1、 初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)歸納整理2022（語(yǔ)文學(xué)問）點(diǎn)（八班級(jí)） 臺(tái)階 一、重點(diǎn)字詞 1.給下列加點(diǎn)字注音。 揩ki黏nin尷尬gng凹凼dng 2.解釋下列詞語(yǔ)。 (1)微不足道：特別渺小，不值得一談。 (2)大庭廣眾：人多而公開的場(chǎng)合。 二、重點(diǎn)（句子）背記學(xué)問清單 天若放晴，穿堂風(fēng)一吹，青石板比泥地干得快，父親又用竹絲掃把掃了，石板上青幽幽的，寬敞陰涼，由不得人不去坐一坐，躺一躺。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單 臺(tái)階的是當(dāng)代小說家李森祥。 老王 一、重點(diǎn)字詞 1.給下列加點(diǎn)字注音。 取締d傴y翳y愧怍(zu)骷髏lu 2.解釋下列詞語(yǔ)。 (1)湊合：將就。(2)滯笨：呆滯笨拙。 (3)愧怍：

2、慚愧。 二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單 但不知為什么，每想起老王，總覺得心上擔(dān)心。由于吃了他的香油和雞蛋?由于他來表示感謝，我卻拿錢去污辱他?都不是。幾年過去了，我慢慢明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單 老王的是當(dāng)代女作家楊絳，她的丈夫錢鐘書，學(xué)者、作家(稱謂)，是小說圍城的。 信客 一、重點(diǎn)字詞 1.給下列加點(diǎn)字注音。 脾p氣噩耗文縐zhu縐伎倆jling吊唁yn 2.解釋下列詞語(yǔ)。 (1)接濟(jì)：在物質(zhì)上救濟(jì)。 (2)噩耗：指親近或尊敬的人死亡的消息。 (3)伎倆：不正值的手段。(4)吊唁：祭祀死者并慰問家屬。 二、重點(diǎn)句子背記學(xué)問清單 婦女們一把眼淚、一

3、把鼻涕在信客家里訴說，信客鋪紙磨墨，琢磨著句子。他總是把無窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語(yǔ)句，嚴(yán)肅地裝進(jìn)信封，然后，把一顆顆破裂和焦灼的心親自帶向遠(yuǎn)方。 三、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問清單 信客的是學(xué)者余秋雨，（文章）選自秋雨（散文）。 語(yǔ)文文言文學(xué)問點(diǎn)八班級(jí) 句子翻譯 翻譯重點(diǎn)文言文句 1、霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。 霧氣凝聚成的冰花(在白雪的輝映下)充滿著白氣，天空與云層與遠(yuǎn)山與湖水，上上下下渾然一體，白茫茫一片。 2、湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。 湖上的影子，只有長(zhǎng)堤一抹，湖心亭一點(diǎn)，以及我乘坐的小舟一葉，以及舟中的兩三粒有影罷了。3、土地

4、平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。 土地平坦開闊，房舍整整齊齊，有肥沃的田地，漂亮的池塘和桑樹竹子之類。田間小路，交叉相通，(村落間)能聽見雞鳴狗叫的聲音。 4、自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂于外人間隔。 (他們)說祖先為了躲避秦時(shí)的禍亂，帶領(lǐng)妻子兒女退房鄉(xiāng)鄰來到這與世隔絕的地方，不再?gòu)倪@里出去，于是就與外面的人斷絕了往來。 5、問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。 (他們)問(漁人外面)現(xiàn)在是什么時(shí)候朝代，竟然不知道有過漢朝，更不必說魏晉了。6、既出，得其船，便扶向路，到處志之。 (漁人)出來后，找到他的船，就沿著舊路(回去)，到處作了記號(hào)。7、無絲竹

5、之亂耳，無案牘之勞形。 沒有樂聲擾亂兩耳，沒有官府公文拖累身心。8、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。 他們相互靠近的兩膝，都隱沒在手卷下的衣褶里。9、貨惡其棄于地也，不必藏于己。 (對(duì)于)財(cái)貨，人們?cè)骱薨阉釉诘厣系男袨椋瑓s不肯定要自己私藏。10、力惡其不出于身也，不必為己。 人們?cè)骱弈欠N在共同勞動(dòng)中不愿出力的行為，卻不肯定為自己謀私利。11、黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。 老人和小孩都布滿喜悅之情，顯得心滿足足。12、談笑有鴻儒，往來無白丁。 談笑的是淵博的學(xué)者，往來的沒有淺薄的人。13、見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。見了漁人，竟大吃一驚，問(漁人)從哪里來。14、漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。漁

