1、第一節(jié) 職業(yè)生活中的道德與法律第二節(jié) 大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè) 第三節(jié) 樹立正確的戀愛婚姻觀第六章 培育職業(yè)精神 樹立家庭美德教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)職業(yè)生活中的道德與法律一、職業(yè)與道德、法律二、職業(yè)道德的基本要求三、職業(yè)生活中的主要法律規(guī)范四、大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)法律素質(zhì)培養(yǎng)一、職業(yè)與道德和法律1、職業(yè)3、職業(yè)生活中的法律2、職業(yè)道德教學(xué)內(nèi)容4、職業(yè)生活中的道德和法律的特征教學(xué)內(nèi)容1、職業(yè) 就是人們由于社會(huì)分工和生產(chǎn)內(nèi)部的勞動(dòng)分工，而長期從事的具有專門業(yè)務(wù)和特定職責(zé)的，并以此作為主要生活來源的社會(huì)活動(dòng)。教學(xué)內(nèi)容2、職業(yè)道德 就是從事一定職業(yè)的人在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵循的具有職業(yè)特征的道德要求和行為準(zhǔn)則。3、職

2、業(yè)生活中的法律 就是從事一定職業(yè)的人在履行本職工作的過程中，必須遵循的法律規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容4、職業(yè)生活中的道德和法律的特征（1）職業(yè)性（2）規(guī)范性（3）調(diào)節(jié)的有限性教學(xué)內(nèi)容二、職業(yè)道德的基本要求（一）愛崗敬業(yè)（二）誠實(shí)守信(三)辦事公道(四)服務(wù)群眾（五）奉獻(xiàn)社會(huì) 現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生，留學(xué)回國后拒不當(dāng)國民黨的教育部長，立志辦學(xué)育才。他從教30年，終身安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已。魯迅先生這樣描寫他的教誨生涯：“在生活的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，雖自覺漸漸瘦弱，也以為快活。”這就是“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I(xiàn)精神

3、的生動(dòng)寫照。名人名言 華益慰，著名醫(yī)學(xué)專家、北京軍區(qū)總醫(yī)院主任醫(yī)師 、中華醫(yī)學(xué)會(huì)外科學(xué)會(huì)常務(wù)委員，享受政府特殊津貼。專長為普通外科：胃腸道、乳腺、甲狀腺疾病的外科診斷治療。年月出生于天津的華益慰，年月入伍，年月入黨。他畢業(yè)于北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院，是新中國成立后第一批年制醫(yī)學(xué)學(xué)士，華益慰從醫(yī)以來，始終在臨床一線辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，先后參加了支援西藏醫(yī)療隊(duì)和海城、唐山抗震救災(zāi)。他廉潔行醫(yī)，清白做人，沒有收過任何患者的紅包。他對(duì)患者不分地位高低，一視同仁，精心診治，被患者稱為“值得托付生命的人”。他技術(shù)精湛，一生做了數(shù)千例手術(shù)，挽救了上千患者的生命，沒有發(fā)生一起醫(yī)療事故和醫(yī)療差錯(cuò)。他淡泊名利，甘為人梯，積

4、極為青年醫(yī)生成才鋪路搭橋，先后培養(yǎng)出多名優(yōu)秀人才。 年月，他被確診患了晚期胃癌。病重期間，他立下遺囑：“不發(fā)訃告；不作遺體告別；不保留骨灰；自愿作遺體解剖，對(duì)疾病的診斷和醫(yī)學(xué)研究有價(jià)值的標(biāo)本可以保留?！?軍醫(yī)華主任二、職業(yè)道德的基本要求（一）愛崗敬業(yè) 最基本要求熱愛敬重責(zé)任（二）誠實(shí)守信行業(yè)立足的基礎(chǔ)二、職業(yè)道德的基本要求(三)辦事公道行業(yè)行為準(zhǔn)則二、職業(yè)道德的基本要求二、職業(yè)道德的基本要求(四)服務(wù)群眾行業(yè)的生命力二、職業(yè)道德的基本要求（五）奉獻(xiàn)社會(huì)最高層次的要求三、職業(yè)生活中法律的基本要求（一）了解職業(yè)生活中的主要法律（二）堅(jiān)持職業(yè)生活中的法律的基本原則（三）明確職業(yè)生活中的法定權(quán)利和義務(wù)

