行“快樂(lè)課堂”的。繼續(xù)實(shí)行“三隨堂課”、“組內(nèi)、校級(jí)、集團(tuán)、區(qū)域公開(kāi)課”、“家長(zhǎng)開(kāi)放課”等、觀課機(jī)制，用好課堂量表，加強(qiáng)與交流，落實(shí)教室。加強(qiáng)三行政隨堂聽(tīng)課的力度，將聽(tīng)課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，聚焦的慣

6、、與成果，引導(dǎo)教樹(shù)立全面質(zhì)量觀。強(qiáng)化質(zhì)量過(guò)程，第6、12為校質(zhì)量，好教學(xué)質(zhì)量的提升、分析與評(píng)估。3、作業(yè)要精：基于教學(xué)目標(biāo)、基于的作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)形式可多樣化，鼓勵(lì)設(shè)計(jì)長(zhǎng)期作業(yè)，收集作業(yè)評(píng)價(jià)，可作為期末總結(jié)性評(píng)價(jià)的依據(jù)之一。學(xué)科測(cè)驗(yàn)次數(shù)，繼續(xù)實(shí)行練卷的簽單。4、輔導(dǎo)要細(xì)：重視學(xué)困生的個(gè)別化工作，幫助他們樹(shù)立興趣與心，特別定期進(jìn)行輔導(dǎo)，做好學(xué)困生輔導(dǎo)記錄。音樂(lè)、體育、美術(shù)、與、息、探究學(xué)科等教要注重特長(zhǎng)生的，積極、有效開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)為搭建舞臺(tái)。5、評(píng)價(jià)要活：全學(xué)科推進(jìn)“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)”的課程實(shí)施。加強(qiáng)“課程標(biāo)準(zhǔn)”“學(xué)科教學(xué)基本”“單元教學(xué)設(shè)計(jì)指南”等的研讀，使評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)融入教學(xué)，對(duì)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)嚴(yán)

7、格實(shí)行等第制，我校將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)等第制和評(píng)語(yǔ)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式，試卷上不出現(xiàn)相應(yīng)的分?jǐn)?shù)包括扣分情況，更關(guān)注的個(gè)性特長(zhǎng)與成長(zhǎng)變化。依據(jù)水豐路市成長(zhǎng)記錄冊(cè)評(píng)價(jià)與填寫(xiě)，規(guī)填寫(xiě)市成長(zhǎng)記錄冊(cè)，完善“紅領(lǐng)巾好慣銀行”校本化評(píng)價(jià)。不進(jìn)行期中或考查，一、二年級(jí)進(jìn)行期末考查（一年級(jí)不進(jìn)行書(shū)面考查），三、四、五年級(jí)期末僅限、數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科，其他學(xué)科只進(jìn)行考查，考查形式多樣。（三）基于課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展有效的教科研活動(dòng)開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的各種實(shí)際，定期開(kāi)展備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研過(guò)程管理，增強(qiáng)學(xué)科教的團(tuán)隊(duì)合作，構(gòu)建良好的學(xué)科教學(xué)教研氛圍。1、以教研組和備課組為龍頭，提教科研工作實(shí)效，重在關(guān)注

8、課堂中教與學(xué)突的。圍繞“快樂(lè)課堂”的內(nèi)涵、基于課標(biāo)、單元教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)五環(huán)節(jié)開(kāi)展主題化的全學(xué)科的教研活動(dòng)。結(jié)合組內(nèi)課題，關(guān)注課堂中教與學(xué)突的，做好課題分析工作并進(jìn)行分享交流。每次活動(dòng)做到定主題、定主講，內(nèi)容要形成專(zhuān)題化、系列化。2、重點(diǎn)關(guān)注的課堂的建設(shè)，把教與學(xué)的活動(dòng)置于心理安全中，以“和”為主題，每位教積極落實(shí)組內(nèi)課，本學(xué)期推出教教學(xué)專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)，發(fā)揮教自身的優(yōu)勢(shì)，突破傳統(tǒng)，創(chuàng)生快樂(lè)的課堂，“我的課堂我”。（教：黃筱瑩、闞震蓉）3、繼續(xù)教積極參與“尊重差異自主合作”為課堂主題的集團(tuán)聯(lián)組教研活動(dòng)，履行數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)組教研主持校職責(zé)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)共享、組團(tuán)發(fā)展。（：教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1本學(xué)期，組教學(xué)教研工

9、作，將認(rèn)真貫徹落實(shí)進(jìn)修校教研室工作意見(jiàn)和工作計(jì)劃，繼續(xù)堅(jiān)持為教學(xué)、為教，為，為生的宗旨，積極實(shí)施，開(kāi)展活動(dòng)，為深化教學(xué)，落實(shí)新課標(biāo)，提我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全面發(fā)展而努力。一、加強(qiáng)理論，轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)建型團(tuán)體。1、各校要進(jìn)一步加強(qiáng)，端正教學(xué)。有條件的可聘請(qǐng)各級(jí)專(zhuān)家進(jìn)行傳幫帶，同時(shí)大膽鼓勵(lì)有所作為的教開(kāi)設(shè)講座，促進(jìn)觀念的根本轉(zhuǎn)變。2、沙龍及交流。各校備課組要定期在每二下午全體教進(jìn)行業(yè)務(wù)，針對(duì)本校課實(shí)踐中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和典型，進(jìn)行分析、研討、交流。另外要鼓勵(lì)教建立個(gè)人網(wǎng)頁(yè)，擴(kuò)大交流面和息量。鼓勵(lì)教上網(wǎng)與專(zhuān)家及共同研學(xué)中的疑難，進(jìn)一步發(fā)揮的交流互動(dòng)作用。3、完善校本研修機(jī)制。發(fā)揮校本研修在推進(jìn)新課進(jìn)程中的重

10、要作用。要定期教觀看優(yōu)秀觀摩課教學(xué)光盤(pán)，并開(kāi)展聽(tīng)課、議課等互相交流研討活動(dòng)。4、中心校開(kāi)展年段備課活動(dòng)，本學(xué)期擬進(jìn)行兩次活動(dòng)，開(kāi)學(xué)和半期考和后各舉行一次。五年段全體教在活動(dòng)前要做好充分準(zhǔn)備，使集備活動(dòng)卓有成效。二、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，講求實(shí)效，落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。1、各校要教加強(qiáng)，提認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立正確的觀和質(zhì)量觀，明確教學(xué)工作是工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)水和辦學(xué)效益的重要標(biāo)志；明確及格率、優(yōu)秀率也是衡量素質(zhì)的重要標(biāo)尺。全體課任教要認(rèn)真落實(shí)我校教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)表和“五新”展示匯報(bào)課評(píng)價(jià)，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、批作業(yè)、輔導(dǎo)、考核。要認(rèn)真鉆研教材，領(lǐng)會(huì)編寫(xiě)意，繼續(xù)采用“讀教參、注教本、寫(xiě)教案”的方式，落實(shí)好備課工作。，

11、要發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，完善備課，以求提課堂教學(xué)效率。廣大課任教應(yīng)求真務(wù)實(shí)上好每一節(jié)課，認(rèn)真落實(shí)新課標(biāo)理念，充分各種教學(xué)和教學(xué)手段，注重的知識(shí)與，過(guò)程與，情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。各校應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，做好“日巡、查、月評(píng)”工作，互相督促，互相勉勵(lì)，把關(guān)注每一位的發(fā)展，提教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)到時(shí)的點(diǎn)滴工作之中，實(shí)現(xiàn)年段過(guò)關(guān)目標(biāo)，在市局質(zhì)量抽測(cè)中力爭(zhēng)上游。2、關(guān)注后進(jìn)生，特長(zhǎng)生?？迫卧诮虒W(xué)過(guò)程中，尤其要關(guān)注后進(jìn)生，關(guān)心、呵護(hù)他們，采取不同的，激發(fā)其興趣，樹(shù)立其心，提出不同，分別對(duì)待，促使他們?cè)谠谢嫌兴幔瑳Q不允許放任自流、撒手不管或勸其轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等有悖德的。在教學(xué)過(guò)程中還要善于發(fā)現(xiàn)，培育的學(xué)科特長(zhǎng)

