活動(dòng)計(jì)劃模板合集5篇_第1頁(yè)
活動(dòng)計(jì)劃模板合集5篇_第2頁(yè)
活動(dòng)計(jì)劃模板合集5篇_第3頁(yè)
活動(dòng)計(jì)劃模板合集5篇_第4頁(yè)
活動(dòng)計(jì)劃模板合集5篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩18頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE23 頁(yè) 共 NUMPAGES23 頁(yè)活動(dòng)計(jì)劃模板合集5篇活動(dòng)計(jì)劃 篇1 為了認(rèn)真貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針,進(jìn)一步提高廣大員工的安全知識(shí)和安全意識(shí),推動(dòng)我公司安全工作,現(xiàn)將公司20_年度班組和管理部門安全活動(dòng)計(jì)劃制定如下: 一、活動(dòng)形式:活動(dòng)形式主要以授課、討論、現(xiàn)場(chǎng)檢查、現(xiàn)場(chǎng)演示(練)等形式進(jìn)行。二、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間:車間各班組每月進(jìn)行2次班組安全活動(dòng),各管理部門每月進(jìn)行1次安全活動(dòng)。詳見附表。三、參加人員:要求車間各班組、管理部門的所有人員參加,同時(shí)要求車間負(fù)責(zé)人每月至少兩次參加班組安全活動(dòng)并簽字。主要負(fù)責(zé)人每月至少一次參加班組安全活動(dòng)并簽字。四、管理要求:安全活

2、動(dòng)由各車間、管理部門負(fù)責(zé)人組織,安全環(huán)保部負(fù)責(zé)監(jiān)督、檢查、落實(shí)并將結(jié)果列入現(xiàn)場(chǎng)管理考核項(xiàng)目進(jìn)行考核。五、 活動(dòng)要求:1、 各車間、管理部門要按公司下發(fā)的計(jì)劃認(rèn)真組織實(shí)施,執(zhí)行中如遇到特殊情況需要變動(dòng),報(bào)安全環(huán)保部審核,經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后,方準(zhǔn)對(duì)活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行變動(dòng)。2、 活動(dòng)要求建立相應(yīng)的記錄,并保存有關(guān)資料,活動(dòng)記錄報(bào)安全環(huán)保部存檔。3、 公司各級(jí)管理人員按照要求必須如實(shí)參加相應(yīng)班組的班組安全活動(dòng),并在活動(dòng)記錄上簽字確認(rèn),管理人員如未按規(guī)定參加班組安全活動(dòng)并提出相關(guān)評(píng)價(jià)和意見,將列入當(dāng)月考核。4、 公司各級(jí)管理人員應(yīng)為班組安全活動(dòng)提供必要的資源支持,以保證其效果及質(zhì)量。5、 活動(dòng)前組織活動(dòng)的車間、

3、管理部門要確定當(dāng)月活動(dòng)時(shí)間,并邀請(qǐng)相關(guān)管理人員參加班組安全活動(dòng),由于組織人未按規(guī)定邀請(qǐng)相關(guān)管理人員參加或邀請(qǐng)相關(guān)管理人員而管理人員未參加班組安全活動(dòng)的,將對(duì)責(zé)任部門或人員進(jìn)行考核列入當(dāng)月考核。6、 組織活動(dòng)的車間、管理部門要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容及資料需提前將資料準(zhǔn)備齊全。安全環(huán)保部在監(jiān)督班組安全活動(dòng)開展情況的同時(shí)還要參看相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容資料準(zhǔn)備情況。安全生產(chǎn)科 20_年12月31日活動(dòng)計(jì)劃 篇2 一、活動(dòng)內(nèi)容: 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作,我校積極號(hào)召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的以加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目開學(xué)第一課我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)。二、活動(dòng)要求:1、由于我校電教室正

