1、小學(xué)班主任個人工作計劃班主任個人工作計劃1一、指導(dǎo)：以德育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年個性特點，以人為本，面向全體，全面貫徹，全面實施素質(zhì)。努力提質(zhì)量，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新的一代新人。二、班級情況分析：本班共有43人，其中男生24人，19人。這些都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；一學(xué)期來，在良好的行為慣和慣的養(yǎng)成上做的還不夠。在本學(xué)期，我繼續(xù)把良好行為慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班作為主要目標。三、主要工作及目標：1、繼續(xù)貫徹寧波市日常行為規(guī)和蕭廟中心在校一日常規(guī)，細化規(guī)內(nèi)容，注重良好道德行為慣的養(yǎng)成，以?！拔屙椄傎悺被顒訛楦軛U，結(jié)合班級“小擂臺賽”，注重在班級內(nèi)樹立各方面的良好榜樣，

2、促進良好的班風、學(xué)風的永盛。2、繼續(xù)開展小干培訓(xùn)，一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，小干的工作，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。3、重視后進生管理工作，拉近之間的“”，落實他們的一對一分工幫教，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步。4、認真完成分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊、體育組的假日活動、主題和各項競賽。的各種和素質(zhì)。四、具體工作措施：1、堅持的德育為首位，好的常規(guī)。充分班會、晨會、隊會、板報和節(jié)日，日，強化寧波市日常行為規(guī)和蕭廟中心在校一日常規(guī)的落實。良好的行為慣，引導(dǎo)他們成為言行文明的人；積極五項競賽，提的競爭意識，形成文明、團結(jié)的班風。2

3、、加強班干的建設(shè)。班干是的得力助手，要切實加強班干的，落實每個小干的,并定期召開班干,對班級小事進行商討，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風。3、加強班級陣地規(guī)化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵積極進取，促進班建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風學(xué)風創(chuàng)造了條件。4、加強與家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對進行普訪，使班級工作得到家長的配合溝通、家庭、社會三者之間的，形成合力，共同促進的全面發(fā)展。5、配合豐富多彩的班隊活動，在活動中對進行。同時，也促使提參與意識，提競爭，同時提各方面的素質(zhì)。6、開發(fā)的智力潛能，讓他們做的的小主人。寓教于樂，提他們的積

4、極性，增進的效果。7、重視的心理品質(zhì)，建立良好的生，理解，任，寬容，適時對進行心理素質(zhì)方面的，積極評價，講究的，多與進行心與心的溝通。8、加強安全。晨會、黑板報等形式，開展安全知識。在時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)，鏟除隱患，確全。五、月工作重點：三月份：1、“學(xué)雷鋒、樹新風”主題活動2、“三八”3、班報刊出4、3.8開展“我為媽媽做家務(wù)”活動5、3.12開展“我們的校園”活動6、五個十系列活動之一觀看愛國影片四月份：1、球自墊（12）2、班報刊出3、一至三年級口算過關(guān)4、“人人講誠”讀書活動5、五個十系列活動之二讀十本優(yōu)秀書五月份：1、朗讀（3年級除外）2、班報刊出3、寫字水4、身體素質(zhì)5、各中隊“

5、五、一”國際勞動節(jié)6、五個十系列活動之三唱十首優(yōu)秀少兒7、五個十系列活動之四講十個道德故事8、做好“”節(jié)準備工作份：1、1至5年級期末復(fù)交流2、“”國際3、五個十系列活動之五評十佳道德之星5、期末6、休業(yè)式班主任個人工作計劃2班主任，是班級活動的者和管理者，是班級向上的引導(dǎo)者。班主任工作是系統(tǒng)而復(fù)雜的管理工作，其工作的質(zhì)量到班級的發(fā)展。而班主任的一言一行和舉止，卻決定著一個班的面貌，到成長。此外，班主任還是在生活的監(jiān)護人和成長的引路人。因此，做好班主任工作，造良好的氛圍，樹立良好的班風和學(xué)風，是提教學(xué)質(zhì)量的前提保證。如果說班主任管理比較，班風、學(xué)風、違紀行為在班上盛行，那么，一切工作都是無稽之

6、談，并且難以順利開展各項工作。故此，特作出切合實際的班主任計劃。一、加強班級管理班級管理，是班主任工作的首要任務(wù)。一個良好的班級，是從管理中建立起來的。應(yīng)當從的一言一行，的動向和心理動態(tài)方面著手，從小事起，從的生活鎖事和點滴起，創(chuàng)造性的開展工作，進而搞好班級管理工作，引領(lǐng)的成長。二、組建班干作為班主任，事情繁鎖，工作復(fù)雜，班級的諸多方面的工作都要過問。這樣，有些方面就有可能照顧不過來，那么這些空缺的地方就得有人來替補。因此，這里最合適的人選就是自己。所以說，組建好班干，同樣是班主任工作中關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)。只要我們把班干選好了，組建好了，好了，班主任就可以省去好些心思去別的工作。在這里我們需要注意