12、，如朗讀、背誦、寫(xiě)字、辦手抄報(bào)、作、口頭表達(dá)等，在全面訓(xùn)練的基上，可以個(gè)別輔導(dǎo)，帶動(dòng)全班，全面提全體的素質(zhì)。3、繼續(xù)好讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)活動(dòng)是促進(jìn)全面發(fā)展的重要渠道，是重要的課程，對(duì)良好的心理素質(zhì)、的審美情趣、讀寫(xiě)的綜合起著重要的作用。前兩年市局工作計(jì)劃，用極大的篇幅，從書(shū)館（室）書(shū)角的硬件建設(shè)，書(shū)管理流通，讀書(shū)摘記、辦手抄報(bào)，以及讀書(shū)系列活動(dòng)的開(kāi)展都提出具體明確的，希各校認(rèn)真，提認(rèn)識(shí)，克服懈怠松勁，引起度重視，積極實(shí)施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，將各班開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)情況列入月評(píng)。學(xué)期末，將列規(guī)檢評(píng)一項(xiàng)內(nèi)容，檢評(píng)內(nèi)容要點(diǎn)見(jiàn)附表（一）。本學(xué)期，要繼續(xù)好讀書(shū)卡（讀書(shū)筆記）的摘抄、分類(lèi)批注的指導(dǎo)與管理。讀書(shū)

13、積累重在質(zhì)量，重在良好讀書(shū)慣的，重在的指導(dǎo)，并加強(qiáng)背記訓(xùn)練。自辦小報(bào)，提倡小組協(xié)作，交流合作，激發(fā)讀書(shū)運(yùn)用的興趣，提讀寫(xiě)綜合，36年辦報(bào)參與率達(dá)100%，每期張數(shù)達(dá)到班生數(shù)的50%以上，三年級(jí)辦一期，46年級(jí)辦二期，由各校、班級(jí)評(píng)展，學(xué)期末學(xué)區(qū)檢評(píng)。三、參與課題，大膽實(shí)踐，提課堂教學(xué)效率。1、加強(qiáng)省級(jí)課題實(shí)驗(yàn)，推進(jìn)課深入開(kāi)展我校將繼續(xù)進(jìn)行獲得省普教室立項(xiàng)審批的“省基課程省級(jí)課題”實(shí)驗(yàn)，按實(shí)驗(yàn)，積極穩(wěn)妥地開(kāi)展工作，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行第四階段的實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)取得階段性的實(shí)驗(yàn)成果，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在全區(qū)，擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)成果，深化課程。A、實(shí)驗(yàn)班教：共位教擔(dān)任實(shí)驗(yàn)工作。B、課題組教。以及實(shí)驗(yàn)班教共15人組成。C、活

14、動(dòng)。本學(xué)年繼續(xù)分大組和小組聽(tīng)課、研討活動(dòng)。為組，為第二組。組人x，第二組人。大組活動(dòng)2次，第3和第17，在中心，召集人課題小組具體活動(dòng)時(shí)間另行。D、活動(dòng)形式。課題小組人成員通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、議課、備課、座談等形式，深入探討實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、，研討實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的，交流實(shí)驗(yàn)，提出下一步的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)和。促進(jìn)課題實(shí)驗(yàn)工作不斷深入開(kāi)展。E、實(shí)驗(yàn)成果的呈現(xiàn)形式。及時(shí)收集記錄實(shí)驗(yàn)過(guò)程趣，方式，各種，個(gè)性發(fā)展的典型例子，以及的數(shù)據(jù)；整理出成功的教學(xué)案例，加以評(píng)析，上升為理論的知識(shí)，印發(fā)全鎮(zhèn)各校交流；做好半期小結(jié)和學(xué)期總結(jié)工作，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)或，第15前每位課題組成員上交一篇；開(kāi)好實(shí)驗(yàn)匯報(bào)研討課；努力教學(xué)教

15、理論，參加市級(jí)研討活動(dòng)，交流匯報(bào)實(shí)驗(yàn)得失，評(píng)價(jià)他人教學(xué)成敗，不斷提課堂教學(xué)評(píng)價(jià)水。F、實(shí)驗(yàn)班教在課題實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，本學(xué)期，要認(rèn)真貫徹關(guān)于積極推進(jìn)中評(píng)價(jià)與的通知，建立每個(gè)的成長(zhǎng)記錄，注意收集能夠過(guò)程和結(jié)果的；指導(dǎo)幫助收集整理、充實(shí)“成長(zhǎng)記錄袋”。望認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以期全鎮(zhèn)。2、全員參與教實(shí)驗(yàn)，開(kāi)好課實(shí)踐課。我鎮(zhèn)“以疑導(dǎo)學(xué)，自主探究”課題實(shí)驗(yàn)取得了階段性的成果。探究出課堂閱讀教學(xué)的新路子，廣大教按其作程序和，大膽實(shí)踐，的意識(shí)，激發(fā)的興趣，變教學(xué)方式，結(jié)合課程和新課標(biāo)的理論，針對(duì)班級(jí)實(shí)際，在原有課題實(shí)驗(yàn)的基上，擬定本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃（溶在學(xué)科計(jì)劃之中），繼續(xù)進(jìn)行課題實(shí)驗(yàn)，努力探究合新課標(biāo)理念教學(xué)方式。本學(xué)

16、期，每位中教都要上一堂課實(shí)踐匯報(bào)課，選好開(kāi)課內(nèi)容，填報(bào)中心校。開(kāi)課時(shí)間可根據(jù)各校的實(shí)際情況分散。開(kāi)課內(nèi)容和時(shí)間一經(jīng)，不得隨意，若有特殊情況要提前一中心校同意。各校應(yīng)根據(jù)“課”實(shí)踐匯報(bào)課評(píng)價(jià)，以及新課標(biāo)的理念，教認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課、慎重評(píng)分，其成績(jī)將作為教業(yè)務(wù)考核依據(jù)之一。各校在教進(jìn)行“課”實(shí)踐匯報(bào)活動(dòng)時(shí)要把好兩個(gè)關(guān)。備課關(guān)。教研組或同年級(jí)教進(jìn)行備課，教者說(shuō)課，參加備課的教中心發(fā)言，備課過(guò)程要記錄在案；材料收集關(guān)。教“五新”匯報(bào)課，開(kāi)課、評(píng)課結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)收集說(shuō)案、教案、教后記和評(píng)分表等材料存檔，作為學(xué)期末檢評(píng)的必備材料之一。3、加強(qiáng)新教的見(jiàn)期培訓(xùn)工作。有關(guān)要相對(duì)具有指導(dǎo)的教為新教的傅，訂立徒合同，

17、落實(shí)指導(dǎo)措施，為新教提供具體的教學(xué)幫助；新教要虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提教學(xué)水，早日勝任自已的工作。本學(xué)期各校要好新教的和考核工作。教研組將教下校聽(tīng)新教和新調(diào)入我鎮(zhèn)教的課。以上教學(xué)教研工作計(jì)劃，希望各個(gè)完小和廣大教共同努力，好落實(shí)，為我x教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提而盡心盡責(zé)。教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2一、工作目標(biāo)1、以評(píng)價(jià)促閱讀，進(jìn)一步深化特色建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)。2、進(jìn)一步提息化與課堂教學(xué)整合，搞好庫(kù)建設(shè)。3、好常規(guī)的以及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。4、進(jìn)一步搞好課題與實(shí)驗(yàn)，提升教隊(duì)伍整體素質(zhì)，走科研興校之路。二、工作重點(diǎn)1、繼續(xù)好評(píng)價(jià)與讀書(shū)活動(dòng)，突出“評(píng)價(jià)導(dǎo)我行，書(shū)香滿校園”這一教學(xué)特色。2、進(jìn)一步提息化與課

