1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解體育課堂常規(guī)，健康標(biāo)準(zhǔn)的考核項(xiàng)目，并在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)基本體操希望風(fēng)帆 學(xué)習(xí)內(nèi)容：常規(guī)、健康標(biāo)準(zhǔn)、廣播操 學(xué)習(xí)步驟： 一、學(xué)習(xí)常規(guī) 教師活動(dòng)：根據(jù)六年級(jí)的特殊情況，講解課堂常規(guī)：集隊(duì)要求、紀(jì)律要求、服裝要求，請(qǐng)假制度等。 學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真地聽(tīng)老師講述課堂常規(guī)，了解體育課的集隊(duì)要提前到達(dá)操場(chǎng)，要守紀(jì)律，站有站樣，坐有坐樣，老師講時(shí)認(rèn)真聽(tīng)，練習(xí)時(shí)認(rèn)真練。要穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服，請(qǐng)假必須有醫(yī)院或校醫(yī)證明。 組 織：在教室，按座位就坐 二、學(xué)習(xí)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案 重 點(diǎn)：了解考核項(xiàng)目 教師活動(dòng)：講解學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案中的有關(guān)內(nèi)容：與五年級(jí)時(shí)的不同；考核的項(xiàng)目、考核的方法。 學(xué)生活動(dòng)

2、：認(rèn)真了解體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，知道考核的項(xiàng)目：必考項(xiàng)目：身高、體重、肺活量、50米8往返跑選一項(xiàng)，跳繩，坐位提前屈。 三、 合作學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)基本體操 教師活動(dòng)：重新調(diào)整隊(duì)伍。 組織復(fù)習(xí)： 學(xué)生活動(dòng)：1、按老師要求排好隊(duì)，了解自己的位置。 2、根據(jù)老師提出的要求，找到同伴，合作復(fù)習(xí)廣播操。 3、聽(tīng)音樂(lè)集體復(fù)習(xí)，體會(huì)整套操的動(dòng)作和良好的節(jié)奏。 4、柔韌放松，積極參與小結(jié)。 組 織：小組分散（散坐在草地上） 場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操1-3節(jié)，感受韻律節(jié)奏感。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操 學(xué)習(xí)步驟： 一、分組游戲，活躍情緒 教師活動(dòng)：1、集隊(duì)，了解出席情況，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2

3、、組織學(xué)生隊(duì)列練習(xí)：四路縱隊(duì)行進(jìn)走。 3、組織學(xué)生分組游戲：射擊 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、聽(tīng)口令按要求，認(rèn)真地體驗(yàn)行進(jìn)走的節(jié)奏和動(dòng)作要求。 3、分成四組進(jìn)行游戲，靈活地躲閃，準(zhǔn)確的拋擲，充 分活動(dòng)肢節(jié)。 組 織：四列橫隊(duì)、分組 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作 重 點(diǎn)：繩操的前三節(jié)動(dòng)作。 難 點(diǎn)：動(dòng)作正確，較熟練地跟上節(jié)奏進(jìn)行練習(xí)。 教師活動(dòng)：1、示范第一節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。 2、示范第二節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。 3、示范第三節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練

4、習(xí)。 4、組織學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，隨音樂(lè)節(jié)奏完整練習(xí)前三節(jié)。 5、提出要求，組織學(xué)生分組鞏固動(dòng)作。 6、聽(tīng)音樂(lè)集體復(fù)習(xí)前三節(jié)動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真模仿第一節(jié)動(dòng)作，體驗(yàn)上下肢的協(xié)調(diào)配合。 2、隨示范模仿第二節(jié)動(dòng)作。 3、隨示范聽(tīng)口令模仿第三節(jié)動(dòng)作。 4、隨示范，聽(tīng)音樂(lè)初步嘗試連貫動(dòng)作。 5、按老師提出的要求，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真復(fù)習(xí)三節(jié)動(dòng)作，把動(dòng)作練習(xí)得比較熟練。 6、聽(tīng)音樂(lè)熟練地隨示范復(fù)習(xí)前三節(jié)操。 組 織： 四列橫隊(duì)、在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)分散練習(xí) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、 說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)，身心放松 教師活動(dòng)：提示學(xué)生進(jìn)行交流，組織學(xué)生

5、放松 學(xué)生活動(dòng)：向你最好的伙伴說(shuō)說(shuō)三節(jié)操的名稱(chēng)，說(shuō)說(shuō)學(xué)后的感覺(jué)。 聽(tīng)音樂(lè)，在小伙伴的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。 組 織：散坐在草地上 場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操4-6節(jié)，感受韻律節(jié)奏感。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操 學(xué)習(xí)步驟： 一、自主練習(xí)，充分活動(dòng) 教師活動(dòng)： 1、集隊(duì)，了解出席情況，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、組織學(xué)生隊(duì)列練習(xí)：四路縱隊(duì)行進(jìn)走。 3、布置練習(xí)要求：前跳50、后跳30、交叉跳30、蹲跳20，注意休息。 4、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、聽(tīng)口令按要求，認(rèn)真地體驗(yàn)行進(jìn)走的節(jié)奏和動(dòng)作要求。 3、按老師的要求分散練習(xí)，充分活動(dòng)