5、（四）依法處理職業(yè)生活中的糾紛P109教學(xué)內(nèi)容三、職業(yè)生活中的主要法律規(guī)范（一）勞動(dòng)法（二）公務(wù)員法1、中華人民共和國勞動(dòng)法于1994年7月5日經(jīng)第八屆全國人大常務(wù)委員會(huì)第八次會(huì)議通過，于1995年1月1日正式實(shí)施。勞動(dòng)法共13章107條。 勞動(dòng)法適用范圍是除公務(wù)員和比照實(shí)行公務(wù)員制度的事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體的工作人員，以及農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者、現(xiàn)役軍人等以外的所有勞動(dòng)者。教學(xué)內(nèi)容（一）勞動(dòng)法概況教學(xué)內(nèi)容2、勞動(dòng)法的基本原則（1）維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益與兼顧用人單位利益相結(jié)合原則。（2）按勞分配與公平救助相結(jié)合原則。（3）勞動(dòng)者平等競(jìng)爭(zhēng)與特殊勞動(dòng)保護(hù)相結(jié)合原則。（4）勞動(dòng)行為自主與勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)制約相結(jié)合原則。平等就

6、業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利取得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利休息休假的權(quán)利獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù)的權(quán)利（2）勞動(dòng)者的權(quán)利教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利的權(quán)利提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理的權(quán)利法律規(guī)定的其他權(quán)利（3）勞動(dòng)者的義務(wù)第一，完成勞動(dòng)任務(wù)第二，提高職業(yè)技能第三，執(zhí)行勞動(dòng)安全衛(wèi)生規(guī)程第四，遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)道德（1）勞動(dòng)合同的內(nèi)容勞動(dòng)合同的必備條款第一，勞動(dòng)合同的期限；第二，工作內(nèi)容；第三，勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件；第四，勞動(dòng)報(bào)酬；第五，勞動(dòng)紀(jì)律；第六，勞動(dòng)合同終止的條件；第七，違反勞動(dòng)合同的責(zé)任。3、勞動(dòng)合同教學(xué)內(nèi)容勞動(dòng)合同的可備條款第一，試用期條款。勞動(dòng)合同期限在6個(gè)月以下的，試用期不得超過15天；期限

7、在6個(gè)月以上1年以下的，試用期不得超過30日；期限在1年以上2年以下的，試用期不得超過60天；期限在2年以上的，試用期不得超過6個(gè)月。第二，保守商業(yè)秘密和專有技術(shù)條款。第三，禁止同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)條款。禁止約定條款用人單位在與勞動(dòng)者訂立勞動(dòng)合同時(shí)，不得以任何形式向勞動(dòng)者收取定金、保證金（物）或抵押金（物）。（2）勞動(dòng)合同的解除協(xié)議解除用人單位解除勞動(dòng)者單方解除（1）休息時(shí)間A、工作日內(nèi)的間歇時(shí)間：一般為1至2個(gè)小時(shí)，最少不得少于半個(gè)小時(shí)；B、工作日間的休息時(shí)間：一般不少于16個(gè)小時(shí)；C、公休假日：一般安排周六和周日，特殊情況至少休息1日。4、休息休假教學(xué)內(nèi)容（2）休假的種類A、法定節(jié)假日：元旦1日，春節(jié)

8、3日，國際勞動(dòng)節(jié)3日，國慶節(jié)3日。B、探親假C、年休假：勞動(dòng)者連續(xù)工作1年以上，享受帶薪年休假。教學(xué)內(nèi)容1、公務(wù)員法概況中華人民共和國公務(wù)員法于2005年4月27日，十屆全國人大常委會(huì)第十五次會(huì)議表決通過，共18章107條。該法自2006年1月1日起施行。 公務(wù)員法是我國第一部關(guān)于干部人事管理總章程性質(zhì)的重要法律，在我國干部人事制度發(fā)展史上具有里程碑意義。 公務(wù)員法適用于依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。教學(xué)內(nèi)容（二）公務(wù)員法2、 公務(wù)員法的基本原則（1）公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)和法治原則。（2）監(jiān)督約束與激勵(lì)保障并重原則。（3）任人唯賢、德才兼?zhèn)湓瓌t。（4）分類

