1、小班下學(xué)期年段工作計(jì)劃（范文模版）福安市賽岐寶貝幼兒園小班年段計(jì)劃（2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期）一：幼兒園小班年段工作計(jì)劃年段情況分析我們小班年段共有3個(gè)班，其中 分幼兒過一年小小班的生活，喜歡上幼兒園，會(huì)遵守簡單的常規(guī)，有一分幼兒的口語表達(dá)、自理較好，步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生慣。但幼兒的作、行為慣、慣都需加強(qiáng)。我段四位教將協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能地發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、開展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能愉快地生活在幼兒園里。2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。3、發(fā)展幼兒感知、積極幼兒開展多種。4、重視幼兒的發(fā)展，努力探索幼兒，提幼兒對(duì)的感知和審美。三、工作

2、重點(diǎn)我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過讓其親身參與感知與體驗(yàn)來，在年段中開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，鼓勵(lì)并提幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的，綜合各種，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作：1、保教并重，幼兒良好的慣。2、以研討促教，教的全面發(fā)展。3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。4、以形式，幼兒安全意識(shí)和。四、具體措施（一日常保教方面1、小班階段，正是各種良好慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教將以熱心、細(xì)心的

3、工作態(tài)度，通過榜樣、典、故事、等形式使剛?cè)雸@的不僅能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能基本完成教提出的常規(guī)。2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。3、重視個(gè)別，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)、記錄和階段性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)模ＷC幼兒的發(fā)展。4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過故事、兒歌、等形式，開展多項(xiàng)活動(dòng)，幼兒愛、愛同伴、愛、愛長輩的情感。5、開展系列活動(dòng)，幼兒學(xué)兒歌、聽故事、玩等，幼兒堅(jiān)持說普，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)。6、重視對(duì)幼兒的、評(píng)價(jià)，建立幼兒成長足跡，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。7、重視幼兒體

4、格鍛煉，充分場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。 （二教研活動(dòng)方面1、年段組收集制作教玩具，各班共享。2、年段組活動(dòng)時(shí)間，共同探討在中的困難，尋找良方。3、深入實(shí)際，多種形式開展工作，制定、措施；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的氛圍：4、一月兩次進(jìn)行教學(xué)工作交流及理論，不斷充實(shí)的理論知識(shí)，分享教之間的經(jīng)驗(yàn)，掘教的潛能。共同制定、探討一日生活良好慣的有效并實(shí)施。5、努力形成開放式的教學(xué)環(huán)境，養(yǎng)成進(jìn)姐妹班聽課的慣，互相取長補(bǔ)短。（三、家園共育方面1、各班完成電訪工作，取得家長配合、幼兒同教建立步的任感。2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系

5、，促進(jìn)家園共育幼兒園小班年段計(jì)劃幼兒園小班年段計(jì)劃。通過家園聯(lián)系欄、家長會(huì)、家長開放日、家長講座，取得家園同步。 （四、安全工作方面1、各班將好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到的，身到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩?，增?qiáng)其自我意識(shí)和。2、加強(qiáng)幼兒自理的訓(xùn)練，幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的下懂得玩具。3、積極開展秋冬季體育鍛煉活動(dòng)，幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。五、月份工作 三月份：1、召開班級(jí)家長會(huì)2、新生家訪，幼兒情緒3、開學(xué)常規(guī)工作檢查（分杯分巾4、繼續(xù)做好招生工作，入園新生情緒并請(qǐng)各班教及時(shí)與家長交流溝通5、幼兒學(xué)做新 四月

6、份1. 幼兒區(qū)域活動(dòng)課評(píng)比 2. 保育員班級(jí)衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng) 3. 園內(nèi)教觀摩課評(píng)比（三大 五月份1. 全園幼兒春游 2. 家長開放半日活動(dòng)3、幼兒講故事比賽。 4.加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)鍛煉. 5檢查各班開展晨區(qū)活動(dòng)情況 6 消防安全疏散演練. 份 1. “金色童話盛典”主題活動(dòng). 1.各種工作總結(jié). 2.期末安全活動(dòng) 3.材料整理并歸檔. 4.做好假期校園安全保衛(wèi)工作第二篇：2015學(xué)期小班小小班段段計(jì)劃20152016學(xué)期小班小小班段計(jì)劃一、年段情況分析我們年段共有3個(gè)班，小班2 個(gè)班，小小班1個(gè)班。小班段其中大分幼兒過一年小小班的生活，喜歡上幼兒園，會(huì)遵守簡單的常規(guī)，有一分幼兒的口語表達(dá)、自理較

7、好，步養(yǎng)成了一定的行為、衛(wèi)生慣。但幼兒的作、行為慣、慣都需加強(qiáng)。我段四位教將協(xié)力，加強(qiáng)配合，使每個(gè)幼兒都能地發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、開展豐富多彩的年段、班級(jí)活動(dòng)，力求每位幼兒能愉快地生活在幼兒園里。2、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活自理和對(duì)幼兒良好行為上的養(yǎng)成。3、發(fā)展幼兒感知、積極幼兒開展多種。4、重視幼兒的發(fā)展，努力探索幼兒，提幼兒對(duì)的感知和審美。三、工作重點(diǎn)我們努力將遵循小班幼兒發(fā)展的與特點(diǎn)，以滿足幼兒的興趣與需要為出發(fā)點(diǎn)，密切聯(lián)系小班幼兒的生活實(shí)際，通過讓其親身參與、感知與體驗(yàn)來，在年段中開展以區(qū)域活動(dòng)和探究性主題活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，鼓勵(lì)并提幼兒積極主動(dòng)地參與活動(dòng)的，綜合各種，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良