7、的是，班干組建要全面，要讓每位班干都明確自己的職責。并且，除了學(xué)心外，都要由群體自己來選班干，這樣個體才會服從班干的管理，班干的管理也才會得心應(yīng)手。三、加強品德品德是班主任工作的重要環(huán)節(jié)之一，我們只有充分的了解的動態(tài)，才能對癥下藥，解除病根，病源。因此，應(yīng)當日常行為規(guī)和守則，班會和品德課及有利的因素，對進行品德，良好的道德品質(zhì)，致使得到很好的慣養(yǎng)成。四、加強慣養(yǎng)成的慣養(yǎng)成，對的成長至關(guān)重要。作為班主任，不客忽視這方面的。例如：慣的養(yǎng)成，文明禮貌，被子的疊放，碗筷，鞋子的擺放，說話談吐，團結(jié)互助，友善往來等方面的，我們都得從時代起。只有這樣，當他們走入社會時，才會禮尚往來，適應(yīng)社會發(fā)展的需要。再

8、說，慣養(yǎng)成，是優(yōu)秀班集本的擋箭牌，是校容校貌的一面旗幟。因此，慣養(yǎng)成勢在必，長期堅持。況且，必須和各科任教協(xié)力，齊共管。五、開展好班隊工作班會、隊活動，是班級管理的主要陣地。開展好班隊工作，對建設(shè)一個良好的班非常有幫助。在工作中，我們要充分班會、少先隊活動，對進行全面的，促進班級管理的順利開展，最終達到預(yù)期的效果和期望的目標?？傊?，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，要做好班主任工作并非易事，需要不斷的加強，密切的配合。建立良好的生，縱橫貫通，創(chuàng)造性的開展班主任工作。班主任個人工作計劃3作為一名班主任，教好是最重要的。一個班主任就是帶領(lǐng)班級繼續(xù)前進的最大的動力，我相自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我

9、就堅自己的班級可以走的更遠！時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期又是一次新的，本學(xué)期班主任工作計劃如下：一、幫助學(xué)困生樹立心隨著新課程的不斷深化，對班主任的素質(zhì)也越來越。班主任不僅是知識的傳播者，還是班級的者、管理者、班的創(chuàng)建者。我努力做到對待學(xué)困有足夠的和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能融化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一直用這份愛來縮短融化生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有一定的進步。二、大膽放手小干一個班是否有團結(jié)向上的凝聚力，不但要靠和同學(xué)們的一致努力，還

10、要有一個負有的小干。的榜樣心理很強，所以選出有心、上進心、成績較好、大公無私的小干很重要。開學(xué)的天，我把班干的職務(wù)寫在黑板上，并提出競爭上崗，自愿報名，每個同學(xué)都可以報名當班干，同時也都有機會當選班干。然后是由公布報名的情況，等給一段互相的時間后，產(chǎn)生班干，這樣使很多同學(xué)不會因為當班干鬧情緒，同時合公公開公正的原則。對于那些不能入選的同學(xué)也可以其抗挫折的。小干們選出來了。我告訴他們，這可不是戴個標志牌那么簡單，凡是有為班的，將無條件退出干隊伍。讓小干產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干的積極性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵著同學(xué)們。三、拿起表揚的武器。

11、哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的就是渴望被肯定，而更是如此。”贊美是陽光、空氣和水，是成長中不可缺少的養(yǎng)料。表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為者，不妨拿起表揚的武器。是等的。我們作為班主任，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣，重視、欣賞，學(xué)會傾聽學(xué)見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是的需要，是進步的內(nèi)在動力。專家常說“理解是的前提，尊重是成功的基。”參照我們的自身經(jīng)歷，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個在被你班主任個人工作計劃4本學(xué)期我擔任五年級班主任工作。本班是中層生少下層生多，多數(shù)情緒不、缺乏正確的是非觀念，沒有良好的養(yǎng)成慣，大分個倔犟，有必須的逆反心理，給本班的

12、班務(wù)開展帶來了不少。所以，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開展在遵循的工作計劃的前提下，結(jié)合本班實際，本人做了以下幾方面的工作。一、好紀律一個班級能否正常的發(fā)展，紀律的好壞起著很大的，所以一開始本人結(jié)合守則行為規(guī)和校規(guī)，制定出適合本班實際的班級公約，使有規(guī)可循。為良好班風的構(gòu)成奠下基。本學(xué)期來本班都能遵守的各項規(guī)章，如本學(xué)期已很少出現(xiàn)隨意曠課，的現(xiàn)象;課堂上隨意發(fā)脾氣，懷著抵觸情緒不愿等也已極少出現(xiàn)。二、好知識質(zhì)量由于本班特點是中上層生少下層生多，大多數(shù)的進取性差。所以如何提的進取性，提成績呢本人經(jīng)過明確目的，端正態(tài)度，并隨時表彰先進，及時鼓勵上取得提的，更讓上取得成績的帶動后進生，使構(gòu)成你追我趕的熱潮，

