1、元宵節(jié)活動策劃方案濃情元宵xxxx年元宵節(jié)促銷策劃活動時間：xxxx年2月24日-25日活動主題：xxxx年元宵節(jié)促銷策劃活動：濃情元宵（相會在元宵、又到元宵佳節(jié)時、共度元宵良辰美景、大紅燈籠掛、紅紅火火過元宵）活動節(jié)日分析：1、元宵節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等，蘊涵著團圓甜蜜吉祥幸福的內(nèi)涵，因此商家的促銷可重點圍繞跟元宵有關的食品、商品展開促銷。同時借助、舞舞龍、大紅燈籠掛、猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興，造出元宵節(jié)熱鬧的氣氛。2、一過，服裝即將上市，對于來說，新的一學期也將開始，因此元宵節(jié)促銷還可圍繞服裝、用品等展開促銷?；顒觾?nèi)容：一、團團圓圓過元宵 美味湯圓大聯(lián)展1、開

2、辟湯圓食品專柜，包括各種湯圓：如龍鳳湯圓系列、思念湯圓系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八寶果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、無糖、清真、米等。2、超市購物滿88元，即贈送湯圓一袋，或小燈籠一個，價值左右。二、元宵小吃一條街在大商場和大型超市門口開設小吃一條街，開設十個左右攤位，包括湯圓冰糖葫蘆臭豆腐香腸羊肉串里脊肉等，現(xiàn)場制作，購物滿100元贈即送價值小吃券，滿200元送20元，以此類推，多多送，超市限單張小票?；顒诱f明：1、元宵節(jié)除了逛街賞燈玩樂外，吃喝也是必不可缺少的，在購物之余，吃上一些香噴噴的小吃對顧客來說必定是一個極大的誘惑。2、在現(xiàn)場設立一處，顧客憑購物小票

3、到處領取小吃券，顧客憑小吃券即可到攤位上小吃。3、小吃券不可兌換現(xiàn)金，也不設找兌。4、小吃制作必須注意衛(wèi)生，要采取一定措施避免油煙污染及灰塵，同時要預防自然的。5、 小吃攤位設置：除了把一些商家有的小吃搬到現(xiàn)場外，還可以邀請一些地方名小吃店到現(xiàn)場制作售。6、 除了用小吃券消費外，顧客也可用現(xiàn)金，必須在現(xiàn)場明碼標出小吃，讓顧客一目了然。三、良辰美景共賞 元宵游園齊樂（驚）開辟一元宵游樂區(qū)，搭成葡萄架形式，懸掛各式燈籠，內(nèi)含各種字謎，無論是否購物，均可參與猜謎，凡猜中即有獎品，獎品為精美小或購物券，價值根據(jù)各字謎難易程度確定，獎品可標在燈籠上，一般獎品價值為以下。同時游樂區(qū)內(nèi)可增設套圈、一些民間雜

4、技等活動。套圈：購物滿100元即可參加套圈一次，每次十個圈，套中了即可拿走所圈住之物。圈中物品根據(jù)價值大小來進行遠近距離拜訪。物品總體價值設置可根據(jù)滿多少 的定額來確定，滿多少的定額越，禮品價值也可相對提。一般而言，物品價值不可過，一是防止值物品損壞，二是滿多少定額降低是相對提顧客參與人 數(shù)。顧客也可自己出錢套圈。民間雜技：邀請一些民間團體舞舞龍、耍猴等雜技，增加元宵節(jié)熱鬧氣氛。注：游園布置必須精美，注意維持活動現(xiàn)場秩序。游園活動的開始和結束可以以鳴號。元宵節(jié)活動策劃1一、活動設想：“節(jié)日”離的生活是這樣的近，仿佛每天都在。但是對于三、四年級的來說，他們對節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個節(jié)日