4、在施工無(wú)法統(tǒng)一收看,要求班主任老師做好宣傳動(dòng)員工作,要求學(xué)生按時(shí)收看,對(duì)于因故沒看到的,也要隨后及時(shí)收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看。2、召開主題班會(huì)在學(xué)生中展開討論,讓學(xué)生暢談“我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育與愛國(guó)主義教育,引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國(guó)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書、貢獻(xiàn)力量。3、看后要寫出觀后感觀看開學(xué)第一課活動(dòng)小結(jié)我校根據(jù)上級(jí)文件要求,組織學(xué)生收看20_年主題為“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”的開學(xué)第一課節(jié)目,并將其作為20_年“中小學(xué)弘揚(yáng)與培育民族精神月”的系列活動(dòng)予以落實(shí),現(xiàn)將活動(dòng)開展情況作如下小結(jié):1、收看節(jié)目并召開主題班隊(duì)會(huì)。開學(xué)第一課“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”大型公益活

5、動(dòng)是中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng),以理想、信念為主題,通過(guò)名人講述自己成長(zhǎng)歷程,通過(guò)雖身殘但志堅(jiān)的少年,歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析,讓每個(gè)收看節(jié)目的學(xué)生深受鼓舞、深受感動(dòng)。各班看后還開展了主題班會(huì)活動(dòng),在中隊(duì)活動(dòng)中暢談收獲,有的學(xué)生說(shuō)學(xué)到了在災(zāi)難面前要團(tuán)結(jié),發(fā)揮集體的力量與智慧;有的學(xué)生說(shuō)個(gè)人的夢(mèng)想其實(shí)也是國(guó)家的夢(mèng)想;有的學(xué)生說(shuō)感受到生命的意義,面對(duì)困難要鎮(zhèn)定從容,并會(huì)堅(jiān)持不懈的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。教師啟迪學(xué)生要擁有夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,并將自己的夢(mèng)想?yún)R集成中國(guó)的夢(mèng)想,啟發(fā)學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力,堅(jiān)定信念,倡導(dǎo)學(xué)生勇于追求夢(mèng)想,并努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。2、組織學(xué)生撰寫觀后感活動(dòng)計(jì)劃 篇3 前言

6、新的學(xué)期又開始了,時(shí)間過(guò)的很快,轉(zhuǎn)眼間,五一假期即將開始。為了豐富課余文化生活,增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力,營(yíng)造充滿活力和健康向上的校園氛圍,充分展示我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,增進(jìn)各系同學(xué)之間的友誼,促進(jìn)廣大青年學(xué)生的健康發(fā)展,_職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)將舉辦一年一度的“迎五一慶五四”文藝晚會(huì)。一、 活動(dòng)背景:隨著“五一、五四”的到來(lái),為了“迎接五一勞動(dòng)節(jié)、慶祝五四青年節(jié)”繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng),讓同學(xué)們朝氣蓬勃,各個(gè)充滿熱情,對(duì)生活充滿了希望!特此舉辦此次晚會(huì)。二、 活動(dòng)主題:“我與祖國(guó)共奮進(jìn)”,本次晚會(huì)將用歡樂的節(jié)目及祝福的話語(yǔ)貫穿全場(chǎng)。旨在同學(xué)們感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖與溫

7、馨三、 活動(dòng)地點(diǎn):_職業(yè)技術(shù)學(xué)院四、 活動(dòng)時(shí)間:5月1五、 活動(dòng)形式與內(nèi)容;以文藝表演為主要表現(xiàn)方式,主要以舞蹈、歌曲、小品、話劇、相聲、朗誦等,為活躍晚會(huì)氛圍,特設(shè)有獎(jiǎng)問答的互動(dòng)游戲.六、 活動(dòng)表演:全校學(xué)生演員七、 活動(dòng)對(duì)象:學(xué)校全體師生八、 主辦單位;創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)九、 協(xié)辦單位:(贊助商)十、 節(jié)目來(lái)源:各系征集節(jié)目、社團(tuán)推薦。十一、 工作流程:(一)、會(huì)前工作:1、宣傳組織工作。2、制作海報(bào)、橫幅。3、廣播站廣播宣傳。4、通知各系征集節(jié)目名單(多多益善,各個(gè)節(jié)目自備道具)。5、聯(lián)系學(xué)校記者團(tuán)對(duì)晚會(huì)全程進(jìn)行采訪。6、協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人召集各部門開會(huì),對(duì)此次晚會(huì)進(jìn)行介紹,并分配好工作。7、推選主持人。