9、管理和效能原則。教學(xué)內(nèi)容公務(wù)員應(yīng)該具備下列條件： 具有中華人民共和國國籍；年滿十八周歲；擁護(hù)中華人民共和國憲法；具有良好的品行；具有正常履行職責(zé)的身體條件；具有符合職位要求的文化程度和工作能力；法律規(guī)定的其他條件。3、公務(wù)員的條件、義務(wù)與權(quán)利公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： 模范遵守憲法和法律；按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率；全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督；維護(hù)國家的安全、榮譽(yù)和利益；忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和命令；保守國家秘密和工作秘密；遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會(huì)公德；清正廉潔，公道正派；法律規(guī)定的其他義務(wù)。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容公務(wù)員享有下列權(quán)利獲

10、得履行職責(zé)應(yīng)當(dāng)具有的工作條件；非因法定事由、非經(jīng)法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分；獲得工資報(bào)酬，享受福利、保險(xiǎn)待遇；參加培訓(xùn)；對(duì)機(jī)關(guān)工作和領(lǐng)導(dǎo)人員提出批評(píng)和建議；提出申訴和控告；申請(qǐng)辭職；法律規(guī)定的其他權(quán)利。 錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法。錄用公務(wù)員，必須在規(guī)定的編制限額內(nèi)，并有相應(yīng)的職位空缺。招錄機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)發(fā)布招考公告，公示擬錄用人員名單。新錄用的公務(wù)員試用期為1年。公務(wù)員必須具備我國國籍，如果一個(gè)工作人員同時(shí)符合依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，就屬于公務(wù)員的范圍。 公務(wù)員法規(guī)

11、定3種人員不得錄用為公務(wù)員：曾因犯罪受過刑事處罰的；曾被開除公職的；有法律規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的。教學(xué)內(nèi)容4、公務(wù)員的錄用與范圍 領(lǐng)導(dǎo)成員因工作嚴(yán)重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會(huì)影響的，或者對(duì)重大事故負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)引咎辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。本人不提出辭職，應(yīng)責(zé)令其辭去領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。教學(xué)內(nèi)容5、領(lǐng)導(dǎo)成員因工作嚴(yán)重失誤應(yīng)引咎辭職 公務(wù)員因工作需要在機(jī)關(guān)外兼職，應(yīng)當(dāng)經(jīng)有關(guān)機(jī)關(guān)批準(zhǔn)，并不得領(lǐng)取兼職報(bào)酬。 教學(xué)內(nèi)容6、公務(wù)員不得通過兼職“賺外快”（一）努力提高職業(yè)道德意識(shí)和法律意識(shí)教學(xué)內(nèi)容四、大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)法律素質(zhì)的培養(yǎng)（二）努力鍛煉實(shí)際履行職業(yè)道德規(guī)范和法律規(guī)范的能力（一）努力學(xué)習(xí)職

12、業(yè)道德和職業(yè)生活 中的法律知識(shí)第二節(jié) 大學(xué)生擇業(yè)與創(chuàng)業(yè) 路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索我不知道該往哪里去？我不知道如何去那里？教學(xué)內(nèi)容 一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國的就業(yè)形勢(shì) 二、樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀 三、在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才第二節(jié)大學(xué)生的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)一、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我國的就業(yè)形勢(shì)1、就業(yè)壓力大2、就業(yè)機(jī)制有待完善3、就業(yè)觀念有待更新積極的就業(yè)政策“勞動(dòng)者自主就業(yè)，市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)，政府促進(jìn)就業(yè)”的就業(yè)政策失業(yè)的類型自愿失業(yè)非自愿失業(yè)摩擦性失業(yè)結(jié)構(gòu)性失業(yè)發(fā)展性失業(yè)周期性失業(yè)二、樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀（一）擇業(yè)（二）創(chuàng)業(yè)1、大學(xué)生擇業(yè)的一般心態(tài)和常見的心理特征（一）擇業(yè)教學(xué)內(nèi)容（1）在擇業(yè)目標(biāo)方面，

