1、2012 年 12 月 初中政治校際 公開課教案計劃生育與保護環(huán)境的基本國策執(zhí)教人： 施光榮 班級： 301 班時間： 2012、12、 25 下午教學目標情感態(tài)度與價值觀 體會人口和環(huán)境問題對于人類社會發(fā)展的影響， 使學 生切實感受目前我國人口和環(huán)境問題的嚴重性， 積極支持國家實行的計劃生育和 保護環(huán)境的基本國策， 理解控制人口增長， 保護環(huán)境是每個公民的責任， 于潛移 默化中培養(yǎng)學生積極的社會責任感。過程與方法 采用討論探究式 .體驗式教學 .講授等教學方法，教師和學生 在知識的學習過程中提高獲取知識 .分析材料 .應用知識 .解決問題的能力。知識與技能 我國面臨的人口國情，了解計劃生育的

2、必要性，知道我國面 臨的主要環(huán)境問題及總體趨勢。 計劃生育和保護環(huán)境是我國的基本國策。 提高正 確處理人口、環(huán)境、資源之間關系的能力。樹立可持續(xù)發(fā)展意識。教學設想教學重難點重點： 我國面臨嚴重的人口 .資源和環(huán)境問題。難點： 人口問題和環(huán)境問題實質是發(fā)展問題。課時安排第二框 計劃生育與保護環(huán)境的基本國策 ，此框分 2 課時，本節(jié)課 為第一課時，第二課時內容為功在當代利在千秋。第一課時 計劃生育關乎國計民生教學過程一、設置活動 導入新課活動一 ： 分析人口數(shù)據(jù) 作為一個負責任的公民，我們需要對全球和我國的人口現(xiàn)狀有一個清醒的 認識，同學們請打開課本 50 頁看圖并閱讀相關資料（引導學生學會分析人

3、口數(shù) 據(jù)縱向變化）。應明確：（1）兩個紀念日；每年的 7月 11日是世界人口日，每年的 6月 5日是世界環(huán)境日（2） 1987年 7月 11日，世界人口突破 50億， 2011年世界人口已達到 70 億，到 2050年世界人口將要達到 90 億。其中，絕大部分新增人口來自欠發(fā)達國 家。學生思考；人口負重向人類敲響了警鐘，聯(lián)合國確定“世界人口日”有什 么意義？應明確：日益增多的人口已對人類賴以生存的地球造成巨大的壓力，全球 性的人口問題已成為人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。 聯(lián)合國確定“世界人口日” 就是 提醒世界各國認識到人口問題的嚴峻性。那么，我國現(xiàn)在的人口狀況如何呢？同學們閱讀課本第 50 頁，找

4、我國人口 現(xiàn)狀的特點（提示：歸納一下共有幾條，其中基本特點又是什么？）二、展示數(shù)據(jù) 歸納特點活動二：師生互動，展示一組組數(shù)據(jù)，并請同學們據(jù)材料認真歸納。、世界總人口已達 70 億， 2010 年第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，全國總 人口 13.7 億（含港、澳、臺），約占世界總人口的五分之一，中國的總人口相當 于美、英、法、澳、意、加、日 7個國家人口總數(shù)的 2 倍，超過了非洲和拉丁美 洲的總人口。歸納：人口基數(shù)大。2、每掀過一張日歷，就有 5 萬個中國娃降生在十分擁擠的國土上；地球每 繞太陽一周， 我國就要新增加人口 1200萬（十年就是一個億） ，這個數(shù)字相當于 澳大利亞總人口。歸納：新增人

5、口多。3、第五次人口普查數(shù)據(jù)顯示， 2000 年我國 15歲以上國民受教育年限為 7.85 年，25 歲以上人口人均受教育年限為 7.42 年，低于初中二年級教育程度，僅相 當于美國 100年前 15歲以上國民受教育的水平。 每 10萬人中具有大學文化程度 的人和科技人員都遠遠低于發(fā)達國家水平。歸納：人口素質偏低。4、世界農村人口占世界總人口的 40%，美國為 10%左右，我國 13 億人口 8 億多在農村歸納：農村人口多5、進入 21 世紀后，我國 60 歲以上的老齡人口已達 1.5 億，占總人口的 13.26%，并以每年 3.2%的速度在增長。據(jù)推算，到 2040年，世界上每 4 個老人

6、中就有一個中國人。歸納：人口老齡化速度加快。6、我國 95%以上人口集中在東南部，其面積只占 46%，對比西北部面積占 56%，而人口只占 5%。歸納：人口分布不平衡。7、2000年第五次人口普查統(tǒng)計，男女性別比為 119.3（以女性 100 為例）， 2010年第六次人口普查男女性別比為 105.2（以女性 100 為例。有的省份這一比 例更高。據(jù)專家分析，到本世紀三四十年代 2049 歲的男性將比女性多出 3000 多萬。歸納：男女性別比失衡。師：同學們從以上材料中歸納整理出我國人口現(xiàn)狀的特點，共為 7 條，其 中前三條是 基本特點；人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質偏低。人口過多和過快增長

7、它的直接影響是什么？ （提示：學生閱讀課本 51 頁用 一句話作概括）三、你說我說 展示交流 應明確：人口過多和過快增長，直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民的生活水 平提高。它帶來一系列問題：就業(yè)難，就醫(yī)難，上學難，人稱“三難”教育經(jīng)費短缺 社會保障壓力大 自然資源短缺 生態(tài)環(huán)境破壞嚴重 糧食供應不足 這些都嚴重制約了我國經(jīng)濟和社會的發(fā)展，嚴重制約了小康社會的發(fā)展進 程。四、深入探討 尋求對策 師：同學們通過剛才的交流、學習、探討，我們已認識到我國人口問題的3嚴重，形式的嚴峻，那么解決問題的出路在哪里？同學們思考用一句話回答。 應明確： 實行計劃生育基本國策學生閱讀課本 51頁和 52頁內容，了解計劃生育的具體內容及相關規(guī)定， 師生互動作總結：實現(xiàn)計劃生育的基本國1 、目的：控制人口增長，提高人口素質、要求：提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。、意義：三個“有利于” 。五、課堂小結 同學們，通過本節(jié)課的學習交流了解了我國人口問題的現(xiàn)狀特點及所帶來的 負面影響， 認清了形勢的嚴峻， 懂得了計劃生育是基本國策之一， 下節(jié)課我們將 要繼續(xù)學習另一基本國策保護生態(tài)環(huán)境。 我國的計劃生育工作雖然取得了一定 的成績，但人口素質有待提高，希望同學們努力學習，掌握科技知識，將來更好 地報效祖國。六、布置