5、,只停留在吃喝歡樂的表層體驗上。其實節(jié)日是一種社會現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風俗、歷史等內(nèi)容。這次的活動借助于對節(jié)日的向往和對的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與的生活聯(lián)系起來。從而引導學會和分析，步探索社會現(xiàn)象及其根源的和善于的。同時也繼續(xù)鞏固對的收集、和小組合作的，在體驗和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵節(jié)日俗，親身感受風俗慣，以便有意識地關注生活。二、活動目標：1.我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。2.在元宵節(jié)活動中能表現(xiàn)出探究的意識，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動的新鮮事，有趣事。3.收集與元宵節(jié)活動相關的，鍛煉通過各種渠道(書籍、報刊、他人經(jīng)驗等)獲取息

6、的。4、在活動中分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度。5、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛護公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。在人多擁擠環(huán)境中進行自我的。三、活動重點和難點：活動重點：1、在日常生活中進行自我的。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。2、分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識和樂于與他人分享的態(tài)度?；顒与y點：1、收集與元宵節(jié)活動相關的，并在課堂上能充分運用這些。2、我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈向往。四、活動準備：課前準備：1、在家長的幫助下，收集有關元宵節(jié)的。2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的俗;3、布置教室，請將收集的布置教室，造元宵的氛圍。教課前準備：教收集元宵的道

7、具，拍攝元宵活動的影象制品(燈會);五、活動：課題導入同學們，自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡。，我們的教室布置的真漂亮，們臉上各個喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。(同學們齊聲喊：好。)活動一：創(chuàng)設情景，引起對節(jié)日的，關注節(jié)日的內(nèi)涵。做湯圓、吃湯圓過渡：同學們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會燒湯圓，吃湯圓。說說為我們要吃湯圓? (各抒己見，“吃湯圓，好團圓”、“預示生活的美滿、幸福等”)(1)、準備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好?(齊聲喊：好)把分成四組。讓把手洗干

8、凈，一起來做湯圓。(2)、以四人小組為單位，巡回指導，包餡。小組成員分工合作，有的、有的打、有的固定容器、有的攪拌餡。注意：時注意水，小心。包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。(做完之后。比比組的湯圓包的最圓。)(3)、生合作下鍋煮湯圓;(4)、吃湯圓：(感受自己勞動所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂。)(5)、吃著自己包的湯圓，來說說為在元宵節(jié)要吃湯圓?()(6)、談談跟元宵有關的奇聞逸事。我們的節(jié)日p27：“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火，不許百姓點燈”活動二：說說：我們蕭山是如何度元宵的。(1)、同學們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何

9、度過元宵的呢?(：做燈籠、賞燈會、猜燈謎)(2)請各抒己見：看過燈會的同學時說說燈會的見聞，說說有趣的、難忘的事;請猜過燈謎的同學給我們也猜幾個燈謎。做燈籠的說自己的燈籠的美麗。另外有與眾不同的活動的同學說說自己的感受?；顒尤汉唵瘟私飧鱾€地方的元宵節(jié)的不同俗過渡：自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡。讓展示收集到的關于元宵節(jié)的。(地相互參觀，評說。)翻閱我們的節(jié)日p2227(耍龍燈、舞獅子、踩蹺、劃旱船等。)活動四：看拍攝的影象制品向展示在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)活動的現(xiàn)場情況。讓感受元宵

10、節(jié)的歡慶。(前一段是有秩序的參觀，歡慶，后一段故意拍攝的是人多擁擠的，引發(fā)發(fā)現(xiàn)、思考、)：(1)這么多人簇擁，好?該怎么辦?(2)在人多的地方你該如何自己?怎樣會好點?(3)怎樣防止丟失錢包?(4)有了該怎么辦?(5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦?活動五：詩詞佳句(我們的節(jié)日p29-30)元宵節(jié)活動策劃2一、活動目的：20 xx年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚民族，讓了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將進行小型多樣的鬧元宵活動，通過活動造歡樂祥和、向上的節(jié)日氛圍。二、活動時間：20 xx年2月日午會、班會時間三、活動內(nèi)容和具體：1、午會課時間：根據(jù)德育室大隊提供的元宵幻燈片內(nèi)容，了解元宵