13、多數(shù)大學(xué)生向往大城市、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和條件較好的大企業(yè)、大單位，而不愿意到中小城市、邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層單位工作。大學(xué)生擇業(yè)的一般心態(tài)表現(xiàn)兩個(gè)方面：教學(xué)內(nèi)容 多數(shù)大學(xué)生希望以后能學(xué)有所用，發(fā)揮自己的特長,成就一番事業(yè)，但往往缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備，表現(xiàn)在擇業(yè)時(shí)不愿到最需要人才的生產(chǎn)、教學(xué)、科研等第一線工作，不愿到人才短缺的邊遠(yuǎn)地區(qū)去創(chuàng)業(yè)，寧愿在大城市、大單位里當(dāng)助手甚至忙于一些與所學(xué)專業(yè)毫無關(guān)系的瑣碎的事務(wù)性工作。（2）在擇業(yè)的價(jià)值取向方面教學(xué)內(nèi)容這說明 在擇業(yè)的具體行動(dòng)上，不少大學(xué)生注重經(jīng)濟(jì)利益而非個(gè)人價(jià)值，追求高地位、高工資、高享受，缺乏艱苦創(chuàng)業(yè)的思想準(zhǔn)備，表現(xiàn)出非常矛盾的心理。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容大

14、學(xué)生擇業(yè)常見的心理特征主要表現(xiàn)：（1）期望值過高（2）猶豫觀望，舉棋不定（3）過于自信，盲目樂觀（4）互相攀比，盲目從眾（5）缺乏主見，依賴他人（6）遭遇挫折，怨天尤人1）只專不活的人2）尖利不合群的人3）朝氣不足的人4）學(xué)無所成的人5）缺乏個(gè)性的人6）缺乏責(zé)任感的人7）體弱多病的人哪些是企業(yè)不歡迎的人？哪些是企業(yè)歡迎的人？1）吃苦耐勞的人2）奉獻(xiàn)敬業(yè)的人3）知識(shí)面廣的人4）適應(yīng)性強(qiáng)的人5）外語計(jì)算機(jī)強(qiáng)的人6）良好心理素質(zhì)的人7）一定社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人擇業(yè)觀2、大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀點(diǎn)竹成金的四川省青神縣小篾匠陳云華 一塊竹板在陳云華手里分成的篾片越來越多，越來越薄，最終他把一塊篾片，變戲法似的剝成

15、24層的紗，根根如頭發(fā)絲一樣細(xì)。同時(shí)，陳云華又將傳統(tǒng)的坐標(biāo)編織改為看圖編織，就是這一簡單的變化，使困擾篾匠幾代人的難題，迎刃而解。編出的圖像栩栩如生。 用了整整一年時(shí)間，竹編“百帝圖”誕生了。100個(gè)形象，100種表情，栩栩如生地集中在這幅雙面畫屏上。陳云華用竹子編出“百帝圖”的消息不脛而走，人們不再稱他小篾匠，而是竹編工藝大師，他的作品被權(quán)威部門稱為“中國一絕”。這一年，中國民間藝術(shù)品博覽會(huì)在港澳臺(tái)巡展，陳云華受到邀請(qǐng)，攜帶“百帝圖”參展。 一件原料不過一元，重不到20克的竹編，竟然賣出48000美金天價(jià)。過去當(dāng)柴燒都不生火的賤竹子，價(jià)格居然比黃金還要貴，陳云華從此一發(fā)不可收拾，他的竹編技藝