18、堂教學(xué)整合，建立一套內(nèi)容豐富、完善的庫(kù)，為教的教學(xué)提供便利。2、繼續(xù)好常規(guī)，讓備課、聽(tīng)課和作業(yè)真正發(fā)揮其作用。同時(shí)搞好各種比賽活動(dòng)。3、繼續(xù)進(jìn)行教學(xué)培訓(xùn)與指導(dǎo)，加強(qiáng)校本、區(qū)本教研，最度地實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體化，全面提升教整體的綜合素質(zhì)，做好優(yōu)質(zhì)課評(píng)選工作，搞好教的、選拔、培訓(xùn)和管理工作。4、繼續(xù)規(guī)日的教學(xué)工作管理，對(duì)教學(xué)常規(guī)、課堂教學(xué)、教學(xué)成績(jī)及校級(jí)、區(qū)級(jí)等各種比賽活動(dòng)進(jìn)行綜合考核。5、繼續(xù)好各課題和實(shí)驗(yàn)，特別是級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)與實(shí)驗(yàn)”、省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“閱讀經(jīng)典名著，享受讀書(shū)樂(lè)趣”以及市級(jí)課題“息化與課堂教學(xué)整合”等課題的，全面實(shí)施學(xué)科素質(zhì)。6、完成好上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。三、具體內(nèi)容及措施（一）

19、突出特色，打造本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基上，繼續(xù)好“評(píng)價(jià)促我行，書(shū)香滿校園”活動(dòng)，突出我校讀書(shū)特色。本學(xué)期我們將繼續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展上學(xué)期的讀書(shū)系列活動(dòng)，沒(méi)有另行通知的不再（其中包括課程設(shè)置和作業(yè)等）。在此基上，我們將重點(diǎn)好以下幾點(diǎn)：1、教讀書(shū)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)對(duì)教讀書(shū)進(jìn)行二等級(jí)評(píng)價(jià)，即一方面是對(duì)教的邊讀邊編進(jìn)行評(píng)價(jià)，一方面是書(shū)目，進(jìn)行閱讀，通過(guò)筆測(cè)的方式進(jìn)行評(píng)價(jià)。寒假中我們讀的湯姆叔叔的小屋和麥田的守望者這兩本書(shū)開(kāi)學(xué)不久將進(jìn)行，筆將考慮設(shè)置加分題，即除了這些書(shū)之外，教讀書(shū)情況的發(fā)揮題。本學(xué)期我們?nèi)砸套x兩本書(shū)，還將根據(jù)這兩本書(shū)開(kāi)展教的讀書(shū)展示活動(dòng)，各級(jí)展示一個(gè)節(jié)目，屆時(shí)請(qǐng)各位關(guān)注一下配檔。2、讀書(shū)。

20、本學(xué)期，我們?nèi)詫⒗^續(xù)進(jìn)行書(shū)香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選仍從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是各班參加搞的系列活動(dòng)成績(jī)，包括每學(xué)期都要進(jìn)行的閱讀考級(jí)活動(dòng)、寫(xiě)作比賽以及讀書(shū)特色各種單項(xiàng)活動(dòng)等。二是本學(xué)期計(jì)劃在期間進(jìn)行讀書(shū)特色專(zhuān)場(chǎng)演出，各班自己制定出本班的讀書(shū)特色。另外，各班級(jí)還要繼續(xù)發(fā)揮好后面的園地和展示臺(tái)以及書(shū)角的作用，充分激勵(lì)，在班級(jí)形成濃厚的讀書(shū)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)，班級(jí)和還要結(jié)合著我們的級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)與實(shí)驗(yàn)”和省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“閱讀經(jīng)典名著，享受讀書(shū)樂(lè)趣”不斷完善我們的評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持對(duì)進(jìn)行多元、互動(dòng)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)。（二）搞好庫(kù)建設(shè)，好學(xué)科素質(zhì)、新課程與息有機(jī)整合。上學(xué)期，我校各教室都上了多。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，

21、我們?cè)诩訌?qiáng)備課的基上，建設(shè)了我校自己的庫(kù)。本學(xué)期我們將采用上學(xué)期的方式，繼續(xù)完善我校的庫(kù)。以教研組為單位進(jìn)行評(píng)選，各教研組根據(jù)實(shí)際情況，可以是一個(gè)單元一評(píng)比，也可以是幾課評(píng)比，屆時(shí)將根據(jù)每人上傳數(shù)量和質(zhì)量對(duì)個(gè)人和教研組進(jìn)行量化評(píng)比。區(qū)庫(kù)建設(shè)我們同樣要積極參與，具體同上學(xué)期。（三）狠教學(xué)常規(guī)，搞好校本教研根據(jù)區(qū)教委的，本學(xué)期我們將在上學(xué)期的基上，繼續(xù)好教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課和作業(yè)。每月的教學(xué)設(shè)計(jì)（精彩呈現(xiàn)）和教學(xué)反思（我思我行）教導(dǎo)處都將每個(gè)教研組的設(shè)計(jì)和反思篇目。我們這學(xué)期每個(gè)月的教學(xué)反思都要針對(duì)本月的教學(xué)設(shè)計(jì)來(lái)寫(xiě)。具體篇目，看教導(dǎo)處的配檔。教導(dǎo)處本學(xué)期將每月檢查一次。聽(tīng)課仍然寫(xiě)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)

22、的課，不能隨意寫(xiě)其它的。教導(dǎo)處將不定期檢查以上內(nèi)容。本學(xué)期結(jié)合著庫(kù)建設(shè)，教導(dǎo)處仍將加強(qiáng)校本教研，每仍按照上學(xué)期的各科教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，教導(dǎo)處集中參與和檢查。（四）突出課堂教學(xué)，提教教學(xué)水本學(xué)期，我們將繼續(xù)開(kāi)展好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作。為了給教們一個(gè)導(dǎo)向，教導(dǎo)處將在開(kāi)學(xué)一次全校性教研活動(dòng)，即課堂教學(xué)研討與爭(zhēng)鳴。我們將篩選優(yōu)秀課例進(jìn)行觀看、點(diǎn)評(píng)、，從而使每位教都能在實(shí)際教學(xué)中有目標(biāo)地去善自己的課堂教學(xué)，提課堂效率，使我們的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)真正發(fā)揮作用，而不是，為了評(píng)價(jià)而評(píng)價(jià)。緊接著，3月底就開(kāi)始進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。最晚到5月中旬結(jié)束。原則上教導(dǎo)處命題講課，進(jìn)行同上一節(jié)課活動(dòng)。聽(tīng)課的時(shí)候執(zhí)教先寫(xiě)心語(yǔ)，評(píng)價(jià)小

23、組看了以后，結(jié)合著聽(tīng)課情況打分。同時(shí)把寄語(yǔ)寫(xiě)好反饋給。（五）強(qiáng)化課題，推動(dòng)科研發(fā)展繼續(xù)好各課題和實(shí)驗(yàn)，特別是級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“閱讀教學(xué)評(píng)價(jià)與實(shí)驗(yàn)”、省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題“閱讀經(jīng)典名著，享受讀書(shū)樂(lè)趣”以及市級(jí)課題“息化與課堂教學(xué)整合”、“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)和音體美評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)”等課題的，全面實(shí)施學(xué)科素質(zhì)?！伴喿x教學(xué)評(píng)價(jià)與實(shí)驗(yàn)”、“閱讀經(jīng)典名著，享受讀書(shū)樂(lè)趣”實(shí)驗(yàn)是我校申請(qǐng)的級(jí)和省級(jí)課題，本學(xué)期我們將結(jié)合著我校讀書(shū)特色的開(kāi)展，嚴(yán)格好這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，真正做到科研促教學(xué)，科研促特色，科研打造?！跋⒒c課堂教學(xué)整合”是市級(jí)課題，也是我區(qū)繼學(xué)科素質(zhì)與新課的與實(shí)驗(yàn)”后另一個(gè)重要課題。這個(gè)課題涉及各個(gè)學(xué)科的每位，我們?cè)谏狭硕嘟淌业挠欣麠l