8、好的環(huán)境。在堅(jiān)持理念和原則的基上，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。本學(xué)年我們將重點(diǎn)開展以下幾方面工作：1、保教并重，幼兒良好的慣。2、以研討促教，教的全面發(fā)展。3、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。4、以形式，幼兒安全意識(shí)和。四、具體措施（一）日常保教方面1、小班階段，正是各種良好慣養(yǎng)成的重要階段。因此，我段教將以熱心、細(xì)心的工作態(tài)度，通過榜樣、典、故事、等形式使剛?cè)雸@的不僅能較快適應(yīng)幼兒園的生活，并能基本完成教提出的常規(guī)。2、各班根據(jù)幼兒實(shí)際設(shè)立區(qū)角，投放材料，加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)指導(dǎo)，發(fā)揮區(qū)角活動(dòng)的功能，真正體現(xiàn)區(qū)角的價(jià)值。3、重視個(gè)別，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)、記錄和階段

9、性的反思，以便采取適當(dāng)?shù)?，保證幼兒的發(fā)展。4、各班根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過故事、兒歌、等形式，開展多項(xiàng)活動(dòng)，幼兒愛、愛同伴、愛、愛長輩的情感。5、開展系列活動(dòng)，幼兒學(xué)兒歌、聽故事、玩等，幼兒堅(jiān)持說普，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)。6、重視對(duì)幼兒的、評(píng)價(jià)，建立幼兒成長足跡，做到有針對(duì)性、目的性、階段性等，檔案中充分體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。7、重視幼兒體格鍛煉，充分場(chǎng)地、玩具等設(shè)施，開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指數(shù)達(dá)標(biāo)。（二）教研活動(dòng)方面1、年段組收集制作教玩具，各班共享。2、年段組活動(dòng)時(shí)間，共同探討在中的困難，尋找良方。3、深入實(shí)際，多種形式開

10、展工作，制定、措施；創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的氛圍：（三）、家園共育方面1、各班完成電訪工作，取得家長配合、幼兒同教建立步的任感。2、多方面、多渠道與家長聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過家園聯(lián)系欄、家長會(huì)、家長開放日、家長講座，取得家園同步。（四）安全工作方面1、各班將好班級(jí)日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到的，身到良好的發(fā)展，并結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩鰪?qiáng)其自我意識(shí)和。2、加強(qiáng)幼兒自理的訓(xùn)練，幼兒逐步學(xué)會(huì)自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的下懂得玩具。3、積極開展秋冬季體育鍛煉活動(dòng)，幼兒堅(jiān)強(qiáng)、不怕冷的良好品質(zhì)。第三篇：小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇一：2015小班下學(xué)期工作計(jì)

11、劃2015小班下學(xué)期工作計(jì)劃月份：二、三月份1、結(jié)合本土課程開展“元宵樂”活動(dòng)。通過豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒步認(rèn)識(shí)元宵節(jié)，了解民間的活動(dòng)(吃元宵、逛花燈)，感受喜慶團(tuán)圓的節(jié)日氣氛，讓幼兒體驗(yàn)在中的愉快情緒。2、召開家長會(huì)，向家長介紹班級(jí)工作重點(diǎn)、新開設(shè)的班級(jí)及幼兒在園發(fā)展情況，聽取家長意見。3、幼兒開展“學(xué)雷鋒”、“節(jié)”、“三八節(jié)”主題活動(dòng)。4、幼兒種植，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。5、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)管理，迎接學(xué)園區(qū)角工作檢查?；ハ嘤^摩，交流創(chuàng)設(shè)，提管理水。6、加強(qiáng)常規(guī)工作，迎接學(xué)園常規(guī)工作檢查。7、練早，分新節(jié)，參加學(xué)園早評(píng)比。8、班級(jí)教介紹自己最有的一本書。四月份1、幼兒到東湖公園春游，愉悅幼兒的身心，感

12、知濃厚的人文氣息，幼兒熱愛大自然的情感。2、開展“節(jié)”本土。(1)通過談話、故事欣賞、制作春卷等各種活動(dòng)，讓幼兒步了解節(jié)的主要民俗活動(dòng)。(2)布置“我愛綠色”為主題的班級(jí)環(huán)境。3、班級(jí)教參加自學(xué)，做好班級(jí)交接工作。4、開展有關(guān)“小班幼兒良好慣的”主題的家教知識(shí)講座。5、配合學(xué)園和醫(yī)務(wù)室開展春季疾病預(yù)防工作。6、班級(jí)教交流自己制定各種計(jì)劃的，吸取個(gè)人的有益息。7、精心準(zhǔn)備一日活動(dòng)，參加省級(jí)課園市級(jí)開放。 五月份1、參加學(xué)園關(guān)于“課程整合”的專題研討，提教教學(xué)的水。2、選拔幼兒參加“五一”節(jié)小段幼兒拍皮球比賽。3、“家園同樂”聯(lián)歡。4、參加工會(huì)的慶“五一“活動(dòng)和教技能比賽。5、5月21日，開展“5

13、.21助殘日同在藍(lán)”活動(dòng)。6、開展“開開心心慶”的主題，與幼兒創(chuàng)設(shè)富有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境。7、參加學(xué)園教學(xué)課件演示活動(dòng)，提運(yùn)用幼兒園的庫的。8、配合學(xué)園做好本土課題的課程綜合活動(dòng)。份1、幼兒參加“慶”專題游園活動(dòng)。2、開展“端午節(jié)”本土。通過說說、做做、折折、嘗嘗等多種形式的活動(dòng)，與幼兒參與端午節(jié)，讓幼兒步了解端午節(jié)的民間風(fēng)俗，體驗(yàn)民間節(jié)日特有的韻味。3、開展“泉州是我家整潔靠”的環(huán)境主題活動(dòng)(5日)。4、期末復(fù)，進(jìn)行期末幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)。5、做好專題總結(jié)，繳交書面材料。2015小班下學(xué)期工作計(jì)劃篇二一、班況分析：新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過兩

