版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、初三(3)班主題班會2015.3人生總要有一搏我們是3班人!我們?yōu)?班代言:人生總要有一搏,今日不搏何時搏!九(3)九(3),真不簡單;九(3)九(3),敢學敢當!時間表 2015年3月23日 2015年6月13日 今天是2015年3月23日 距離中考還有 日。80有的科已開始第一輪復習,真的開始啦 ,你準備好了嗎? 這些天的學習勁頭不是很足,是不是因為還沒有到初四啊?是不是對自己沒有信心,是不是總感覺到“累” 啊!困難并不可怕,可怕的是不能站起來!一、看片斷想一想虛度光陰碌碌無為荒廢一生,拼搏幾次勤奮努力幸福一生!請看下列片斷:直到那天, 你們才真正意識到,光有腦力是不夠的,還要有體力.東北
2、三省招聘會你們后悔當初沒有多努力,多考幾分,使自己的檔次提高一點,不至于此時處在其中,像蔬菜一樣被人挑選.深圳招聘會一次又一次的失敗后,又一次又一次重新站起。 廣州招聘會為了自己的將來,一貫嬌生慣養(yǎng)的你們也不得不冒雨來為自己的人生打拼.被人指指點點的滋味是不好受的,誰讓咱當初沒有用功學了呢?由于自己的起點低,使她的高薪夢破滅了,她悔恨初中的不努力,貪玩,一切都晚了?;诤薜乃齻冎荒?擦干悔恨的淚,繼續(xù)自己的尋找,忙碌的初三學子們,為了十年后不至于像她們一樣的無助與茫然,趕快努力吧,讓自己的起點高一點,人生才會更輝煌??稍脒^,你們的父親可能在工地上是這樣 若干年后的手。看到這些,我們還有什么理由
3、懈怠嗎?路,在腳下 你要怎么走呢? 很久以前,烏龜與兔子之間發(fā)生了爭論,它們都說自己跑得比對方快。于是它們決定通過比賽來一決雌雄。確定了路線之后它們就開始跑了起來。 兔子一個箭步?jīng)_到了前面,并且一路領先??吹綖觚敱贿h遠拋在了后面,兔子覺得,自己應該先在樹下休息一會兒,然后再繼續(xù)比賽。 于是,它在樹下坐了下來,并且很快睡著了。烏龜慢慢地超過了它,并且完成了整個賽程,無可爭辯地當上了冠軍。兔子醒了過來,發(fā)現(xiàn)自己輸了。 第一場聯(lián)系:(1)206舍男同學常集體遲到,那些本可早到課室溫習的同學卻要等龜(速的)同學,變成了驕傲的兔子,誤己誤班。(2)第3周三體能訓練時,本來跑得很快的同學卻和跑得最慢的鄒浩
4、祥為伍,結(jié)果不達標,一起被罰兔子跳一圏。 兔子因為輸?shù)袅吮荣惗械绞?,它做了一些失利原因的分析。兔子發(fā)現(xiàn),自己失敗只是因為過于自信而導致粗心大意、疏于防范。 如果它不那么自以為是,烏龜根本沒有獲勝的可能。于是兔子向烏龜提出挑戰(zhàn):再比一次。烏龜同意了。 于是在這一次比賽中,兔子全力以赴,毫不停歇地從起點跑到了終點。它把烏龜甩在幾公里之后。 啟示二: 迅速并且堅持下去一定能打敗又穩(wěn)又慢的對手。第二場 到這里故事還沒有結(jié)束。這一次,烏龜又動了動腦筋,它意識到,以當前的比賽形式,它是不可能在比賽中勝過兔子的。 它想了一陣子,然后向兔子發(fā)出了新的挑戰(zhàn),它要跟兔子再比一次,但是比賽路線會有所不同。 兔子
5、同意了。它們出發(fā)后,兔子遵循了原先的策略,堅持以最快的速度飛跑,直到面前出現(xiàn)了一條大河。終點位于河對岸兩公里處。 兔子坐了下來,思忖著下一步該怎么辦。這時,烏龜趕了上來,它跳進了河里,游到了對岸,并繼續(xù)向前邁進,最終達到了終點。 啟示三:首先應該找出自己的核心競爭力,然后選擇適合展現(xiàn)自己核心競爭力的比賽場地。 第三場相信自己,才能成功此時,你在想什么?你在做什么?你想說些什么?看到了這些,你在想些什么,80天的辛苦換來幾十年的幸福,這么簡單的數(shù)學題,我們真的不會算嗎?稍微起的早點,我們說辛苦稍微累一點,我們說堅持不住老師稍微兇一點,我們就說委屈作業(yè)稍微多一點,我們就說累為了我的父母為了我的朋友為了所有關心我的人也是為了我的美好未來也是為了自己之前付出的辛勞在剩下的80個日子里我們唯有拼了!請大家把美好的理想藍圖,寫在你面前的這張紙上,然
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2026年聲樂專業(yè)人才選拔辦法試題及答案
- 2026年數(shù)字營銷在廣告行業(yè)創(chuàng)新報告
- 2025年吉林教師事業(yè)編考試真題及答案
- 2025年吉林省12315筆試真題及答案
- 2025年大名縣事業(yè)編考試真題及答案
- 2026年IT產(chǎn)品測試崗位面試題及參考答案全解
- 2026年品牌部經(jīng)理的面試題庫及答案解析
- 2026年通信項目經(jīng)理面試題及參考答案
- 2026年程序員高級面試題及參考答案
- 2026年OPO公司采購助理崗位考試題庫及答案解析
- 急診預檢分診課件教學
- 2025年高二數(shù)學建模試題及答案
- 2026屆浙江省杭州城區(qū)6學校數(shù)學七年級第一學期期末教學質(zhì)量檢測試題含解析
- 儲能集裝箱知識培訓總結(jié)課件
- 幼兒園中班語言《雪房子》課件
- 房地產(chǎn)項目開發(fā)管理方案
- 堆垛車安全培訓課件
- 貝林妥單抗護理要點
- 衛(wèi)生院關于成立消除艾滋病、梅毒、乙肝母嬰傳播領導小組及職責分工的通知
- 廣東省執(zhí)信中學、廣州二中、廣州六中、廣雅中學四校2025年高三物理第一學期期末學業(yè)水平測試試題
- 小學語文教學能力提升策略
評論
0/150
提交評論