24、件下，要積極主動(dòng)地進(jìn)行這方面探索與。（六）強(qiáng)化校本培訓(xùn)，增強(qiáng)教素質(zhì)繼續(xù)搞好校本培訓(xùn)，最度地實(shí)現(xiàn)研訓(xùn)一體化。1、繼續(xù)完善好個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。本學(xué)期教在上學(xué)期的基上，根據(jù)教學(xué)，繼續(xù)填充、完善好個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。以便于互相，共同提。2、繼續(xù)實(shí)施名帶動(dòng)，搞好教的、選拔、培訓(xùn)和管理工作。這個(gè)主要是結(jié)合著課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，全面培訓(xùn)：步：全校聽(tīng)課，每人都聽(tīng)一遍；第二步，篩選優(yōu)秀課例錄像，上傳區(qū)庫(kù)；第三步：尖子培訓(xùn)，主要是給教一個(gè)舞臺(tái)。這樣，我們既重點(diǎn)提中下游教課堂教學(xué)水，又推出了尖子的。另外，其它教學(xué)常規(guī)按以往執(zhí)行?？傊?，我們將在認(rèn)真完成好上級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)的基上，搞好本校特色教學(xué)。教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)本學(xué)期我校教研

25、組本著以教為主體，以為動(dòng)力，以新的課理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)為主題，以全面提教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以各年級(jí)備課組為依托，充分發(fā)揮教研組、指導(dǎo)、的職能，促進(jìn)我?？瞥Ｒ?guī)教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行，努力提課堂教學(xué)效率，開(kāi)創(chuàng)我校課教學(xué)新局面。二、具體工作和1、繼續(xù)認(rèn)真課程標(biāo)準(zhǔn)等文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心了解課程、指導(dǎo)、目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變課程觀、教學(xué)觀、人才觀、目標(biāo)觀等，努力做到從走向體驗(yàn)；從傳道、授業(yè)、解惑走向教學(xué)相長(zhǎng)；從走向育人打底子；從封閉走向開(kāi)放；從單一目標(biāo)走向三維整合的目標(biāo)。將教基本理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)過(guò)程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。2、好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，好

26、教學(xué)常規(guī)是提教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)的保證。常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以的慣為重點(diǎn)，的和良好的性格形成為重點(diǎn)。3、堅(jiān)持開(kāi)展每一研活動(dòng)。積極開(kāi)展隨堂聽(tīng)課、一課、每一課活動(dòng)，注意手的搜集、整理、注重成功案例的積累。在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)研討中提教學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)教的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開(kāi)展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、和手段的。同時(shí)，教配合創(chuàng)建型校園，每學(xué)期讀一本專(zhuān)著，完成5000字左右的讀書(shū)筆記。并鼓勵(lì)教們勤于筆耕，能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，從中提自身教學(xué)理論修養(yǎng)和修養(yǎng)。5、參加學(xué)科各種競(jìng)賽活動(dòng)，讓生活充滿。三、本學(xué)期主要工作九月：1、配合做好期教學(xué)工作

27、的檢查。2、各教制定學(xué)科計(jì)劃。3、各年級(jí)上交教學(xué)課內(nèi)容。4、六年級(jí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)十月：1、檢查作業(yè)。2、五、四年級(jí)聽(tīng)課評(píng)課。3、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)(三年級(jí)：成語(yǔ)樂(lè)園，五年級(jí)：別字糾錯(cuò))。月：1、期中檢查及反饋。2、備課檢查。3、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)(二年級(jí)：看說(shuō)話，四年級(jí)：看)4、四年級(jí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)十二月：1、三、二年級(jí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。2、檢查備課。3、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)(一年級(jí)：講故事，六年級(jí)：朗讀比賽)一月：1、一年級(jí)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。2、檢查作業(yè)、教備課。3、各教根據(jù)本班實(shí)際情況制定期終復(fù)計(jì)劃。教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4一、實(shí)驗(yàn)課題的提出1、意義創(chuàng)新，是人突破舊認(rèn)識(shí)、舊事物，探索、創(chuàng)造有價(jià)值的新知識(shí)。新事物的。一定民族

28、和作為一定民族成員的個(gè)體的創(chuàng)新，總是在本民族的和根基上，特別是在掌握運(yùn)用本民族的過(guò)程中形成和提的。因此，我們的，作為中華民族共同的，或母語(yǔ)，與中華民族新一代成員的創(chuàng)新，有著極其深刻的聯(lián)系，中為以及如何的創(chuàng)新；以促進(jìn)素質(zhì)全面提，注重創(chuàng)新為目標(biāo)，應(yīng)該怎樣深化，實(shí)現(xiàn)自身的創(chuàng)新。這是本課題的要義所在。2、現(xiàn)狀傳統(tǒng)的“應(yīng)試”的課堂教學(xué)，以教為中心，牽著滿堂問(wèn)，淹教學(xué)的重點(diǎn)，擠占了讀書(shū)、思考、練的時(shí)間，磨滅了的熱情，了的創(chuàng)新潛能，的難以提升。3、要讓以發(fā)展創(chuàng)新和實(shí)踐為的創(chuàng)造在課堂這一主渠道上得以落實(shí)，就得實(shí)現(xiàn)一個(gè)根本轉(zhuǎn)變：要由重串講串問(wèn)、重知識(shí)結(jié)論的傳授給予型的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橹馗形?、重積累、重遷移的以為

29、主體的教學(xué)模式。教從的實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)有效的教學(xué)過(guò)程，結(jié)合訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)，給提供創(chuàng)新的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)憑借自己的智慧和，積極參與，主動(dòng)求知，創(chuàng)造性地，創(chuàng)新和在實(shí)踐中運(yùn)用知識(shí)的。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)1、目標(biāo)教通過(guò)課程內(nèi)容，運(yùn)用啟發(fā)創(chuàng)造思維的，鼓勵(lì)、激發(fā)運(yùn)用自身在某一的特殊才能進(jìn)行自主創(chuàng)造性的，在此基上進(jìn)行深入地合作探究，從而使知識(shí)更具有完整性、豐富性、深層性的教學(xué)模式。其基本環(huán)節(jié)為：創(chuàng)設(shè)情境；自讀自悟各施所長(zhǎng)；自主問(wèn)難；合作探討聯(lián)系生活；積累運(yùn)用。2、目標(biāo)（1） 認(rèn)識(shí)創(chuàng)新和實(shí)踐對(duì)于自身發(fā)展的重要性，愿意主動(dòng)創(chuàng)新實(shí)踐。（2） 在過(guò)程中樂(lè)于探究，發(fā)現(xiàn)并通過(guò)的探索，的創(chuàng)新品質(zhì)。3、教目標(biāo)（1） 加深教對(duì)創(chuàng)造