13、從而使學(xué)風構(gòu)成。如在學(xué)期中，班上同學(xué)在一些成績較好的同學(xué)的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助小組;在時的中對個別違反紀律、不自覺的同學(xué)，大分能夠都能自覺地進行，逐步養(yǎng)成自覺的慣，不斷端正的態(tài)度，成績有所提。三、發(fā)揮班干的帶頭作用班委會是全班與活動的，起到龍頭帶領(lǐng)作用。從較多的教的看，如果班委會建設(shè)的成功，整個班級管理十分方便，教也會很省心。于是，本人著重加強班委會的建設(shè)工作。開學(xué)便著手培訓(xùn)班干，使班干真正成為教的助手，放手給班干好班級的常規(guī)工作，對于班中出現(xiàn)的及時，將不良之風在萌芽狀態(tài)，促使良好班風構(gòu)成。如我班的衛(wèi)生值日長期以來處于個別勞動，大分坐享其成的狀態(tài)。在本學(xué)期伊始，我就著建立新的衛(wèi)生值日，首先

14、由他們?nèi)蔚耐瑢W(xué)做勞動及各小組的勞動組長，再把每一天的值日下放到勞上，由勞動值日，由各勞動組長分配各小組成員的具體工作，做得好就將獲獎勵，做不好的，層層追究職責，誰的職責誰。在這一學(xué)期中，我班的衛(wèi)生值日情景有了很大的善，的職責心也增強了。四、密切課任教間的、共同做好的工作為了做好的工作，我經(jīng)常主動地與任課教進行交流，了解課堂表現(xiàn)，異常注意了解的提情景，以便課后及時地做好的工作。為了增強做工作的實效性，我經(jīng)常與課任教一齊探育的，并邀請課任教共同完成的重任。如配合任品德科的教一理聽課紀律;多次與英語教交流，整頓英語課上個別不聽課，紀律較差的狀況;與副班主任多次合作，采取多種形式、手段，從的活動、等多

15、方面入手，不斷提班級的凝聚力。五、進取好后進生的轉(zhuǎn)化工作后進生的和管理歷來歷來是班主任工作的難點，卻又班級整體教學(xué)質(zhì)量提的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時相幫，真正做他們的、最可賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自我的價值，提的心。如我班陶及日常的一些行為慣等各方面情景都較差。在家父母較為溺愛，多次以天生不夠用，學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為較差找理由。而該生對缺乏足夠的心和，就采用躲避的方式，個性內(nèi)向，有較強的逆反心理，好，不能理解。所以在班上每

16、次單元測驗，我都盡量避免讓他與其他同學(xué)互比，而是他與自我比較，看是否提還是;課后單獨為他補課;在他時，以朋友的態(tài)度與其談話，共同分析原因和解新的。使該生不斷地端正態(tài)度，開始學(xué)會主動地要，但由于該生基較弱，雖然較自我已有不小的提，但與全班同學(xué)還需不斷地努力?？傊谶@一個學(xué)期里，我經(jīng)過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，的整體素質(zhì)也有所提。下學(xué)期將是們涯的最終一個學(xué)期，將面臨著及升學(xué)等實際，下學(xué)期擔子會更重，工作還將更復(fù)雜，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結(jié)經(jīng)驗，爭取取得更加輝煌的成績。班主任個人工作計劃5在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美好季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與們兩學(xué)年的接

17、觸，對班級的同學(xué)也有了深入的了解，讓我對工作有一個較清晰的思路，我希望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的班建成一個的家庭!根據(jù)我班分同學(xué)還不夠成熟、目的不是太明確的特點，制定以下工作計劃：一、班級基本情況：我班共有48人。每個都活潑可愛，有著很強的上進心和榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有的同學(xué)自制差，時常不能自己，時愛隨便說話或者做小動作，個別迷戀網(wǎng)吧。很多行為慣有待進一步。二、做好入學(xué)嚴格按照、班級的規(guī)章與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格自己，盡快適應(yīng)新的、生活環(huán)境。三、的工作我其次認為要作好工作，關(guān)鍵在于好的心理，不能把他們看成，其可以說豐富多彩，這時候

18、不僅表現(xiàn)在上，更要注重道德，紀律觀念形成，助人為樂品質(zhì)，作為班主任只有俯下身子和交心，做的朋友，才會和你敞開心扉，暴露的，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。四、要自尊、自重、自人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，如果沒有自尊，是得到別人的尊?？吹接辛碎L處，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自，使其有成功感，而不是苦打。別人做了好事或取得了可喜的成績，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒，尊重別人實際上就是尊重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間才會越來越融洽，只有這樣之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”.五、要做心胸寬廣的人作為，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆

19、牛角尖，要有君子風度，大將風度。無論樣的事，都能容的下，俗話說“有容乃大”別人若你，你要好好想想自己的過錯就正，不是自己的過錯就引以為戒，有則之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，默默，默默干工作的同學(xué)。六、再要努力不斷提成績我們來到就是為了，現(xiàn)在社會需要的是有、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有頑強拼搏，積極進取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一分同學(xué)不注意上進，厭惡，要經(jīng)常他們：要想取得好成績必須付出，有頑強拼搏。有些同學(xué)的成績總是不夠，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力有關(guān)。他們不能只看