6、人特別驚詫。再往前走，想走完這遍林子。15、未果，尋病終。后遂無問津者。 方案還未實(shí)現(xiàn)，不久病死了。此后就再也沒有探訪的人了。16、予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 我只愛蓮花，(由于它)出自污泥卻不受污染，在清水中洗凈后卻不妖冶。17、香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不行褻玩焉。 芳香遠(yuǎn)播，更顯芳香，高高地干凈地直立在那里，(人們)可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞，卻不能輕易地玩弄它。 （八班級(jí)語(yǔ)文）復(fù)習(xí)方案 一、復(fù)習(xí)內(nèi)容： 1、嫻熟把握14單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音、寫法及意義。 2、嫻熟背誦及默寫25、30課、課外古詩(shī)詞、第21、22、26、27四課的重點(diǎn)古文和第23、24、28、29四篇一般古文。 3、文言文

7、解釋重點(diǎn)實(shí)詞的意義，尤其留意通假字、古今異義和一詞多義現(xiàn)象;對(duì)重點(diǎn)句子要會(huì)精確順暢的翻譯;會(huì)整體把握課文，概括文章內(nèi)容和理解文章的主旨，會(huì)理解和把握的思想感情，會(huì)分析和評(píng)價(jià)文章的寫作特色。重點(diǎn)古文： 桃花源記(陶淵明)陋室銘(劉禹錫)愛蓮說(周敦頤)三峽(酈道元)答謝中書書(陶弘景)記承天寺夜游(蘇軾)一般古文： 核舟記(魏學(xué)伊)大道之行也觀潮(周密)湖心亭看雪(張岱) 4、現(xiàn)代文重點(diǎn)要求：在整體把握課文的基礎(chǔ)上，概括文章內(nèi)容和理解文章的主旨，會(huì)理解和把握的思想感情，會(huì)分析和評(píng)價(jià)文章的寫作特色。會(huì)就一些重點(diǎn)文段回答一些重點(diǎn)問題;會(huì)結(jié)合文段分析句子的含義。會(huì)（記敘文）、（說明文）、小說的一些學(xué)問

8、點(diǎn)和考點(diǎn)。重點(diǎn)課文： 新聞兩篇、蘆花蕩、阿長(zhǎng)與山海經(jīng)、背影、老王、中國(guó)石拱橋、蘇州園林、故宮博物院、大自然的語(yǔ)言、奇異的克隆 (1)新聞學(xué)問點(diǎn)。 (2)環(huán)境描寫的作用，人物描寫對(duì)人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;的感情態(tài)度。 (3)說明文重點(diǎn)把握說明文的對(duì)象和特征，說明文的挨次，說明（方法）及作用，語(yǔ)言的特點(diǎn)。 5、綜合性學(xué)習(xí)： (1)世界何時(shí)鑄劍為犁(關(guān)于戰(zhàn)斗的（名言）、格言、（成語(yǔ)）、詩(shī)歌;古今戰(zhàn)役;你對(duì)戰(zhàn)斗的評(píng)價(jià)和看法)。 (2)讓世界布滿愛(愛的歌曲;詳細(xì)情景下的口語(yǔ)交際，主要考語(yǔ)言運(yùn)用力量)。 (3)說不盡的橋(橋的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、（歇后語(yǔ)）、詩(shī)歌、（故事）;名橋觀賞等)。 (4)走

9、上（辯論）臺(tái)(主要考察語(yǔ)言運(yùn)用力量，比如給出正方一個(gè)觀點(diǎn)，問：假如你是反方，你會(huì)怎樣辯論)。 (5)蓮（文化）的魅力(荷花的別稱、詩(shī)歌、風(fēng)俗、用途、（傳奇）故事等)。 (6)怎樣搜集資料(知道搜集資料的途徑方法，以及怎樣用電腦搜集資料，收集一些與節(jié)日相關(guān)的材料)。 6、名著導(dǎo)讀，要求： (1)熟記、仆人公姓名。 (2)每本書至少把握3個(gè)以上經(jīng)（典故）事情節(jié)。 (3)對(duì)人物性格的把握和評(píng)價(jià)。 (4)這本書的主要內(nèi)容和特色等。 名著朝花夕拾駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的。 二、復(fù)習(xí)時(shí)間的支配：17周一至19周二。 1、每天一篇重點(diǎn)古文、一篇一般古文、三首古詩(shī)的默寫、兩篇現(xiàn)代文、一個(gè)綜合性學(xué)習(xí)。 三、復(fù)習(xí)（措施）： 1、充分利用早讀時(shí)間把好基礎(chǔ)學(xué)問的過關(guān)，主要包括： (1)14單元重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音、寫法和含義。 (2)25、30課、課外古詩(shī)詞的背誦與默寫。 (3)21、22、23、24、26、27、28、29課重點(diǎn)古文的背誦與默寫。 2、利用好課堂上的時(shí)間，結(jié)合期末復(fù)習(xí)資料和單元測(cè)試的文段閱讀訓(xùn)練，指