14、的生活情緒基本已。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的慣，會(huì)自己吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教的幫助下，能穿脫衣服;在方面也形成了一定的常規(guī)。時(shí)，能安下來，舉手回答，積極動(dòng)腦;時(shí)能聽教的進(jìn)行，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善。很喜歡參加體育活動(dòng)，做。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和的強(qiáng)弱，所以自控較差，衛(wèi)生慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。幼兒在時(shí)插嘴現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，針對(duì)幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教學(xué)目標(biāo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。二、工作計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)和生活慣的，努力豐富幼兒的一日生活，把五

15、大有機(jī)結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種手段和，激發(fā)幼兒的興趣和求知欲望，幼兒的表達(dá)，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規(guī)，細(xì)致的做好個(gè)別幼兒工作。幼兒性和社會(huì)適應(yīng)，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班生活，建立起良好的生活、常規(guī)，喜歡上幼兒園。三、發(fā)展目標(biāo)： (一)：1、適應(yīng)幼兒園的生活，鞏固進(jìn)餐和入廁的慣，能自己穿脫衣、褲;坐、站、行的正確姿勢(shì)。2、了解簡單的保

16、健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并;樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得的重要性。3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的慣。4、知道并避開日常生活中的電、火、車輛等因素。5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。(二)：1、注意傾聽，理解日常用語;繼續(xù)用普，能用簡單的回答別人的，表達(dá)自己的愿望和需要;聽懂日常用語并能按調(diào)節(jié)自己的行為。 篇二：小班下學(xué)期工作計(jì)劃小班下學(xué)期工作計(jì)劃小班下學(xué)期工作計(jì)劃（一）一、班況分析新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾的生活情緒基本已，情緒不大。原來的經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教的

17、各項(xiàng)活動(dòng)；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的慣，會(huì)自己吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教的幫助下，完成穿脫衣服；在方面也形成了一定的常規(guī)。時(shí)，能安下來，舉手回答，積極動(dòng)腦；時(shí)能聽教的進(jìn)行，主動(dòng)參與活動(dòng)；在表達(dá)方面，都會(huì)用普與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如的午餐慣還需要加強(qiáng)；在生活自理方面，還要給以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提他們的與表達(dá)等。二、本學(xué)期主要目標(biāo)針對(duì)本班的具體情況及存在的，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基上，繼續(xù)好幼兒的一日常規(guī)，幼兒養(yǎng)成良好的生活行為慣，能尊敬父母、長輩，能為，形成觀念，使幼兒以此為基，促進(jìn)全面發(fā)展。三

18、、各個(gè)的具體內(nèi)容和。在品德方面幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的觀念。并幼兒尊敬長輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，自己穿脫衣服、疊衣服等，在時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，幼兒用普與教、同伴交流，說話完整，幼兒的口語表達(dá)。豐富創(chuàng)造內(nèi)容，幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造。，的時(shí)間，啟發(fā)幼兒圍的變化，發(fā)展幼兒的力與思維。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。音樂，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行，幼兒感受的美。增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣

19、服，養(yǎng)成幼兒良好的午睡慣。好進(jìn)餐慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，日常生活中，時(shí)刻幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并幼兒要愛護(hù)自己的五官。幼兒早睡早起，在家少看電視，多，養(yǎng)成一定的作息慣。美育方面通過故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到的效果。四、家園聯(lián)系1、家長密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。2、每寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。3、下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。五、各項(xiàng)常規(guī)1、禮貌常規(guī)引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見

20、”；在幼兒園與團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要，主動(dòng)說“對(duì)不起”。2、衛(wèi)生常規(guī)每天晨檢時(shí)注意幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長指甲，并帶一塊干凈的手帕；在餐前，入廁后幼兒洗手；午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在 桌上，地上。3、就餐午睡常規(guī)就餐前后知道要隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀書，不奔跑。午睡前知道要先小便，然后在教幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。4、常規(guī)幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上

21、，胸也挺起來，眼睛視教，時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答的慣。5、課間常規(guī)幼兒在課間時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教桌上的東西，后要將角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。6、愛護(hù)公物常規(guī)幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。7、在上學(xué)期的基上，逐漸鞏固，提加深幼兒的各種生活自理和行為慣的，時(shí)生活中注意，及時(shí)表揚(yáng)幼兒的良好行為，每進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，慣。春季教研組工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)根據(jù)我校教研工作計(jì)劃，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的為基，深入開展教學(xué)，樹立以“發(fā)展為本”的，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，進(jìn)一步加大課

22、堂教學(xué)的力度，規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)工作中的、指導(dǎo)等功能，全面提綜合素養(yǎng)。二、工作目標(biāo)1、教學(xué)常規(guī)常不懈，良好的慣。進(jìn)一步完善、規(guī)教學(xué)行為，促使課堂教學(xué)有效益，教學(xué)有實(shí)效。2、健全以課堂教學(xué)為的教研，立足校情開展教研活動(dòng)。3、開展豐富的活動(dòng)，促進(jìn)積極性與的提。4、加強(qiáng)科研指導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)科中的性，倡導(dǎo)自主探究、實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的方式。5、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的，確保課堂教學(xué)，每位教努力做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)隨筆、個(gè)案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績。三、主要工作1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，構(gòu)建“型教研組”。（1）認(rèn)真好理論，更新教的教學(xué)的理念。明確形勢(shì)發(fā)展，新課

23、程，在上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)，為。（2）堅(jiān)持和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的，組每位教都要做一個(gè)者。除了參加的內(nèi)容之外，個(gè)人根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定自修內(nèi)容，重在提個(gè)人的素質(zhì)品味。（3）教學(xué)常規(guī)的。認(rèn)真好教學(xué)常規(guī)的，每位要經(jīng)常對(duì)照檢查。2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)等方面。本學(xué)期要好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。（1）以提課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提教學(xué)質(zhì)量管理，把的教學(xué)落到實(shí)處。（2）緊好備課工作，教要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和的接受，好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提教學(xué)質(zhì)量的措施

