1、2021年最新教師培訓學習參考總結(jié)從新入職教師的人員來看，女教師居多，惟獨我本人一個男教師。如此看來今后小學新教師立即出現(xiàn)一種新情況，那確實是女教師多男教師少的場面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。本次培訓的時間盡管特別短但是，內(nèi)容十分豐富，方式也多種多樣，其中老教師的以身作則更是應我們現(xiàn)階段之需，甚至可以直截了當拿過來用的，對我的協(xié)助特別大。培訓的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長，老前輩對我們新教師的一些建議，理解學生的內(nèi)心教育(通過實際案例更是生動形象)、班級治理、聽課、評課、備好一堂課的指導，盡管一起學習的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，關于我們

2、小學的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)如下幾點：一、通過此次培訓對教師這個職業(yè)有了更明晰的認識。在本次培訓中，聽了老教師的本人成長歷程，特別是本人在這幾年的感悟后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！边@是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次，教師是典范，“學高為師，身正為范”正是這個意思，這里也涉及到做人的征詢題，學生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感，同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是治理者，教師要有較強的組織領導、治理協(xié)調(diào)才能，才能使課堂

3、教學更有效率，更能促進學生的身心開展。第四，教師是父母。“愛本人的小孩是人，愛別人的小孩是神。”而作為一名新教師更要富有愛心，教師對學生的愛是無私的、平等的，就像父母對待小孩，因而我們說教師是父母。同時作為教師還要擅長覺察每一個學生的閃光點和開展需求。第五，教師是朋友，“良師益友”這就強調(diào)了作為教師要明白得和學生做交心的朋友，師生之間相處要融洽，親和力要到達知心朋友一樣。最后，教師是學生的內(nèi)心輔導者。教師必需要明白得教育學、心理學、健康內(nèi)心學等，作為教師應理解不同學生的內(nèi)心特點、內(nèi)心困惑、內(nèi)心壓力等，并及時給予及時的協(xié)助和排解，培養(yǎng)學生健康的內(nèi)心質(zhì)量。與此同時，對教師工作的根本內(nèi)涵也有了比較明

4、確的認識，認識到了教師責任的嚴峻，要做一名合格的好教師必需要具備敬業(yè)精神，奉獻精神，創(chuàng)新精神，拼博精神，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻本人的青春年華，含辛茹苦，默默耕耘，更要“愛生如子”時時為學生著想，以學生的利益為重，處處用真情去打動學生。新時代的教師應具備高尚的師德，先進的理念，健全的人格，健康的內(nèi)心素養(yǎng)和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平，有敏捷的思維，較強的語言表達才能和感染力。對待學生要多征詢“為什么?”還要多鼓舞、多撫慰、經(jīng)常開導，說實話。少說挖苦的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應具備的素養(yǎng)。二、通過這次培訓使我對今后的工作充滿了決心和動力。本次的培訓貫穿對新教師的鼓舞。鼓舞我們要趕快適應新的教學環(huán)境和生活環(huán)境，人際關系等;鼓舞我們要更加理性地認識社會，認識本人的角色;鼓舞我們要做一名終身學習型的教師，做一名可以不斷適應新知識新征詢題新環(huán)境的教師;鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學中發(fā)揮本人的聰明和才智，爭做教學開展的浪花。這些鼓舞使我對今后的工作充滿了決心和動力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地點都懷有自信，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)本人的意志。也許，關于我來說，只要有克服困難的決心，就能獲得好的開始，而好的開始，便