16、更加精湛，隨之一系列精編作品相繼問世，并且都賣出了令人驚嘆的價(jià)格。蘭亭序、清明上河圖等數(shù)十部作品在國內(nèi)外獲得獲金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。更令他興奮不已的是，他的竹編字畫，成了外國政要及其夫人們競(jìng)相收藏的珍品，和這幅一模一樣的八駿圖也掛在了聯(lián)合國總部的大廳里。鄉(xiāng)村小篾匠，成了中外聞名的竹編工藝大師。創(chuàng)業(yè)，就是開創(chuàng)事業(yè)。事業(yè)可大可小。形成規(guī)模，形成氣候的事業(yè)，固然令人贊嘆，但小本經(jīng)營的事業(yè)，亦足嘉勉，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)的艱辛是一樣的，有人成功，有人失敗，適者生存，這就是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。(二)創(chuàng)業(yè)1、創(chuàng)業(yè)與人生教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)業(yè)需要有信心創(chuàng)業(yè)需要有恒心創(chuàng)業(yè)需要有耐心創(chuàng)業(yè)需要有知識(shí)教學(xué)內(nèi)容 人才，是指在一定的條件下，能以其創(chuàng)造性勞動(dòng)對(duì)社會(huì)

17、發(fā)展、人類進(jìn)步做出一定貢獻(xiàn)的人。 創(chuàng)業(yè)為大學(xué)生成長提供了一條最好的道路。2、創(chuàng)業(yè)與成才教學(xué)內(nèi)容 創(chuàng)業(yè)使大學(xué)生以事業(yè)的開拓為主線規(guī)劃自己的青春，而不致于迷失方向；創(chuàng)業(yè)使大學(xué)生勇于改革、勇于創(chuàng)新，而不會(huì)虛度年華。創(chuàng)業(yè)會(huì)使大學(xué)生對(duì)社會(huì)做出有益的貢獻(xiàn)，而不會(huì)碌碌無為。創(chuàng)業(yè)使一切有正義感、事業(yè)心、進(jìn)取心的人向自己伸出友誼之手，這樣，自己就會(huì)不斷地從社會(huì)的正反兩個(gè)方面的評(píng)價(jià)中吸收信息和能量，憑借自己的奮斗，一步步邁入成才之旅，成為真正的棟梁之材。 創(chuàng)業(yè)者的路是不平坦的，也是各不相同的，但有一點(diǎn)是共同的，那就是：創(chuàng)業(yè)之路是培養(yǎng)強(qiáng)者使之成熟之路；創(chuàng)業(yè)之路是鍛煉強(qiáng)者使之成才之路。教學(xué)內(nèi)容1、創(chuàng)業(yè)要有激情2、考慮

18、問題要全面，不要“只見冰山 一角” 3、抓住創(chuàng)業(yè)的核心工作4、創(chuàng)業(yè)需要培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)組建與協(xié)作精神 5、創(chuàng)業(yè)需要持之以恒，堅(jiān)持就是勝利3、樹立正確的現(xiàn)代創(chuàng)業(yè)觀教學(xué)內(nèi)容1、揚(yáng)長避短，優(yōu)化性格。2、勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。3、迎接新的磨煉，開拓新的生活。4、從基礎(chǔ)做起，在平凡的崗位上 建功立業(yè)。三、在艱苦中鍛煉，在實(shí)踐中成才 教學(xué)內(nèi)容第三節(jié) 樹立正確的戀愛婚姻觀一、愛情與人生二、婚姻與家庭三、家庭美德四、婚姻家庭法律規(guī)范 一、愛情與人生 所謂愛情，是男女之間基于一定的客觀物質(zhì)條件和共同的人生理想，在各自內(nèi)心中形成的最真摯的仰慕，并渴望對(duì)方成為自己終生伴侶的最強(qiáng)烈的、穩(wěn)定的、專一的感情。這種感情最終成為穩(wěn)定婚