11、節(jié)的由來，俗和一些有趣的。2、班會課活動內(nèi)容：一年級主題：參觀各處活動在班主任的帶領下，參觀和家長的自制元宵燈，觀看年的一些活動?；顒樱?、各班有序地進行觀看活動2、觀看完后，回教室學鬧元宵童謠正月十五鬧元宵，歡慶鑼鼓使勁敲，敲得獅子大抖，敲得旱船街上漂，爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲唱豐收謠。二年級主題：元宵樂樂樂活動：1、活動：場(雨天在體房)2、人：3、活動規(guī)則：兩人同時抱住一個籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進，看班級最快。(各班20位，十男十)活動準備：四個籃球、學說(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡樂!)(做好準備)帶隊教：各班班主

12、任(備注：如有時間，各班上網(wǎng)搜索“鬧元宵”的詩詞，各班學一首有關的詩詞)三、四、五年級主題：元宵燈謎猜猜猜活動：1、各班兩名工作，并把各班準備的燈謎寫在的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道)每班自己準備好一張課桌，10份左右的小獎品。2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動以后，派出5名手，參加的元宵燈謎猜猜猜活動。3、其余在班內(nèi)學唱湯圓?；顒訙蕚洌涸诎鄷n開始前，各班的兩名工作在底樓放好，準備好猜的字謎，拿好自己班級中的獎品，做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。活動：活動：教學樓前自制元宵燈的評比活動主題：巧手做燈妙妙妙活動：各班把制作的元宵燈，放在處進行展評元宵節(jié)活動策劃3主題狂歡元宵節(jié)，喜迎新年創(chuàng)意構想

13、整個圍繞狂歡元宵節(jié)喜迎新年為主題，以、相聲、演奏、模特秀、作品展示、趣味等為主要內(nèi)容，充分調(diào)動起同學及、的積極參與，造歡快暖烈的氣氛，凸現(xiàn)狂歡元宵節(jié)喜迎新年的活動主題目的豐富我院的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個人的特長,同學們的真實水，體現(xiàn)當代的團結向上、青春、發(fā)揮傳統(tǒng)時間xx年xx月xx日晚7：00至9：00(步預定)特點節(jié)目新穎，表現(xiàn)當代實際生活以及需求細則1、前期工作(一)a：板制作：生物系話劇團xx年元宵節(jié)板：形式不限，構思新穎，以元宵節(jié)為主題b：單制作：元宵節(jié)：形式不限，構思新穎，以元宵節(jié)為主題2、后期工作(活動結束后)：以的形式對本次活動入行回顧報道1、通知各話劇團成員遞交節(jié)目2、所報節(jié)目參

14、加3、節(jié)目4、參加節(jié)目準備：內(nèi)容：成立籌備小組，確定節(jié)目，力求節(jié)目質量中期活動工作。5、校內(nèi)樹立以此次活動為主題的版，6、所有參賽的節(jié)目進行前期篩選7、所有參賽節(jié)目入行并進行選優(yōu)8、定所有參賽節(jié)目期間：(正月十五日當天)9、對現(xiàn)場內(nèi)外入行布置10、演職以及后期參賽所有節(jié)目練工作11、現(xiàn)場的接待工作、看眾入出會場秩序12、開始前后的現(xiàn)場秩序的維持工作及各項后勤保障工作13、后的收尾工作后期活動工作：費用：噴繪板活動費用：音響設備舞臺布置請柬服裝租借熒光棒鮮花：所有由生物系話劇團會員期間秩序催臺音控室燈光現(xiàn)場秩序禮儀元宵節(jié)活動策劃4一、活動主題以辭舊迎新、團圓、孝老愛親、感恩祈福、文明為主題，突出