20、到別人的成績，還要知道他們成績背后的付出。六、確立共同的奮斗目標、良好的班風。共同的目標是班形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和的基上，向全班提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對有很大的作用。為此，班主任必須良好的班風，而班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到，就會很快被制止，學(xué)風、班風就可以達到鞏固的目的。班主任個人工作計劃6一、管理目標本人根據(jù)上級教學(xué)，把我班的教學(xué)質(zhì)量緊、嚴、實 、出效果。以及針對我班實際，本學(xué)期應(yīng)著重熱愛上學(xué)，熱愛，

21、熱愛班；他們步自我管理。二、工作的具體措施。1、加強班榮譽感的目標，使他們認識到自己在班級庭里是一個不可缺少的一員。2、建立一個班風正、學(xué)風好，活潑可愛有創(chuàng)新的一個班而努力。3、發(fā)揮班主任的作用，全面關(guān)心，讓不同在不同的程度上，獲得不同的收獲。4、充分安全課進行對安全措施。5、充分校外德育和家庭優(yōu)勢，落實家訪，便于共同措施和。6、好環(huán)境衛(wèi)生工作，每天打掃教室衛(wèi)生。不隨便仍糖果紙，要尊重他人的工作成果。班主任個人工作計劃7本學(xué)期我擔任五年級一班的班主任。新學(xué)期開始了，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。一、指導(dǎo)以總體工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)和創(chuàng)新為目標，圍繞主題活動，提的素質(zhì)和素質(zhì)、

22、以為主線，以的行為慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意和提的基本道德。上好每一堂課，規(guī)班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的心理，努力探索班級工作的新特色。二、班情分析本班共有40人，其中班干6人。本班熱愛、班，團結(jié)上進、端正、遵守紀律、尊敬長、熱愛勞動。能按照守則來規(guī)自己的言行。但由于種種的原因，分身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡等現(xiàn)象，在個性、慣等方面都存在很大的差異，可以通過來轉(zhuǎn)化。三、班級工作重點及目標班級工作重點加強行為規(guī)的養(yǎng)成，良好的行為慣，繼續(xù)進行熱愛班級的、團結(jié)同學(xué)的，搞好心理。具體工作：1、繼續(xù)好五年的常規(guī)養(yǎng)成，良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、的日常行為，

23、爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示班。3、搞好每位的自我，增強安全意識，形成一定的。4、搞好每位的心理，使其身心都能得到地發(fā)展。5、使愛、學(xué)，主動探索新知。三、具體工作計劃9月份:1、班干競選2、尊頌3、“做誠的”主題班會10月份:1、祖國，您好主題班會2、評選文明之星3、我的優(yōu)點找主題班會11月份:1、做好迎接期中的準備2、評選紀律之星3、“安全路上行”主題班會12月份:1、零怎么辦2、評選衛(wèi)生之星3、“偉人伴我行”主題班會1月份:做好迎接期末的準備本班奮斗目標：1、形成向上的良好班風，增強凝聚力。2、爭當?shù)摹皟?yōu)秀班”。3、發(fā)展個性特長，促進身心。具體工作：(1)鼓勵積極參加、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛

24、煉，其榮譽感。(2)注意育人環(huán)境的，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使在潛移默化中受到。(3)開展豐富多采的主題班隊會，在活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規(guī)管理措施1、方面為使在上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年的年齡特點，制定以下措施：(1)建立健全評比，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵團結(jié)合作，榮譽感。(2)建立本班的“小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！靶〗M”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作，也是轉(zhuǎn)

25、化后進生的一條有效途徑。2、文明行為方面為進一步規(guī)的行為，讓的日常行為也參與評比，具體如下：(1)在到校、課堂上、課間、兩、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。(2)定期對進行“十個道德行為”的。(3)“優(yōu)秀小組”的評比，小組中的每一位組員都要規(guī)自己的行為，合力才能成為“優(yōu)秀小組”。3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，到人，增強小組意識，起到模帶頭作用。(2)衛(wèi)生和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，衛(wèi)生慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大及時向匯報。(3)上午間的時間，由衛(wèi)生檢查個人衛(wèi)生。(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生

26、的記錄，每評選一次“衛(wèi)生標兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。壁報欄展示的個性特長、環(huán)境，評比欄鼓勵進步。2、班干同學(xué)的心，他們積極幫助后進的同學(xué)。班主任本著“兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間，讓他們同樣受到的關(guān)心，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的。3、班主任要“學(xué)為，身正是”，時刻做的表率，身教重于言教。六、心理1、班主任要積極心理方面的知識，以便做好的心理，正確地給予。2、對少數(shù)有心理的，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的。要多與這些交流，找到的關(guān)鍵，及時進行工作。同

27、時也要做好心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)，減少的心理發(fā)生率。3、上好心理輔導(dǎo)課，的心理品質(zhì)。4、加強家庭與的聯(lián)系，家長、隨時近期的家里、的表現(xiàn)，給一個寬松的心理空間。隨著社會的進步，的心理越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理。作為班主任，對加強心理就顯得尤為重要。七、安全經(jīng)常要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴上下樓梯的正確，不要擁擠。八、的轉(zhuǎn)化工作本班有幾位屬于特別活潑好動的，自制較差，注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、班內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)良好行為來他們。2、對于他們在行為上的不良