24、，把的放在首位。（3）加強(qiáng)組內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能作假。加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，濃厚教研氣氛。（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，提出進(jìn)意見和建議。同時(shí)在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時(shí)，還要重視口試的檢查與閱讀量的檢查，提的口頭表達(dá)和創(chuàng)新實(shí)踐。另外，時(shí)作業(yè)，要根據(jù)的實(shí)際盡可能布置教自己設(shè)計(jì)的作業(yè)，少做練冊(cè)，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點(diǎn)，特別要重視的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。3、積極開展教學(xué)活動(dòng)，提教研水（1）“立足課堂、深化課，

25、提課堂有效性”主題教研活動(dòng)（2）教研組根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課，共同提。（3）完善備課，提整體教學(xué)水。本學(xué)期，我校教研組本校每三的教研活動(dòng)和備課時(shí)間，加強(qiáng)各年級(jí)備課組的管理，完善備課，建設(shè)好學(xué)科，為教學(xué)提供有效的共享。每組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行、，中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教進(jìn)行補(bǔ)充，努力追求課堂教學(xué)的新，掘教材的精髓，集思廣義，進(jìn)行教研活動(dòng)，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿探索的課堂，充滿的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。（4）積極發(fā)揮名教的引領(lǐng)作用，為教創(chuàng)造和鍛煉

26、的機(jī)會(huì)，使教迅速成長起來，提教學(xué)質(zhì)量。教要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺(tái)。（5）徒結(jié)對(duì)，同伴互助，引領(lǐng)，自我反思?！巴浇Y(jié)對(duì)，同伴互助”一直是我校的教研特色。但由于活動(dòng)多，教學(xué)任務(wù)重，有時(shí)候難免不能夠落到實(shí)處。本學(xué)期，我們組將進(jìn)一步加強(qiáng)這個(gè)方面的管理，讓“徒結(jié)對(duì)，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進(jìn)教學(xué)相長。（6）繼續(xù)加強(qiáng)新課程實(shí)施的。著重加強(qiáng)對(duì)一年級(jí)的漢語教學(xué)、二年級(jí)的識(shí)字教學(xué)、三至六年級(jí)主要以加強(qiáng)作指導(dǎo)和講評(píng)的為中心，深化教學(xué)，不搞，做到“真實(shí)、有效”。（7）鼓勵(lì)教開展教學(xué)反思。教要錘煉自己的教學(xué)，讓自己的課堂教學(xué)變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為示。（8）繼續(xù)開展小課題的。強(qiáng)化小課題的與管理，及時(shí)

27、總結(jié)、交流、小課題成果；圍繞課題開展學(xué)科教研活動(dòng)，教學(xué)存在的，使教的反思、水在的過程中得到進(jìn)一步的提升。四、各月活動(dòng)三月1、制定計(jì)劃，交流各年級(jí)工作計(jì)劃。2、教制定好教學(xué)計(jì)劃，備課。四月1、本組教業(yè)務(wù)。2、主題研討。3、教學(xué)常規(guī)檢查。五月1、備課。2、校內(nèi)公開課。3、深入課堂聽課、評(píng)課、交流指導(dǎo)。4、期中研討交流。1、校內(nèi)公開課。2、優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)。3、各年級(jí)制訂期末復(fù)計(jì)劃。4、教研組工作總結(jié)。5、教學(xué)常規(guī)檢查。6、期末復(fù)。春季教研組工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)本學(xué)期我校教研組本著以教為主體，以新的課理念為導(dǎo)向，提課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實(shí)有效開展學(xué)科教學(xué)，努力提課堂教學(xué)效率

28、，努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、效”的教學(xué)，的興趣和自主的，全面提的綜合素質(zhì)，開創(chuàng)我校課程新局面，龍坪民族教研工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1、教學(xué)常規(guī)常不懈，良好的慣。進(jìn)一步完善、規(guī)教學(xué)行為，促使課堂教學(xué)有效益，教學(xué)有實(shí)效。2、開展豐富的活動(dòng)，促進(jìn)積極性與的提。3、繼續(xù)深入開展教材、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的，確保課堂教學(xué)，每位教努力做到讓課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。通過寫教學(xué)反思、教案積累，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)出佳績。三、主要工作1、認(rèn)真好理論，更新教的教學(xué)的理念。明確形勢(shì)發(fā)展，新課程，在上樹立新課程意識(shí)，更好地為課堂教學(xué)，為。2、嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)管理。教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、批與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)

29、、教學(xué)等方面。本學(xué)期要好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實(shí)。每個(gè)月都要有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的檢查。（1）以提課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教學(xué)為目標(biāo)，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點(diǎn)，提教學(xué)質(zhì)量管理，把的教學(xué)落到實(shí)處。（2）緊好備課工作，備教要根據(jù)年級(jí)的教材特點(diǎn)和的接受，好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)提教學(xué)質(zhì)量的措施，把的放在首位。（3）加強(qiáng)年級(jí)聽課評(píng)課活動(dòng)。要認(rèn)真填寫聽課記錄，不能作假。加強(qiáng)同級(jí)教弧線評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，濃厚教研氣氛。（4）重視教學(xué)質(zhì)量的考評(píng)工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測(cè)評(píng)工作。各年級(jí)要根據(jù)年級(jí)的教學(xué)實(shí)際，搞好教學(xué)測(cè)評(píng)，搞好教學(xué)質(zhì)量的與分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，提出進(jìn)意見和建議。3、好班的教學(xué)工作。4、積極開展教學(xué)活動(dòng)，提教研水（1）