15、喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)再，遵循簡潔、節(jié)儉的原則，深入掘的內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體廣泛參與，和樹立傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的觀念，增強對中華優(yōu)秀的認同感和自豪感，著力造歡樂、祥和、文明的節(jié)日氛圍。二、活動目的豐富節(jié)日生活，和樹立傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的觀念，增強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的認同感和自豪感。三、活動內(nèi)容活動時間：20 xx1月17日20 xx年2月26日活動：各班教室、場、家庭活動形式：圍繞、元宵節(jié)辭舊迎新、團圓、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動。1、寒假，讓在家讀一本好書、學一首好歌、干一天家務、一件好事。(一)讀一本好書：一至六年級由布置任務，

16、每個寒假讀一本書，做好讀書筆記，由印發(fā)讀書表。(附讀書表)(二)學一首好歌：自己學唱一首積極向上的。(三)做一件好事：印發(fā)做一件好事表格，讓自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓懂得付出，學會給予。(附表格)2、合理分配壓歲錢：結合各班班隊會開展用好自己的壓歲錢、爭當小能手主題班會活動，促使養(yǎng)成良正確的消費觀和良好的價值觀。(1)傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓自主的了解有關、元宵節(jié)的歷史典故和名族風俗，收集春聯(lián)和燈謎等。(2)文明禮儀我知道：開展文明餐桌，使懂得文明的餐桌，養(yǎng)成節(jié)儉的消費慣，餐桌文明。四、為加強，確保我校20 xx年元、元宵節(jié)活動圓滿成功，特成立我們的節(jié)日傳統(tǒng)活動小組，成員如下：組長：張桂強副

17、組長：立亞麗成員：全體生五、活動階段(一)署動員階段(20 xx年1月)各年級班主任班會課，根據(jù)活動實施作出全面署，指導全面開展活動。(二)普及推進階段(20 xx年1月至20 xx年2月)1、開展我們的節(jié)日專題交流活動。各班要在、元宵節(jié)，精心收集的春聯(lián)和風俗典故，開學后進行交流。2、開展假期交流，分享看的好書，參加的實踐活動等。(三)成果展示階段(20 xx年2月)結合本班主題班隊會我們的節(jié)日主題活動各項評比。六、活動1、加強。為了推動全校我們的節(jié)日活動的深入開展，各班要建立健全班級機構，加強。2、造氛圍。各年段要加強力度，充分班會課、園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同造良好的氛圍。3、講求

18、實效。各班要結合實際把各項活動落到實處。要把參加我們的節(jié)日主題活動作為加強價值體系的重要契機，作為做一個有道德的人活動和寒假社會實踐的重要內(nèi)容，納入活動總體，好工作落實。元宵節(jié)活動策劃5元宵節(jié)即將到來，為了讓體驗、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進而尊重我們的民間風俗慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)。校園元宵節(jié)活動策劃必須做好活動的準備，通過這次的元宵節(jié)活動，來樹民族之根，讓更好地親身體驗中華民族的所在。一、活動目的：1.上網(wǎng)搜集息、整理，等綜合;2.創(chuàng)新、探究意識，協(xié)作;3.讓獲得情感的體驗;4.通過活動，讓體驗、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié);5.通過活動，讓了解我們中華民族的風俗慣，進而尊重和熱愛我

19、們中華民族的傳統(tǒng);6.通過本次活動，讓親身體驗到中華民族的所在;二、活動內(nèi)容：1.了解元宵節(jié)的由來與，元宵節(jié)的俗2.自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。三、活動建議及進程：階段：了解“元宵節(jié)”方面：提前布置，寒假，借助電腦，讓圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識?可以上網(wǎng)收集，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。教方面：以班為單位，班主任為有興趣的提供有關春聯(lián)知識、燈謎知識和元宵燈制作的專題輔導講座，可以讓到電腦上網(wǎng)查找有關，并有計劃地對所查閱的進行整理、歸類。從而上網(wǎng)搜集、處理息、整理息的。第二階段：1.就元宵節(jié)活動，以及掌握的元宵節(jié)知識，設計一份手抄報。2.元宵節(jié)前自己制作燈謎、元宵燈