28、之處，慢慢，有進步時及時表揚。3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地自己。4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長一同把好。班內(nèi)還有幾位屬于聽話，舉止文明的，但就是在方面有些吃力，接受新知識較慢。針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：1、全體關(guān)心他們，幫助他們。2、與助理組成小組定期在方面幫助他們。3、當他們在上有進步的時候，要及時表揚。英語教研組工作計劃1一、指導(dǎo)本學(xué)期我校英語組將以和教務(wù)處、教研處工作計劃為依據(jù)；以搞好常態(tài)化教學(xué)，提課堂教學(xué)效率為中心，以提課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程，透過教學(xué)，提教駕馭課堂潛力，使教盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、工作中，讓在“以人為本”

29、的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進生”能夠順利摘帽。開展實效、的教研活動，探究有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實際狀況和的英語狀況，善以往做得不夠的地方，為進一步提我校的外語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。二、工作目標1、深入英語課程標準，認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的工作。2、用心開展反思型教研活動，提課堂教學(xué)質(zhì)量。3、以“有效課堂探新課程語音教學(xué)”為主題，展開磨課活動。4、探索小課題實踐，以課堂為主陣地，用心探索、注重實效性，及時結(jié)題。5、努力提英語教學(xué)質(zhì)量，爭取六年級取得優(yōu)異的成績。6、創(chuàng)編，英語字母，爭取這個學(xué)期，所有英語都能掌握。三、本學(xué)期工作重點、措施1、備課、。認真鉆

30、研新課標、教材，分析實際，備課時認真制定教學(xué)目標，設(shè)計教學(xué)過程，確定教學(xué)，選取教學(xué)，注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡，突出針對性及實效性，提教的反思潛力，以教學(xué)反思提升備課、內(nèi)涵。突出板書設(shè)計和課后練設(shè)計。充分課堂這個教學(xué)的主陣地，以為中心，發(fā)揮其主動性和用心性。深入州市“關(guān)于實施有效教學(xué)的指導(dǎo)意見”和永嘉“關(guān)于善作業(yè)提教學(xué)質(zhì)量的實施意見”。，指導(dǎo)于實踐，并認真寫出。2、常規(guī)校本教研活動。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動，如理論、群眾備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結(jié)、有發(fā)言人，充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。3、

31、用心參加各項活動。根據(jù)校教研處和、市相關(guān)教研計劃，我們組將用心參加各項英語競賽活動。本學(xué)期的英語活動比較多，如英象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。4、教自身素質(zhì)的提。透過各種形式的、，不斷提自己的理論水、專業(yè)知識水、教學(xué)潛力和教科研水。用心參加，、市舉行的教英語書寫競賽。充分發(fā)揮“能者為”，相互，多多反思，協(xié)力，共同成長。用心參加課題工作，在教學(xué)實踐中不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)，將課題和教學(xué)實踐有機地結(jié)合來，提自己的教學(xué)效果和理論水。5、各年級具體工作三年級重點工作：a英語興趣。課本知識的掌握外，能增加一些課外興趣知識增強的興趣。b英語

32、慣的。四年級教研重點：a、做好基較差的和后進生的輔導(dǎo)工作。b、加強課本知識的鞏固，做好與三年級之間口語與筆頭過渡的銜接工作。c、在教學(xué)圍內(nèi)，進行英語賽。五年級教研重點。a、融英語書寫教學(xué)于日常教學(xué)活動中，用心籌備參加學(xué)區(qū)、市英語書寫比賽。b、認真實在地對待口語練，使口語練能夠確實有效的于英語教學(xué)工作。c、引導(dǎo)走出課堂，多在課后說英語，將課堂的知識真正的運用于生活。六年級班工作重點：a、認真做好班工作，好六年級的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的落實好學(xué)科計劃。b、與其他年級們做好共享工作，為六年級做好充分的準備。c、繼續(xù)訓(xùn)練各方面的潛力，為期中質(zhì)量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準備。三、具體措施1、定期開展常規(guī)

33、教研活動。確定專題、發(fā)言人與時間。2、教研組各成員做好徒結(jié)對，教學(xué)經(jīng)驗，做好教學(xué)創(chuàng)新工作，用心聽課，寫刻后反思。3、用心探索進行小課題。4、用心參加各項教研活動與學(xué)科競賽活動。如英象課評比、英語優(yōu)質(zhì)課評比、英語學(xué)科素養(yǎng)提升比賽，五年級英語書寫比賽，英語閱讀教學(xué)案例評比等等。5、發(fā)揮團體優(yōu)勢，群眾備課，摩課，努力打造精品課堂。6、三年級務(wù)必做好英語打底工作，六年級提前做好升學(xué)工作。做好、市教學(xué)質(zhì)量準備。7、好教學(xué)，由于課時有限，做好時間充分外，要和辦主任及其他商量決定增加英語課外朗讀時間，保證教學(xué)和質(zhì)量。英語教研組工作計劃2圍繞教體局教研室及xx鎮(zhèn)教研室20 xx年教研工作計劃，結(jié)合我校實際，制