30、根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，積極開展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，各年級(jí)要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在年級(jí)組互相聽課，共同提。（2）積極發(fā)揮各個(gè)教的長處，多交流，探討，提教學(xué)水。（3）認(rèn)真搞好“忠孝雅誠”經(jīng)典誦讀。（4）本學(xué)期一次比賽。月工作：x月：1、制訂、落實(shí)教研工作計(jì)劃2、配合教導(dǎo)處搞好教學(xué)檢查。x月：1、檢查各年級(jí)經(jīng)典誦讀情況。2、配合教導(dǎo)處搞好第二次教學(xué)檢查。x月：1、舉行比賽。2、期中教學(xué)質(zhì)量分析3、配合教導(dǎo)處搞好第三次教學(xué)檢查。x月：1、配合教導(dǎo)處搞好第四次教學(xué)檢查。2、期末復(fù)迎考3、寫教研工作總結(jié)。春季教研組工作計(jì)劃3一、指導(dǎo)以和融理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真新課程標(biāo)準(zhǔn)，

31、積極、穩(wěn)妥、有效地深化課程實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)的力度，規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)工作中的、指導(dǎo)等功能，全面提綜合素養(yǎng)。結(jié)合當(dāng)前的形勢(shì)，注重教和的環(huán)境素養(yǎng)，促使社會(huì)可持續(xù)發(fā)展，發(fā)展。二、總體目標(biāo)1、圍繞課程，在三維目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容建構(gòu)和息的應(yīng)用等方面，深入領(lǐng)會(huì)，做好研討與落實(shí)。2、落實(shí)課堂教學(xué)進(jìn)計(jì)劃。認(rèn)真落實(shí)工作關(guān)于課堂教學(xué)實(shí)效性的指導(dǎo)意見，從教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)計(jì)的細(xì)節(jié)入手，教研活動(dòng)的整塊時(shí)間，確定主題內(nèi)容，有效的、研討，努力提課堂教學(xué)效益，善課堂教學(xué)面貌，提教反思教學(xué)、進(jìn)教學(xué)的。3、好“電子備課”“教研”。保證教學(xué)質(zhì)量的提。三、重點(diǎn)工作搞好單元備課，充分，實(shí)現(xiàn)共享，教研實(shí)踐相結(jié)合，提課堂實(shí)

32、效性，教研組教群策群力共同提。四、特色工作1、晨讀午練體現(xiàn)三年級(jí)特色。2、親子共讀突出實(shí)效性。3、教研課約課探。五、具體措施1、緊扣“”：工作中要不斷閱讀、不斷，學(xué)理章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析，理好所得。全組、，處理好學(xué)科工具性和人文性的，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式。2、把握“”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“提課堂實(shí)效性”開展“”活動(dòng)。結(jié)合假期的單元備課，認(rèn)真再，進(jìn)行內(nèi)化、反思。認(rèn)真聽課、評(píng)課。開展教賽課活動(dòng)，以賽促教，促進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教的發(fā)展。3、注重“活動(dòng)”：教研組活動(dòng)有內(nèi)容，有質(zhì)量，就課堂時(shí)效性的落實(shí)開展研討。說課評(píng)課形成聯(lián)系，有。

33、有延伸。4、配合“檢查”：謹(jǐn)記教學(xué)常規(guī)。上好晨讀午練，有內(nèi)容講質(zhì)量，注重教的指導(dǎo)。做好作業(yè)批，有評(píng)價(jià)，有評(píng)比。5、開展生同讀書、讀名著活動(dòng)，、朗誦、古詩文背誦，規(guī)字、手抄報(bào)等各項(xiàng)活動(dòng)，積極參加校外、競(jìng)賽。有效的優(yōu)勢(shì)，人人參與。鼓勵(lì)和將自己的作、作品發(fā)表在。6、圍繞“古詩文誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動(dòng)。早讀時(shí)間和課前兩分鐘，有計(jì)劃的背誦新課標(biāo)里必背古詩，同時(shí)有所拓寬。春季教研組工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)本學(xué)期我們將緊緊圍繞的工作思路和教導(dǎo)處的工作，以課程標(biāo)準(zhǔn)為具體指導(dǎo)，堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升教隊(duì)伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深入開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面實(shí)施學(xué)科素質(zhì)，努

34、力開創(chuàng)具有本校特色的教學(xué)新局面。二、具體工作和1、提廣大教的素養(yǎng)。教要錘煉自己的教學(xué)，讓自己的課堂教學(xué)變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為示；教要，真正成為的良益友；教還要學(xué)會(huì)寫筆記，作好反思。家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發(fā)展、和好，他就不能發(fā)展、和別人?！弊寱闩c教一路。要成為型教，首先要成為愛讀書的教。多讀書，讀好書，形成豐厚的積淀，打造亮麗的底色，對(duì)于來說，尤為重要。各位教應(yīng)該多到書室借閱書，多讀一些理論專著、雜志，讓書香伴隨教一路。鼓勵(lì)勤于筆耕。希望們能經(jīng)常寫教學(xué)反思，這對(duì)提自身的教學(xué)水是非常有的。加強(qiáng)教研撰寫工作。寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗(yàn)，多寫實(shí)踐中有自己思

35、考、的，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思，同時(shí)認(rèn)真撰寫教學(xué)反思。2、規(guī)教學(xué)常規(guī)管理。(1)備課：教要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對(duì)性、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確，多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)的興趣，讓在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。備課環(huán)節(jié)要合新課標(biāo)，三維目標(biāo)明確，過程規(guī)簡潔，力爭本學(xué)期每位教都能設(shè)計(jì)出幾份質(zhì)量的學(xué)案，照抄。(2)：教要適應(yīng)新形式的，努力提教學(xué)，關(guān)心，因材施教，充分現(xiàn)有的電教，息，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué)，拓寬時(shí)空，提課堂教學(xué)效益。(3)作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，質(zhì)量”的教學(xué)，堅(jiān)決無針對(duì)性的題海戰(zhàn)，加重負(fù)擔(dān)；作業(yè)批要“細(xì)”，要規(guī)、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反饋。(4)輔導(dǎo)：因材施教，

