1、一年級(jí)授課語文授課設(shè)計(jì)計(jì)劃一年級(jí)授課語文授課設(shè)計(jì)計(jì)劃一年級(jí)授課語文授課設(shè)計(jì)計(jì)劃小學(xué)一年級(jí)語文授課計(jì)劃全冊教材由“入學(xué)教育”“漢語拼音”“識(shí)字”“課文”“語文園地”“口語交際”幾個(gè)部分組成。為了方便識(shí)字和閱讀,生字和課文全部加注了拼音。、“入學(xué)教育”共兩部分，主要經(jīng)過圖畫讓初入學(xué)的少兒認(rèn)識(shí)校園，認(rèn)識(shí)學(xué)校老例，熟悉校園周邊環(huán)境，掌握正確的讀書、寫字的姿勢，在實(shí)踐中養(yǎng)成“姿勢不對不讀書”、“姿勢不對不動(dòng)筆”的優(yōu)異習(xí)慣。、漢語拼音，牢固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)一般話。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。、識(shí)字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情況圖，這樣按排不但能

2、使學(xué)生情況圖集中識(shí)字，而且還能夠幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。、課文，共安排20篇課文，分4組編排，每篇課文均由圖、文、生字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成。課文部分擁有眉目簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，詳盡表現(xiàn)在：入選課文篇幅短，而且題材廣泛，內(nèi)容生動(dòng)爽朗，插圖奇特幽默。每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語拼音，幫助學(xué)生識(shí)字，也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)練、培養(yǎng)閱讀能力。課后練習(xí)有朗讀，背誦或復(fù)述，有漢字基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅等豐富多彩的內(nèi)容和形式，表現(xiàn)語文能力的整體發(fā)展，以及語文課程與其他課程的溝通、交融。全班共61人，學(xué)生入學(xué)不久，爽朗好動(dòng)、天真絢爛，每個(gè)人的

3、思想，道德都不行熟，處于形成的初步時(shí)期。對于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定都不認(rèn)識(shí),心中集體主義看法還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、研究、認(rèn)真”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于漸漸形成的階段。、學(xué)習(xí)習(xí)慣：掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成優(yōu)異的讀書習(xí)慣。掌握正確的寫字姿勢和握筆方法，養(yǎng)成優(yōu)異的書寫習(xí)慣，愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。、漢語拼音:學(xué)會(huì)漢語拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)停整體認(rèn)讀音節(jié)，能正確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。能借助漢語拼音識(shí)字、正音、學(xué)說一般話。、識(shí)字寫字：喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的夢想。掌握漢字的基本筆畫，能按筆順規(guī)則寫字。字寫得正確、正直、齊整。初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和優(yōu)

4、異的寫字習(xí)慣。、閱讀喜歡閱讀，感覺閱讀的樂趣。學(xué)習(xí)用一般話正確、流利地朗讀課文。學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫閱讀。對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與別人溝通。、口語交際學(xué)說一般話，漸漸養(yǎng)成說一般話的習(xí)慣。能認(rèn)真聽別人講話，努力認(rèn)識(shí)講話的主要內(nèi)容。能與別人講話，態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達(dá)的自信心。積極參加口語交際，積極公布自己的建議。、正直授課思想，改進(jìn)授課方法，正確掌握新教材的特點(diǎn)，抓住授課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣授課目標(biāo)進(jìn)行授課。、在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點(diǎn)，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到一致要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練，其他課上堅(jiān)持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒長遠(yuǎn)練。、在拼音授課中要

5、擺正情境圖、語境歌和學(xué)字母的關(guān)系，增強(qiáng)音節(jié)授課，重視教給學(xué)生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學(xué)生獨(dú)立認(rèn)讀能力的培養(yǎng)。、閱讀授課中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平，掌握好理解的度，摒棄繁瑣的解析和空洞的說教，做到“讀”字當(dāng)頭，多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo)，重視學(xué)生對語字的認(rèn)識(shí)和積累。、重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進(jìn)行聽力訓(xùn)練，結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。入學(xué)教育漢語拼音1、2漢語拼音3、4、復(fù)習(xí)一漢語拼音5、6、75漢語拼音8、復(fù)習(xí)二、9、漢語拼音10、11、復(fù)習(xí)三漢語拼音12、13、復(fù)習(xí)四識(shí)字(一)：1、2、3、識(shí)字(一)：4、語文園地一、幽默的游戲課文1、2、3課文4、5、語文園地二、我們的畫課文6、7、8課文9、10、語文園地三、這樣做不好識(shí)字(二)：1、2、3識(shí)字(二