34、定石河完小英語教研組工作計劃。一、指導(dǎo)以實踐英語課程標準和英語教學(xué)為重點，以新課程理念深入開展課堂教學(xué)研討并引導(dǎo)教進行有效的反思。進一步推進教研，加強學(xué)法指導(dǎo)，重視的工具性和人文性特征，倡導(dǎo)為生活，為、發(fā)展。通過各類教研活動進一步促進教學(xué)。二、工作目標嚴格落實教研室及鎮(zhèn)教研室工作署，突出教學(xué)質(zhì)量，緊英語口語、書寫和閱讀教學(xué)、做好教教學(xué)常規(guī)管理，做好專項教研工作，再提教學(xué)質(zhì)量。1、進一步深化教學(xué)，以課標為依據(jù)，促進教學(xué)過程優(yōu)化，構(gòu)建規(guī)化、效化、現(xiàn)代化的課堂；2、貫徹新課標理念，激發(fā)和英語的興趣，樹立英語的自心。3、以提教學(xué)質(zhì)量為重點，注重英語基知識和聽、說、讀、寫技能的掌握及英語綜合運用的，尤其

35、是加強書寫的指導(dǎo)和口語的練。4、做好英語閱讀教學(xué)和聽說教學(xué)活動，重視的，形成步的英語技能。三、工作重點（一）加強教理論，提理論修養(yǎng)1、加強理論，深入英語課程標準和英語教學(xué)，正確領(lǐng)會課標和，提自己的理論修養(yǎng)。2、鼓勵教開展教學(xué)實踐，邊教邊，要不斷反思自己的實踐，總結(jié)經(jīng)驗，提自己的教學(xué)水。（二）規(guī)英語教學(xué)，全面提教學(xué)質(zhì)量1、備好課。教鉆研課程標準和教參，鉆研教材，熟悉教材內(nèi)在聯(lián)系和編寫意，目的和重、難點；必須面對的，熟悉他們的已有和，充分各種息，豐富教案，做好教學(xué)反思，不斷總結(jié)課堂實踐中的得失，優(yōu)化教案，加強校本。2、上好課。一節(jié)課，要關(guān)注的生活和情感，要關(guān)注情感態(tài)度和價值觀的提升。在的過程中，更

36、要關(guān)注語境的真實、自然，設(shè)計的活動要有目的，即活動是任務(wù)型活動，使在真實的語境中。3、做好練。使用好基訓(xùn)練，精心批，尤其書寫端正清楚，訂正要嚴格認真，一絲不。4、輔導(dǎo)好。做好提優(yōu)補差，教要充滿愛心，細致地對待后進生，鼓勵他們樹立心，他們進，促使他們進步。（三）開展豐富多彩的活動，促進特長發(fā)展落實好英語口語及寫字教學(xué)，針對不同年級的開展不同的競賽，如朗讀、講故事、口頭、書寫比賽等，激發(fā)的積極性，重點放在口語及上，重點這兩方面的特長生。四、具體三月份1.梳理本學(xué)期工作重點2.英語備課3.英語基訓(xùn)練聽力材料制作四月份1.英語備課2.觀摩參加市英語技能比賽活動五月份1.英語備課2.觀摩市英語優(yōu)質(zhì)課評選

37、PK活動3.英語口語抽測份1.英語備課英語教研組工作計劃3一、指導(dǎo)：英語作為我們基階段的一門基學(xué)科，其課程設(shè)置應(yīng)合息時代人才素質(zhì)的和多元化社會的需要，我們應(yīng)繼續(xù)圍繞二期課，以全面推進素質(zhì)為，的重點在于轉(zhuǎn)變教陳舊的教學(xué)觀念和進教與學(xué)的，在繼續(xù)減輕課業(yè)負擔，創(chuàng)造適合發(fā)展寬松氛圍的同時，努力并且提的聽、說、讀的，加強校本教研，積極開展課題等活動，為提我校英語教學(xué)水而扎實開展工作。二、教學(xué)工作和措施：（一）、加強理論，更新教學(xué)觀念1、：重點新英語課程標準等專著；積極開展教學(xué)實踐，根據(jù)的特點探討英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)時的課堂教學(xué)，努力探索提課堂教學(xué)效率的途徑和。2、措施：（1）確定以“提自身的口語

38、，標準，悅耳的語音語調(diào)。結(jié)合德育主題，開展“迎世博每學(xué)一句的活動”的學(xué)期教研主題。（3）認真做好理論筆記，對、能及時小結(jié)，能聯(lián)系實際積極撰寫教學(xué)，從實踐上升到理論。（4）結(jié)合教研主題，設(shè)計一系列合同學(xué)年級特點的小型學(xué)科競賽項目。（二）、實教學(xué)常規(guī)1、：實實在在好教學(xué)常規(guī)，采取一切有效措施，重點好課堂教學(xué)的，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以的創(chuàng)新和實踐。加強教研組主陣地活動，認真進行備課、說課、活動，加強隨堂課的聽課評課指導(dǎo)。通過對新教的帶教，切實提教業(yè)務(wù)水。不搞，切實提課堂教學(xué)效率。尤其重視英語口語的訓(xùn)練，良好的慣。2、措施：（1）充分發(fā)揮教研組作用，三認真參加教研活動，每月確保至少一次交驗大組活動，每確