8、根據(jù)整個(gè)活動(dòng)的基調(diào),節(jié)目?jī)?nèi)容等具體情況對(duì)主持人氣質(zhì)風(fēng)格的需要,從主持候選人中定出4位(暫定)主持人( 2男2女)作為活動(dòng)的主持人。8、購(gòu)買準(zhǔn)備晚會(huì)所需物品及資料,包括礦泉水、氣球、彩帶、熒光棒,哨子等。9、準(zhǔn)備邀請(qǐng)函,主持人稿件,節(jié)目清單等物品以及道具。10、晚會(huì)前一日將所需舞臺(tái)設(shè)備(音響、擴(kuò)音設(shè)備、話筒)所有節(jié)目所需道具全部到位。11、事先將音響等設(shè)備調(diào)試好。12、外聯(lián)部邀請(qǐng)贊助商贊助。晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期(3月10日到4月1日):本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定,外聯(lián)工作全部到位。1、節(jié)目收集:由文藝部負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人:2、贊助商確定:由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。(由協(xié)會(huì)會(huì)成員協(xié)助商家宣傳)負(fù)責(zé)人:3、

9、前期宣傳:由宣傳部負(fù)責(zé)。海報(bào)、看板、橫幅等宣傳物品全部到位負(fù)責(zé)人:晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(4月1日-4月20日):本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定( )、舞臺(tái)燈光音響確定( )、物品購(gòu)買( )。1、節(jié)目篩選及排練:由文藝部負(fù)責(zé),各系征集節(jié)目,并篩選,進(jìn)行一次彩排。2、中期宣傳:由宣傳部負(fù)責(zé)。該階段展開海報(bào)宣傳、傳單宣傳、看板宣傳、條幅宣傳等。3、會(huì)場(chǎng)布置:組織部負(fù)責(zé)。4、物品購(gòu)買確定:由 負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期(4月26日-4月29日):本階段主要完成晚會(huì)全過(guò)程確定(包括節(jié)目單確定)、第二次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)、場(chǎng)地布置。1、晚會(huì)全過(guò)程確定及彩排:由 ( 自己

10、寫上去 ) 負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定后,加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行晚會(huì)前最后一次彩排。2、末期宣傳:宣傳部負(fù)責(zé)。3、領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)確定:由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人: ( 自己寫上去 )4、晚會(huì)頒獎(jiǎng): 。(三)、后期工作1、文藝晚會(huì)結(jié)束后,由組織部成員負(fù)責(zé)維持秩序(提前會(huì)安排好工作崗位),所有的到場(chǎng)學(xué)生不得自行離開,待所有的嘉賓,評(píng)委老師離開之后方可按序離開。2、待所有的學(xué)生離開之后,協(xié)會(huì)所有成員留下,清理現(xiàn)場(chǎng)。3、活動(dòng)結(jié)束后,針對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行后期宣傳,并在學(xué)校的媒體上報(bào)道關(guān)于此活動(dòng)的新聞。4各部部長(zhǎng)組織各部門成員進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)(可在活動(dòng)結(jié)束后12周后完成),發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn),以便在日后的工作中進(jìn)行發(fā)揚(yáng)或改進(jìn)。十二、晚會(huì)當(dāng)