19、姻和家庭的基礎(chǔ)。 （一）大學(xué)生應(yīng)堅(jiān)持當(dāng)今社會(huì)關(guān)于愛情的 一般原則 （二）如何看待戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系 二、婚姻與家庭（一）原始社會(huì)與階級(jí)社會(huì)的婚姻家庭關(guān)系 1、原始社會(huì)的家庭道德 2、階級(jí)社會(huì)的婚姻家庭關(guān)系 （二）婚姻家庭關(guān)系的本質(zhì) 婚姻家庭關(guān)系的本質(zhì)，主要還在于它的社會(huì)方面，即在于它是人類兩性關(guān)系和血緣關(guān)系的社會(huì)形式，體現(xiàn)著各個(gè)歷史時(shí)代物質(zhì)的和思想的社會(huì)關(guān)系，并隨著社會(huì)歷史形態(tài)的更替而不斷改變著內(nèi)容和形式?；橐黾彝リP(guān)系的這一社會(huì)本質(zhì)，不僅貫穿于它的整個(gè)發(fā)展過程中，而且也貫穿于它的每一具體歷史形態(tài)的發(fā)展過程中。 三、家庭美德 （一）社會(huì)主義社會(huì)的婚姻家庭關(guān)系 （二）社會(huì)主義社會(huì)的婚姻家庭道德基本要

20、求第一，社會(huì)主義的婚姻家庭關(guān)系是建立在“愛情”與 “親情”基礎(chǔ)之上的。第二，社會(huì)主義的婚姻家庭關(guān)系應(yīng)堅(jiān)持一夫一妻制。第三，夫妻及所有家庭成員應(yīng)當(dāng)平等相待。第四，尊老愛幼是家庭和睦的重要道德原則。第五，反對(duì)家庭暴力是社會(huì)主義婚姻家庭道德又一 基本要求。四、婚姻家庭法律規(guī)范婚姻法（一）結(jié)婚。1、結(jié)婚條件（1）必備條件A、男女雙方自愿B、必須達(dá)到法定婚齡C、必須符合一夫一妻制（2）禁止結(jié)婚條件A、直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親；b、患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病。（3）無效婚姻A、重婚的；B、有禁止結(jié)婚的親屬關(guān)系的；C、婚前患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病，婚后尚未治愈的；D、未到法定婚齡的。4、可撤銷

21、婚姻因脅迫結(jié)婚的，受脅迫的一方可以向婚姻登記機(jī)關(guān)或人民法院請(qǐng)求撤銷該婚姻。受脅迫的一方撤銷婚姻的請(qǐng)求，應(yīng)當(dāng)自結(jié)婚登記之日起一年內(nèi)提出。被非法限制人身自由的當(dāng)事人請(qǐng)求撤銷婚姻的，應(yīng)當(dāng)自恢復(fù)人身自由之日起一年內(nèi)提出。 5、無效婚姻和被撤銷婚姻的法律后果無效或被撤銷的婚姻，自始無效。當(dāng)事人不具有夫妻的權(quán)利和義務(wù)。同居期間所得的財(cái)產(chǎn)，由當(dāng)事人協(xié)議處理；協(xié)議不成時(shí)，由人民法院根據(jù)照顧無過錯(cuò)方的原則判決。對(duì)重婚導(dǎo)致的婚姻無效的財(cái)產(chǎn)處理，不得侵害合法婚姻當(dāng)事人的財(cái)產(chǎn)權(quán)益。當(dāng)事人所生的子女，適用本法有關(guān)父母子女的規(guī)定。 （二）家庭關(guān)系（三）離婚你是我的玫瑰花第三節(jié) 樹立正確的戀愛婚姻觀 一、愛情與人生二、婚姻

22、與家庭三、家庭美德四、婚姻家庭法律規(guī)范第三節(jié) 樹立正確的戀愛婚姻觀一、愛情與人生1、含義 愛情的本質(zhì)是男女之間基于一定的物質(zhì)條件和共同的人生理想，在內(nèi)心對(duì)對(duì)方的最真摯的仰慕并渴望成為終身伴侶的強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專一的感情。愛情是給予，是承擔(dān)責(zé)任。（一）愛情的含義及特征視頻資料我拿什么拯救你，我的愛人 有一天，柏拉圖問老師蘇格拉底什么是愛情？老師就讓他先到到麥田里去，摘一棵全麥田里最大最金黃的麥穗來，期間只能摘一次，并且只可向前走，不能回頭。 柏拉圖于是按照老師說的去做了。結(jié)果他兩手空空的走出了田地。老師問他為什么摘不到？ 他說：因?yàn)橹荒苷淮?，又不能走回頭路，期間即使見到最大最金黃的，因?yàn)椴恢懊媸?/p>