20、作品，以備開學后進行評比方面：每個制作一個春聯(lián)或者燈謎;開學后舉辦猜燈謎活動;以班為單位，班主任(任課教協(xié)助)準備好燈謎(也可使用準備好的燈謎)，并到總務處領小獎品，讓猜謎底，猜對者發(fā)給小獎品。第1篇：元宵節(jié)幼兒園活動策劃篇1一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：2015年3月5日三、活動目標：1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、案等特點。3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作，同時讓幼兒了解再的意義。4.知道元宵節(jié)的由來。5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。6.通過活動，建立魚塘，收納邊幼兒，擴大幼兒園招生

21、。四、活動：可選擇公園、幼兒園場、幼兒園各班活動室。五、活動：全體生、家長、邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行。七、活動前沿一)前期準備：1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參加活動。2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場領取邀請函時登記)。3.如在公園里，須提前和有關聯(lián)系好場地。4.活動需要準備的背板。5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂會。6.準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備12棵)，許愿卡片。7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀

22、、膠棒、膠水、塑料瓶、多色、彩筆等)。8.做元宵的材料(做元宵的糯米粉、餡36種、盆35個、笊籬(o ) 35個、一次性餐盒、一次性手套)。9.提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。10.班級進行美術活動花燈：小班以花燈(教做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色/細繩，將其中收集的做成展板進行展示。12.教收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以元宵節(jié)的由來為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標牌

23、和區(qū)域規(guī)則提示板。15.選定一位教為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。16.由幼兒園后勤(35名)，組成安全小組。17.準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小。18.準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早或課間音樂、舞音樂、節(jié)日的等。 篇2活動全體幼兒活動目的1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗一起節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2、指導幼兒用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、常識。3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族俗及元宵的來歷、品種等?；顒訙蕚?、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間俗的。3、音樂喜

24、洋洋等。4、布置好活動場地?；顒舆^程一、開場白(以喜洋洋音樂為音樂)(教和幼兒站立在前面)尊敬的各位們：好!我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，你們興?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們一個節(jié)目，好不好?二、(們的真棒，請送給他們一點掌聲，好?)請坐，知道你們不僅節(jié)目的好，而且都是愛動腦筋的，下面就來考考你們，哪位知道元宵節(jié)在時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有俗?(吃元宵、打燈籠等)們真聰明!補充材料：元宵的來歷三、們看，給你們帶來了幾樣，( 教展示幾種元宵)問：這是? 你知道它是用材料做成的?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)，元宵這么漂亮，課前我們準備好了

25、這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵?四、先不要著急做，誰知道元宵分幾分?元宵是形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的、把元宵包好后放在手里團)們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。五、們，我們這里有做元宵的材料，把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教給以適當?shù)妮o導和幫助。(放音樂喜洋洋)六、幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在，們都做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的快樂恰恰恰時間。請各位吃自己的元宵。統(tǒng)計好個數(shù)，給煮元宵。(動員做的多的讓給做的少的。)七、煮元宵、吃元宵。們仔細，看元宵在煮熟前后有

26、變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)們越來越聰明，也越來越善于了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。八、教總結，們渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。們不僅學到了知識，還學會了。只要我們時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們?nèi)タ础１敬位顒拥酱私Y束。祝元宵節(jié)快樂!篇3(一)活動由來：農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)。又稱上元節(jié)、元夜、燈節(jié)。相傳，漢文帝(前179前157年)為勃于正月十五勘諸呂之亂，每逢此夜，必出宮，與民同樂，夜同宵，正月又稱元月，漢文帝就將正月十五定為元宵節(jié)，這一夜就叫元宵。當隨著社會和時代的變遷