39、保至少一次備課組活動。（2）以教研組為陣地，有效地好備課、業(yè)務(wù)等活動，通過研討、觀摩、評議、二次備課、二次等形式促使全組教共同提。（3）反思英語課堂教學(xué)，積累教學(xué)隨筆不少于三分之一，不斷提自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（4）認真完成聽課，配合教導(dǎo)處定期做好落實常規(guī)（教案，作業(yè)等）檢查督促工作。（5）規(guī)作業(yè)的布置與批，基本作業(yè)組內(nèi)，分層作業(yè)兼顧兩頭。做好輔差工作，堅持以為本，盡可能使每個在原有基上獲得最大發(fā)展。（6）加強息培訓(xùn)，學(xué)會制作課件，讓多、校園進教室，英語教盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段學(xué)會做簡單的課件，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)進程。在教研活動中開設(shè)上的專題培訓(xùn)，請有經(jīng)驗的指導(dǎo)。三、每月教研工作：三月份：

40、確定教研組教研主題，完成大組計劃。交流期末閱卷情況。1、教案檢查。2、二期課新標準后的感想交流。（課前反思。）四月份：教學(xué)常規(guī)檢查和期中階段聯(lián)系。1作業(yè)規(guī)、作業(yè)格式、書寫規(guī)以及教批規(guī)。2說評課、采取問答互動式交流活起來，體現(xiàn)課題的內(nèi)容。3、期中復(fù)。五月份：迎接學(xué)業(yè)水診斷1結(jié)合校開放日，選取教實踐中典型的課例進行分析。2單元卷交流。份：課題總結(jié)的教研活動1課題情況交流。2隨筆和實例分析交流。3各項檢查。4期末工作。英語教研組工作計劃4一、指導(dǎo)以總體工作為依據(jù)，以提教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程為契機，以更新教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課

41、堂教學(xué)為重點，以的創(chuàng)新和實踐為重點，不斷深化課堂教學(xué)，全面提我校英語教研組的工作水。始終圍繞著“造英語氛圍，激發(fā)的興趣；注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認真分析現(xiàn)，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基上，使英語教學(xué)工作再上一個新的。二、基本情況本校共有三名英語教，各年級英語教團結(jié)協(xié)作相互督促，五年級的鳳香是一名年輕的優(yōu)秀教，教學(xué)形式多樣；四年級的焦愛玉有豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗，幽默風趣能充分調(diào)動的積極性；三年級的欒雨霞有三年的英語教學(xué)經(jīng)驗，任教音樂學(xué)科，能把英語與音樂教學(xué)相結(jié)合，寓教于樂，能吸引的注意力，教學(xué)效率。三、工作目標1、加強

42、理論，提教理論素養(yǎng)。落實教研組各種工作計劃及本學(xué)期的教研重點，以“理論、備課、主題教研、反思交流”的基本形式開展英語教研。2、提的英語實際應(yīng)用以發(fā)展性評價為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸取他人先進的教學(xué)，使傳統(tǒng)模式中教為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾黧w的教學(xué)，在課堂中完全的能量，使的交際得到更好的提升。3、做好備課，認真處理好目前難度較大的教材。集中各組員進行商討，對一些不太理的教材進行，各抒己見，以求最佳處理教材。每次上教研課前一把自己的教案發(fā)表在自己的，組內(nèi)成員認真閱讀，并提出意見與建議，進一步完善教案設(shè)計。4、積極反思交流通過組內(nèi)形成的教案在實際教學(xué)中碰到的及不足之

43、處，進行點評，形成互動、互助的氛圍。進行“以老帶新，以強帶弱”的結(jié)對活動，促進教間的共同提。5、以科研帶動學(xué)科發(fā)展。三、四年級的英語教學(xué)要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助有地記憶單詞，減輕英語的難度；五、六年級的教學(xué)要幫助在情景中進行現(xiàn)象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使熟練掌握較復(fù)雜的現(xiàn)象。同時，年級也要注重閱讀教學(xué)，要有工作計劃有步驟地提的英語閱讀速度和。四、工作措施1、繼續(xù)以新課程理念為指導(dǎo)。以課堂教學(xué)為切入口，深入開展教學(xué)、和評價方式的與培訓(xùn)，促進素質(zhì)的迅速提。2、加強英語教研組的建設(shè)。進一步加強對教研組長的培訓(xùn)和指導(dǎo)，以組長的發(fā)展來帶動其他教的發(fā)展，使英語校本教研規(guī)化，

44、化，更具實效性；倡導(dǎo)教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的氛圍，積極開展備課，相互聽課評課，堅持教自我反思自主成長。3、發(fā)揮教的作用。通過徒結(jié)對等方式，使教迅速成長；重點加強對新教的培訓(xùn)與指導(dǎo)，特別要提教的素質(zhì)和教學(xué)技能，通過思考，實踐探索研討交流，總結(jié)反思等途徑來提教學(xué)科素養(yǎng)；鼓勵教積極撰寫教學(xué)案例或。4、加強教學(xué)常規(guī)管理，促進英語教學(xué)發(fā)展（1）本學(xué)期在以往幾輪教材培訓(xùn)的基上，各校要根據(jù)自己的實際情況，開展扎實、有效的教材分析與，不斷善教學(xué)行為，提教學(xué)效率。（2）要加強校際間交流，互相，共同提；公開課、觀摩課教學(xué)要注重教學(xué)過程的展開，要具有真實性與有效性。（3）教學(xué)研討活動做到精心、主題明確、研討氛