23、否有更好的，所以沒有摘；走到前面時(shí)，又發(fā)決總不及之前見到的好，原來最大最金黃的麥穗早已錯(cuò)過了；于是我什么也沒摘。 老師說：這就是“愛情”。 又有一天，柏拉圖問他的老師什么是婚姻，他的老師就叫他先到樹林里，砍下一棵全樹林最大最茂盛、最適合放在家作圣誕樹的樹。其間同樣只能砍一次，以及同樣只可以向前走，不能回頭。 柏拉圖于是照著老師的話做。這次，他帶了一棵普普通通，不是很茂盛，亦不算太差的樹回來。老師問他，怎么帶這棵普普通通的樹回來，他說：“有了上一次經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)我走到大半路程還兩手空空時(shí)，看到這棵樹也不太差，便砍下來，免得錯(cuò)過了后，最后又什么也帶不出來?！?老師說：“這就是婚姻！” 人生就正如穿越麥田

24、和樹林，只走一次，不能回頭。要找到屬于自己最好的麥穗和大樹，你必須要有莫大的勇氣和付出相當(dāng)?shù)呐Α?、愛情的基本特征平等性。不存在依附或占有關(guān)系。專一性和排他性。排斥第三者親近對(duì)方。強(qiáng)烈性。感情強(qiáng)烈， 沖破束縛。持久性。內(nèi)容包含 于戀愛和婚后全過程。視頻資料妻子捐肝救丈夫（二）戀愛中道德要求尊重人格平等自覺承擔(dān)責(zé)任文明相親相愛“愛情是風(fēng)雨中共同撐起的一把傘，是暮色里急切盼歸的一種情，是寒夜燈影下溫暖的一杯茶.”（三）大學(xué)生與愛情 1、戀愛的最佳時(shí)機(jī) 心理發(fā)展相對(duì)成熟人生觀相對(duì)穩(wěn)定社會(huì)閱歷相對(duì)豐富 經(jīng)濟(jì)相對(duì)獨(dú)立2、大學(xué)校園愛情分析 A、空虛無聊型填補(bǔ)靈魂的空虛、擺脫心靈的痛苦。B、游戲人間型褻瀆

25、愛情，只求擁有，不在長久，朋友要不斷更新。C、證明實(shí)力型把有沒有男女朋友看作是能力的象征。（2005-10-21 19：32：20） 兔寶寶HI（2005-10-21 19：32：47） 曉風(fēng) 好，最近忙什么呢？ （2005-10-21 19：32：50） 兔寶寶我不忙?。?005-10-21 19：33：10） 曉風(fēng)哦，那做什么了（2005-10-21 19：33：20） 兔寶寶不干什么啊（2005-10-21 19：33：32） 曉風(fēng)哦，舒服啊 QQ聊天記錄2005-10-21 19：33：40） 兔寶寶可是也有煩惱?。?005-10-21 19：33：47） 曉風(fēng) 哦，怎么了 （2005

26、-10-21 19：33：50） 兔寶寶有人喜歡我，可我不喜歡他?。?005-10-21 19：34：10） 曉風(fēng)哦，那也沒什么，直說好了（2005-10-21 19：34：23） 兔寶寶我對(duì)他說 不要對(duì)我好 不值（2005-10-21 19：34：32） 曉風(fēng)你啊，你直接說你不喜歡他這樣類型的就好了，要不他以為你在考驗(yàn)他呢（2005-10-21 19：34：40） 兔寶寶可是他也沒說喜歡我啊只是天天給我打 你叫我怎么說啊我那樣說好象已經(jīng)夠明確了可是他說他不想聽（2005-10-21 19：34：47） 曉風(fēng) 那你直接告訴他，你不想聽他 好了（2005-10-21 19：34：50） 兔寶寶可是他說聽不見我聲音他睡不著（2005-10-21 19：35：10） 曉風(fēng)哦，那你說你聽到他的聲音你也睡不著好了（2005-10-21 19：35：50） 兔寶寶可是他找我怎么辦啊 （2005-10-21 19：35：59） 曉風(fēng)你直接說不想見他好了哦（2005-1