36、善于捕捉閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)都能充分發(fā)展。(5)及時(shí)反思、總結(jié)、反饋，積極參加中心的各種教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教與課共同成長。鼓勵(lì)教撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、反思，總結(jié)反思自己在課實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)、及。3、促進(jìn)教專業(yè)發(fā)展。(1)加強(qiáng)教的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、和手段的。(2)加強(qiáng)教的，教是的主力軍，是的希望。本學(xué)期，我們將繼續(xù)做好教培訓(xùn)工作，應(yīng)該多提供外出機(jī)會(huì)，幫助教盡快成長起來。(3)配合教導(dǎo)處，協(xié)調(diào)好教的推門課、展示課等教學(xué)活動(dòng)，為廣大年輕教提供展示、的機(jī)會(huì)，促使全組教業(yè)務(wù)協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)聽課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)，

37、每位教這學(xué)期每人奉獻(xiàn)一節(jié)課，聽課要有記載，有點(diǎn)評(píng)，教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對(duì)備課、作業(yè)批及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查，并及時(shí)通報(bào)。三、本學(xué)期主要工作三月份：1、制訂教研組工作計(jì)劃。2、各年級(jí)教制定本年級(jí)本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及。四月份：1、各年級(jí)新課標(biāo)及新課標(biāo)對(duì)本年級(jí)本冊(cè)教材的目標(biāo)，領(lǐng)會(huì)工作計(jì)劃。2、開展上、說、評(píng)課活動(dòng)，教案作業(yè)檢查；3、賈偉公開課；五月份：1、期中，前半期工作總結(jié)回顧；2、閱讀教學(xué)專題研討：(課時(shí)教學(xué)模式研討)3、教案作業(yè)檢查份：1、教案作業(yè)檢查；2、閱讀教學(xué)專題研討：(第二課時(shí)教學(xué)模式研討)3、閆焱公開課；七月份：1、教學(xué)檢查(全校作業(yè)批閱、教案?jìng)鋵懬闆r)。2、上

38、交教學(xué)反思；3、期末教學(xué)質(zhì)量分析。4、進(jìn)行教研工作總結(jié)。春季教研組工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)：根據(jù)我校教科研工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的教研將以綠色教學(xué)為工作理念，以小課題為總手，以課堂教學(xué)為陣地，以校本培訓(xùn)為依托，以慣養(yǎng)成為主線，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課題努力實(shí)現(xiàn) “扎實(shí)、效”的教學(xué)，的興趣和自主的，全面提的綜合素質(zhì)。二、工作目標(biāo)1、建立“書香班級(jí)”，造“書香校園”。2、加強(qiáng)理論，進(jìn)一步更新觀念，提升教的專業(yè)素養(yǎng)與科研。3、良好的書寫慣，提整體書寫質(zhì)量。4、繼續(xù)開展“一一優(yōu)課，一課一名”的活動(dòng)。5、繼續(xù)開展以五年級(jí)為主體的主題的實(shí)踐活動(dòng)6、四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。7、實(shí)課題管理，豐

39、富課題成果。三、具體工作（一）繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，造書香校園。1、本學(xué)期全體教將積極參與閱讀分享，養(yǎng)成良好的讀書慣，潛移默化的用閱讀豐盈教的和職業(yè)人生。2、搞好班級(jí)課外閱讀工作，造書香班級(jí) 。各班自己建立班級(jí)書角，讓進(jìn)行自主閱讀，擴(kuò)的閱讀量，拓寬的知識(shí)面，提的素養(yǎng)。（二）搞好教研活動(dòng)，提升教的專業(yè)素養(yǎng)和科研。1、繼續(xù)開展業(yè)務(wù)，采用集中與分散的形式。主要新課程標(biāo)準(zhǔn)，課堂教學(xué)方式，不斷轉(zhuǎn)變，更新觀念，真正樹立起體現(xiàn)以發(fā)展為本和素質(zhì)的觀、人才觀和質(zhì)量觀。2、認(rèn)真落實(shí)備課。以備課組為單位確立“根式”的小課題，根據(jù)課題開展扎實(shí)有效的備課，加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。3、加強(qiáng)效課堂的。（1）

40、實(shí)常態(tài)課，讓課回歸本色，從而提課堂教學(xué)效率。（2）上好研討課，把課堂教學(xué)作為實(shí)施“根式”小課題的主渠道，逐步形成“課題從課堂教學(xué)中去選，到課堂教學(xué)中去做，到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的，讓教在實(shí)踐中反思，在反思中提，打造效的課堂。（3）實(shí)施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮教的傳幫帶作用，促使教在較短的時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)崗位的基本，實(shí)現(xiàn)教的專業(yè)化成長，進(jìn)而為爭取成為好教、名教創(chuàng)造條件。（4）開展校本聽課評(píng)課，根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課、議課。（5）繼續(xù)開展“一一優(yōu)課，一課一名”的教學(xué)活動(dòng)。（三）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，提教學(xué)質(zhì)量。1進(jìn)一步規(guī)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。以教月考核為標(biāo)準(zhǔn)，并以落實(shí)為基，加強(qiáng)管理，備課做得“三備

41、”，即備目標(biāo)，備教材，備；作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，質(zhì)量”的教學(xué)；批要細(xì)，要規(guī)、及時(shí)，注重糾錯(cuò)和反饋。2繼續(xù)加大教學(xué)的力度。本學(xué)期將繼續(xù)業(yè)務(wù)時(shí)間進(jìn)行教學(xué)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)。3、進(jìn)一步好寫字和古詩文誦讀教學(xué)。（1）切實(shí)上好每一節(jié)的寫字課，（2）嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)中對(duì)寫字教學(xué)的建議，落實(shí)每天課10分鐘的寫字訓(xùn)練，（3）確保每二早上古詩文誦讀的時(shí)間。4、四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。（四）實(shí)課題，豐富成果。扎實(shí)推進(jìn)“根式”小課題，加強(qiáng)課題管理，提課題實(shí)效，豐富課題成果。四 月工作：三月份：1、制定教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃2、教上教研示課（鎮(zhèn)真娥）3、備課小組按計(jì)劃開展備課4、各班自己建立書角，自主