30、意義的認(rèn)識(shí)，提堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)的自覺(jué)性。（2） 提教學(xué)效益，以及實(shí)驗(yàn)的。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容八年級(jí)上冊(cè)教材四、實(shí)驗(yàn)措施1、創(chuàng)造理論，搜集典型經(jīng)驗(yàn)材料，優(yōu)秀教實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（1） 閱讀有關(guān)創(chuàng)造資訊的雜志期刊，重點(diǎn)內(nèi)容作摘錄。（2） 充分雜志、期刊以及搜集創(chuàng)造典型案例，經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。2、將理論付諸于實(shí)踐，在實(shí)踐中注意以下幾點(diǎn)：（1）造氛圍，激發(fā)創(chuàng)新熱情造適宜創(chuàng)新成長(zhǎng)和發(fā)展的心理環(huán)境。（2）引導(dǎo)創(chuàng)新、創(chuàng)新思維的創(chuàng)新，其是創(chuàng)造性思維的。創(chuàng)造性思維表現(xiàn)在創(chuàng)造性過(guò)程中思維的新與活，因此教要積極引導(dǎo)創(chuàng)新性，鼓勵(lì)在理解中不人云亦云，有自己的感受；在表達(dá)中有自己的、自己的想象。在教學(xué)中，可以從以下三方面入手，掘身上的創(chuàng)新潛能（3

31、）及時(shí)總結(jié)反思，從中吸取，在成功時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。反思自己過(guò)去的教學(xué)，存在的不可計(jì)數(shù)，有幾點(diǎn)特別需要善的的地方：教的主導(dǎo)角色把握不準(zhǔn)，尚未達(dá)到收放自如；課堂教學(xué)重形式，輕質(zhì)量，看起來(lái)熱熱鬧鬧實(shí)際上；缺乏教學(xué)機(jī)智，教學(xué)性等等。針對(duì)這些弊病要對(duì)癥下藥，逐一攻破，揚(yáng)長(zhǎng)避短，去粗取精，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。（4）注意實(shí)踐及成果的積累，凡重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的教案及課后反思都細(xì)心保存，為自己建立庫(kù)。（5）成果形式：撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)課例以及科研。教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)堅(jiān)持以基課程綱要為指導(dǎo)，以貫徹實(shí)施基課程為，以區(qū)工作、工作計(jì)劃和教導(dǎo)處計(jì)劃為指導(dǎo)，以提教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以加強(qiáng)校本教研、促進(jìn)教

32、隊(duì)伍建設(shè)為根本，全面務(wù)實(shí)地實(shí)施素質(zhì)，引領(lǐng)全體教求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，積極探索、努力實(shí)踐，提升我校教研教學(xué)工作的水。二、教研組成員概況本教研組共有14位，成員中大多數(shù)年齡在35以下，是一支年輕化的教隊(duì)伍。成員：馮賽飛、諸海紅、徐秋城、樂(lè)亞娣、潔瓊、翠艷、盧君丹、黃振浩、俞凱軍、車(chē)元君、鄭慶保、張兒、徐永標(biāo)、俞紅峰。三、工作思路根據(jù)教導(dǎo)處的工作思路“圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)重點(diǎn)，促使三個(gè)提?！遍_(kāi)展“圍繞一個(gè)中心”：以課程為中心，提總體教學(xué)質(zhì)量、均衡各學(xué)科各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量?！巴怀鰞蓚€(gè)重點(diǎn)”：一以好教學(xué)“五認(rèn)真”工作為重點(diǎn)；二以教學(xué)過(guò)程管理的與指導(dǎo)為重點(diǎn)。“促使三個(gè)提”：一是促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提；二是促進(jìn)

33、年輕教教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提；三是促進(jìn)教隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水提。四、工作措施1、加強(qiáng)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)的浪潮中，每一個(gè)教都會(huì)感受到一種壓力和，為此我們必須要努力完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷適應(yīng)當(dāng)前的形勢(shì)。全校教都應(yīng)把視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”：讀讀專(zhuān)著，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升自身的品位，提自己的理論水。2、立足課堂，探索教學(xué)課堂教學(xué)是素質(zhì)的主陣地，也是落實(shí)新課標(biāo)的主渠道。教要立足課堂，深入，努力新的教學(xué)模式。新課堂“三個(gè)意識(shí)”不可或缺，首先要重視“知識(shí)與、過(guò)程與、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧；其次要講究效率意識(shí)，求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)不能丟；第三

34、，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。此外，教在課堂教學(xué)中要努力實(shí)現(xiàn)“基化”、“綜合化”、“生活化”、“時(shí)代化”。在備課方面，倡導(dǎo)教規(guī)作，重點(diǎn)突破，備出精品，并注重教后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成功與，逐步提反思，形成反思慣。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，教于探索，讓作業(yè)更具新意，更具內(nèi)涵，更好地為綜合素質(zhì)的提。作業(yè)的批應(yīng)及時(shí)、細(xì)致、具有激勵(lì)性。3、校本教研，促進(jìn)素質(zhì)提。（1）專(zhuān)家引領(lǐng)。專(zhuān)家引領(lǐng)是教專(zhuān)業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素，否則校本教研就會(huì)在同一水線上反復(fù)，難以邁出實(shí)質(zhì)性的步伐。我校將繼續(xù)采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，讓教與專(zhuān)家名進(jìn)行互動(dòng)式的，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新、行為的變。本學(xué)期將繼續(xù)派出語(yǔ)、數(shù)各2位教與邱隘中心、邱隘實(shí)驗(yàn)的2位名

35、建立徒結(jié)對(duì)，通過(guò)名的“傳、幫、帶”來(lái)促進(jìn)年輕教的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)。在4、5月份將與結(jié)對(duì)開(kāi)展校際教研活動(dòng)交流。（2）同事互動(dòng)。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，組內(nèi)的教學(xué)研討活動(dòng)要做到“三個(gè)結(jié)合”：個(gè)體備課與備課結(jié)合，個(gè)體實(shí)踐與評(píng)課結(jié)合，個(gè)體反思與研討結(jié)合，努力提教學(xué)研討的針對(duì)性和實(shí)效性。（3）專(zhuān)題活動(dòng)。A、在教中開(kāi)展教基本素質(zhì)比賽，為教提供展示風(fēng)采的舞臺(tái)，打造一支理念新、教藝精、底蘊(yùn)厚的創(chuàng)新型教隊(duì)伍。B、開(kāi)展新老教互學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮老教的“傳幫帶”作用，充分掘新教的潛能，努力倡導(dǎo)并形成年輕教上規(guī)，中年教作示，老年教當(dāng)模的團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌。C、倡揚(yáng)讀書(shū)與寫(xiě)作，借助，造一個(gè)充滿活力的場(chǎng)景，教要積極向發(fā)帖，在互動(dòng)中

36、成長(zhǎng)。D、開(kāi)展教上“交流課”活動(dòng)，年齡在32以下（年8月31日以后出生）的教每一學(xué)年必須開(kāi)一節(jié)校內(nèi)或教研組內(nèi)“交流課”，以促進(jìn)教的快速成長(zhǎng)。4、優(yōu)化管理，促進(jìn)工作規(guī)化。（1）、認(rèn)真課堂教學(xué)規(guī)22條，好課堂教學(xué)常規(guī)工作。（2）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按上足上齊相關(guān)課程，切實(shí)搞好素質(zhì)的全面實(shí)施。（2）、定期或隨機(jī)進(jìn)行備課、作業(yè)批檢查，并登記在冊(cè)。對(duì)各班教學(xué)秩序進(jìn)行抽查，切實(shí)落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。（3）、建立質(zhì)量，繼續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立“培優(yōu)補(bǔ)差檔案”，記錄培優(yōu)補(bǔ)差工作的開(kāi)展情況，使我校的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的收獲。5、積極參加鎮(zhèn)、區(qū)相關(guān)門(mén)以及其他各級(jí)單位的教研與培訓(xùn)活動(dòng)。四、各月工作三月份