6、肢節(jié)，充分體驗(yàn)跳繩的樂(lè)趣。 4、借助欄桿進(jìn)行壓腿。 組 織：四列橫隊(duì)、分組 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作 重 點(diǎn)：繩操的4-6節(jié)動(dòng)作。 難 點(diǎn)：收繩和放繩動(dòng)作的快而到位。 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)13節(jié)動(dòng)作。 2、示范第四節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。 3、示范第五節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。 4、示范第六節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。 5、組織學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，隨音樂(lè)節(jié)奏完整練習(xí)前六節(jié)。 6、提出要求，組織學(xué)生分組鞏固動(dòng)作。 7、聽(tīng)音樂(lè)集體復(fù)習(xí)前六節(jié)動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng)：1、找一個(gè)伙伴進(jìn)行復(fù)

7、習(xí)，聽(tīng)音樂(lè)隨示范復(fù)習(xí)前三節(jié)。 2、認(rèn)真模仿第四節(jié)動(dòng)作，體驗(yàn)雙手的交接繩動(dòng)作。 2、隨示范模仿第五節(jié)動(dòng)作，體驗(yàn)快速的節(jié)奏。 3、隨示范聽(tīng)口令模仿第六節(jié)動(dòng)作，體驗(yàn)放繩和收繩動(dòng)作。 4、隨示范，聽(tīng)音樂(lè)初步嘗試連貫動(dòng)作。 5、按老師提出的要求，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真復(fù)習(xí)三節(jié)動(dòng)作，把動(dòng)作練習(xí)得比較熟練。 6、聽(tīng)音樂(lè)熟練地隨示范復(fù)習(xí)前六節(jié)操。 組 織： 四列橫隊(duì)、在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)分散練習(xí) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、說(shuō)說(shuō)學(xué)學(xué)，身心放松 教師活動(dòng)：提示學(xué)生進(jìn)行交流，組織學(xué)生放松 學(xué)生活動(dòng)：向你最好的伙伴說(shuō)說(shuō)今天所學(xué)的三節(jié)操的名稱(chēng)，說(shuō)說(shuō)學(xué)后的感

8、覺(jué)。 聽(tīng)音樂(lè)，在小伙伴的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌放松。 組 織：散坐在草地上 場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、錄音機(jī) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中掌握韻律繩操7-9節(jié)，感受韻律節(jié)奏感。學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律繩操 學(xué)習(xí)步驟： 一、自主練習(xí)，充分活動(dòng) 教師活動(dòng)：1、集隊(duì)，了解出席情況，宣布學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容。 2、組織學(xué)生隊(duì)列練習(xí)：向左、右、后轉(zhuǎn)動(dòng)。 3、布置練習(xí)要求：兩人一組練習(xí)三種兩人配合的跳繩練習(xí)，并能把這三種練習(xí)做得比較熟練。 4、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、聽(tīng)口令按要求，認(rèn)真地體驗(yàn)行進(jìn)走的節(jié)奏和動(dòng)作要求。 3、按老師的要求分散練習(xí)，充分活動(dòng)肢節(jié)，充分體驗(yàn)跳繩的樂(lè)趣。 4、借助欄桿進(jìn)行壓腿

9、。 組 織：四列橫隊(duì)、分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作 重 點(diǎn)：繩操的7-9節(jié)動(dòng)作。 難 點(diǎn)：第八節(jié)跳躍的節(jié)奏和第九節(jié)繩的纏繞。 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生復(fù)習(xí)16節(jié)動(dòng)作。 2、示范第七節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。 3、示范第八節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。 4、示范第九節(jié)動(dòng)作，并口令指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)。 5、組織學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，隨音樂(lè)節(jié)奏完整練習(xí)。 6、提出要求，組織學(xué)生分組鞏固動(dòng)作。 7、聽(tīng)音樂(lè)集體復(fù)習(xí)全套動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng)：1、找一個(gè)伙伴進(jìn)行復(fù)習(xí)，聽(tīng)音樂(lè)隨示范復(fù)習(xí)前六節(jié)。 2、認(rèn)真模仿第七節(jié)動(dòng)作，體驗(yàn)踩繩時(shí)的直腿動(dòng)作。 3、隨示范模仿第八節(jié)動(dòng)作，體驗(yàn)兩種不同跳繩的節(jié)奏。 4、隨示范聽(tīng)口令模仿第九節(jié)動(dòng)作，體驗(yàn)繩的纏繞動(dòng)作。 5、隨示范，聽(tīng)音樂(lè)初步嘗試連貫動(dòng)作。 6、按老師提出的要求，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真復(fù)習(xí)最后三節(jié)動(dòng)作，把動(dòng)作練習(xí)得比較熟練。 6、聽(tīng)音樂(lè)熟練地隨示范復(fù)習(xí)全套動(dòng)作。 組 織： 四列橫隊(duì)、在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)分散