27、，元宵節(jié)的風俗慣早已有了較大的變化，但至今仍是民間傳統(tǒng)節(jié)日。在節(jié)日里人們會進行：吃湯圓，吃湯圓是元宵節(jié)的一項重要俗。湯圓，又名湯團、元宵;猜燈謎，玩燈是元宵節(jié)的一個重要項目。將謎面貼在花燈上供人猜射，謎底多著眼于意義，并有謎格24種，常用的有卷簾、秋千、求鳳等格，已形成了一種獨特的民俗;賞花燈、踩蹺，踩蹺是民間盛行的一種群眾性技藝;舞獅子，舞獅子是我國優(yōu)秀的民間，每逢元宵佳節(jié)或，民間都以獅舞前來助興。南派獅舞以文獅為主，時講究表情，有搔癢、抖、舔等動作，惟妙惟肖，逗人喜愛，也有難度較大的吐球等。以上是元宵節(jié)來源及俗，自此我園開展正月十五元宵節(jié)活動，現(xiàn)將活動有關事項通知如下：(二)活動目標：1、

28、豐富幼兒的知識，使幼兒了解農(nóng)歷正月十五日元宵節(jié)。2、讓幼兒與家長共同賞燈、猜燈謎活動，體驗參加活動的快樂。3、感受家園之間節(jié)日里馨的氛圍，促進親子之間的感情。(三)活動形式：1、賞燈會2、猜燈謎3、玩蹺(四)活動時間、：1、活動時間：2015年*月*日(上午)9:30開始活動2、活動：賞燈會：二樓走廊猜燈謎：二樓走廊玩蹺：一樓場(五)參加：全園幼兒、家長(六)元宵活動:1、賞花燈活動：教通知每位幼兒帶12個花燈到幼兒園，各班級在*月*日當天將花燈全收集好放在多室方便布置。賞燈開始：每位家長帶好自己的，走到走廊上與一起賞花燈。賞燈時家長和可互相交流花燈的形狀、顏色等等，注意在賞燈時不互相擁擠、推

29、拉、照顧好自己的以免發(fā)生安全事故。未來參加活動的家長，配班和保育員共同看護好，也可剩下來的幼兒到走廊賞燈、猜燈謎。但切記要看護好幼兒。2、猜燈謎活動：以猜將謎面貼在花燈或懸掛走廊上供人猜取，謎底多著眼于意義。每人每猜一次如猜中不可在猜，沒猜中可繼續(xù)猜，可到猜中為止。猜好后將紙條撕下拿給分發(fā)獎品，兌換獎品。如果未猜中的兌換可將其在掛起供其他人繼續(xù)猜燈謎。3、踩蹺：兩位本，布置好活動需要物品、場地。比賽一現(xiàn)場報名為主，每組4人，親子在現(xiàn)場活動，先幼兒踩蹺比賽，然后家長踩蹺比賽。每組以個到終點為者。(七)活動流程：1、準備元宵活動需要物品，如：花燈、燈謎字條、材料(蹺)、獎品等等各班根據(jù)需要準備。2

30、、提前布置好場地3、各班觀看元宵節(jié)的來歷、介紹活動流程4、活動內(nèi)容賞花燈、猜燈謎、玩踩蹺5、結束活動第2篇：幼兒園元宵節(jié)活動幼兒園元宵節(jié)活動（大班、中班、小班）活動規(guī)則。嘗試用剪、貼、穿的來制作紅燈籠。手提燈籠，相互欣賞。延伸活動：開展聽鼓點玩燈的，體驗做做、玩玩的快樂。活動：玩燈嘍主要涉及：活動目標：1在熟悉歌詞的基上學唱，嘗試用問答、自念的來。2學會看標記結伴，感受與同伴結伴的快樂?；顒訙蕚洌夯?、等?；顒舆^程：1欣賞歌，體驗的情緒。(1)欣賞教的歌玩燈嘍。(2)了解名稱，交流欣賞后的感受。(3)嘗試用手輕輕地隨樂拍打節(jié)奏。2，嘗試用問答、自念的來。(1)復兒歌玩燈嘍。(2)詞曲匹配，學唱