11、天基本流程;時(shí)間:5月1日晚19: 00內(nèi)容:_職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)“迎五一慶五四”晚會(huì)活動(dòng)用時(shí):2-3小時(shí)左右布置會(huì)場(chǎng)時(shí)間:5月1日下午后臺(tái)參演人員上妝時(shí)間:1日15;30之前18:00觀眾由院學(xué)生會(huì)成員安排下有序入場(chǎng)十三、節(jié)目演出應(yīng)急方案:1、上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),其后的兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備,前一節(jié)目由于各種原因無(wú)法按時(shí)出演時(shí),下一個(gè)節(jié)目及時(shí)跟進(jìn)。2、任一節(jié)目在演出過(guò)程中發(fā)生失誤或無(wú)法順利進(jìn)行的情況時(shí),由節(jié)目的負(fù)責(zé)人迅速組織演員重演此節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題,則該節(jié)目立即退場(chǎng)。人員意外受傷應(yīng)急方案:1、如果在晚會(huì)過(guò)程中,發(fā)生不可預(yù)測(cè)的意外事件,導(dǎo)致參與人員受傷的,情況較輕的,由學(xué)校醫(yī)療人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)

12、處理。情況嚴(yán)重者,則送往醫(yī)院進(jìn)行治療。停電應(yīng)急方案:1、若晚會(huì)前停電,晚會(huì)最多推遲1小時(shí)舉行,此間觀眾自由處理自己的時(shí)間;如果1小時(shí)后仍沒有正常供電,則由主持人宣布晚會(huì)改天舉辦。2、在晚會(huì)前半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布義演改天重新舉行;在義演后半部分之間停電超過(guò)10分鐘后由主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。秩序混亂應(yīng)急方案:在晚會(huì)過(guò)程中,可由遠(yuǎn)學(xué)生會(huì)成員維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,若出現(xiàn)小型的秩序混亂現(xiàn)象,有學(xué)生會(huì)成員維持(注意好禮貌問題)。十四、效果分析;“五一”勞動(dòng)節(jié)“五四”青年節(jié)的重要性。同時(shí),展現(xiàn)了同學(xué)們的青春風(fēng)采,青春的.熱情,青春的朝氣與蓬勃,進(jìn)一步加深了同學(xué)之間的友誼,提升同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)精神可行

13、性分析1、本次活動(dòng)是在迎新、校慶、歌唱比賽等以往晚會(huì)的基礎(chǔ)上開展的,得到了老師和同學(xué)們的支持,從組織和時(shí)間上保證了活動(dòng)的可行性。2、組織人員有相當(dāng)?shù)臒崆楹徒?jīng)驗(yàn),具有一定的大型活動(dòng)組織能力和專業(yè)知識(shí),由學(xué)院和學(xué)校的相關(guān)部門通力協(xié)作,從人員和操作上保證了活動(dòng)的可行性。3、為向我院新生展現(xiàn)我院全體師生最熱情活潑的一面,讓新老生充分交流,也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章,同時(shí),通過(guò)這場(chǎng)文藝晚會(huì)發(fā)掘我院文藝人才,使他們的特長(zhǎng)得到更好的鍛煉與培養(yǎng),特舉辦本場(chǎng)迎新晚會(huì)。從內(nèi)容和質(zhì)量上保證了活動(dòng)的可行性。4、本次晚會(huì)學(xué)院非常重視,有以往晚會(huì)成功舉辦為例,在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的宣傳效應(yīng)和影響力,贏得良好的口碑

14、,從而使得本次活動(dòng)的贊助商有了可靠的保障,再加之學(xué)院的大力支持,從資金上保證了活動(dòng)的可行性。5、從往屆成功舉辦的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)與贊助商之間的合作及雙贏的結(jié)果對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)有一定作用,從另一方面為社會(huì)培養(yǎng)人才附表活動(dòng)預(yù)算:橫 幅(包括宣傳橫幅) (50元)背景幕布 (100元)彩球( 50 元)彩 帶( 100元)冷煙火 (100元)泡泡油 (100元)服裝 (800元)道具 (200元)邀請(qǐng)?zhí)?(50元)節(jié)目單 (20元)刻碟 (50元)化妝 (300元)水,飲料(200元)拍照 、話筒電池 (100元)后勤備用(100元)共計(jì):2320元贊助回報(bào)1、冠名贊助企業(yè)單位贈(zèng)予本次活動(dòng)照片(以利于宣傳

