1、2021年特崗教師年度參考總結(jié)作為20 xx年首屆特崗教員，我特別幸運(yùn)地成為了孝敬鎮(zhèn)中心學(xué)校這個小家庭的一員。時候過得真快，剛來時的景象還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗效勞期曾經(jīng)滿了。在這三年里，我深深地感觸感染到了來自校領(lǐng)導(dǎo)和先生們給予我的相信、體貼、支撐和贊助，同時我也在這個優(yōu)良的大家庭中逐步成長了起來。為了更好地做好往后的事情、總結(jié)教訓(xùn)、吸收經(jīng)歷，本人將從德、能、勤、績等方面做事情小結(jié)以下：一、政治思維方面本人積極列入政治進(jìn)修，體貼國度小事，擁護(hù)黨的各項(xiàng)教導(dǎo)目的政策，忠誠于黨的教導(dǎo)奇跡，將教書育人視為本人的任務(wù)和終生尋求。我在各方面都從嚴(yán)從高懇求本人，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，塌實(shí)朝上進(jìn)步，當(dāng)真擔(dān)任地實(shí)現(xiàn)

2、各項(xiàng)使命，自發(fā)遵照職業(yè)道德，不時做到教書育人、言傳言教、為人師表，以本人的品德、行動去沾染門生，在學(xué)生中樹立了精良的教員抽象。同時向共事客氣討教，配合研討營業(yè)，互相進(jìn)修，配合前進(jìn)?？障吨啵?dāng)真學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，實(shí)時更新教導(dǎo)理念。積極列入培訓(xùn)，不斷地給本人充電，當(dāng)真進(jìn)修子細(xì)體會新情勢下時期對教員的懇求。三年來在校導(dǎo)游的體貼下，我的思維覺悟進(jìn)步到了更高的條理，才能也得到了特別大的訓(xùn)練。二、教導(dǎo)教學(xué)工作方面在教學(xué)工作方面，敬業(yè)愛崗，謹(jǐn)嚴(yán)治教。為了有效地進(jìn)步教導(dǎo)教學(xué)工作才能和教學(xué)工作質(zhì)量，我首先從本人做起，轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)，起勁改良講堂教學(xué)工作，做了如下幾點(diǎn)：1、一絲不茍抓實(shí)抓好英語教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)，我特別

3、是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)高低工夫。備備課程標(biāo)準(zhǔn)，備課本，備門生、備重難點(diǎn)、備教學(xué)工作要領(lǐng)，向備課教研要質(zhì)量，起勁做到在備課中常識規(guī)劃由淺入深，選材內(nèi)容切近生存;輔輔優(yōu)生、輔差生，重點(diǎn)輔“邊緣”門生?？疾怀V，不離本，考題乖巧，開辟思想，敏捷反響，實(shí)時補(bǔ)漏。2、留意教法革新，不息探究英語教學(xué)工作紀(jì)律，斗膽英勇測驗(yàn)考試新的教學(xué)工作要領(lǐng)，開展了情味英語教學(xué)工作要領(lǐng)，求異思想教學(xué)法，社交教學(xué)法等一系列英語教學(xué)工作要領(lǐng)，激起門生樂趣，讓英語教學(xué)工作“活”起來。在英語課堂上，我構(gòu)造課前幾分鐘開展傳聞鍛煉，運(yùn)用做游戲、唱英語歌、演出等體式格局引發(fā)門生的進(jìn)修樂趣，講堂教學(xué)工作中應(yīng)用什物教具，幻燈片，建立景象，配

4、置牽掛等教學(xué)工作手法啟示門生，沉悶氣氛，收到了精良的教學(xué)工作結(jié)果。英語教學(xué)工作活動化，活動社交化，厚實(shí)了英語常識，提高了門生進(jìn)修樂趣和傳聞才能，拓寬了門生視線。3、注重培植門生精良的進(jìn)修習(xí)性，優(yōu)化。個人覺得，門生進(jìn)修的不但僅是常識，好的行動習(xí)性和對門生的成長也是頗有用途的。以是，課堂上，在傳授門生迷信文明常識的同時，也留意習(xí)性和要領(lǐng)教學(xué)工作，而且疏導(dǎo)、贊助門生總結(jié)進(jìn)修要領(lǐng)、無認(rèn)識地舉行自我歸結(jié)與總結(jié)，讓門生感遭到進(jìn)修并非一件艱辛的工作，縮小畏難感情，輕松進(jìn)修。4、積極向別人進(jìn)修，進(jìn)步本人的教學(xué)工作才能。剛列入事情，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不敷的，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、名師、身旁親近

5、的共事，以致是新教師，他們都有本人對教學(xué)工作的怪異看法，均可認(rèn)為我所用。是以，我常?？蜌庀蛩麄冇懡探粨Q，慢慢地，我也構(gòu)成為了我本人的講堂教學(xué)工作氣概。從別人身上學(xué)得的貨色未然成為了我教導(dǎo)生活生計中一筆珍貴的財產(chǎn)。5、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化事情。作為教員，應(yīng)當(dāng)清晰門生都有優(yōu)缺點(diǎn)，對優(yōu)生的好處是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于制造其瑕玷，尤其是在學(xué)習(xí)上落伍的門生。他們每每得不到先生確實(shí)定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，間接阻礙著全班門生的團(tuán)體征詢題。以是，我不斷留意從如下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化事情：、用進(jìn)展的觀念看門生，使他們信任，他們的本日必定比昨天好，縱然否則，也應(yīng)使他們信任來日誥日會比本日好。、因勢利導(dǎo)，化悲觀要素

6、為積極要素。起首贊助后進(jìn)生找到優(yōu)、瑕玷，以發(fā)揮其好處，降服其瑕玷。 其次以平常心對待：后進(jìn)生也是門生，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，我們應(yīng)當(dāng)使他們享有同別的門生一致的對等和民主，我們也應(yīng)該在他們前進(jìn)時給與確定。、真正做到曉之以理，動之以情。起首做到真誠，即教員不該有涓滴虛假與欺哄，一旦門生制造“有假”，那末教員所做的一切都會被看做是在“演戲”。其次做到“接收”，即能感觸感染落伍生在進(jìn)修過程當(dāng)中的種種生理表達(dá)和見解，如對進(jìn)修的畏懼、夷由、饜足、冷酷，錯誤的設(shè)法主意和指摘等，相信他們，煽動勉勵他們自由接頭。最初做到明白得門生，即經(jīng)由過程門生的眼睛看事物。三、事情考勤方面本人嚴(yán)峻遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制，遵

7、照學(xué)校的作息時候，不早退、不遲到、不曠工，有事自動告假。在工作中，尊敬導(dǎo)游、結(jié)合共事，能精確處理好與導(dǎo)游共事之間的瓜葛。日常平凡，節(jié)約節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、熱愛門生、人際瓜葛調(diào)和融洽，處處以一位國民教員的懇求來標(biāo)準(zhǔn)本人的言行，絕不松散地培植本人的綜合素養(yǎng)和才能。四、事情事跡方面在教學(xué)征詢題方面，跟著新課程革新對教員營業(yè)才能懇求的進(jìn)步，剛列入事情的我，在列位共事的贊助下，起勁進(jìn)步本人的教學(xué)工作程度，積極聽優(yōu)良先生的課，找到本人的差距和缺乏，不息進(jìn)修矯正，起初我所教的班級的征詢題也有了明顯進(jìn)步，我所教的英語成為了門生愛好的課程，我也成為了受門生接待的先生。一起走來盡管艱辛，但也獲得了些許勞績。教學(xué)工作征詢題得到了學(xué)校導(dǎo)游和其余先生的同等