31、。(3)嘗試用和情緒匹配的動作和表情表現(xiàn)。指導語：聽了這首歌，你們想做?你想用哪些動作和表情來表現(xiàn)這首好聽的歌呢?(4)用問答、自念的。3看標記結伴，感受與同伴結伴的快樂。(1)聽音樂，結伴，有表情地。(2)根據(jù)花燈與的顏色結伴?；顒铀模禾鹛鸬脑饕婕埃荷鐣?、活動目標：1知道元宵節(jié)是的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的俗。2通過做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。3能用簡短的講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情?；顒訙蕚洌好娣?、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等?；顒舆^程：1激發(fā)做元宵的興趣和愿望。指導語：是節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是?元宵是樣子的?們想不想自己做元宵?2制作材料，了

32、解做元宵的。(1)并知道做元宵需要的材料。(2)了解做元宵的和。指導語：我們怎樣才能做出圓圓的元宵?煮元宵時，們應該注意些?3做元宵、煮元宵。(1)幼兒穿好圍裙并洗手。(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等做元宵。(幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外。)(3)教煮元宵。4加糖品嘗元宵，說說元宵的味道和自己的心情。(二)中班活動一：我知道的元宵節(jié)主要涉及：社會、活動目標：1知道正月十五是傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些俗。2喜歡民間故事，感受人們追求團圓的美好愿望?；顒訙蕚洌河變菏占母鞣N?；顒咏ㄗh：1請家長帶幼兒走出家門，感受元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，收集元宵節(jié)來歷和俗的相關。2展出幼兒

33、收集的，引導幼兒結伴看一看、說一說，豐富對元宵節(jié)的認識。3進餐前后時間，幼兒談一談元宵節(jié)的和故事?；顒佣簠⒂^花燈展主要涉及：活動目標：1欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、案等特點。2能大膽地用貫的講述自己的經(jīng)驗和中的發(fā)現(xiàn)。3產(chǎn)生自己制作花燈的愿望?；顒訙蕚洌簣@內(nèi)布置花燈展?；顒舆^程：1參觀花燈展，感受花燈的多種多樣。(1)進入展廳，提出參觀。指導語：這里有許多花燈，來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。(2)結伴欣賞和交流。(3)交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。指導語：看了這些花燈，你有感覺?2選擇自己最喜歡的花燈欣賞并講述。(1)教示講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。指導語：你最喜歡的

34、燈是?為?它是樣子的?(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗。指導語：在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應該說清楚?可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?3拓展思維，激發(fā)自制花燈的愿望。(1)已有經(jīng)驗，進一步了解花燈的多樣性。指導語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈?(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望?；顒尤鹤灾苹糁饕婕埃夯顒幽繕耍?嘗試運用畫、剪、貼等多種裝飾不同形狀的包裝盒，自制花燈。2樂意向別人介紹自制的花燈，體驗成功的快樂。3知道與同伴合作使用作材料。活動準備：1廢舊材料制作的花燈。2制作花燈的各類材料(

35、各種形狀的包裝盒、蠟光紙、廢舊書、剪刀、油畫棒、膠棒、彩線、穗子等)?；顒舆^程：1欣賞廢舊材料制作的花燈，激發(fā)制作花燈的愿望。指導語：這里有一些花燈，它們是用做成的?2桌上的作材料，自制花燈的和規(guī)則。指導語：桌上都有些材料?它們可以用來做?你想做一個樣的花燈?哪些材料可以給你幫助?在選用材料時，要注意?3自選材料，制作花燈。(鼓勵幼兒用多種畫、剪、貼等多種裝飾花燈。)4相互欣賞、講述自制的花燈。活動四：有趣的燈謎主要涉及：活動目標：1知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的俗，步了解燈謎的結構。2積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂。第3篇：幼兒園元宵節(jié)活動幼兒園元宵節(jié)活動元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，也是