37、：1、開(kāi)學(xué)常規(guī)管理，正常教學(xué)秩序2、進(jìn)一步完善教教學(xué)考核辦法3、總?cè)照n表分變動(dòng)及插班生工作4、制定工作計(jì)劃,確定工作要點(diǎn)5、五認(rèn)真?zhèn)湔n檢查（自查）6、教導(dǎo)處五認(rèn)真抽查（按年級(jí)）7、區(qū)新課程三年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)（鄞）8、鎮(zhèn)“希望之星”教壇新秀報(bào)名9、校學(xué)科競(jìng)賽（比賽）四月份：1、教研組活動(dòng)：翠艷、鄭慶保開(kāi)課2、五認(rèn)真?zhèn)湔n檢查（自查）3、教導(dǎo)處五認(rèn)真抽查（按年級(jí)）4、鎮(zhèn)競(jìng)賽（低中組、中組）5、區(qū)1-3年競(jìng)賽6、與結(jié)對(duì)進(jìn)行校際教研活動(dòng)交流（）7、期中8、期中質(zhì)量分析，反饋，存檔五月份：1、教研組活動(dòng)：黃振浩、張兒教開(kāi)課2、教研組活動(dòng)：詞語(yǔ)積累比賽3、五認(rèn)真?zhèn)湔n檢查（自查）4、教導(dǎo)處五認(rèn)真抽查（按年級(jí)）

38、5、區(qū)弘德敬廉教學(xué)設(shè)計(jì)征集、匯編6、月卷，進(jìn)行月考7、分析試卷，反饋教份：1、教研組活動(dòng)：筆字比賽2、五認(rèn)真?zhèn)湔n檢查（自查）3、區(qū)4-6年競(jìng)賽4、區(qū)教研活動(dòng)（姜山）5、期末復(fù)工作、期末6、期末質(zhì)量分析，反饋，存檔7、教學(xué)期教學(xué)工作考核8、工作總結(jié)9、布置暑假生活教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6一、指導(dǎo)：本學(xué)期，組以與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以為本，以教學(xué)質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，結(jié)合本教研組教的教研實(shí)際，為教造良好的教研氛圍，為提供廣闊的空間。課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、效為指導(dǎo)，努力提學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。二、具體措施：（一）進(jìn)一步規(guī)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提教學(xué)效率1、教研組活動(dòng)：定時(shí)、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容。組內(nèi)活動(dòng)

39、應(yīng)以“課”的為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)，同時(shí)確立一個(gè)專(zhuān)題目標(biāo)，以提的實(shí)效性。2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備。加強(qiáng)備課意識(shí)，注重共同分享，做到備課要“深”。3 、：努力提教學(xué)，做到：求實(shí)、求真、求新，充分現(xiàn)有的電教，息，拓寬空間，良好的慣，不斷提課堂教學(xué)效率。生應(yīng)講普，板書(shū)寫(xiě)規(guī)字，課后寫(xiě)好教學(xué)反思。4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，質(zhì)量”的教學(xué)，批要“細(xì)”，要規(guī)、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。5、輔導(dǎo)：做好自己對(duì)補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析，善于捕捉閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)都能得到充分發(fā)展。（二）注重實(shí)效，作業(yè)布置、單元檢測(cè)合理。作業(yè)設(shè)計(jì)要注

40、重實(shí)效，要以“雙基”訓(xùn)練為目標(biāo)，以發(fā)展思維為根本，以提質(zhì)量為宗旨，合理，份量適當(dāng)，難易適度。做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評(píng)、有評(píng)必糾。批及時(shí)、準(zhǔn)確、細(xì)致，倡導(dǎo)作業(yè)評(píng)價(jià)多元化、個(gè)性化，注重啟導(dǎo)、示作用。同年級(jí)盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批量、批形式基本。單元檢測(cè)要難度適宜，既要檢查存在的，又要能提的興趣，要加大試卷分析，教學(xué)情況反思的力度，及時(shí)調(diào)整和進(jìn)教學(xué)過(guò)程和思路，確保質(zhì)量。（三）以人為本，關(guān)愛(ài)，注重慣養(yǎng)成。全體要堅(jiān)持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重全體發(fā)展，更加關(guān)注個(gè)體差異。要細(xì)化、實(shí)化、強(qiáng)化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力，細(xì)致，過(guò)

41、程扎實(shí)，時(shí)間保障，效果明顯，真正凸顯學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”、特長(zhǎng)生更“專(zhuān)”。對(duì)于基弱的學(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，使之成為上有自、上有進(jìn)步，體現(xiàn)“因材施教”的，真正實(shí)現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展的教學(xué)。三、具體工作九月份：1、參加教研組長(zhǎng)。2、制定教研計(jì)劃，教研計(jì)劃。3、二年級(jí)大集備。4、省第九屆中比賽。5、丹陽(yáng)市課外閱讀課例評(píng)選課例展示觀摩研討活動(dòng)。十月份：1、校內(nèi)公開(kāi)課正常開(kāi)展，評(píng)課。2、教學(xué)五認(rèn)真檢查。3、月。4、一、三、五年級(jí)大集備。5、“新秀杯”片級(jí)比賽。月份：1、校級(jí)期中，市級(jí)分學(xué)科。2、校內(nèi)公開(kāi)課正常開(kāi)展，評(píng)課。3、丹陽(yáng)市對(duì)我校的綜合。4、四、六年級(jí)大集備。5、丹陽(yáng)市課外閱讀專(zhuān)題研討

42、活動(dòng)。6、教學(xué)五認(rèn)真檢查。十二月份：1、校內(nèi)公開(kāi)課正常開(kāi)展，評(píng)課。2、教學(xué)五認(rèn)真檢查。3、月。4、丹陽(yáng)市教素養(yǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)。一月份：1、教研總結(jié)，整理。2、期末。教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇7一、指導(dǎo)繼續(xù)以基課程綱要的基本為指針，以課程標(biāo)準(zhǔn)為具體指導(dǎo)，積極開(kāi)展“促進(jìn)主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)”的課題活動(dòng)，重視學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，提教隊(duì)伍素質(zhì)，全面提教學(xué)質(zhì)量。二、具體工作和1、繼續(xù)組全體認(rèn)真課程標(biāo)準(zhǔn)，深入領(lǐng)會(huì)其，重視教學(xué)新理念。充分業(yè)務(wù)時(shí)間，全體各類(lèi)刊物中有關(guān)教學(xué)的新、新思路，結(jié)合本校存在的，有重點(diǎn)的。依據(jù)新課標(biāo)，評(píng)價(jià)生教與學(xué)。2、好教學(xué)常規(guī)，將素質(zhì)落實(shí)到學(xué)科教學(xué)中，好教學(xué)常規(guī)是提教學(xué)質(zhì)量的保證，也是全面落實(shí)素質(zhì)的

43、保證。常規(guī)要以課堂教學(xué)為中心，以的慣為重點(diǎn)，的和良好的性格形成為重點(diǎn)。3、好課題，深化教學(xué)。目前我校課題取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視過(guò)程，將課題與教結(jié)合起來(lái)，真正使課題成為深化教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。4、加強(qiáng)資培訓(xùn)，形成一支素質(zhì)的教隊(duì)伍。我們著手準(zhǔn)備做好以下工作：(1)苦練內(nèi)功：全體教特別是教自覺(jué)加壓、努力使每節(jié)課都成為有質(zhì)量的課。(2)教要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和修養(yǎng)。(3)鼓勵(lì)勤于筆耕。希望們能經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思，這對(duì)提自身的教學(xué)水是非常有的。5、各種活動(dòng)，讓生活充滿。三、具體二月份：1、制定組活動(dòng)計(jì)劃，各教制定學(xué)科計(jì)劃;2、新課標(biāo)解語(yǔ)材料;3、教學(xué)檢查。三月份：1、課題分