15、企業(yè)文化形象)2、邀請(qǐng)贊助單位領(lǐng)導(dǎo)出席晚會(huì)3、 條幅:活動(dòng)前期至活動(dòng)結(jié)束后的一個(gè)月內(nèi)掛在學(xué)校的校園人流較多處,對(duì)冠名的商家,將會(huì)在會(huì)場(chǎng)內(nèi)掛橫幅,以增加視覺印象,從而達(dá)到宣傳效果。(橫幅懸掛位置:男生宿舍樓,操場(chǎng)周圍,具體位置有待協(xié)商)4、 海報(bào):活動(dòng)前就張貼在校園里及學(xué)校宣傳欄5、安排企業(yè)代表與出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓、演員等合影留念6、贊助單位在會(huì)場(chǎng)入口處、場(chǎng)內(nèi)、舞臺(tái)等地方豎立宣傳展板,并可在晚會(huì)入口處發(fā)放企業(yè)宣傳資料7、在晚會(huì)背景幕布上出現(xiàn)贊助單位名稱8、在晚會(huì)主持詞中,主持人將嗚謝贊助單位的支持(不少于5次)9、贊助單位可預(yù)定一天時(shí)間在學(xué)校做企業(yè)(產(chǎn)品)宣傳,也可通過(guò)晚會(huì)優(yōu)惠券來(lái)推銷企業(yè)

16、產(chǎn)品。10. 宣傳單,我們的工作人員可以可以事先為商家發(fā)一些宣傳單11、 禮品宣傳:商家可以提供我們一些含商家信息的小禮品參加抽獎(jiǎng)活動(dòng),讓學(xué)生記憶更深刻,12. 優(yōu)惠卷,打折卡:商家可以利用學(xué)生的心理,發(fā)一些優(yōu)惠卡,打折卷,來(lái)宣傳自己。從而也可以促進(jìn)自己的消費(fèi)13.可協(xié)助商家開展座談會(huì)等活動(dòng)。(具體事宜有待協(xié)商)注:以上贊助回報(bào)方案為基本思路,具體贊助回報(bào)根據(jù)贊助義務(wù)大小而確定活動(dòng)計(jì)劃 篇4 一、指導(dǎo)思想 以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),全面貫徹全教會(huì)的精神,積極落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)中的有關(guān)目標(biāo),根據(jù)市教育局教研室的工作要求,加大綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的學(xué)習(xí)力度,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的形式,推進(jìn)學(xué)習(xí)沙龍的

17、活動(dòng),發(fā)揮課題的導(dǎo)向作用,汲取兄弟學(xué)校的寶貴經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合本校的特色,加強(qiáng)學(xué)科間的整合,積極構(gòu)建活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。以綜合為特征,以實(shí)踐為核心,以活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,力爭(zhēng)讓綜合實(shí)踐活動(dòng)成為我校的辦學(xué)特色。二、時(shí)間安排由于綜合實(shí)踐活動(dòng)極具開放性,它需要打破傳統(tǒng)的學(xué)校教學(xué)時(shí)間管理策略,因此本學(xué)期在綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)的安排上,我們采用彈性課時(shí)制,即“2+1”的模式。課時(shí)集中使用與分散使用相結(jié)合,將每周3課時(shí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間根據(jù)需要靈活安排,教師組織學(xué)生全員參與,及時(shí)對(duì)班級(jí)或小組的活動(dòng)情況加以指導(dǎo)。當(dāng)需要走出校門開展實(shí)地活動(dòng)時(shí),可以將綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間與某學(xué)科打通使用,或者將幾周的時(shí)間集中