36、幼兒了解和傳統(tǒng)和民俗慣的好時機。為進一步使幼兒通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動分享如下：一、活動主題：元宵花燈喜樂會二、活動時間：202月14日三、活動目標：1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2.欣賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、案等特點。3.通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作，同時讓幼兒了解再的意義。4.知道元宵節(jié)的由來。5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。6.通過活動，建立魚塘，收納邊幼兒，擴大幼兒園招生。四、活動：可選擇公園、幼兒園場、幼兒園各班活動室。五、活動：全體生、家長、邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動

37、形式：場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行。七、活動前沿一）前期準備：1.給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參加活動。2.幼兒登記表（用于現(xiàn)場領取邀請函時登記）。3.如在公園里，須提前和有關聯(lián)系好場地。4.活動需要準備的背板。5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂會。6.準備許愿樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1-2棵），許愿卡片。7.制作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色、彩筆等）。8.做元宵的材料（做元宵的糯米粉、餡3-6種、盆3-5個、笊籬（

38、o ） 3-5個、一次性餐盒、一次性手套）。9.提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。10.班級進行美術活動花燈：小班以花燈（教做好輪廓）裝飾為主；中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色/細繩，將其中收集的做成展板進行展示。12.教收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。15.選定一位教為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。16.由幼兒園后勤（3-

39、5名），組成安全小組。17.準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)（休息區(qū)除外）準備小。18.準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早或課間音樂、舞音樂、節(jié)日的等。二）場地布置：公共場地用、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1.知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2.制作花燈區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可放也可分放）、投放制作花燈的材料； 每桌前一位會制作花燈的教，從而協(xié)助家長及幼兒順利制作。3.制作元宵區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 擺好桌椅（根據(jù)場地大小，桌椅可放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒； 每桌前一位會做元宵的教，從而協(xié)助家長

40、及幼兒順利制作。4.欣賞區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈展板，懸掛收集的花燈。5.燈謎區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6.舞龍區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板； 投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。8.許愿區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆； 放置許愿樹，該區(qū)教備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話?；顒釉敿毩鞒蹋阂弧⑷雸鲈趫龅厝肟谔?，設有登記處，招生辦專門。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函（一個一張），即可參加活動。以班級為單位，各班班長首先家長、幼兒在各自班級的場地等候。在活動開

41、始之前，全園由各班級教帶領本班幼兒及家長跳律動。二、開幕三、園長致辭四、宣布活動開始家長可帶領幼兒兒。班級教提示家長注意幼兒安全。五、家長帶幼兒在各區(qū)注意事項：1.每參加一項活動，教就在邀請函上加蓋以示鼓勵。2.允許將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。3.在做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。4.安全小組隨時巡視、，在場地出入的地方設固定的安全看守。5.活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴！小班主要是采訪是節(jié)日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

42、六、結束參加完活動的家長可帶憑邀請函到出口領取小，邀請函上需要有參加活動時教加蓋的鼓勵?？梢钥紤]根據(jù)數(shù)量給到不同的獎品。引導家長帶幼兒有序離場。七、活動延伸1.家長在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對元宵節(jié)的認識。2.家長引導幼兒把自己對元宵節(jié)的認識，分享給小伙伴或社區(qū)其他，增加幼兒的自心、提表達。3.幼兒園招生辦做好登記表統(tǒng)計工作，建立魚塘。并做好后期跟進貢獻計劃和魚塘供養(yǎng)。第4篇：幼兒園元宵節(jié)活動過后最重要的一個節(jié)日就是元宵節(jié)了，一、設計思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過、參觀、和等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)和民俗慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。元宵節(jié)有許多、故事、兒歌。元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗慣?！霸毕笳髦皥F圓”，它有不同的種類和味道。元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。自己做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。二、各年齡段主題活動目標小班主要目標(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品元宵;(2)愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛中班主