42、開展讀書活動(dòng)四月份：1、落實(shí)常態(tài)課互聽互評(píng)活動(dòng)2、完成綠色教學(xué)課例課和一課交流展示課活動(dòng)。3、各年段備課小組按計(jì)劃開展備課4、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)5、開展主題閱讀教學(xué)活動(dòng)6、期中、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析五月份：1、各年段備課小組按計(jì)劃開展備課2、完成綠色教學(xué)課例課和一課交流展示課活動(dòng)3、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)和備課4、開展主題閱讀教學(xué)活動(dòng)5、四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。份：1、各年段備課小組按計(jì)劃開展備課2、完成一課的交流展示課3、完成青藍(lán)工程的實(shí)施4、完成古詩文誦讀檢測(cè)5、教研、案例征集、評(píng)比七月份1、復(fù)備考2、對(duì)教學(xué)、教研工作進(jìn)行總結(jié)3、收交小課題階段總結(jié)、小課題記錄、筆記等春季教研組工作計(jì)劃6一、指導(dǎo)：更新

43、觀念、真實(shí)干，緊緊圍繞本學(xué)期工作目標(biāo)，以課程為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)，樹立以“發(fā)展為本”的。緊緊住教學(xué)主渠道，以為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，著力課堂教學(xué)中存在的具體，以校本為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)、規(guī)，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結(jié)合教研組全體教的教研實(shí)際，為教造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提課堂教學(xué)水及業(yè)務(wù)，為全體的發(fā)展。二、教研組成員概況：本教研組由1-6年級(jí)教組成，我們要充分搞好教研活動(dòng)，工作中我們能相互配合、彼此的取長補(bǔ)短，達(dá)到共同提。三、工作目標(biāo)：1、各項(xiàng)競(jìng)賽成績有突破。2、教學(xué)質(zhì)量大提升。3、細(xì)化、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教

44、的主觀能動(dòng)性，有序、有效、積極的開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。四、工作措施：(一)強(qiáng)化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量。本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行教學(xué)，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體，打團(tuán)隊(duì)仗，讓每一位教在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。(二)好教的業(yè)務(wù)。1、加強(qiáng)理論,豐富教研活動(dòng)、根據(jù)單工作,教有關(guān)理論,把新課程的理念,實(shí)施新課程的貫徹到教學(xué)中去,讓每位教在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,并不斷反思,不斷總結(jié),使新課程的實(shí)驗(yàn)工作得以順利實(shí)施、2、確立正確的教學(xué)質(zhì)量,牢固確立“教為主導(dǎo),為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于的發(fā)展,讓在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長知識(shí),提素質(zhì)、課堂上開展自主,合作

45、,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)。3、提教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提課堂實(shí)效、做好學(xué)有困難的輔導(dǎo)工作,做好記載工作。4、開展走出去，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng)。鼓勵(lì)教積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的，使，受益。5、鼓勵(lì)大膽使用已有的現(xiàn)代化手段進(jìn)行課堂教學(xué)，加快息與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。(三)好常規(guī)管理，提教研質(zhì)效1、加強(qiáng)教研、備課、聽課、評(píng)課、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理。2、全體教于單四下午第三節(jié)進(jìn)行、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng)。3、繼續(xù)好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教要認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提備課質(zhì)量。本學(xué)期的備課方式仍倡導(dǎo)表格式，強(qiáng)調(diào)反思的記錄要個(gè)性化，要多關(guān)注教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)

46、點(diǎn)的達(dá)成情況。4、完善備課，每次備課記錄在案。5、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。每位教聽課不少于10節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表。6、好作業(yè)的布置與批。作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)；作業(yè)案面整潔，人次齊全。7、課堂上關(guān)注學(xué)困生，努力學(xué)困生興趣，扎實(shí)提學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。8、全體教繼續(xù)積極參加實(shí)地觀摩及交流活動(dòng)。(四)開展學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展1、各年級(jí)積極開展推進(jìn)課外閱讀的相關(guān)活動(dòng)。在做好家長、配合工作的同時(shí)，充分班級(jí)書角、書館，引導(dǎo)讀好新課標(biāo)的必讀書籍。低年級(jí)注意從興趣著手，良好的閱讀慣。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。年級(jí)引導(dǎo)在廣泛閱讀的基上多讀精品。同時(shí)，各班自行舉辦讀書會(huì)、讀

47、書交流會(huì)，讀書筆記等活動(dòng)，并通過園地等陣地進(jìn)行交流。2、貫徹局德育工作要點(diǎn)，在學(xué)科中民族，并圍繞民族主題開展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。3、參加各種寫作活動(dòng)，鼓勵(lì)積極向報(bào)刊雜志投稿。4、各年級(jí)切實(shí)教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保點(diǎn)，在課堂教學(xué)中，及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境，加強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)。開展一系列的環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，例：手抄報(bào)、社會(huì)等。五、工作日程：二月份1、制定教研組計(jì)劃，檢查超備課情況。2、教研：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn)。3、課程，制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。三月份1、新課程標(biāo)準(zhǔn)，研教學(xué)用書和教材。2、開展主題教研活動(dòng)。3、開展備課活動(dòng)。4、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。四月份1、三月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、教參