18、在一天使用。三、實(shí)施策略1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合每一門學(xué)科都不是孤立的,它們之間都互相滲透。在學(xué)科教學(xué)中,學(xué)生會(huì)由本學(xué)科生成許多具有研究?jī)r(jià)值的問題,這時(shí),教師要具有敏銳的捕捉信息的能力,幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究課題,每一個(gè)教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)素材的意識(shí), 使學(xué)科教學(xué)深入、徹底,更使綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的選擇具有廣泛性。如結(jié)合語(yǔ)文的閱讀教學(xué)可開展閱讀實(shí)踐:充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的各種閱讀材料、開展大量語(yǔ)文閱讀實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各類讀物和閱讀活動(dòng)的強(qiáng)烈興趣,使之養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,形成優(yōu)良的閱讀品質(zhì),提高學(xué)生的閱讀水平和閱讀能力,可采用室內(nèi)與室外相結(jié)合、個(gè)體與群體相結(jié)合

19、、小組與班級(jí)相結(jié)合等多種形式提供閱讀素材展開閱讀。2、與學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合生活,是學(xué)生學(xué)習(xí)的大舞臺(tái)。但是很多學(xué)生對(duì)自己的生活熟視無(wú)睹,豐富多彩的生活對(duì)他們來(lái)說(shuō)是平淡無(wú)奇的。這是因?yàn)樗麄儗?duì)身邊的小事往往習(xí)以為常,見怪不怪。如果用研究的眼光看待、分析、認(rèn)識(shí)身邊的小事,不僅會(huì)理解小事的教育意義,而且會(huì)提高思維的品質(zhì)和研究習(xí)慣。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要使命。如開展賞識(shí)活動(dòng)課:即通過(guò)多種形式開展賞識(shí)活動(dòng)課,可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)正確賞識(shí)自己、賞識(shí)別人、賞識(shí)自我,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,進(jìn)而關(guān)注個(gè)人專長(zhǎng)、能力、樹立自信心,賞識(shí)別人,讓孩子發(fā)現(xiàn)別人長(zhǎng)處,學(xué)會(huì)與別人合作,發(fā)展學(xué)生合作過(guò)程中的人際溝通能力。3、與社會(huì)熱

20、點(diǎn)問題相結(jié)合現(xiàn)在的學(xué)生不再是只會(huì)讀書的機(jī)器了,他們關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)問題。對(duì)一些公眾現(xiàn)象,他們有自己獨(dú)特的見解。他們渴望被大人們認(rèn)同,希望得到和大人們一樣的成就。我們把社會(huì)熱點(diǎn)問題引入校園,指導(dǎo)他們采用具有個(gè)性化的方式展開深度探究,從而獲得自己獨(dú)創(chuàng)性的理解。這是綜合實(shí)踐活動(dòng)的主旨所在。如通過(guò)對(duì)自然界觀察、參觀、飼養(yǎng)、調(diào)查等多種形式,使學(xué)生懂得人與自然要和諧相處、珍愛生命,讓學(xué)生從人文景觀、自然景觀中獲得美的體驗(yàn)。4、與傳統(tǒng)節(jié)日相結(jié)合我國(guó)是一個(gè)有著五千年文化傳統(tǒng)的泱泱大國(guó),在歷史長(zhǎng)河中積淀下來(lái)的文化精髓是學(xué)生學(xué)習(xí)的極佳資源,為了讓學(xué)生記住我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們結(jié)合傳統(tǒng)的節(jié)日開展綜