45、圍濃郁。（4）三、四年級的英語教學(xué)要多運用英語拼讀規(guī)則和兒歌教學(xué)法，幫助有地記憶單詞，減輕英語的難度；五年級的教學(xué)要幫助在情景中進行現(xiàn)象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使熟練掌握較復(fù)雜的現(xiàn)象。同時，年級也要注重閱讀教學(xué)，要有工作計劃有步驟地提的英語閱讀速度和。（5）加強校園英化環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使在良好的環(huán)境中，開展豐富多彩的實踐活動，從而進一步激發(fā)英語的興趣，運用的。（6）堅持多元評價，促進教與的成長。采取多種多樣的教學(xué)方式，使教獲得多方面的教息與評價，鼓勵教對自己的教學(xué)行為進行分析與反思，從而提其教學(xué)水。變只關(guān)注學(xué)業(yè)成績的單一總結(jié)性評價方式，著眼于充分全面了解，幫助認識自我，建立自，關(guān)

46、注個別差異，了解發(fā)展中的需求。5、加強專題或課題本學(xué)期將開展“英語教與學(xué)方式”的專題，使教能設(shè)計效的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)同時，更加關(guān)注方式的進，從而使樂學(xué)、善學(xué)；各校要根據(jù)實際，進行扎實的專題或課題，從而加強教的意識，提其；要立足于課堂教學(xué)，分析課堂教學(xué)中的，的；專題或課題活動要緊緊圍繞主題，開展有效的活動，及時總結(jié)反思、積累，撰寫。英語教研組工作計劃5一、指導(dǎo)：本學(xué)期我校英語組將以和教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)；以“搞好常態(tài)化教學(xué)，提課堂教學(xué)效率”為中心，以提課堂教學(xué)效率為重點，進一步深化課程，通過教學(xué)，提教駕馭課堂，使教盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、工作中，讓在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展

47、，使“后進生”能夠順利摘帽。同時教在不斷地和鉆研中，使專業(yè)化水得到不斷提，為進一步提我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。二、工作目標：1繼續(xù)以課為中心，實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四十分要效益。2，圍繞各年級教學(xué)重點聽、評課，探討常態(tài)化教學(xué)的實施和作。3本學(xué)期圍繞英語教學(xué)中的“口語教學(xué)”分低、中、不同年齡和基之上如何實施教學(xué)展開研討，探索英語教學(xué)與日常生活、家庭生活、社會生活的結(jié)合點和切入點。三、工作措施：（一）加強理論，轉(zhuǎn)變觀念繼續(xù)英語課程標準，積極開展教學(xué)實踐活動，努力提英語教的整體素質(zhì)，特別是英語專業(yè)素質(zhì)，為提英語教學(xué)質(zhì)量奠定基。同時教并熟練掌握電腦、多教學(xué)和教學(xué)手段，并適當?shù)?/p>

48、運用到英語教學(xué)中來，豐富和進教學(xué)內(nèi)容和，提教學(xué)質(zhì)量和效果。（二）規(guī)英語教學(xué)常規(guī)管理。規(guī)和加強教學(xué)“五認真”管理。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系；確立單元教學(xué)目標；合理劃分課時，步確定每課時的教學(xué)內(nèi)容；分課時備課。分課時備課，要注意做到教學(xué)目標具體化；重點和難點準確定位；進行學(xué)情分析和教學(xué)分析；教學(xué)過程的設(shè)計中要包括教學(xué)的選擇、的使用和活動形式的設(shè)計，以形成個性化的設(shè)計。堅決杜絕隨意加快教學(xué)、拔教學(xué)的現(xiàn)象，力求輕負優(yōu)質(zhì)，練設(shè)計要注意性、針對性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無效。提倡針對不同層次彈性作業(yè)，有做必批，有錯必究。關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實有效的幫困措施并落

49、到實處，避免兩極分化的過早出現(xiàn)，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體，以的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)的興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)端正態(tài)度，掌握良好的，良好的慣，盡最大努力提教學(xué)質(zhì)量。（三）加強，以科研促教學(xué)。開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發(fā)現(xiàn)和反思教學(xué)過程中存在的弱環(huán)節(jié)和實際，對策，共同，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓者有進步，聽課者有啟發(fā)，形成“備課，共享，教后反思”的教研風氣。四，各階段活動：三月份1、，關(guān)于教專業(yè)知識；制定本學(xué)期教研組工作計劃2、貫徹落實本學(xué)期教研組工作計劃3、研討如何較好好校園網(wǎng)和英特網(wǎng)，為教學(xué)4、研討與實際教學(xué)的方式、四月份3、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評課活動4、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評課活動5、圍繞本學(xué)期教學(xué)主題，開展聽評課活動6、期中五月份1、總結(jié)，分析期中2、準備參加教學(xué)能手講座講課3、研討六年級復(fù)要點4、研討低年級英語口語教學(xué)的措施、5、研討中年級英語口語