48、加教研活動(dòng)。3、研討課。4、開展主題教研。5、開展備課活動(dòng)。6、競(jìng)賽。(12鉛筆字，36鋼筆字)7、說、講、評(píng)一條龍活動(dòng)。8、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。五月份1、四月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、教參加教研和備課活動(dòng)。3、開展主題教研活動(dòng)。4、研討課。5、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。份1、五月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、教參加教研和備課活動(dòng)。3、開展主題教研活動(dòng)活動(dòng)。4、教學(xué)反思交流評(píng)比活動(dòng)。5、教撰寫教學(xué)和教學(xué)設(shè)計(jì)。6、業(yè)務(wù)。7、制定復(fù)計(jì)劃，復(fù)。8、教案、作業(yè)、教學(xué)反思、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。七月份1、份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。2、上交復(fù)計(jì)劃，教每人出期末試卷一份。3、期末。4、做好期

49、末教學(xué)總結(jié)，進(jìn)行質(zhì)量分析。5、上交各種，完善歸檔。春季教研組工作計(jì)劃7一、指導(dǎo)：以全面推進(jìn)素質(zhì)為目標(biāo)，以實(shí)施課程為契機(jī)，立足校本，狠實(shí)效，大力促進(jìn)教專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計(jì)劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，的人文素質(zhì)，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時(shí)俱進(jìn)、真實(shí)干，緊緊圍繞本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極、穩(wěn)妥、有效地深化課程實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)的力度，規(guī)教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)工作中的、指導(dǎo)等功能，積極推進(jìn)名工程，全面提綜合素養(yǎng)。二、工作要點(diǎn)：（一）、認(rèn)真，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)課程實(shí)驗(yàn)。1、深化課堂教學(xué)，大膽實(shí)踐探索。以課程為契機(jī)，堅(jiān)持“精講、互

50、動(dòng)、效”的原則，繼續(xù)落實(shí)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)三個(gè)“轉(zhuǎn)變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變；由重視知識(shí)傳授向重視設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開放性價(jià)值取向轉(zhuǎn)變。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、所遇。要切實(shí)轉(zhuǎn)變的方式，將充分的自主、有效的合作、適度的探究緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性的成分。對(duì)于生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教應(yīng)敏銳地住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而預(yù)設(shè)的目標(biāo)。2、繼續(xù)認(rèn)真基課程綱要（試行）、課程標(biāo)準(zhǔn)等文件，轉(zhuǎn)變觀念。要潛心了解課

51、程、指導(dǎo)、目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)、內(nèi)容和。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下觀念：課程觀，從“”走向“體驗(yàn)”；教學(xué)觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學(xué)相長”；人才觀，從“”走向育人“打底子”；觀，從“封閉”走向“開放”；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向多個(gè)目標(biāo)。要繼續(xù)努力將教基本理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)過程的具體行為，整合優(yōu)化教學(xué)過程。3、評(píng)價(jià)。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要從重教轉(zhuǎn)向重，關(guān)注的發(fā)展，評(píng)價(jià)要突出整體性和綜合性評(píng)價(jià)，注意從多角度考慮全面提的綜合素養(yǎng)；加強(qiáng)的自我評(píng)價(jià)和相互評(píng)價(jià)，努力讓家長積極參與評(píng)價(jià)；做到形成性評(píng)價(jià)和性評(píng)價(jià)相結(jié)合，單一評(píng)價(jià)和多種評(píng)價(jià)相結(jié)合，基性評(píng)價(jià)和創(chuàng)造性評(píng)價(jià)相結(jié)合。提倡采用成長記錄袋的方式，收集能夠自己過程和結(jié)果的

52、，如關(guān)于時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、的自我反思和小結(jié)、教和同學(xué)的評(píng)價(jià)、來自家長的息等，在評(píng)價(jià)中獲得體驗(yàn)和發(fā)展。4、加強(qiáng)課題，積極開展個(gè)人課題的，爭取多出成績。5、加強(qiáng)課過程管理。本組教要積極切磋教法，積極上好課實(shí)踐課、課，開展評(píng)課交流，及時(shí)反思、提煉和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)要努力將教研組建設(shè)為型，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊(duì)和合作，加強(qiáng)教研組息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)水的提，爭創(chuàng)先進(jìn)教研組。（二）、悉心指導(dǎo)，優(yōu)化，規(guī)教學(xué)常規(guī)管理。1、加強(qiáng)備課，各備課組精誠團(tuán)結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動(dòng)、提效益、共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備，做到目中有人，留有一定彈

53、性。作業(yè)練要基性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以及時(shí)、指導(dǎo)、。2重視良好慣的養(yǎng)成。特別要重視專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常，反復(fù)，為可持續(xù)發(fā)展打下良好的基。3加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。要將教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要期末復(fù)時(shí)間，提倡期中分析，特別重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽，如朗誦比賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)素質(zhì)全面發(fā)展。（三）、加大力度，催長。1加強(qiáng)教的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教觀念，進(jìn)一步

54、推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、和手段的。同時(shí)，教配合創(chuàng)建型校園，每學(xué)期讀一本專著，完成5000字左右的讀書筆記；寫一篇，上一堂公開課等。2、重視學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的和使用工作，注意做好開課、講學(xué)培訓(xùn)、外出參觀、課題參與等催長活動(dòng)。同時(shí)也要重視發(fā)揮非、非教在課中不可的作用，注意教的均衡性發(fā)展，落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)教隊(duì)伍建設(shè)。3認(rèn)真參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，為教的脫穎而出提供更多的機(jī)會(huì)。本學(xué)期將進(jìn)行“每人一節(jié)精品課”活動(dòng)，讓每一位教都能上出一堂好課，并請(qǐng)、名進(jìn)行評(píng)優(yōu)。三、具體：三月份1、制定教研組工作計(jì)劃、學(xué)科工作計(jì)劃。2、期始聽課。3、低年級(jí)備課活動(dòng)。4、低年級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng)。5、“三環(huán)五段”自主課堂教學(xué)模式教學(xué)研討。四月份1、中年級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng)。2、年級(jí)備課活動(dòng)。3、舉行全校生硬筆展示賽。五月份1、期中學(xué)科抽測(cè)。2、舉行全鎮(zhèn)生現(xiàn)場(chǎng)寫作競(jìng)