44、工與設(shè)計(jì);2、講故事比賽活動(dòng);3、每月教學(xué)檢查。四月份：1、有關(guān)教學(xué)新理念的;2、寫(xiě)字比賽活動(dòng);3、分上研討課;4、期中教學(xué)檢查。五月份：1、分上研討課;2、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);3、每月教學(xué)檢查。份：1、觀看教學(xué)錄相;2、認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)，參加區(qū)評(píng)比活動(dòng);3、期末教學(xué)檢查;4、期末教學(xué)質(zhì)量分析。教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇8一、指導(dǎo)：本學(xué)期，我們教研組將繼續(xù)根據(jù)工作計(jì)劃，擬定本教研組工作計(jì)劃，以教學(xué)為主渠道，以生為本、以“同課異構(gòu)”校本為主要方式，落實(shí)教學(xué)常規(guī)、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，結(jié)合教研組全體教的教研實(shí)際，努力為教造良好的教研氛圍和展示的舞臺(tái)，全面提課堂教學(xué)水，促進(jìn)教的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。二、具

45、體措施1、制定工作計(jì)劃：開(kāi)學(xué)，教研組將同年級(jí)的教共同新課標(biāo)，新教材，共同制定新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)，明確本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。2、充分備課：組教做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備。教開(kāi)展備課活動(dòng)，加強(qiáng)教備課意識(shí)，注重共同分享，做到備課要“深”。3、上好課：教在充分備課的基上上好課，努力提教學(xué)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分的多，息，拓寬時(shí)空，良好的慣，不斷提課堂教學(xué)效益。課后寫(xiě)好教學(xué)反思及教后感。4、精心批作業(yè)：首先，教作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，不能是過(guò)去的老一套抄抄背背，要體現(xiàn)“輕負(fù)荷，質(zhì)量”的教學(xué)，批要“細(xì)”，要規(guī)、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)本的格式要規(guī)，。5、做好輔導(dǎo)：教要做好對(duì)補(bǔ)缺補(bǔ)差

46、的工作。要因材施教，經(jīng)常分析，善于捕捉閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)都能充分發(fā)展6、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，深入推進(jìn)課程實(shí)驗(yàn)。7、搞好學(xué)科活動(dòng)，拓寬，提綜合素質(zhì)。三、主要工作：九月份：1、教制定教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)。2、教做好開(kāi)學(xué)迎檢工作。3、“同課異構(gòu)”校本教研活動(dòng)開(kāi)始。5、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作。十月份：1、“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)。2、配合教導(dǎo)處做好教學(xué)工作月檢查工作。月份：1、繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)。2、配合教導(dǎo)處做好期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。3、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)檢查。十二月份：1、繼續(xù)開(kāi)展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)。2、組教做好復(fù)工作。3、配合教導(dǎo)處進(jìn)行教學(xué)檢查。元月份：

47、1、教參加舉辦的慶元旦生文體活動(dòng)。2、組教制定切實(shí)可行的復(fù)計(jì)劃，做好期末復(fù)工作。3、總結(jié)本學(xué)期的工作。教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇9一、指導(dǎo)以現(xiàn)代、現(xiàn)代理念為指導(dǎo)，全面落實(shí)本學(xué)年、教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真新課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代教學(xué)理論，提教學(xué)基本技能和駕馭教學(xué)，強(qiáng)化教專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)，奮力打造優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化教學(xué)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)的力度，規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)工作中的、指導(dǎo)等功能，充分掘校本及特色建設(shè)的機(jī)遇，把弘揚(yáng)“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)到學(xué)科的教學(xué)中。積極開(kāi)展專(zhuān)題，重點(diǎn)拓寬自主、合作、在活動(dòng)中的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教的教學(xué)行為和的方式。以活動(dòng)促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)

48、和教的成長(zhǎng)，全面提教學(xué)質(zhì)量，提綜合素養(yǎng)，力爭(zhēng)使我校成為級(jí)示校。二、教研組成員概況本教研組共有11位，均年齡在三十五歲左右，是一支比較年輕的教研隊(duì)伍，但我們也面臨著很多實(shí)際情況，來(lái)自不同的地方，面臨著從熟悉、磨合到工作中的相互配合，彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同，共同提的過(guò)程。三、工作目標(biāo)1.教隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力提升教整體水，加強(qiáng)理論，強(qiáng)化教專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，推進(jìn)教隊(duì)伍的整體優(yōu)化。2.教學(xué)成績(jī)：樂(lè)學(xué)有長(zhǎng)，參加校內(nèi)外競(jìng)賽有突破；各班成績(jī)有提。3.常規(guī)教學(xué)：加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開(kāi)展教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提備課、批作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個(gè)環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。4.教研教：認(rèn)真并實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)、以“教專(zhuān)

49、業(yè)發(fā)展”為中心，以提課堂教學(xué)效率、全面提教學(xué)質(zhì)量為目的，以專(zhuān)題為主要形式，以教研組為主體開(kāi)展教研教的系列活動(dòng)（包括課堂、作業(yè)、檢測(cè)、落實(shí)雙基、校本課程等）。四、重點(diǎn)工作及措施1.繼續(xù)全組、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施建議等內(nèi)容的、理解和應(yīng)用，樹(shù)立先進(jìn)的課程理念。重點(diǎn)是處理好學(xué)科工具性和人文性的，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式。2.繼續(xù)執(zhí)行教示課，認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。開(kāi)展教賽課活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教的發(fā)展。3.加強(qiáng)教研撰寫(xiě)工作。以有效教學(xué)為主題，各年級(jí)根據(jù)年段實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題，寫(xiě)好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)，多寫(xiě)實(shí)踐中有自己思考、的，加強(qiáng)對(duì)

50、課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思。4.以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量5.有效的優(yōu)勢(shì)，人人參與。鼓勵(lì)和將自己的作、作品發(fā)表在。6.開(kāi)展生同讀書(shū)、讀名著活動(dòng)，、朗誦、古詩(shī)文背誦，規(guī)字、手抄報(bào)等各項(xiàng)校級(jí)活動(dòng)，積極參加校外、競(jìng)賽。7.各班在本學(xué)期中都要有計(jì)劃地舉行綜合性活動(dòng)，如：中年級(jí)的手抄報(bào)，低年級(jí)的生活識(shí)字等，把延伸到課外、社會(huì)。8.落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)工作，使教學(xué)工作扎實(shí)有效。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真、認(rèn)真批作業(yè)、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫(xiě)好課后反思、認(rèn)真做好單元質(zhì)量分析。規(guī)作業(yè)及批。組內(nèi)進(jìn)行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)認(rèn)真及時(shí)。

51、9.開(kāi)學(xué)各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長(zhǎng)的課外知識(shí)，開(kāi)闊的視野。10.辦好手抄報(bào)，根據(jù)年級(jí)不同由年級(jí)進(jìn)行課外閱讀手抄報(bào)展示。五、具體二月份：1.制訂備課組及個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。2.新課標(biāo)解讀材料。3.開(kāi)展“教學(xué)開(kāi)放”活動(dòng)，三、五年級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)。組內(nèi)教互相聽(tīng)課、評(píng)課。4.辦好期黑板報(bào)。5.辦一次手抄報(bào)。三月份：1.一年級(jí)拼讀比賽。2.年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)閱讀比賽。3.辦好第二期黑板報(bào)。4.辦一次手抄報(bào)。四月份1. 低年級(jí)識(shí)字考核。2.單元質(zhì)量分析、反饋。3.年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)比賽。4.辦好第三期黑板報(bào)。5.辦一次手抄報(bào)。五月份：1.教示課展示。2手抄報(bào)。3.優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)（