21、合實(shí)踐活動(dòng),如由中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)引申開來(lái)的以敬老愛老為主題系列活動(dòng)。5、與學(xué)校工作相結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門課程,雖然沒有固定的教材,但并不是沒有目標(biāo)。而這些目標(biāo)和要求往往也是學(xué)校德育工作要達(dá)到的。因此,我們將綜合實(shí)踐活動(dòng)的課題與學(xué)校德育、少先隊(duì)活動(dòng)和校本課程的開發(fā)結(jié)合起來(lái),互相借鑒、互相滲透更有利于學(xué)生的發(fā)展,如可結(jié)合國(guó)旗下的講話內(nèi)容、紅領(lǐng)巾廣播欄目, 開展行為習(xí)慣系列、 文明道德系列、 系列、 自主管理系列等主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。四、評(píng)價(jià)體系1、強(qiáng)調(diào)課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)的整體性綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)不止是外在于課程、教學(xué)、學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié),而是與教師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)融為一體的有機(jī)整體,三者是同時(shí)發(fā)生與發(fā)

22、展的。一方面將學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中的各種表現(xiàn)和活動(dòng)成果作為評(píng)價(jià)他們學(xué)習(xí)情況的依據(jù);另一方面,注重把評(píng)價(jià)作為師生共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提供對(duì)課程修改有用的信息,實(shí)踐與教學(xué)。檔案袋的使用及每一個(gè)領(lǐng)域最后的反思環(huán)節(jié)無(wú)不體現(xiàn)出這一特征。2、重視評(píng)價(jià)的過(guò)程性在傳統(tǒng)評(píng)價(jià)中,往往只要求學(xué)生提供答案,而對(duì)學(xué)生獲得答案的過(guò)程卻無(wú)任何要求。在綜合實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中,要重視對(duì)過(guò)程的評(píng)價(jià),包括學(xué)生在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)、參與程度、投入程度、學(xué)習(xí)方式等表現(xiàn),及時(shí)評(píng)價(jià)將促進(jìn)學(xué)生學(xué)力的發(fā)展,保證活動(dòng)的順利展開。3、倡導(dǎo)評(píng)價(jià)的多樣性綜合實(shí)踐活動(dòng)具有開放性的特點(diǎn),也就決定了評(píng)價(jià)的多樣性。首先是評(píng)價(jià)的多樣化,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)可采用自評(píng)、伙伴評(píng)、教

23、師評(píng)、家長(zhǎng)等不同形式;其次是評(píng)價(jià)對(duì)象多樣:可以是調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、可以是模型、展版、研究日記、設(shè)計(jì)說(shuō)明,還可以是主題演講、口頭匯報(bào);再次是評(píng)價(jià)的方法和手段多樣:方法上是定性與定量相結(jié)合,以定性描述為主;過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合,以過(guò)程為主;主體與客體相結(jié)合,以主體為主。手段上是開展辯論會(huì)、成果展覽會(huì)、表彰先進(jìn)、公布評(píng)價(jià)成果等。4、注重評(píng)價(jià)的寬容性在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,不能用成人的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)要寬容一些。從尊重學(xué)生的尊嚴(yán)、尊重學(xué)生的人格、熱愛學(xué)生的角度出發(fā),以發(fā)展的觀點(diǎn),正確地對(duì)待學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的成功與失敗。杜絕評(píng)價(jià)中經(jīng)常出現(xiàn)的“貶損性”評(píng)價(jià),強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)始終在寬容、友愛、信任、尊重的氣

24、憤中進(jìn)行,多肯定、多指導(dǎo),使評(píng)價(jià)更具有教育、激勵(lì)的功能。5、關(guān)注評(píng)價(jià)的反思性在每一次活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中或結(jié)束后,要經(jīng)常采用發(fā)放問卷、同學(xué)辯論會(huì)、師生訪談會(huì)等形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生在評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上反思自己在實(shí)踐活動(dòng)的得失,恰當(dāng)規(guī)劃未來(lái)的行動(dòng)。這樣評(píng)價(jià)能突破原有意義上判別的概念,而真正體現(xiàn)了利用評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思想。與此同時(shí),教師則用撰寫案例,在特定現(xiàn)象的基礎(chǔ)上反思自己的指導(dǎo)策略,做到教學(xué)相長(zhǎng)。五、機(jī)構(gòu)建設(shè)羅村小學(xué)綜合實(shí)踐課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng):組員:羅村小學(xué)綜合實(shí)踐教研組蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo):組長(zhǎng):組員:活動(dòng)計(jì)劃 篇5 “小天使”記者團(tuán)是在“小伙伴”“成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)”小記者團(tuán)的基礎(chǔ)上組建成立的。_區(qū)“小天使”記者團(tuán)是_區(qū)校