52、每位至少一篇）4.少先隊(duì)員繪畫(huà)、比賽展評(píng)。5.辦好第三期黑板報(bào)。份：1.制訂復(fù)計(jì)劃。2.上好復(fù)示課。3、期末。4.教研組交流總結(jié)。教學(xué)教研工作計(jì)劃 篇10一、 指導(dǎo)：本學(xué)期我們教研組將以和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)基課程綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、州市閱讀教學(xué)。努力創(chuàng)設(shè)美好的課堂環(huán)境，讓每位生動(dòng)活潑地，快樂(lè)地成長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)：1、通過(guò)有針對(duì)性的，提組內(nèi)教的教學(xué)水。2、進(jìn)一步規(guī)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，確保課堂40分鐘的有效性，在課堂中“精選、精講、精煉”給更多自主發(fā)展的空間。3、扎實(shí)有效地開(kāi)展寫(xiě)字教學(xué)。5、狠教學(xué)，全面提素養(yǎng)。6、注重的課外積累與運(yùn)用，開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng)。7、開(kāi)展好經(jīng)典誦讀活動(dòng)。8、開(kāi)展有關(guān)教

53、學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流(案例交流，教研組、評(píng)課，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等)。三、工作措施(一)、提升教學(xué)理念，促進(jìn)教專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。規(guī)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提教學(xué)效率1、加強(qiáng)理論，更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)。專(zhuān)業(yè)理章新課程標(biāo)準(zhǔn)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等提本年級(jí)組的課堂教學(xué)水。2、充分每?jī)梢淮蔚慕萄谢顒?dòng)時(shí)間教熟悉教材、教法、認(rèn)真新的課程標(biāo)準(zhǔn)。3、每位教在前要對(duì)教案進(jìn)行，課后還要寫(xiě)出教學(xué)反思。每位教在教研組內(nèi)上一節(jié)研討課，課后研討、反思。并寫(xiě)出聽(tīng)課、踏踏實(shí)實(shí)地提教學(xué)水。4、規(guī)作業(yè)的設(shè)計(jì)與批，教認(rèn)真對(duì)待，、不僅次數(shù)要達(dá)標(biāo)，對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、批情況、的書(shū)寫(xiě)等方面也要力求達(dá)到。(二)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，進(jìn)一步貫徹念。通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)，的

54、實(shí)踐。1、午練時(shí)間持之以恒練字書(shū)寫(xiě)。寫(xiě)字作業(yè)做到邊練邊指導(dǎo)批閱。開(kāi)展一次鋼筆字書(shū)寫(xiě)比賽。2、學(xué)科各項(xiàng)作業(yè)要用筆，嚴(yán)格，使用消字靈3、提的寫(xiě)作水，積極發(fā)動(dòng)嘗試不同題材的寫(xiě)作，好幾個(gè)重大節(jié)日，結(jié)合開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，捕捉作素材，作興趣。如“教節(jié)”“感恩節(jié)”“中秋節(jié)”等節(jié)日都是開(kāi)展作比賽的最佳契機(jī)。并且開(kāi)展“征文比賽”。 并引導(dǎo)做相關(guān)小報(bào)，進(jìn)行小報(bào)展示。4、提的閱讀(1)重點(diǎn)課文誦讀比賽。關(guān)注教材，對(duì)課后背誦的內(nèi)容必須做到全員一字不錯(cuò)通過(guò)。經(jīng)典美文重點(diǎn)段落做到大分能通過(guò)背誦。一類(lèi)精讀課文做到熟讀成誦，重點(diǎn)段落能結(jié)合提示完成按原文填空。(2)主題延伸性閱讀通過(guò)綜合知識(shí)競(jìng)賽的形式進(jìn)行考查。結(jié)合各年級(jí)課標(biāo)書(shū)目

55、，主要考查對(duì)必讀書(shū)目的了解，如的作者、主要內(nèi)容、主人公等。(3)繼續(xù)進(jìn)行古詩(shī)文考級(jí)活動(dòng)。好晨讀、興趣課等時(shí)間，加大古詩(shī)文誦讀力度。年級(jí)組內(nèi)古詩(shī)文誦讀競(jìng)賽。扎實(shí)搞好古詩(shī)文誦讀，落實(shí)班級(jí)考評(píng)。附：具體工作時(shí)間內(nèi)容(第1、2)1、檢查寒假作業(yè)，評(píng)選年級(jí)優(yōu)秀作業(yè)并展示。2、制訂教學(xué)工作計(jì)劃，規(guī)備課，作業(yè)格式、書(shū)寫(xiě)、批的規(guī);3、“教節(jié)”，黑板報(bào)評(píng)比。(第3、4)1、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)2、年級(jí)寫(xiě)字比賽3、生美文誦讀大賽4、做一份秋之韻手抄報(bào)。(第5、6)1、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)月檢查。2、教研組研討課。3、“感恩節(jié)”系列活動(dòng)(征文比賽、手抄報(bào)比賽等)4、組內(nèi)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹。5、備課活動(dòng)。主備人：徐麗曼(第7、8)1、每

56、人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。2、書(shū)寫(xiě)比賽。3、做“感悟親情”手抄報(bào)。4、教研組優(yōu)質(zhì)課研討、組內(nèi)說(shuō)課。(第9、10)1、重點(diǎn)課文誦讀比賽2、組內(nèi)教學(xué)常規(guī)檢查。3、開(kāi)展“與美”活動(dòng)。5、經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽6、與美比賽評(píng)7、第二次備課活動(dòng)。主備人：徐雅雅(第11、12)1、期中復(fù)2、期中教學(xué)常規(guī)檢查3、教同看一本書(shū)(第13、14)1、觀看優(yōu)秀作業(yè)(基訓(xùn)練、閱讀積累卡、寫(xiě)字、手抄報(bào))。2、寫(xiě)“優(yōu)秀作業(yè)”。3、安全主題黑板報(bào)評(píng)比。4、教基本功(書(shū)寫(xiě))比賽。(第15、16)1、組內(nèi)進(jìn)行課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。2、第三次備課活動(dòng)。主備人：季康武(第17、18)1、復(fù)指導(dǎo)交流2、進(jìn)入期末復(fù)(第19、20)1、組內(nèi)常規(guī)檢查。2、

57、進(jìn)入期末復(fù)。3、每位教擬定一套期末，交電子稿?？迫谓坦ぷ饔?jì)劃1新學(xué)期新開(kāi)始，我接手了一年級(jí)的班主任工作。近幾年來(lái)，隨著入學(xué)年齡的提前，獨(dú)生家庭的增多，一年級(jí)班主任工作的擔(dān)子越來(lái)越重了。為了做好一年級(jí)的班主任工作，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，特制定班主任計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)以工作計(jì)劃和德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)守則、日常行為規(guī)，以行為慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，結(jié)合一年個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體，努力提質(zhì)量。進(jìn)取參加和德育處的各項(xiàng)活動(dòng)，創(chuàng)造馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。二、班級(jí)基本情景本班共有49人。由于一年年齡小，所以他們是一群可愛(ài)而又好動(dòng)的小精靈，在行為慣及慣的養(yǎng)成上比較欠缺，所以我將力爭(zhēng)讓近快適應(yīng)的

58、生活，使每一位在那里都受到良好的養(yǎng)成。三、班級(jí)奮斗目標(biāo)(一)在行為慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成。(二)愛(ài)團(tuán)體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。(三)以和班團(tuán)體計(jì)劃為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和活動(dòng)為載體，以為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，以本班特點(diǎn)為基，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的目的，構(gòu)成良好的風(fēng)氣;良好的行為規(guī)，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)體。四、班級(jí)管理措施剛踏入一年級(jí)的，對(duì)于的日常生活和還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使能夠及早進(jìn)入主角，適應(yīng)的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向進(jìn)行有針對(duì)性的.常規(guī)。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。所以，我決定從以下幾點(diǎn)入手：(一)方面1、能進(jìn)取發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。2、認(rèn)真聽(tīng)講，會(huì)的同學(xué)給予大拇指獎(jiǎng)勵(lì)。3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎(jiǎng)勵(lì)。(二)紀(jì)律方面1、課間作好課前準(zhǔn)備，由班干進(jìn)行管理，教輔助管理。2、課間做到三