25、外教育宣傳機(jī)構(gòu)的重要組成部分,是由區(qū)少工委領(lǐng)導(dǎo),區(qū)青少年活動(dòng)中心管理的紅領(lǐng)巾社團(tuán)。由群少部負(fù)責(zé)開展日常工作,并按照自己的章程相對(duì)獨(dú)立地開展活動(dòng)。 一、活動(dòng)宗旨:以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和_市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要、_市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要精神為指導(dǎo),以改革開放_(tái)周年、建黨_周年、迎奧運(yùn)迎世博為契機(jī),貫徹區(qū)少工委新學(xué)期工作會(huì)議精神,落實(shí)以開展“實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)”為教育途徑工作理念,反映全區(qū)教育教學(xué)情況、校園動(dòng)態(tài)、同學(xué)生活,展示學(xué)生的風(fēng)采。 通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),讓團(tuán)員增長(zhǎng)知識(shí)、訓(xùn)練技能、活躍身心,在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,培養(yǎng)樂觀、自信、向上的人生態(tài)度。二、活動(dòng)

26、主題:“我成長(zhǎng) 我快樂 迎奧運(yùn)”三、活動(dòng)時(shí)間:_年2月12月四、活動(dòng)內(nèi)容與要求:(一)小天使記者團(tuán)成立儀式1、前期準(zhǔn)備:(1)由學(xué)校推薦,確定小記者名單;(2)制作小記者證、小記者紅馬甲背心;(3)邀請(qǐng)參加活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),_電視臺(tái)的編輯記者等;(4)落實(shí)會(huì)場(chǎng)并進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置;確定活動(dòng)時(shí)間,并下發(fā)通知(初定3月下旬)。2、成立儀式程序:(1)宣讀小記者團(tuán)成立的背景和意義;(2)領(lǐng)導(dǎo)為“小天使”記者團(tuán)授旗;(3)宣布擔(dān)任“小天使”記者團(tuán)名譽(yù)團(tuán)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)名單,并頒發(fā)聘書。(4)代表發(fā)言(團(tuán)長(zhǎng));(5)布置_年小記者團(tuán)的工作;(6)領(lǐng)導(dǎo)講話寄予希望;(7)舉行“放飛夢(mèng)想 放飛希望”活動(dòng)。(8)合影留念(二)小記者培訓(xùn)活動(dòng)(兩期)1、基礎(chǔ)知識(shí):采訪與寫作(四月份)2、基礎(chǔ)知識(shí):攝影講座 (五月份)(三)采訪實(shí)踐活動(dòng)1、活動(dòng)程序: 參觀被采訪單位; 被采訪單位負(fù)責(zé)人介紹單位情況并接受小記者采訪; 與該單位有關(guān)人員進(jìn)行交流學(xué)習(xí); 采訪結(jié)束后與該單位有關(guān)負(fù)責(zé)人合影留念; 活動(dòng)結(jié)束,小記者撰寫新聞稿件并交到指導(dǎo)老師處,由指導(dǎo)老師修改并推薦優(yōu)秀稿件到有關(guān)媒體刊發(fā)。2、 活動(dòng)相關(guān)宣傳: 活動(dòng)前在_區(qū)青少年活動(dòng)中心等網(wǎng)站進(jìn)行宣傳。 小記者采寫的新聞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論